三年级下册作文批改评语【精选4篇】

每个人或多或少都会接触到作文，作文可以提高我们的语言组织能力。你见过什么样的作文？以下是初三第二卷【4篇文选】作文批改小系列评论，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

三年级下册作文批改评语【精选4篇】一

我的朋友，你一定很喜欢那把名叫“朱良”的小提琴。多少中外的人都被这柔和凄美的旋律陶醉了。你知道音乐创作的灵感来自哪里吗？对了，那就是越剧梁祝。听，歌的旋律有越剧的影子。

这就是我的家乡的艺术——越剧，一部具有东方传统文化特色的戏剧。

越剧是一种成熟的戏剧，它以其真实细腻的表演、委婉的唱腔、优美的抒情风格、清新优美的曲调，而不失激情和高音，赢得了广大群众的青睐。

越剧起源于浙江嵊州市，前身是落地唱本。1910年落地唱本登上舞台，经历了小曲班、越剧男班、越剧女班、女子越剧等几个阶段。从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海，发展成为具有全国影响力的地方剧种。

抗战时期，部分越剧演员在敌伪统治下在上海演出了一些正面剧目，但改革主要是形式上的，越剧内容没有大的突破。1942年越剧改革后，越剧的面貌发生了巨大的变化。它从一部朴实无华的戏剧迅速发展成为一部适应现代舞台条件的综合性很强的戏剧。中华人民共和国成立后，在党的文艺政策的指导下，经过几代越剧艺术家的努力，越剧终于赢得了观众的欢迎，促进了自身的繁荣发展，成为了国剧。

然而，时代在发展变化。现在，曾经辉煌的越剧渐渐沉寂。虽然有人想尽办法挽救越剧，但现实总是残酷的。下面举一个它的类型的例子:新梅花奖获得者，上海著名的越剧演员萧雅，来杭连续举办越剧专场。据了解，从4月1日首场演出开始，上座率没有超过50%；在50%的上座率中，90%以上的人通过各种渠道获得免费门票。

无论如何，越剧观众越来越少是不争的事实。

如今越剧的危机已经很明显:一是越剧团全面萎缩，除上海、江苏、福建、浙江外，其他省市几乎没有专业的越剧团。二是受众群体小，范围窄。越剧的观众大多是50岁以上的人，很少有年轻人对它感兴趣。第三，目前越剧自身剧目陈旧，节奏缓慢，缺乏改革创新，一成不变，像个饱经风霜的老人。第四，政府投入不多。社会竞争要求投入少，关注少，不关注。

在越剧衰落的同时，我依然欣喜地看到，越剧界人士在为振兴家乡艺术而不懈奋斗，他们将现代艺术元素融入越剧表演中，营造出舞台、音响、灯光现代化的氛围。吸引年轻一代的观众；剧本的创作也力求创新。比如现代越剧《孔乙己》的演出，确实给越剧带来了一股清新之风。与此同时，随着越剧舞台的衰落，戏曲演员在社区和广场的表演受到了人们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧，我家乡的艺术，你的未来会怎样？

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中国歌剧主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏组成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合性舞台艺术风格。汉唐宋金以后，形成了比较完整的戏曲艺术。它由文学、音乐、舞蹈、艺术、武术、杂技和表演艺术组成。它的特点是很多艺术形式按一个标准聚集在一起，各自的个性体现在共性上。戏曲剧种约360种，其中京剧、豫剧、越剧在全国300余种剧种中脱颖而出，被官员和戏迷誉为中国戏曲三大鼎甲。其他著名剧种有昆曲、粤剧、川剧、秦剧、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南坠子、湘剧、黄梅戏、湖南戏等。

三年级下册作文批改评语【精选4篇】二

一、班级情况分析

这个学期，我是一名四年级的语文老师。经过三年的学习，大多数学生在识字、写作、写作和口语交际方面都有了很大的提高，学习习惯也有所改善，掌握了一些学习方法，表现令人满意。但是有些学生不爱学习，学习基础差。他们的学习习惯需要加强，成绩需要提高。在这一学期的教学中，我们应该在让每个孩子进步的基础上，更加关注后进生的学习。

二、本卷教材分析

20xx年秋季正式使用该版，该教材共编排了27篇课文。教材以专题单元和综合方式组织，共分八个单元:第一至第四课为“自然景观”，大部分课文感受自然之美。第5~8课是“思考与提问”。读书的时候，试着从不同的角度去思考，问自己的问题，通过不断的提问获得新的知识。第9~11课是“观察发现”，意在激发观察发现的兴趣，体验发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人找不到的。

第12~15课是“神话故事”，旨在体验有趣而精彩的故事，了解故事的起因、过程和结果，感受神话中的人物。通过阅读文章，学生可以认识到幸福应该与每个人分享；要懂得造福人类，引导学生理解幸福。第16~17课是“丰富多彩的生活”，目的是学会把丰富多彩的生活事件解释清楚，按照一定的顺序写下来。第18~20课是“童年往事”，旨在回忆童年往事，体验童年的幸福生活，珍惜现在的童年，学习更多的知识。第21~24课是“爱国与决心”，意在让学生学习名人爱国与决心的故事，激发热爱祖国的感情。第25~27课是“历史故事”，意在让学生了解历史故事，领悟祖先创造文明的道理。

