三年级语文下册新版【精选3篇】

在现实生活或工作学习中，每个人或多或少都会接触到作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的新版初三语文第二册。【精选3篇】以下是边肖为大家收集的。欢迎阅读收藏。

三年级语文下册新版【精选3篇】一

《窗边的小豆豆》讲述了一个叫小豆豆的小女孩的成长故事。长大后，有快乐和烦恼，有快乐和痛苦，有成功和失败，还有很多想法和幻想。

每当我读《不能跳》这一章，我总是一个人笑。小时候，小豆豆只要遇到陌生的风景就会跳起来。有一次，她看到一个小沙堆。小豌豆跳了起来，跳进了水泥里。天黑的时候，我妈找到了，把它们捞了出来。还有一次，她在路上看到一张报纸。当她跳起来时，她掉进了粪池。看，小时候的小豆豆好有趣！

这个故事让我感受到了小兜头的幼稚和可爱，也想起了很多小时候的趣事。

我最喜欢巴学园的风格:教室用电车改装，学生可以在校园里游泳，平易近人的小林校长和食物中的“山海之味”让人感觉亲切温暖。

这本书记录了作者童年的一点痕迹，当我们沿着这些小痕迹走下去，也找到了自己阳光的童年。

三年级语文下册新版【精选3篇】二

第一，班级学生掌握知识分析

二、复习内容和难点

复习内容:23篇必修课文，听说训练，习题训练，七个单元练习

复习要求1。复习巩固汉语拼音，掌握本书复音词的正确发音，根据拼音写出所学汉字。

2.复习和掌握本卷所学的新单词，要求发音准确，字体识别清晰，理解单词意思。

复习辨析同音字和异体字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3.复习掌握一些偏旁部首的特殊情况，可以在字典中选择合适的意思。

4.复习掌握本卷词表中的单词，理解意思，能够口头或书面使用。

5.复习他人话语的正确释义、整个故事以及听写一段的能力。

6、复习可以用关键词，背诵指定的课文。

复习掌握关键词和理解段落的方法。

复习课文和题目之间的关系。

复习根据发展顺序合并自然段落和分割文本的方法。

7.熟读23篇课文，理解内容，并能根据需要朗读课文或背诵和背诵。

8.有条不紊、有重点地复习观察图片和周围事物的方法，有条不紊地描述一件事；复习留言和信件的书写格式。

复习重点难点。1.从汉语拼音入手，通过阅读和记忆来确认所学单词，掌握一些复音词的读音和组词，掌握拼音的标准声调规则，才能正确区分平舌音和前后鼻音。

2.熟练背诵课文指定段落，在练习中阅读背诵成语。

3.根据每个单元的训练类型进行训练讲解，让学生正确掌握，灵活运用。

4.加强阅读训练，引导学生阅读课文，课后完成练习。

5.指导学生写好作文。

认真审题，选料正确，叙述完整，组织清晰。

第三，要了解各单位的困难和困难。第一单元:确认32个生词的阅读，规范美观的写24个生词；正确、流利、动情地朗读，背诵课文，练习1中的“来回朗读”；能通过查字典和联系上下文理解单词和短语；渗透单词造句，根据例句造句；写拟人化的句子；第二单元:正确阅读33个生词，规范优美地写28个生词；正确、流利、动情地朗读，背诵课文，练习2中的“来回朗读”；查字典联系上下文就能理解单词短语，渗透单词造句，例句造句；知道如何从表面文字中理解深层含义；会正确使用标点符号；会继续写童话。

第三单元:正确阅读37个生词，规范优美地写26个生词；正确、流利、动情地朗读，背诵课文，练习1中的“来回朗读”；通过查字典和联系上下文来理解单词和短语；渗透单词造句，模仿例句，学会写人生新发现第四单元:确认阅读43个生词；用标准优美的方式写30个生词，整体感知课文，感受课文内容。

认单元里的生词，通过朗读实现作者想要表达的情感。

第五单元:第五单元的课文内容是关于自然界的动物，生动有趣，贴近生活，学生感兴趣。

学生可以通过调动自己现有的生活经验来实现文本的意义。

学生对自然充满好奇，但对自然的许多奥秘的理解却是有限的。本单元的内容是丰富学生的知识，了解动物之间勇敢奉献、团结拼搏的精神，激发学生热爱自然、保护环境的情感。

只要老师引导学生理解和领会文章的重点——倾听和揣摩鸟儿的话，天鹅的勇敢奉献精神，蚂蚁和羚羊逃跑时的团结协作精神。

第六单元:第六单元环境保护是关于保护、改造和美化环境的教育。它表明保护环境和生态平衡已经成为人类生存的一件大事，并告诉人们珍惜和保护环境，爱护我们共同的家园。

通过各种方法，引导学生理解关键词和句子，引导学生进入课文，培养学生热爱自然的情感，增强学生的环保意识，保护生态平衡。

单元7；1.认单位新词，包括处处关注单位，口语交际，8个成语和《古今显文》；2.整体感知文本，领悟人物内心的情感精神，领悟樟树的象征意义；4.审查措施；1.采取单元复习和各种分类复习相结合的方法，注意基础知识和基本技能的牢固掌握。

2.认真分析学生的学习情况，采用结对互助的方式多提问，对学习困难的学生给予更多的指导。

3.教学生如何复习。先全面复习每一课，然后重点看重点课文的重点段落。

4.采取多种方法，如学生提问、先答题、抽查、学生互批等。

提高学习兴趣；5.以最好的帮助穷人，加强合作和监督。

6.教学生掌握每篇课文的知识点，突破重点，加强解题能力的培养，通过摄像练习口语交际。

三年级语文下册新版【精选3篇】三

周瑜嫉妒诸葛亮的才华。

有一次，周瑜和诸葛亮讨论军事时说:“当然最好用弓箭。”周瑜道:“如我所想，请你先生造十万块，十天内送来。”诸葛亮说:“好吧，不过只要三天。第三天请巡抚派五百军士到河边运箭。”诸葛亮也当面立下军令状。第一天诸葛亮没有任何动作，第二天就是叫鲁肃从二十艘船上借几百个军士，用帐子包起来，要了一千多根稻草把子，排着队穿。两边，诸葛亮都不让鲁肃告诉周瑜。

第三天半夜，诸葛亮偷偷邀请鲁肃上船。诸葛亮命令二十艘船驶往曹颖。在曹颖，诸葛亮下令击鼓呐喊。曹操听到喊声不敢轻举妄动。他只要求弓弩手把箭丢进河里。诸葛亮下令把船一个个摆开，一边全是箭，诸葛亮下令转移到另一边。过了一会儿，船上全是箭。

诸葛亮命船驶回南岸，曹操才知道自己上当了，追也来不及了。