初中作文技巧【精选5篇】

在平淡的学习、工作、生活中，每个人都一定接触过作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖为大家整理的初中作文技巧[5篇文选]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

初中作文技巧【精选5篇】一

中考写作技巧:过渡与关怀

过渡是文章段落之间的桥梁。在文章中，两个相邻的意义不仅要有内在的联系，而且要在联系的地方相互联系，这样读者才能顺利地从前者过渡到后者，没有空隙或障碍。转场常用作连接段落、句子或相关词。比如《从百草园到三池映月》一文，在“百草园”和“三池映月”之间有一段衔接的段落，就是一段一段过渡的例子。

关心就是期待写文章，前后排队，从头到尾呼应。比如《一件小事》，文章开头写道:“但是有一件小事，对我来说是有意义的，把我从坏脾气中拽出来，让我至今无法忘记。”文末写道:“这个小东西是独一无二的，但它总是浮在我眼前，有时更清晰，教我羞愧，督促我重新做人，增加我的勇气和希望。”这是开始，也是结束。

为了展示文章的脉络，文章中间要有必要的参考。比如《反对自由主义》第二部分开篇:“自由主义有多种表现形式。”以下十一小段分别列举了自由主义的十一种表现，然后为了呼应前面的两段写了两段:“还有一些例子。主要有这十一种。”"所有这些都是自由主义的表现."这两段之后，自然就转向对自由主义的分析和批判。

中考作文写作技巧:异同比较

俗话说:“不见山，不知平地。”事物的特性往往是在比较中显露出来的。比较异同来描述风景，首先要有比较点。比如对比两种植物，可以对比色、形、香。有了比较点，就可以比较区别了。其次，我们应该比较风景的特色。有些自然风光过去也大致如此。然而，通过比较，可以将这些特征与微小的差异区分开来。比如，如果也是雨，就有暴雨、大雨、毛毛雨之类的区别。有两种比较。一种是纵向比较，把现在和过去进行比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，就是比较两件事，找出区别。对比异同来描述风景时，要灵活运用。

中考写作技巧:段落与层次

写作时，为了层次分明地显示文章的中心，必须把文章分成几个部分。分段落要看中心的需求和内容量。需要注意的是，一段话只说明一层意思，注意不要分的太细。学生作业中经常出现两种情况:有时段落内容太多，有几层意思，很难挤在一起，层次不清；有时候段落划分的太细，所以只有一层意思，很难分成几段，支离破碎。

中考写作技巧:实现新

认识到新，就是在文本中表现出富有个性的思维和具有独特洞察力的发现。武汉考生的“本店微笑服务”就是一个例子。文章描述了“诚信商店”的细节，如微笑迎接客人、微笑提问、微笑介绍、微笑告别、甚至微笑欺骗，讲述了“我”在“笑”的诱惑下被骗的经历。选材的新颖不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。作者在结尾并没有感叹，而是以物“悟”:“再美的笑容，也掩盖不了商品的假冒伪劣性质，最好的服务是保证商品的质量。”作者不是简单地否定“微笑服务”，而是呼吁一种内美外美的人文精神的回归。这种感觉和理解，视角新颖不落俗套，很有启发性。

中考写作技巧:为了新

这里的“能力”指的是某种特长或技能。如果你能选择“每个人都一无所有”的“能量”作为主题，在文本中不断展示关于这个“能量”的各种术语，那么阅卷老师的眼睛就会发光，你的文章就会脱颖而出。江苏省南通市中考作文要求写一篇“我发现了”的文章。一个小学四年级学下棋的考生，把注意力转到了自己的专业上，在题目的横线处填上了“棋如命”两个字。题目把专业和哲学思维结合起来，已经看出非同一般；写作时通过对比分析不同类型玩家及其结局的性格和心理特征。棋坛副总裁在输赢的时候，想到的是人生之帆的进退。比如，”...诡计多端的高手在第一局就故意输给对手，为了增加对手的傲气，破坏对手的防备，同时刺探对手的套路，说‘君子让第一局’真可谓名利双收，然后趋利避害。这些表达技巧的文字时有显示，使文章更具创新性。

