二年级写话雷雨前后【范文5篇】

相信大家都尝试过写作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是二年级学生在雷雨前后精心整理的小系列[5篇散文]。欢迎分享。

二年级写话雷雨前后【范文5篇】一

今天下午下课后，我父母开车送我回家。当我下楼时，我发现正在下雨。

在路上，突然下起了大雨。是灰色的，好像低了很多，好像被什么东西压弯了，路两边的高楼像支撑天空的大柱子。

雨越下越大，雨点打在车身上，噼里啪啦的好像在放长鞭炮。

路上有一片广阔的海洋。还有雨。每一滴雨水落到地上，都会溅起一些细小的水花，就像是从水里冒出来的小皇冠。它在水上优雅高贵。

我到家了，但天还在下雨。我没办法。爸爸把车停好，我们一家人被困在车里。

突然，“轰隆隆”大声打雷。雷神生气了，打起鼓来冷静吗？

我闭着眼睛躺在车里，听着滚滚的雷声和雨点敲打窗户的声音，脑海里闪过一个场景:我站在古老的战场上，周围都是马的尖叫和士兵用盾牌挡住利箭的声音。很快，敌人落荒而逃，我和战士们一起欢呼。突然，我睁开眼睛，从远古穿越回来。

过了一会儿，雨渐渐小了，爸爸妈妈打算下车。该下车的时候，我不想。我喜欢在雷雨天躺在车里听雨声！

二年级写话雷雨前后【范文5篇】二

看完《雷雨》，感觉3000字

以前只在电视上看苏州评弹，基本都是唱一些传统歌曲。这次，我居然看到了苏州评弹版的《雷雨》。这种创意让人耳目一新。

平潭版《雷雨》提取了周平和樊沂的情感纠葛。有三部剧，《雨来了》、《夜恋》、《雷雨》。

在第一次开始的时候，以叙述者的口吻介绍了周朴园一家，并加上了一句意味深长的话，“从照片上看这是一个有秩序的家庭。”它起到了讽刺的作用——因为家庭与外界不同。在过去的30年里，两代人创造了三段注定的爱情(周朴园和梅诗萍，和，和思凤)。这一次，周朴园回家了，樊沂和周平担心他们之间的事情会被揭露。在原著中，对周朴园外貌的描述有很大一部分被删除了，只留下了几支笔——但刻意命名为“周朴园有一种从骨子里涌现出来的威严”，这可以从他强迫樊沂吃药和周平劝说的细节中看出。我个人认为这是因为周朴园在长途旅行归来后，改革了家庭作风，树立了威信。因为是基于平和易的情绪，的很多台词被删掉了，还加上了对平和星期二的心理描写——他们一直在怀疑是否察觉到了他们的通奸行为。在刻画心理片段上，平潭配以音乐，使得纠结的矛盾和恐慌加上缠绵的江南丝竹的心态更具感染力。周朴园让周平跪下对樊沂说:“妈妈，请吃药。”一方面，周平被迫跪在他父亲的威严之下。另外，我想如果我不跪，会不会暴露我的通奸行为？樊沂不希望周平下跪，否则他们之间的关系就完全不可名状，也就是否认他们之间的爱情。所以编辑在这里花了大量笔墨来详细描述他们的想法。在原著中，樊沂没等周平跪下就喝了药。在这个版本的《雷雨》中，周平跪下来叫樊沂的母亲。说一句话，樊沂就很崩溃，这说明周平的软弱和妥协。含着眼泪喝完药，奔回自己的房间，在自己的椅子上哭泣——这是一个冲突点，而演员的情绪已经被推到了极点——编辑的写作风格使他的感情趋于平淡——樊沂突然想到周平主动要求去矿井，知道他是在故意摆脱自己，所以他想下楼挽留他。于是我化了妆下楼。编辑妥善处理了演员的情绪，促进了剧情的进一步发展。

