最喜欢一门课为什么【范文6篇】

大家一定都接触过构图。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是你为什么喜欢边肖编的一门喜欢的课程[6随笔]，仅供参考，欢迎阅读。

最喜欢一门课为什么【范文6篇】一

我最喜欢的科学课之一

今年五年级，上小学四年多了。在这段时间里，我上了很多课，包括语文、数学、英语和体育。。。。。。其中，我最喜欢的是理科班。

这一天，自然老师要做实验，大家都从家里带了设备。我家里带了打蒜的容器和棍子。实验开始了。老师把米饭放在容器里，然后放几片紫甘蓝在里面，然后想请同学捣碎。“台湾”下的同学们早已跃跃欲试，纷纷举手。老师选了一个上来。全班第一次安静到没有人在窃窃私语，甚至可以听到一根针掉下来的声音。很快，紫色的卷心菜被捣成了一团蔬菜泥。老师用纱布把紫甘蓝泥包好，发现“大力士”要拧，“滴答滴答”，掉了两三滴蔬菜汁。老师慢慢地倒自来水，全班同学都聚精会神地盯着杯子。我不知道这会让他们惊喜还是失望。我看到水没有变化，但是仔细观察的同学发现水的颜色变浅了！全班同学都很开心，仿佛发现了世界上的某种奇迹！没办法。毕竟这是大家的第一次课堂实验，要做一些小刺激。很快，老师用同样的方法做了一些新的蔬菜汁。他们加入白醋，用学校肥皂染色，变成粉红色和蓝绿色。原来蔬菜汁里的淀粉在起作用。当淀粉遇到肥皂中的碘时，它会变成蓝绿色。

自然课不仅可以做有趣的小实验，还可以学到丰富的知识。我最喜欢自然课。

最喜欢一门课为什么【范文6篇】二

我真的很喜欢夏天。夏天一到，你就可以在水里游泳。风景更漂亮。看池里的荷花。快看！他们像女孩一样穿着粉色和白色的衣服，在风中跳舞！绿色的荷叶就像一把大伞，挡住了莲花强烈的阳光。荷叶如护莲花。学荷叶，有一种默默无闻，畏风雨的精神。

夏天，树上的知了受不了强烈的阳光，喊着“知了，知了”，说:“好热啊！好热！”他一边拍打着翅膀，一边在树荫下乘凉。冬眠醒来的青蛙在水里快乐地玩耍。当你在乡下的时候，你总能听到青蛙在晚上呱呱叫和唱歌，就像一场游戏。

夏天，在城市里，不要开着空调开着电扇在家做事。吃冰棍[]和西瓜，看电视，好开心！有些人在河里或游泳池里游泳。略读，好不开心！

夏天的风景更漂亮！天空中有雨。雨后，天空很美。花和草被雨水浇灌，河里的水更蓝。小鱼在水里快乐的游着，所以不舒服。

傍晚，日落。一个星夜，晚饭后，我坐在外面乘凉，手里拿着蒲扇。孩子们强迫萤火虫在空中飞翔，萤火虫像星星一样在天空闪烁。8月15日晚，空中挂着一轮又圆又大的月亮，像一面镜子。孩子们听老人讲牛郎织女的故事。

我喜欢夏天，更喜欢夏夜！

最喜欢一门课为什么【范文6篇】三

上帝为地球创造了人、动物、植物和一切。在所有的造物中，上帝最爱人。他为人们准备了美味的食物，为人类制定了公平的法律，让人类能够和谐相处，过上美好的生活。

上帝自己住在天上，但他不想离自己创造的孩子太远。所以那时候的天还没有现在高，天和地很近，人一伸手就能摸到天。怎么了，上帝随时可以下来解决，人类随时可以上去举报。

然而后来发生了一件不幸的事，破坏了这种格局。

一个不知道哪里出了问题的人突然失明了。这是世界上第一个盲人。

盲人整天生活在黑暗中。他工作的时候拿不到工具，走路的时候看不到路，吃饭的时候看不到食物。他绝望地喊道:

耶稣基督，耶稣基督！

你为什么这么惩罚我？

我完全失明了，

我的胃在咕咕叫。

但是上帝没有回答。他饿得撑不下去了，于是他举起烟斗，气呼呼地把它捅了出来，试图请求上天打开门，让他能见到上帝。他一边捅，一边叫:

耶稣基督，耶稣基督！

快开门，

我要去见上帝，

告诉他痛苦。

上帝没有动。他捅了很久，手很痛，脚很软，于是他坐在地上哭了。

哭，哭，瞎子想出了一个办法。他点燃了一堆柴火，燃烧得很旺。火焰越烧越旺，火舌舔到了天空，把天空烤成了烟雾。天空被烧伤了，扭曲了。

上帝在别处巡逻。首先，他听到了“一体”的声音。然后，他觉得天在抖，忙着追赶。低头一看，一点也不意外。一个瞎子在地上点了一堆火，不停地往火里添柴火。

“灭火！上帝大声喊道。”

