雷阵雨作文三年级【范文4篇】

在日常生活中，每个人或多或少都会接触到构图。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。下面是边肖精心组织的初三雷阵雨作文有一天，天气炎热，太阳像鸡血一样，几乎把大地都煮熟了。汗水掉在地上，一声“滋”就消失了。。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

雷阵雨作文三年级【范文4篇】一

雨有很多种，春雨，小雨，大雨。其中最可怕的是雷阵雨。

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俗话说，第六天——孩子的脸，说出来就变了。刚才万里无云的天空突然变得阴沉沉的，风开始呼呼大睡，越刮越大，最后差点连根拔起大树。人们俯下身，在风中艰难地行走，只听“啪！”一根长树枝被风吹断了。

然后电母拿起他的闪电，把它从天而降。一声“吱”划破天空。然后雷公也打了他心爱的大鼓。带着大雨滴从天而降，像淘气的孩子扔的玻璃球。拍拍窗户。鼓乐交响乐开始了。雨越下越大，天地变得无边无际。树叶被雨水无情地打落了。

雨停了。天空中形成了一道彩虹。天空好像被洗过一样，越来越蓝。花草树木变得更绿更亮。天地间最后一幅美景。

有些事情看起来很可怕，但是会给你留下美好的东西。雷暴是这样的。

雷阵雨作文三年级【范文4篇】二

春天喜欢桃花，夏天喜欢荷花，冬天喜欢梅花，但秋天最喜欢桂花。

从远处看，桂花树就像一把巨大的绿色雨伞。香气迎面飘来，令人陶醉，再也不想出来，树叶沙沙作响。

特写，笔直的树干直立，表面非常粗糙。树叶是如此明亮的绿色和椭圆形。头尾两边尖，两边锯齿形。成千上万的绿叶数不清，它们拥挤在一起，一片又一片。每片叶子看起来都很有活力。桂花是桂花树中最美的。桂花点缀在树叶间，一簇簇桂花像星星。有的还是花骨，鼓得像小米粒。打开花瓣，里面有一个害羞的小女孩——雄蕊。雄蕊在花瓣里东张西望，仿佛对这个世界充满了好奇。桂花多，这里一簇，那里一簇，微风吹过，桂花随风飘落，仿佛在下雨。芬芳的桂花像金色的精灵，在空中飞舞，像天上的蝴蝶一样飞舞。那支舞真的很美。微风过后，公园的每个角落都挂满了桂花，仿佛披上了一层金色的外衣。

桂花不仅能泡茶，还能做桂花糕，很有用。

我最喜欢桂花。

雷阵雨作文三年级【范文4篇】三

雷阵雨

今天打开窗户，空气很热，天空布满了乌云。

过了一会儿，突然，一阵大风吹来，天空开始电闪雷鸣，仿佛上帝发怒了，让雷公和雷婆打雷。

我找到了池塘的边缘。我看到蜻蜓在水面上飞，用尾巴点了几下，就像播音员一样，告诉小鱼，要下大雨了，赶紧跑开。过了一会儿，一群强大的蚂蚁军团知道下雨了，就把窝里的东西都拿走，排队找一个全新的窝。我还看到了一只美丽的白色羽毛的燕子。燕子飞得越来越低，就像一架即将着陆的飞机。池塘里，荷叶和荷花正准备被雨水浸湿。

顿时，他们像断了线的珍珠一样从天而降。

顿时，下起了倾盆大雨，行人急忙跑起来。最后到了避难所，所有的行人都成了“落汤鸡”。本来想出去玩的时间被这场倾盆大雨破坏了，原本开心的心情变得难过起来。

雨后，太阳公公出现了，天空出现了七色彩虹。这条彩虹非常美丽，把我的悲伤心情变成了快乐心情。闷热的天气立刻变成了新鲜空气。

荷叶上挂满了露珠，荷叶抖了抖，把露珠都抖掉了，青蛙开始跳。

自然界的天气很奇怪，即使有太阳也可能下雨。

雷阵雨作文三年级【范文4篇】四

铜线怎么会热？如果你想知道，就跟着我去我学校的实验室看看。

实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸。过了一会，老师说:“铜线热吗？”学生们说:“不热，冷。”然后，老师把学生分成五组，选出五个组长；然后五根铜丝交给五个组长，组长给每个同学。之后老师说:“同学，你知道我为什么要给你铜线吗？”学生们说:“我不知道。”老师说:“我想让你做个实验。”

第一个实验开始了，老师说:“用手握住铜线，快速来回弯曲多次。”我照老师说的做了。我弯了五次，发现铜线中间有一条细细的裂纹。我又把铜线弯了，它断了。我高兴地对老师说:“铜线断了。”

第二个实验开始了，老师说:“左手拿着铜线，右手来回拉。”我又按照老师的指示做了。过了一会儿，我觉得铜线越来越热。

实验结束后，老师解释说:“摩擦力产生机械能，机械能转化为热能，所以铜线会发热。”

实验结束后，我想:科学太有趣了，我长大后想成为一名科学家。我想研究能源的奥秘，寻找一种无污染的能源，让汽车行驶没有黑烟，让地球越来越清洁，让人们生活在一个美好的环境中。