当樊沂下楼时，她无意中听到周平和四凤在晚上相遇，她的直觉告诉她一些别的事情。然而，樊沂在周平面前沉默了。在劝说留下的这部戏里，平潭版的《雷雨》增加了一个“圆粉丝”的形象，作为对平和易的一种爱慕。圆扇子是周平第一次见到樊沂时送给她的礼物。父亲离家很久以后，周平送给樊沂一份生日礼物——以剧团的名义，请周师傅和周太太听《园中奇梦》。父亲不在时，长子周平理所当然地陪樊沂去看戏。自从和周的家人结婚以来，第一次有人庆祝她的生日。回来后，他在扇面上画了杜丽娘的肖像，并让周平写了一个碑文。按照通常的理论，他题字的内容应该是《牡丹亭》中著名的咏叹调。“原来是五颜六色。”但是编辑让周平在这里提到的是“寻找，被遗弃和痛苦”樊沂突然发现自己也在其中——我刚才不是找了一个知心朋友杜理科·里娘吗？转念一想，我也觉得周平已经看到并理解了他长期孤独无助的生活。这一段还有一个我很喜欢的细节——樊沂盛装去看戏，上车后顺手拉上了窗帘。周平建议她放下窗帘。所以一路上樊沂看了美景顺眼，获得了路人的目光。我意识到周平和她说，“周元之外有一个世界。”

周朴园没有得到的尊重、体贴和关心都在周平得到了补偿。樊沂自诩为一朵死莲，觉得周平重获生机，这也是他从未后悔这段感情的原因。

在《夜雨里的爱情》中，四凤是一个纯洁、善良、体贴的形象，当然，剧中人物内心也在挣扎——他们喜欢，但他们的母亲从来不允许她与周的家人来往。周平刚发过毒誓就来找她了，他们不得不隔着窗户说话。这为周平提供了一个坦白的好机会。事实上，四凤对周平夫妇略知一二，但她并不在乎。当周平说她愿意娶她时，她说这是她最实际地倾听的时候。于是他扔掉了毒誓，打开窗户让周平进来。思风不仅不关心主仆关系，也不关心她对周平此时处境的宽容和理解。这一次，钟一直站在不远处听着这一切——听着的惋惜，听着思风的哄骗，听着他们相互的告白。大雨中的樊沂嫉妒得要命。陆大海的出现又一次引起了矛盾:周平想逃跑，但是窗户被樊沂卡住了——开窗和开窗只是四凤和樊沂对爱情的不同解读:前者慷慨，后者自私。最后，周平和四凤的会面让陆大海吃了一惊。梅诗萍被儿子陆大海叫醒，见三个孩子一时语塞，叫周平马上离开。

第三次，当大家都聚集在周的客厅时，知道了要和四凤一起去。绝望之下，她打电话给周朴园，公开了她和周平之间的一切。一份是他与周家结婚后受到冷落的详细情况，两份是他与的感情，三份是指责不负责任。我对这段感情彻底绝望了。周朴园的死就像是对身体的打击，但表面上他假装很平静，说下一步应该吃樊沂的药——一方面他稍微松了口气，另外，他一开始就逼着药互相照顾。这样，周平生活经历的神秘就会消失。一大家子瞬间就崩溃了。

平潭版《雷雨》塑造了一个敢爱敢恨、孤独到最后被抛弃的樊沂。她很痛苦，一个冰冷如冰，一个软弱善变。面对父亲的威严，周平背离了与樊沂的永恒爱情誓言。在恐惧和后悔之后，他只想到了逃避。据说樊沂很自私，但周平不是吗？说对不起说某人，却错过了无数订单。

值得一提的是，结合评弹“绝”的表演传统，在这一版《雷雨》中加入了大量的“任磊”语来逗乐。“两位女士，三个儿子和石萍的儿子，这是周朴园的追悼会。所以我做了一件中国人不会原谅，外国人也不会原谅的事。今天，你叫我妈妈，不是我妈妈的妈妈，是我妈妈的妈妈的妈妈。这些批判性的“震撼性”话语，跳出了角色，让观众暂时从悲惨的境遇中解脱出来，很好的调节了气氛。

当周围的人都变了，变得陌生又陌生，每个人的内心都被包裹在一个壳里，你还有什么信心继续活下去？面对不属于他的世界，他很痛苦。

毫无疑问，我看到了一个罪恶的社会，一个充满危机的黑暗社会。但这更多的是一种对世界的感觉，这种感觉不仅仅存在于某个历史时期，也是我在这个时代读书时依然有理解而不是同情的原因。他展现的家庭和社会给我一种无路可走的感觉。周平、四风、周冲和祎凡似乎总是想逃离这一切。他们想离开，想摆脱，想征服。然而，他们的痛苦没有出路，他们一遍又一遍地挣扎，甚至死亡成为唯一的解脱。是的，那个社会，那种生活没有给他们自由，所有的希望也不可能像迷雾一样真的到来。在探索真理的路上，他们受不了，我觉得这只是一种无奈的美。1977年，曹禺为自己的作品集写后记时说:“今天，一定有很多缺点和谬误。”然后他说不写无产阶级人物，不指明革命方向。我不同意你的观点。一定会有一些超越时代和阶级的痛苦。

