把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】

在日常的学习、工作和生活中，尤其是在题目作文中。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。下面是作文怎么写【精选7篇】。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】一

如何写人？

写人是小学作文训练的基本功之一。在叙事上，人和事是分不开的，关键是看题目是怎么要求的。求写东西的题目，文中的人要为物服务；要求写人的题目，文中的东西一定是为人服务的。写以人为本的叙事，就是通过一件或几件事来表达人物的一种或多种品质。写人的延续，叙事不要求完整；编年史的叙述要完整，要贯穿整篇文章。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写一个人，通常是为了表现一个人物的品质或性格的一个方面。为了刻画人物，必须从外貌、语言、动作、心理等方面对人物进行描述。但是，从用事物描述人的角度来说，最好选择最能体现这个人某个特点的东西，写好。

写东西的时候，选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，能表现人物的好思想、好品质、好情感。对于小学生来说，在选择典型的例子时，要以小事为主，选择最能体现深刻意义的。这样的事情表面上看是普通的小事，但却蕴含着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(2)通过几件事来写人

分为两种情况:用几样东西来表达自己的品质；二是用几样东西来表达一个人的多重品质。

需要注意的是:用几件事来写人，这些事可以是完整的，作者必须逐一说明事件发生的时间、地点、人和事件(原因、经过、结果)，也可以是不完整的，只针对某几点。更多的在一篇文章里，有些东西写的很详细；有些东西是素描；有些东西需要写完整，有些东西需要写简单。

要通过几件事来写人，也要从外貌、动作、语言、心理等方面来描述人物。(3)学会刻画人物

写人的文章要描述外貌、语言、动作、心理活动等。，在叙事过程中最能表达人的思想、感情和性格特征，即学会刻画人。

1.外观描述

肖像描写，也叫肖像描写，是对一个人物的外貌、面部表情、衣着、体态、语调、相貌的描写。揭示一个人物的性格。人物的外貌与人物的内心世界息息相关。具体来说，通过对外貌的描述，人物形象更加丰满，能够给读者留下深刻的印象；通过外貌描写揭示人物身份；通过外貌描写展现人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，对外貌的描写要与人物特征的表达紧密配合，突出文章的中心思想。外貌描写要生动，避免脸谱化，反对偏中小学的写法，从头到脚，千人一貌，小学作文怎么写人。

2.语言描述

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人之间的对话；独白是角色的独白。语言是人物内心世界的直接表达，在表达人物的思想和性格方面起着重要的作用。有个性特征的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是要仔细筛选文章中人物的语言，把那些最能表达人物性格特征和中心思想的语言写进文章；第二，好的语言描写必须符合当时的情况，符合人物的性格、身份、性别、年龄、文化修养。

对话描述有四种形式:说的话写在后面，说话人在后面引用；你说的先来，说话人写的后，有引号和句号；前后引用一句话或几句话，中间说明是谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活变通，避免死板的写法。

3.动作描述

动作描写是通过一个人的动作和行动来表达他的思想和性格的一种方式。一个人的行为和行动往往是他的思想、感情和人格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他说什么，还要看他怎么做。俗话说“听他说，看他做什么”。所以，动作描写是直接刻画人物，表现人物精神面貌，把人物写成“活着”的重要手段。那么，如何描述人物的动作呢？

首先，选择要写的关键动作。一个人做事情，会有很多动作。但是他们不能也不需要一个个写这些动作。这需要选择关键的、最有意义的动作来写。第二，写准。同样的动作可以用很多动词来表达，但只有那些有特点、最能体现人物气质的动词才能写出“活”。有个作家曾经说过，最难的不是写动作，而是写有特色的动作，从动作中写人。

4.心理描述

心理人物的内心活动是无声的语言。一个人物的内心世界是指喜、悲、喜、悲、彷徨、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章时，恰当地描述人的心理，可以更有效地刻画人，突出中心思想。心理描写的要求是:真实，有理有据；人物的心理变化要自然合理；心理描写要服务于文章的中心思想；在描述人的心理活动时，要客观谨慎，不能把自己的心当成自己的。

小学生写字，大多用第一人称(“我”住“我们”)。如果他们用这个人来写，就不能用“他要”的形式来写人物的心理活动，因为“我”进不了别人的脑子。在这一点上，你可以换一种方式——努力描述人物的语言、举止和动作，这样可能会更合理，让人感觉真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下方法。

(1)提出问题，介绍自己想要什么。

(2)运用假设，揭示心理活动。

(3)字里行间有“思考”。

(4)直接表达自己的想法。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】二

周日清晨，阳光明媚。小青蛙、小乌龟、小鸭子和大公鸡约好出去散步。

玩着玩着，就在他们玩得正开心的时候，突然，电闪雷鸣，乌云密布，下起了倾盆大雨。他们匆匆跑回来，正好路过小猫家。小猫看到他们这个样子，赶紧拿着伞走了出来。小青蛙蹦蹦跳跳地来了，小猫问:“需要伞吗？”小青蛙说:“我小时候不需要伞。你还是把你的同伴交给小乌龟吧！”小乌龟慢慢地爬着，小花猫上前问道:“你需要一把伞吗？”小乌龟回答说:“我有一个坚硬的外壳，我不怕雨。你最好把伞给小鸭子。”小鸭子摇摇摆摆地走了过去。“小鸭，你需要一把伞吗？”小花猫问道。小鸭子说:“我会游泳。我不需要雨伞。你最好把伞留给公鸡。他应该需要。”小花猫看到公鸡打湿了，于是他对它说:“大公鸡，让我借这把伞给你，别淋湿了！”“太好了，我只需要一把伞。谢谢你，小花猫。改天我一定还给你。谢谢你