上帝生气了。他从来没有想过，他创造的那个人，他最爱的孩子，竟然敢拿烟斗捅天，放火烧天。他愤怒地一挥手，一步一步地把天空升了起来，升到人们无论如何也够不着的地方。

从此，天空变得很高，离地球很远。上帝总是为了惩罚人类而在地上制造瞎子。

最喜欢一门课为什么【范文6篇】四

晨会课是什么？上周我们学校组织听了一轮晨会课，没有提前通知班主任。一个星期过去了，班里的训斥、批评、讲课依然萦绕在我的耳边，让我感到无比的感动。我们的早会课是怎么变成“评审会”“作业展”“任务安排会”的？晨会课到底是什么？晨会课的基本要素之一就是要有一定的教育目的，突出一个教育主题，确定晨会课的主题，主题从何而来？我觉得无非以下几个方面:1。结合行为培养。学生行为养成教育一直是学校德育的中心工作。可以结合《中小学生行为规范》、《小学守则》等规章制度的学习和实践，结合自定义的学校规章制度进行教育，要有计划、有组织、有重点地进行。在行为养成方面，我们学校突出了学习的四个内容:学会读书，学会健身，学会做事，学会做人。以此为中心，各班安排早会计划，并认真执行。2.结合传统美德。中国是一个历史悠久的文明古国。自力更生、正直公正、孝顺尊长、邻里和睦、勤俭节约等许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富。在晨会课上，我们可以用毛泽东尊师重道、陈毅探索母亲等革命领袖的生动事例，或围绕学生的榜样，感染、引导、教育学生。3.结合节日和纪念日。比如结合老一辈无产阶级革命家、科学家、艺术家、英雄的生日，历史事件的纪念日，某些发明问世的纪念日，传统的元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，以及现代的妇女节、植树节、劳动节、儿童节、国庆节等。，上午会举行一系列的小型特别活动。4.结合学科教学。如果学完长城、运河，可以召开以“我心目中的长城”为主题的晨会，培养学生的爱国情怀；研究完航天飞机后，召开了“飞机的自我报告”晨会，激发学生进行科学探究的热情。包括音乐、艺术、道德、社会、科学等等，都可以充分挖掘。5.结合政治文化。晨会要热衷于“追踪”社会思潮和流行文化，密切关注它们对孩子的影响。既要让学生及时了解国家的大事、喜事，也要让学生接触到社会的“流行色”。借助图像、图片和网络，可以引导学生过滤和识别社会信息，辨别是非，积极抵制和防范不良社会思想和不良社会文化的影响。6.结合特殊活动。晨会既是净化思想、启迪智慧的课堂，也是发展能力、陶冶情操的乐园。晨会可以渗透一些学校量身定制的专题活动的主题教育，如“我与绿色同行”环保主题活动、“百花园”艺术节、“金钥匙”科技节等主题活动。也可以结合当地文化。比如我们学校在南黄海附近的时候，就申请了“南黄海文化教育功能研究”的课题，晨会班开展了“培养孩子精神，做新时代海娃”的主题教育活动。

最喜欢一门课为什么【范文6篇】五

今天第一节课是数学课。我们像往常一样躺下，等何老师来。

“踏”，没想到进来的是邱小姐。面对惊讶的我们，邱老师平静地说:“我就来这个班，和何老师有点关系。”面对突如其来的变故，我们无所适从地讨论“叽叽喳喳”。过了一会儿，陈校长出现在稍微安静一点的教室外面。他东张西望。邱小姐出去说了几句，笑着走了。陈校长进来了！本来是校长代替的。

开始上课！大家一动不动地坐着，仔细看黑板。毕竟这是校长第一次亲自上课。校长问对了问题，竖起大拇指，沮丧地摇摇头。校长上课生动有趣，学生们可以无忧无虑地在数学的海洋中遨游。小数的世界很难理解，但数字的本质和小数的奥秘都被我们控制着，仿佛数字都是活的。数学法庭在讨论45是整数，但是45。00是整数还是小数？

这个班给我留下了深刻的印象，我在这个班感受很深。陈校长的课还活着，数学的画面在我身边展开。我永远不会忘记这一课！

如果我们是小数点，可敬的校长是整数部分，老师是小数部分。在老师的帮助下，我们在前进；校长是指南针，指引我们走向科学的殿堂。

最喜欢一门课为什么【范文6篇】六

在考场上，看到作文题目，思绪又回到了让我记忆深刻的语文课——

铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵“我爱这片土地”。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。

这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张:“结束了，今天早上我把背都忘了...如果我以后再提问题，那就惨了……”

老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说:“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说:“今天背，同学会问我问题。”

我们的头瞬间都抬起来了，眼睛齐刷刷地投向老师，我们都被两个和尚迷惑了。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说:“老师葫芦里卖什么药？”

老师接着说:“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”

我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。

“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情...

老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。

这是我最喜欢的语文课。