从周与鲁家族的冲突，可以看出上层阶级与下层阶级的冲突。石萍和四风是旧中国两代劳动妇女的典型。但他们也有很强的局限性，所以往往是他们的弱点导致了他们悲惨的命运。这也是一个时代赋予女性的不幸。世界没有告诉他们，他们可以反抗。石萍忍受了屈辱，遭受了那么多不幸，却只觉得是自己的罪，心甘情愿地承受着心中所有的痛苦。这可能是社会和家庭给一群人的悲哀，但也正是这样，才表现得淋漓尽致。他们真的可以在黑暗中找到真正的光明，但对他们来说太难了。

最后，评弹对原著《雷雨》的改编也结合了评弹本身的特点。主要表现形式:肢体语言不多，没有夸张的动作。如果有，从座位上站起来也是有点意思的，主要是借助丝竹来表达自己的感情。它在服装设计上也是独一无二的:男演员穿着浅灰色的长袍，几个女演员穿着长长的旗袍。更详细的是每件旗袍根据剧情不同——第一个中文单词说樊沂换了一件湖绿旗袍，舞台上的盛晓云女士恰好穿的是同色旗袍；在一个风雨交加的夜晚，偷听了四凤和的对话，她穿着黑色的旗袍，盛女士也穿着黑色的旗袍出现。除了搭配，服装和人物也很合适。饰演四凤的陈艳女士是一件粉色镶边、白色背景上有深色花朵的旗袍，凸显了四凤的纯真性格。

平潭版《雷雨》的悲剧并不是特别强烈，而是琵琶、三弦伴奏的优美咏叹调，在其中找到了主人公各种说不出的秘密。俗话说“低眉信程序的延续，一点一点让她的心与我们分享一切。”《雷雨》平潭版是《雷雨》悲伤而美好的一版。

看完《雷雨》，感觉3000字

大多数通俗文学作品都蕴含着作者深刻的社会生活经验，既有发自内心的精辟独白，又有沉重的终极人文关怀。它不仅能引起读者的情感共鸣，更重要的是，它还能促使读者思考自己的灵魂，求助于人性和生活存在的神秘。在我看来，曹禺的《雷雨》就是这样一部伟大的文学作品。

从古希腊的命运悲剧，到莎士比亚的性格悲剧，再到易卜生的社会悲剧；然后从契诃夫到奥尼尔...曹禺在“大融合”之后，用创造性思维使《雷雨》一鸣惊人；《雷雨》在现代戏剧史上占有不可替代的地位，它的出现使现代戏剧艺术最终走向成熟。

一口气读完《雷雨》花了两个半小时。结束剧本后，有三种感受:第一种感受是读起来很精辟；第二种感觉是曹禺写得非常淋漓尽致；第三种感觉是，作为一个读者，我的心里有一种说不出的情绪压抑。从《雷雨》的文字中，我能感受到曹禺心中的情感爆炸；然而令人沮丧的是，我没有地方发泄自己的感情，“憋住慌”的感觉让我很惆怅。我觉得我应该寻找精神抑郁的原因，才能摆脱这样的情绪状态；于是，我重读了《雷雨》。这次我以为我找到了“罪魁祸首”，因为没有出路！

一个

在《雷雨》的所有人物中，周朴园无疑是主角。他不仅是资本家，还是封建家庭的家长；在整个剧本中，封建家庭的父母周朴园是主要的表达者。剧中所有的戏剧冲突都围绕着周朴园展开，他是所有戏剧冲突的导火索。

作为一个封建大家族的家长，为了维护自己大家族的名声，即使遇到了30年前深爱的人，也许是30年后依然深爱的人，他也会忍不住问一句:“你在这里干什么？”“谁派你来的？”两个简短有力尖锐的问题彻底暴露了他们根深蒂固的封建劣根性。也是为了维护他作为封建家庭家长的威严，他强迫樊沂吃药看病；即使没有生病，也不需要吃药和看病；然而，用周朴园的话说，“如果你不照顾好自己，你应该为你的孩子树立榜样。”。事实上，这与其说是为了让樊沂为孩子树立榜样，倒不如说是为了维护他毫不妥协的封建家长形象。