新版《人民教育》教材与原教学样本相比，在单元上进行了深度整合，文本进行了较大调整。新选文19篇，其中2篇是从原班标本中新选的:《麻雀》和《延安，我追求你》。所选课文大部分来自其他版本的教材，也有直接将下一卷课文选入第一卷课文的。文选有:《行月》《两现代诗》《星辰》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛鹅》《梅兰芳的胡子》《延安，我追求你》《王戎不站在李一边》《西门宝》口语交流加了《我们与环境》《护眼保视力》

三，本书的教学目标

这本书培养了学生在语言学习过程中丰富的情感、积极的生活态度和正确的价值观。在读写、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中。，达到了初中阶段的教学目标。

本书要实现的主要目标是:

1.读200字，写200字，养成主动识字的习惯。

2.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

3.理解文中关键词和表达方式表达情感的作用。

4.能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。能复述记叙文的大意。

5.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听的人可以抓住主要内容，简单复述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。

6.关注身边的事情，勤于写作。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。

四.改进措施

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，注重学生的全面发展，通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。

2.根据学生的实际情况，加强基础知识的训练，举一反三，教学生灵活运用，重点训练识字、写作、作文片段。

3.认真研读教材，准确把握教学目标，不随意提高或降低教学标准。对所有学生，扎实进行语言训练。

4.引导学生课外阅读，发展语言积累，学会观察生活，积累锻炼材料，促进锻炼水平的提高。

5.注意学习方法的指导，引导学生边阅读边思考想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的办法。鼓励每个学生选择自己的学习方法。

6.教师自身积极学习业务知识和理论，向有经验的教师学习，及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。

三年级下册作文批改评语【精选4篇】三

3月8日，妇女节来了。我应该祝贺我的母亲。

妈妈，我想对你说，我要谢谢你！妈妈，你为我们做了这么多，你这么爱我们，关心我们。每次买鱼买肉都是让我们兄弟先吃。我们让你吃，你总是说:“我不喜欢吃大鱼大肉，你在长大，你很好吃。”每当这个时候，我的心都是那么的感动！

妈妈，我想对你说，我不会忘记你的好，我要报答你！每天放学回家，我们都在看电视。你总是忙于工作，一个人做两份工作。所以，我不会浪费你的努力，更不会惹你生气。我决定从今天开始每天帮你做家务，这样你就可以有更多的休息时间。轮到我们工作了。我会把地面扫干净，绝不留下任何污渍，养成把垃圾放进垃圾箱的习惯。

妈妈，我想对你说，我想祝福你！值此佳节，祝您身体健康，万事如意，永远年轻美丽！

妈妈，我想告诉你，你永远是对的。我知道我妈最在乎我，就算唠叨对我也有好处。你想让我的成绩慢慢上升。我知道，一口吃不了胖子。原因很简单，学习也是。

妈妈，我想告诉你，我爱你！

三年级下册作文批改评语【精选4篇】四

我喜欢冬天。

冬天，人们感到寒冷。春天没有花鸟，万物都失去了生机，树叶都没了。随着北风吹来，地球陷入了萧条。

冬天，一片雪白，飞舞着鹅毛雪花，就像美丽的蝴蝶，在空中飞舞。早上起来伸个懒腰。透过蒙着一层雾的窗户，我隐约看见几个孩子在外面玩耍。我建立了朋友，在雪地里玩游戏。我喜欢冬天！

冬天，早上推开门，哇！妆玉世界！白色的小雪花纷纷落下。雪花有很多种:有的像银针，有的像蝴蝶，有的像纸片。它们非常漂亮。树、汽车、房子...到处都是银装素裹的世界。我喜欢冬天。

冬天，人们穿着厚厚的冬装，戴着他们最喜欢的围巾和连续手套。虽然全副武装，但还是难以抵挡寒冷的袭击，他的脸冻得通红。可爱的孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，互相追逐，很热闹。他们尽可能把地上的雪都捡起来，捧在手里，生怕漏了一点。虽然他们的脸和手都冻红了，但欢快的感觉似乎让他们忘记了寒冷。我只想和同伴一起玩，把手中的雪球扔给别人。哈哈的笑声...我也不例外，和姐姐们一起在雪地里跑步。我把雪包在手里，扔向姐姐。妹妹被攻击了，不甘示弱，手上的雪球都冲着我来了。我用手捂住脸，撤退，找了个落脚点，和姐姐打了起来...冬天的雪带给我们欢笑和欢笑，我喜欢冬天。

冬天虽然冷，但也有有益的地方。俗话说:“冬天麦子盖三层，来年睡馒头。”这是一个好迹象。换句话说，冬天雪越大，来年的收成越好。这不就是那句“薛瑞是好年景”吗？所以，我喜欢冬天！