梅花让我们看到了什么【通用5篇】

在生活、工作、学习中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是我们从边肖精心组织的梅花中所能看到的[一般5篇]。以下是边肖精心组织的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

梅花让我们看到了什么【通用5篇】一

昨天学做馄饨。

包馄饨很容易。妈妈把雪白的馄饨皮放在手掌上，再把没少好吃的馅放在手掌上，把馄饨皮对折，弯折，用手蘸水，然后粘在一起。像银锭一样大摇大摆的馄饨被包起来。

看着这么好看的馄饨，口水都要流下来了。我妈看着我笑着说:“小馋猫，来装一只！”我一听，就迫不及待的包起来:匆匆忙忙的把馄饨皮放在手心，上面放很多线，在太多的厨子里对折，弯折，用手蘸着水把馄饨皮贴在馄饨两面。看着包里的馄饨，我惊呆了:这叫什么馄饨？馅料都在皮外，就像一个醉鬼，肚子露在衣服外面。“哦，看来我是学不会做馄饨了。”

“谁说的？”妈妈说:“你可以再包一个，我来指导你。只要认真，就能学会！”听了妈妈的话，我又有了自信，又包了一个。我把馄饨皮拿在手里，在上面放了一些馅料。“太多了！”我丢点馅，把馄饨皮对折。“叠整齐！”我迅速将它折叠整齐...就这样，我包好了第二个馄饨。哇！第二个馄饨骄傲地站在我面前，仿佛在说:小伙伴，谢谢你让我看起来这么美！我信心倍增，很快就把馄饨包好了。我妈做馄饨很快，自己包着吃馄饨，感觉比什么都香！

梅花让我们看到了什么【通用5篇】二

春天，她脚步轻盈地来到南京，来到我们身边，她无处不在。尤其是以春色闻名的梅花山。

刚进梅花山，一股迷人的心脾清香扑鼻而来。再环顾四周，大片的梅花连在一起，有些是白色的，有些是粉色的，有些是红色的...仔细一看，梅花有不同的姿态:有的枝头像站在风中的少女；有的三三两两聚在一起，像团结友爱的兄弟姐妹；有的还在萌芽，吃饱了好像要裂开了。各种梅花交织在一起，编织成一张迷人的网。

一路上，旁边的梅树奇妙地摇摆着，仿佛要向游客展示它们所有优雅的姿态。爬到山顶，再向远处看，啊！你知道这是什么景象吗！大片的梅花把蓝天映红，仿佛是傍晚夕阳边缘的一抹霞光。这时，一阵风吹来，每一棵李树都在摇摆。随着风越吹越大，他们终于受不了风的诱惑，开始了春天的舞蹈。梅花也从树枝上跳起旋转，加入了春舞。刹那间，雨下了一地，我全身都是梅花花瓣，我似乎控制不住加入了舞蹈.......

风停了，春舞中止，梅花累了，飘回树下。

梅花让我们看到了什么【通用5篇】三

所谓“今天的工作今天完成”，就是我们的任务要当天完成，做事不能拖拖拉拉，要养成良好的工作习惯。老师教我们总是问自己今天做了什么。

老师的谆谆教诲使每个学生都知道如何做人。为了更好的在这个世界上生存，老师让我们“完成今天的工作”，我们至今还记得。

我还记得很多年前，一位新老师来到我们班。她很年轻，看起来好像刚从大学毕业。我们傻傻地看着老师，老师开始自我介绍，然后让我们按顺序自我介绍。从第一天上课开始，老师就教我们知道一句名言，那就是“今天就是今天的结束”。

为了突出这句话的重要性，老师还把它写在黑板的上面，让我们每天都能看到。只要我们抬头看黑板，我们就不会忘记老师的教学。

后来为了更深入的教育我们，老师让我们每个同学当天问自己一个问题，就是“我今天做了什么”。面对老师奇怪的问题，学生们深感困惑，他们不知道老师的意图是什么。

我猜老师的用意是让每一个学生在日常生活中不要忘记“今天的事情已经过去了”，因为除了上课，我们还有很多天可以在家休息。这几天想起来“今天的事情结束了”太难了，于是老师帮我们想出了一个主意，让我们经常问自己今天做了什么。

第一个体会到问题哲学本质的人是我。我生活在一个贫穷的家庭。每天除了做作业，我还打扫卫生或者帮爷爷奶奶干农活。真的很难受，但是感觉每天都过的很充实，没有遗憾。因为作业做完了，晚上睡觉特别实用。

最常问自己“今天做了什么”的时候是休息时间。有时候当你觉得无事可做的时候，就会有一种想问自己问题的感觉。每次问自己，不仅仅是简单的回想，而是制定下一步的计划，让自己有事可做。比如我想了一下老师讲解的一些知识，觉得自己还没有理解，所以想在业余时间去理解。或者一想到爷爷给我安排的工作，我就知道又有事了。有时候我会从当天发生的事情中想到未来。比如我今天做了一个作业，但是我不确定明天能不能让老师满意，所以我会考虑修改一下，让老师以我为荣。

我上小学的时候，很少有学生能像我一样体验到生活的艰辛，所以他们很难意识到老师让我们为自己提问的重大意义。我还是要感谢以前的老师，她让我明白的不仅仅是“今天的工作结束了”这个道理，更重要的是，自从她教我以后，我变得懂事了，成熟了。然而，我现在很难联系到以前的老师。时隔八年，老师在我心中的印象还是那么深刻。

