用口写字的残疾人【通用6篇】

每个人在学习、工作或生活中都接触过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖收集的用嘴写字的残疾人。【通用6篇】以下为边肖收藏，希望对大家有所帮助。

用口写字的残疾人【通用6篇】一

一个晴朗的早晨，在北京工作的嫂子回来了。既然回来了，肯定想出去玩，就出去了。

我们一路谈笑风生，不知不觉就来到了目的地。一进门就看到两个中年人去食堂买了两个冰棍，扔掉两个冰棍就走了。我想把这两张纸捡起来送回我家，但我阿姨把它们拿走了。

过了一会儿，我们路过刚才那个地方，看见地上静静地躺着两张冰棍床单。突然，一个残疾人走了过去。他似乎看到了那两张冰棍纸，但没有捡起废纸。过了一会儿，他把拐杖靠在树上，把自己靠在树上，又弯下腰，捡起那两张冰棍纸，放进垃圾桶。看起来很难。这两个年轻人，为什么不想做些容易的事呢？虽然他是残疾人，但他捡起了地上的纸。

我看到这一幕，心想:在当今社会，我们经常听到“保护环境”这个词，但为什么还是有人无动于衷呢？我们应该倡导保护环境不仅仅是喊口号，我们正确的方式应该是像那个残疾人一样行动起来，尽最大努力保护我们的绿色家园！

用口写字的残疾人【通用6篇】二

这几天看了几场残奥会，感触很深。如此多的残疾人通过努力工作，特别是通过他们的战斗和勇敢精神，取得了良好的成绩。

有些残疾人不用胳膊或腿或脚就能游得很快，有些人可以用假肢跑得很快，他们可以坐轮椅打篮球、乒乓球和网球，有些盲人可以踢足球。

很多事情都可以自己做。我真的被他们的自强精神和勇气所感动。让我们让他们振作起来。

用口写字的残疾人【通用6篇】三

在城市图书馆对面，有一条曾经古老而安静的小巷。

两侧是四季相同的紫荆花，鲜艳美丽，绿叶搭配恰到好处；邻居之间友好的口音，有问候的声音；在小巷里，也有零散有序的小巷。阳光透过榕树的缝隙变成一点点残破的影子，落在青砖地上；看夕阳斜落在巷门口青石墙的洼地上，温暖而古老。这些感觉都印在小巷的记忆里，发生在这个古老的背景里。

然而，我又一次来到了记忆中这个童年的地方，突然间一切都变了——

坐在车后座，乘着风，一双稚气的眼睛，望着这条曾经古老而安静的小巷，三个月不见，已经变成了一片废墟；曾经郁郁葱葱的榕树和羊蹄甲树变成了一些枯枝；砖块、砾石、烟雾，充斥着这片废墟...

面对这种情况，我只能无言以对，心里的复杂感觉，过去那些温暖的场景都怎么了？是被眼前的画面代替了吗？

我纳闷，我不明白，同时我在想。

车速不允许我多想。快速穿过小巷后，我回到了繁华的市中心。我仍然没有忘记那些让我惊讶的照片。那些古老的记忆，是否已经被城市建设的需要抹去了？我知道答案，我也知道巷子过去的场景已经不在了，我也知道巷子背后一个个沉默的故事。随着拆迁，小区里的深层情绪渐渐淡去，似乎一切都不复存在了，包括昨天的事件，昨天的人，昨天的情绪。

但是，谁会听到我的倾诉，谁又会看到弄堂里的深情和暖意呢？小巷，不复存在，如今已成废墟；记忆，已经被抹去，只留下残影的记忆。

用口写字的残疾人【通用6篇】四

这几天上课，发现一个奇怪的现象，就是我们班主任安老是左手写字。嘿，怎么回事？

今天第一节课，安老师刚宣布下课，我就忍不住冲到安老师面前问:“安老师，你怎么老是用左手写字？”这时学生也围了过来，大家七嘴八舌地问:“没错！左手怎么用？”安老师举起左手摸着我的头说:“老师没事！”说完还给了我们一个深情的微笑。这时我看到安老师的右臂好像被什么东西拖着，动弹不得。于是，我们继续问老师发生了什么。

经过同学们的反复追问，安老师终于告诉了我们一些事情。原来上个星期安老师刚做了手术，把右臂腋下的东西切除了。开学的时候，为了不影响我们学习，她坚持不拆线给我们上课。她右臂举不起来，只能用左手写字，这种情况会持续好几天。

原来是这么回事！听了之后，我更爱我的安老师了。

这时，铃响了，学生们迅速回到座位上。安老师还在努力用左手在黑板上写字，但我发现学生们坐得更直，听得更认真，回答问题的手更高，声音更大......

用口写字的残疾人【通用6篇】五

苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅莱西耶夫的飞机被击落。他双腿受伤冻僵爬了18天18夜，终于回到了自己的位置。双腿截肢后，他再次进行锻炼，并在战斗机上战斗。他非常重视人们的体育热情，这是健康和精神状态不可或缺的。他从小就喜欢运动、划船、踢足球和当守门员。他停止飞行后，每天早上努力工作，每天早上洗冷水澡，预防感冒。

分析:对于一个截肢后回到驾驶室的男人来说，绝对是个奇迹。奇迹需要一个支撑点，那就是毅力。

用口写字的残疾人【通用6篇】六

为了让自己感受到残疾人的困难，珍惜生命，关心自己的健康，我决定做一次哑巴，去文具店买一把尺子。

今天下午，天空乌云密布，下着蒙蒙细雨。我不会说话，所以我必须用我的手势让别人明白我的意思。我用手把正在做饭的妈妈拉到沙发上，指了指沙发上的钱包，一个拇指和食指互相摩擦，另外三个手指依次摩擦，做了个数钱的手势，把另一只手比作一个“2”。就在我以为“万事俱备，只欠东风”的时候，我妈并没有马上去掏钱包，而是茫然地看着我说:“你怎么了？”我没有回应，因为我以为她知道。但她见我没反应，又提高声音问。我笑着摇摇头。啊，她终于明白我的意思了，翻遍了自己的钱包，却掏出了两张红色的百元大钞。我又摇了摇头，拿起一把尺子，放在桌子上当减号，双手比了个零，表示200减两个零。妈妈点点头，嘴里说着“好的”，然后拿出2元钱给我。我指了指桌子上的尺子，然后冲到文具店。我粗略地看了看，但没有看到尺子。我正要问服务员，突然想起了什么，就把话咽了下去，继续找。几分钟过去了，但他们仍然没有找到。我不得不走到前台，用左手和右手做了一个长条。然后，我把手放下，把左手的手指依次排好，让它看起来像个秤盘。右手是1，2，3，… 15，指的是15厘米长的尺子。服务员一脸不解，摊开双手，装作“我不知道”的样子，但很快平静下来。想了一会儿，他拿出一把15厘米的尺子。我赶紧点头，看了看价签才知道是2。5块钱，我拿出2块钱，双手合十，苦苦哀求。但是问题来了。怎么能说钱不够呢？所以，我很想放弃，我很想直接砍价，但我也想:一个真正的哑巴会说话吗？

我把这些字一个个写在玻璃桌上。服务员明白后，勉强答应了。我一直在感谢她。

在回家的路上，我觉得残疾人经常会因为身体不健全而在做事上遇到困难，但每次都能勇敢乐观的面对。我们呢？遇到困难就退缩，不珍惜生命，不热爱生命。