初中作文技巧【精选5篇】二

在学习中，学生经常因为缺乏材料而担心写作文。在这里，我想为大家整理一下我的祖国，祝大家阅读愉快。

小时候，我的祖国是我心中屹立在世界东方的一只“公鸡”。肥沃的东亚三省都是高鸡头。美丽富饶的台湾省，繁花似锦的海南岛，富饶多产的新疆，都是高高在上的尾巴。宏伟而古朴的北京城是我祖国的心脏。

长大了，祖国在我心中就是一幅连绵不断的画面。长江滔滔，气势磅礴？黄河，晶莹剔透波光粼粼的漓江，滚滚松花江勾勒出祖国美丽的轮廓；巍峨挺拔的泰山，举世闻名的黄山，自古以来就是航道的华山，描绘着祖国绚丽的色彩，深圳灯火辉煌，澳门异彩纷呈，上海绿树银花，香港霓虹璀璨。这许多城市就像无数颗东方明珠镶嵌在这幅美丽的画面中，增添了一份神秘！

现在，祖国是我心中历经沧桑的母亲。像强盗一样，八国联盟拿走了圆明园里的无价之宝，一场大火，举世闻名的皇室被毁；可恶的日本侵略者践踏了祖国的山河，造成了震惊中外的南京大屠杀。无数无辜的中国人被屠杀，鲜血流进了中国的土地，让人心痛和愤慨。现在钓鱼岛成了日寇斗争的对象。中国千千成千上万的人怀恨在心，我也心怀怨恨。祖国！你是一个历经磨难的母亲。

祖国！现在你在我心中应该是一个忠诚不屈的父亲。2012年伦敦奥运会冉冉升起的五星红旗，是你跳动的脉搏，它不仅昭示着你的生活，也象征着你的努力；西昌升起的蘑菇云不是你的直脊梁吗？向世界庄严宣告载人航天飞机成功发射并安全着陆，难道不是你的尊严吗？

啊，祖国！你永远在我心里！

初中作文技巧【精选5篇】三

兴趣是学生最好的老师。在小学语文作文写作教学中，教师最应该做的是提高学生的写作兴趣。小学教师应该具体做些什么来提高小学生对语文作文写作的兴趣？现在，文章介绍了提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。

第一，实验。老师可以先安排学生用自然课或课外阅读中学到的一些科学知识做一个小的科学实验，然后让他们写下实验的过程。这是提高小学生写语文作文兴趣的常用方法。

二、制作。在学习了一些课文后，小学生可以完成一个小作品。比如学完amber，小学生可以做一个Amber，写下制作过程，感受，新发现。这是提高小学生写语文作文兴趣的一个非常重要的途径。

第三，绘画。绘画可以用来提高小学生的语文作文写作兴趣。例如，小学老师在指导学生写想象作文时，可以先展示“桥、花、动物、游客、天空……”等文字，让小学生借助想象根据这些文字画画，然后让他们把这些图片剪成完整的、喜欢的图片，最后让小学生写下这张图片的内容。这种训练使文字和图像相匹配，图片和练习相辅相成，从而促进小学生创新能力的发展。

本文介绍的三个内容是提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。总之，希望以上文章所描述的内容能够帮助小学语文教师更好的提高小学语文作文写作的兴趣。

初中作文技巧【精选5篇】四

议论文写作技巧_如何写好议论文

首先，写好字

如果一篇内在质量好的文章的“脸”(字迹)令人憎恶，其评分往往不理想。为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。第二，试卷的“脸”在一定程度上控制着阅卷人的阅卷情绪。文笔优美工整是文章最好的“外衣”，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。同样，尽量少改变。如果要改，也要规范的改。请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。

第二，准备问题

标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。

议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。，都是明亮醒目的话题。在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，给人一种看得快的感觉。