这一切就像30年前不得不赶走心爱的石萍，然后不得不嫁给不爱他的樊沂。也许，他从未想过要这样做，但他不得不这样做，他别无选择；似乎一直有一种不可抗拒的力量在牵着他，为他安排他的“道路”，让他觉得自己一直在寻找“出路”，于是“奋力前行”，从不犹豫。然而，他不知道这个“出路”的前方是什么。前方真的会有“出路”吗？其实继续这样下去的结果只能是自掘坟墓，因为“出路”的前面只能是一个无尽的深渊，黑暗而漆成漆，没有一丝光亮；这是封建劣根性的必然结果。但是，即使他知道前方有无尽的深渊，前进是自杀，他也要硬着头皮前进，因为他根本“无路可走”；也许，这也能延缓死亡的来临！

二

在曹禺的作品中，“樊沂是最动人、最怜悯的女人”，是“更真实”的人物之一。作为一个上流社会的女性，也许，大部分女性只能靠男性生存；因此，她不得不按照别人的意愿嫁入周家，并且嫁给一个她不爱的或者从来不认识的人——。

结婚前可能活泼动人，是个有理想追求自由婚姻的进步女性。她极不愿意嫁给一个素未谋面的人，所以一度反抗，可能离家出走了。但是鲁迅先生在《娜拉走了以后》中确实指出，他们离家以后只能面对两条路:一是在社会上堕落；第一，再回家；只有这两条不是路的路没有选择。对樊沂来说，她毕竟不是一个经验丰富的陈白露，所以她只能再次回家，选择这条不在路上的路，然后踏上已经安排好的“未来”，这可以算是“慷慨”。

然而，即使她嫁给了周家，也没有放弃，她想为自己找到一条“出路”；所以后来出现了周家“闹鬼”的荒唐事。樊沂抓住周平，认为周平是他的“出路”；所以，当她知道爱上了思风，即将离开周家的时候，她就拼命地想留住，拼命地想留住这条“出路”。然而，她失败了。所以，当她说出那句不理智的呼喊:“我没有孩子，我没有丈夫，我没有家，我什么都没有，我只想让你说——我是你的！”这是精神疾病的集中爆发，被逼到无路可走的地步。也是同病相怜的女性对长期社会压迫的集中反抗，从而产生了无与伦比的精神冲击。

三

石萍，曾经是周府的丫鬟，30年的辛酸遭遇给她留下了深刻的印象。所以她没有让女儿四凤去大户人家当丫鬟，只是抱着一个简单的愿望:避免女儿重蹈覆辙。但是，当她在一个大房子里找到了被禁止做丫鬟的思凤，残酷的现实像一张网一样缠绕着她，她又一次面对了周家，这让她遭受了人间的苦难。当她听到周朴园关于“谁派你来的”的问题时，她用悲伤和愤怒的语气回答道:“命运！不公平的生活指示我来。”这既是对必然命运的诅咒，也是对反抗自我存在的绝望。

如果可以问石萍人生有没有轮回？在这里，我肯定她答应了。因为她又看到了自己的生命周期在发挥，但现在的对象却成了她的女儿思枫。从四凤到周府当丫鬟，遇到了周家的大少爷，两人相恋，怀了个孩子。这一切都和当年的自己一模一样，自己的生命周期被困在女儿的身体里。她现在真的很绝望。她奋斗了30年，想脱离噩梦般的生活。然而，到目前为止，一切努力都是徒劳的，过去的悲剧再次出现...这是“缘分”吗？

佛说:“因缘。”曾经种下的“因”已经长成“果”；可惜这个“果”不好，是名副其实的“坏结果”。这种“坏结果”不仅让人受“因”之苦，更让人痛心的是，这种“坏结果”伤害的不仅仅是有“因”的人，而是两代人为这种“坏结果”付出的代价，这也是名副其实的“祸后世”！所有人都在挣扎，努力避免触碰这个“不好的结果”；但是，所有的反抗都是徒劳的，越挣扎越可怜。就像曹禺说的“他们就像一匹掉进沼泽的豺马，越挣扎，越陷越深，陷入死亡的沼泽”。