大公鸡打着伞，和他的朋友们告别了小花猫，匆匆回家了。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】三

一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡想去参观小羊的房子。路上突然乌云密布，下起了倾盆大雨。他们异口同声地说:“猫妈妈能借我们一把伞吗？”猫妈妈很热情的拿了一把伞，但是看到那么多小动物，她害羞的说:“可是我只有一把伞啊。我该怎么办，小青蛙？借给你。”小青蛙跳起来说:“不，不，我住在水里。我不怕雨。请借给乌龟。”乌龟缩进壳里说:“我的壳是一把伞，可以保护我免受风雨。把伞借给小鸭子。”小鸭子说:“不，不，我会游泳。把伞借给公鸡。”公鸡感激地说:“谢谢你，借我你的伞。”猫妈妈看到一群可以尴尬的孩子，开心的笑了。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】四

有一天，乌云密布，很快就下起了大雨。

小青蛙撑着伞走在森林里的小路上。这时，湿漉漉的小乌龟迎面走来。小青蛙马上说:“小乌龟，我可以借你一把伞吗？”小乌龟慢吞吞地说:“我不需要伞。我的伞可以挡雨。”

小青蛙继续往前走，看见一只小鸭子过来了。他关切地对小鸭说:“小鸭，我可以借你一把伞吗？”小鸭子扭着屁股说:“我的羽毛是防水的衣服，我不怕雨。谢谢关心。”说完，小鸭子摇着走了。

小青蛙在想这件事。突然，一只浑身湿透的鸡边跑过来，边用手捂着头。小青蛙走到鸡面前说:“鸡，我把伞借给你吧！”小鸡兴奋地说:“谢谢你，小青蛙。”

小青蛙把他的雨伞借给了小鸡。他真是个乐于助人的好孩子。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】五

一天，一只小青蛙、一只小乌龟、一只小鸭子和一只大公鸡要去拜访他们最好的朋友，小白兔。路上，突然天空飘来一片乌云，顿时下起了倾盆大雨。小动物只能在雨中行走。

当这些小动物经过小花猫的家时，小花猫正好看到它们在雨中经过，于是赶紧进屋拿了把伞。但是这把伞应该给谁呢？小花猫心想:青蛙、乌龟和鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把伞应该给公鸡。于是，小花猫赶紧把伞给了公鸡，公鸡很感动，说了声谢谢！

就这样，小动物们顺利地到达了白兔的家。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】六

“叮”一响，学生们像小鸟一样冲出了校门。然而，我们没有注意到下雨了。发现的时候已经湿了，只好跑进学校等雨停。雨下得很大。我没带伞。什么时候停止？我们什么时候可以回家？这两个问题在我脑海里盘旋了很久。雨越下越大，我越来越焦虑。北风呼啸着吹来，我们只好躲在学校里。

门口一片漆黑，家长们都在接孩子。我向外望去，一个熟悉的身影闯入了我的视线。那个人撑着伞慢慢向我走来。蹒跚的脚步和苍白的头发越来越近，让我大吃一惊。她竟然是奶奶！奶奶走过来，气喘吁吁地对我说:“今天雨下得很大。我怕你不带伞来这里。”我说“你这么急，伞都淋湿了”。奶奶说:“这没什么，只要你没事就好！”之后她把伞递给我说:“别淋湿了，淋湿了会感冒的。拿去用我的伞吧。”我听着说:“谢谢，你回去的路上要注意安全！”心里觉得暖暖的。

又有一天，老师让我们买本书练习。我告诉我奶奶放学后给我买，因为我身上没钱。那天突然下起了大雨。奶奶没带伞，我带了伞。我和奶奶打着伞去了书店。买完书，大雨没有停。我说:“奶奶，雨下得太大了。我带你回家！”奶奶挥挥手说:“不用了，放过我吧。回去做作业。我等雨停。”我说:“这怎么可能？谁知道雨什么时候会停？”奶奶说:“别管我，你回家要半个多小时，我马上就回去！”“谁知道雨什么时候会停？回家还得做饭！”最后奶奶被我说服了。我和奶奶打着伞回家了。路上奶奶一直对我说:“你变懂事了！”直到送奶奶回家，我才坐车回家。

正是这把伞为我和奶奶之间提供了沟通的桥梁。就是这把伞教会了我关心人。

把雨伞借给谁200写作文怎么写【精选7篇】七

一天中午，天空突然下起了倾盆大雨。猫妈妈站在她家门口，手里拿着一把雨伞。她看见那只小青蛙跳上跳下。猫妈妈说:“小青蛙，我把伞借给你吧！”小青蛙挥挥手说:“谢谢，我不怕雨。”小乌龟慢慢爬，猫妈妈说:“小乌龟，我把伞借给你吧！”小乌龟摇摇头说:“谢谢，我不怕雨。”小鸭摇摇摆摆地走过去，母猫焦急地说:"小鸭，让我把伞借给你吧！"小鸭子扇着翅膀说:“谢谢，我不怕雨。”一只小公鸡跑过来，焦急地说:“猫妈妈，我快淹死了。你能把你的伞借给我吗？”猫妈妈赶紧把伞递给小公鸡。小公鸡撑着花伞在雨中欢快地跳着芭蕾。猫妈妈开心地笑了。