第三，开个好头

高尔基说:“(开头)就像在音乐里定调子。整首歌的调子都是它给的，也是作者消磨时间的地方。”议论文开头要注意“短、快、美”。简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。开头简短，可以避免冗余，短句分段，凸显其内容在空间上的重要性。快，就是快进入主题。最好能三言两语指出讨论的基本思路或话题。因为评分标准里有“明确中心”的规定。一开始就确定中心，有利于按等级打分，也有利于作者讨论，避免主题不清、中途改题目等写作禁忌。美丽意味着精彩。这在传统文论中也被称为“凤头”。一个精彩的开头，最突出的效果就是吸引审稿人，给他们留下好印象。文章开头，应该很精彩。引入论据要用比喻、类比、排比等修辞手法。也可以引用名人名言，讲寓言故事介绍话题。

第四，写出中间段落的第一句和最后一句

议论文的结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，关键在于中间部分的写作。结构、组织、论证、论据是评价议论文的重要规则。所以写议论文要尽量符合这些标准。

常见的讨论方式是:第一句是小论点或承上启下的过渡句；中间以小论点为主，用适当的事实和理论论据，或者对现实生活中的一些现象进行分析和推理；最后结合讨论内容写一两个总结词。其中第一句和最后一句的写作最为重要，可以直接勾勒文章的脉络，展现全文的讨论思路。此外，文章的整个论点结构经常用于正反对比。很多道理只要双方都讲，基本上就可以细谈。在考场上熟练运用这种作文模式，可以快速开始写作，减少错误，节省时间。同时可以让考官轻松按照评分标准对中等偏上的项目进行评分，避免对考生不利的个人评分因素。

动词 （verb的缩写）典型生动的论点

论证是议论文的灵魂，子论证是支撑这个灵魂的骨架，论证是议论文的血肉。一个人充实多彩，只有灵魂和骨架，没有血肉，这是不可想象的。同样，议论文也不能只叫中心论点和子论点的文章，还必须有典型生动的论点。

典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的例子和名言。首先，它要求真实，符合主题。其次，选择的论据要弃旧用新，守旧。有的同学写作文，记着几个经典论点，比如司马迁、居里夫人、张海迪，从不同的角度加以运用，把它们当成了百万朵鲜花。事实上，即使这些论点是典型的，也不能引起注意。反之，选择“人无我”和“人有我”的新论点，会让读者在阅读时有新鲜感，效果会更好。另外，有的同学习惯用古代的例子来解释事物，整篇文章没有联系实际，没有时代的活水，无法达到充分推理的目的。最好引用当下媒体普遍关注的时尚言论和例子辅助推理，增强针对性和时代感，让文章更有说服力。

第六，结局不错

结论是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾经说过:“不管一篇文章有多长，首先要考虑的是结尾。有了结尾，中间怎么开始，怎么安排就解决了。”好的结局就像豹尾，响亮有力，警醒振奋。比如鲁迅的《论雷峰塔的倾倒》结尾只有两个字:“活该！”就两个字，可以用简洁来形容，穿透纸的背面。

事实上，文章的结尾有时比开头更重要。既然审稿人看完就开始打分，那么它的好坏也直接影响到审稿人的打分心理。李煜曾说:“文末，要用谄媚俘获灵魂，使其能持卷而留连，若难言别。”如果结尾有这样的效果，整篇文章就丰富多彩了。议论文结尾要关闭全文，突出中心论点；要体现全文紧凑完整的结构，不能仓促撤军，也不能画蛇添足；语言应该简单有力，声音清晰，富有启发性和启发性。

第七，语言形象流畅

语言项目是作文评分的重要标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些学生写议论文时，往往摆出解释真理的架势，带出哲学原理和辩证法的术语，以使推理充分透彻，但效果适得其反。