那么，这一切是谁造成的？曹禺在剧本中没有明确披露，但在序言中写道:“也许在写作的最后，似乎有一股汹涌澎湃的情感推动着我。我在发泄我压抑的愤怒，在诋毁中国的家庭和社会。”所以我认为这一切的罪魁祸首恰恰是需要被污蔑的中国家庭和社会，这是旧家庭和旧社会的结果。这种家庭和社会，明明是鲁迅写的“难以打破和摧毁的铁房子”，根本没有希望；被困在这个“铁房子”里的所有人还有别的选择吗？就像樊沂，当她抓住周平的时候，她满脑子都是自己抓住了救命稻草的想法，所以她把他抓得又狠又狠；然而，她没有意识到周平也被困在这个“被一切困难摧毁的铁房子”里。为什么？

我找到了精神抑郁的源头，我以为自己可以摆脱情绪的停滞；但是，越“进”，越“出”；这就是生活无法承受的重量！有时候，我会忍不住抱怨曹禺，觉得他应该在《雷雨》里留一条后路，让我走出来，同时也给那些受困于命运的剧作家一线希望；可惜找不到。也许这也是曹禺创作《雷雨》的一个目的。

二年级写话雷雨前后【范文5篇】三

今天，在老师的带领下，学生们来到动物园快乐地玩耍。

多么大的动物园啊！动物真多！有雄狮，百兽之王，凶猛的老虎，美丽的孔雀，可爱的熊猫。。。。。。但最有趣的是一群活泼可爱的猴子生活在猴山。他们有棕色的头发和长长的尾巴。他们有的站着，有的蹲着，有的在山里自由地爬来爬去。。。。。。他们翘着尾巴，像问号一样问我们:你是谁？你是哪里人？他们都瞪大眼睛，对着我们吱吱叫，有的还对着我们做鬼脸！看，那边的一只猴子用它的长尾巴在树上荡来荡去！嘿，你看，猴子的屁股都红了，我们忍不住笑了。

我们要离开动物园和小猴子，但我真的很喜欢小猴子。真希望能带回家！

二年级写话雷雨前后【范文5篇】四

早上起床后，我望着窗台，“哇！今天雨下得很大！”

早饭后，我背着书包和雨伞去了学校。上学的路上，雨下得越来越大，像一盆盆水从天而降。雨点打在我的伞上，伞唱了一首歌；雨点打在地上，溅起美丽的小水花；雨花打在树上，树叶欢快地跳着群舞。

雨给人们带来了很多麻烦，但我很喜欢它。雨水可以让我们呼吸更新鲜的空气，浇灌小树和鲜花，清洁道路。

二年级写话雷雨前后【范文5篇】五

这是一个炎热的夏天，中间经常有雷暴。但有时候，你会被突如其来的雷阵雨吓一跳，猝不及防。

有一天早上，太阳晒得人睁不开眼睛。天空万里无云，阳光明媚。然而时间过得飞快，已经是下午了。这时，天空开始变化，天空布满乌云，没有阳光，空气很热，让人感到浮躁和不耐烦，让外面的风呼啸。然后，雷公电母来了。突然，整个天空闪着雷鸣。许多动物在雨天也采取了相应的措施。再看池塘，荷花荷叶无精打采，鱼儿时不时出来透透气。

过了一会儿，像豆子一样的雨滴不断落下，像断了线的珍珠。地上尘土飞扬，在雨中为人们跳着美丽的舞蹈。但人家不领情，都露出厌恶的表情，捂着鼻子和嘴巴，眯着眼睛成一条细缝。我匆忙回家。过了一会儿，雨下得越来越大。那是一场倾盆大雨。路上的行人叽叽喳喳说个不停。似乎在评论雨的“表现”。我不时喃喃自语:“这场倒霉的雨真的来得不是时候，打破了我和妈妈制定的美好计划，又让我开心了。”

过了一会儿，雨停了。孙神父从乌云中露出了他的红脸。一条五颜六色的彩虹出现在两座巍峨的山峰之间的天空中，空气十分清新。荷叶抖落晶莹的露珠。青蛙也跳出来呱呱叫。

雷雨来来去去很快。不要被夏天突如其来的雷雨吓到！