一句简单的“我今天做了什么”就能引起我无尽的思考。从第一次问自己这个问题的那一天起，我就注定要问自己一辈子“今天做了什么”。

梅花让我们看到了什么【通用5篇】四

住在南方城市我很开心——如果住在北京，每年春天都会受一场沙尘暴的洗礼；我很高兴住在长沙这个不是很发达的城市——如果我在洛杉矶，我还不知道吸入了多少被称为“杀人烟”的光化学气体；我也很高兴生活在21世纪初——如果我几十年后出生，天知道南方会不会出现沙尘暴和杀人烟雾。

造物主给了我们一个美好的世界，美丽的环境，温顺的动物和优雅的植物。但是，多年来，我们一直认为，这份礼物可以毫无礼貌地享用，可以肆意销毁。事实上，2000多年前活跃在地球上的110种哺乳动物和139种鸟类今天已经消失，其中三分之一在最近50年已经灭绝。科学家估计，世界上有406种哺乳动物、593种鸟类、209种爬行动物、242种鱼类和无数其他低等动物。同时，对人类有害的东西也在进化——比如蚊子。现在使用的农药中有毒物质的比例是二十年前的30倍，但仍然不能有效杀死漫天飞舞的蚊子。本来只能向前飞的蚊子都学会了横飞和斜飞，甚至有些蚊子还能在下雨天巧妙地躲过雨滴……我们该担心吗？

如果更多的蚊子，更少的花、鸟、鱼、虫，足以引起我们的忧患意识，那么下面的数据将会令人震惊。由于水蚀、风蚀、荒漠化和城市对土地的侵蚀，我们赖以生存的耕地正在以每年250多亿亩的速度消失。如果不加以控制，人类将面临没有食物可吃的严重后果——我希望在此之前，我们能进化出吃蚊子和老鼠的饮食习惯，因为如果不加以控制，蚊子和老鼠会因为天敌消失而疯狂繁殖，远远超过人类所能承受的数量。

2007，2008 …哎，我们什么时候消失？

梅花让我们看到了什么【通用5篇】五

最近，我一直在思考一个问题，我们能从李同学学到什么。刚才我们听了魏校长对的介绍。前面我们也听了数学竞赛总教练何老师的介绍。李同学的个人特征正慢慢变得清晰。他是一个有个性的人。他的个性发展形成了这样一条主线:小时候对数学表现出浓厚的兴趣，在兴趣的引导下，对数学变得异常喜爱。在老师的帮助下，初中可以自主学习高中数学，高中可以自主学习竞赛数学、大学数学、全国高中数学联赛、总决赛、省队集训、国家队集训。在不断的学习、训练、比赛中，他的能力越来越强，视野也越来越强。由此可以看出他身上的一些特质在发光:兴趣、爱、自主、自信。 关于利息。他从小对数字非常敏感，在幼儿园就能做两位数乘法。是他的父母首先发现了这一点。他从小学开始就对数学着迷，他的数学天赋从小就形成了。这个寒假，我遇到了我校85届毕业生杜院士，问他一个问题:“你是怎么从大学行政转到学量子科学的？”他低声对我说:“当初，是为了争口气。大学教授看不起从事行政工作的人，所以我不相信我做不到。一旦全心全意投入进去，慢慢喜欢上了，也有了一些成绩。似乎兴趣可以是天生的，也可以是培养出来的。关于爱情。李同学曾经说过，“我非常热爱数学”，“当我听数学竞赛课的时候，我非常兴奋”。因为爱，你会忘记吃饭睡觉，会流连忘返。如果不喜欢这门学科，不喜欢这份工作，经过努力可以胜任甚至优秀，但是很难做到完美。梦想和热爱我们所从事的事业可以引领我们走向卓越。 关于自治。我发现自主学习是一些优秀学生的共同品质，他们对“我是谁”非常清楚，这叫自我认知；“我要去哪里”，这叫目标怎么去？“这叫成长之路。李同学从上海回到学校的那天，他提出了一个要求，“今晚我要给高二数学竞赛班的学生上课。“这是他自学的表现。我知道很多班级都有学生给学生上课的例子。关于自信。一路上，李同学参加了许多数学竞赛，并在国家集训队通过了八次考试。每次考试持续四个半小时，越来越有挑战性。他越考越勇敢，终于在八次考试总分中获得全国第一。我问他:“你有什么诀窍吗？”他说“玩”。我还是不知道他是怎么“玩”的。我们只看到他的才华，却看不到寒暑假晚自习的场景。或许一个“玩”字更能代表他高度自信的心态。对每个学生来说，特别是高三学生，追求学习，但不要功利，心态要好，这很重要。 我们一直倡导“行为上的自律，学习上的自主，人格上的自我提升”，李同学在很多方面都值得我们学习。这几天，我总是很兴奋。我很幸运在天一校区遇到了这么多优秀的学生。数学天才李某某，音乐王子王某某，作曲大师阕某某，科技大师项某某和于某某，天文天才王某某，SAT1高分倪某某，等等。李同学非常喜欢唱歌。我曾经告诉他，你可以和王一起唱一首歌。你教他数学，他教你唱歌，一起进步。多好啊。我们的心是美丽的。当我们假装美好的时候，你看到的是美好的，你争取的也会是美好的。我们不能成为他们，我们可以让自己变得更好。