关于一个道理有一千种说法，尽量选择生动的。为了显示生动的效果，除了运用比喻、类比、举例等论证方法外，生动甚至华丽的语言是必不可少的。比如一篇评论中国加入世贸后中国文化会是什么样的文章，其引语是:“入世后，全球文化进入资本雄厚的国家，欢迎或抵制民族主义情绪。中国文化人需要学习的是如何享受资本中的快乐。”这段话虽然简洁，但并不简单。稍加修改，就充满光彩:“入世后，全球文化带着资本的猛风而来，迎接或抵抗不再具有史诗英雄色彩的民族主义情绪。中国文化人需要学习的是在首都快乐地跳舞。”同样的道理。修改后，虽然语言众多，但是充满美感，赏心悦目，不枯燥。

修改议论文的语言，注意比喻、排比、对偶、重复的运用，使文章形成美感和流畅感；注意使用假设句、反问句或整句，以增强文章的颠扑不破之势。修饰语言的功能不是一朝一夕就能完成的，但只要是长期养成的习惯，自然会进步，会让人喜欢高山，比如推理，美。

初中作文技巧【精选5篇】五

高考语文的成败无疑是作文，作文是考高分最重要的一块。如何按照要求快速构思一篇文章的中心思想，是你能否在作文中得高分的关键。在最短的时间内知道提问者的意图很重要。为了让广大考生不再对自己的作文感到迷惑，边学边想网校的老师会给你几招，让学生在高考作文中得到二奶。

根据题目的意思建立题目

最重要的是了解作者的意图，揣摩他们的想法，并在此基础上确立题目。要在题目给定的范围内选择体裁，构思内容，这样文章才不会跑题，突出重点。这种方法应用广泛，高考中的记叙文、说明文都可以用。

就拿记叙文来说，高考记叙文的话题范围一般分为写人和记事。如果中心思想不同，就要选择不同的内容。写人文要着重描写人物性格、精神面貌、道德情操、性格特征等。，并适当运用动作、心理、外貌、语言等描述方法。，穿插讨论、抒情等表达方式来刻画人物。《我的父亲》《园丁》《我最喜欢的人》等话题。都是典型的人类物品。

相对来说，高考编年史的编写要牢记事件的要素，把事情的所有重要要素解释清楚，把事件的脉络和发展过程描述清楚，让读者有一个清晰、完整、生动的印象。《寒假趣事》《成功》《回忆》《美丽的错误》等话题都是编年史文章的例子。

试着弄清楚意图并建立流派

建立中心后，接下来要做的就是确定文章的体裁。一般来说，文章的每个体裁都有一些特点。通过仔细把握这些特点，很容易确定它属于哪一个体裁，应该用什么体裁来写。

记叙文的特点是“说……”、“回忆……”、“回忆我的童年”、“诉说冬至”、“难忘的事”、“回忆中学生活”。说明文的特点是“讲……”、“评……”、“书的……”和“流的……”等等。议论文的特点主要包括“讨论”、“讨论”、“评论”、“辨析”、“反驳”、“从……说”、“从……说”、“从……想”、“从……悟”、“从……读……感”

抓住“眼睛”，确定重点

接下来是最重要的一点。文章内容是什么？决定一篇文章写什么的关键是抓住题目的“眼”，这是整个作文的精髓，也是题目的核心。比如《我最难忘的人》和《我最难忘的事》，虽然两者的内容都侧重于描写，但他们的“眼神”不同，决定了选材的侧重点不同。前者的“话题”是“人”，后者的“话题”是“事”。两篇文章分别以“人”和“物”为中心，所以确定了两篇文章的出发点。

如何才能准确把握“眼睛”？一般来说，话题是主谓句，“眼”往往在谓语或谓语头部；如果是动宾短语，“眼”往往在动词上；如果题目是偏误短语，“题目之眼”往往是定语或状语。

一般来说，掌握了以上三点，基本上就不用担心高考作文了。同时，在线边思考边学习的老师要提醒高考学生，每个学生必须根据自己的特点，找到一些适合自己的独特方法。在学思网校老师的指导下，用自己独特的方法，拿下高考作文，已经不是梦想。同时，为了回馈学生的支持，学而思网校在这个寒假推出了一系列优惠课程，让你在寒假里可以在家温暖的学习，获得高分。