围绕三心二意写话写人【通用5篇】

很多人都有过写作文的经历，作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深度阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。如何写作文避免踩雷？以下是边肖编的一系列【通用5篇】帮你写词绕三心二意，供你参考，希望能帮到有需要的朋友。

围绕三心二意写话写人【通用5篇】一

写人是小学作文训练的基本功之一。在叙事上，人和事是分不开的，关键是看题目是怎么要求的。求写东西的题目，文中的人要为物服务；要求写人的题目，文中的东西一定是为人服务的。写以人为本的叙事，就是通过一件或几件事来表达人物的一种或多种品质。写人的延续，叙事不要求完整；编年史的叙述要完整，要贯穿整篇文章。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写一个人，通常是为了表现一个人物的品质或性格的一个方面。为了刻画人物，必须从外貌、语言、动作、心理等方面对人物进行描述。但是，从用事物描述人的角度来说，最好选择最能体现这个人某个特点的东西，写好。写东西的时候，选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，能表现人物的好思想、好品质、好情感。对于小学生来说，在选择典型的例子时，要以小事为主，选择最能体现深刻意义的。这样的事情表面上看是普通的小事，但却蕴含着深刻的意义，这是我们常说的。

(2)通过几件事来写人

分为两种情况:用几样东西来表达自己的品质；二是用几样东西来表达一个人的多重品质。需要注意的是:用几件事来写人，这些事可以是完整的，作者必须逐一说明事件发生的时间、地点、人和事件(原因、经过、结果)，也可以是不完整的，只针对某几点。重要的是，在一篇文章里，有些东西写得很详细；有些东西是素描；有些东西需要写完整，有些东西需要写简单。要通过几件事来写人，也要从外貌、动作、语言、心理等方面来描述人物。

(3)学会刻画人物

写人的文章要描述外貌、语言、动作、心理活动等。，在叙事过程中最能表达人的思想、感情和性格特征，即学会刻画人。

1。肖像描写，也叫肖像描写，是对一个人物的外貌、面部表情、衣着、体态、语调、相貌的描写。揭示一个人物的性格。人物的外貌与人物的内心世界息息相关。具体来说，通过对外貌的描述，人物形象更加丰满，能够给读者留下深刻的印象；通过外貌描写揭示人物身份；通过外貌描写展现人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，对外貌的描写要与人物特征的表达紧密配合，突出文章的中心思想。外貌描写要生动，避免脸谱化，反对偏主次的写法，从头到脚，千人一貌。

2。语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人之间的对话；独白是角色的独白。语言是人物内心世界的直接表达，在表达人物的思想和性格方面起着重要的作用。有个性的语言可以起到听其言，观其行的作用。语言描写要注意以下两点:一是要仔细筛选文章中人物的语言，把那些最能表达人物性格特征和中心思想的语言写进文章；第二，好的语言描写必须符合当时的情况，符合人物的性格、身份、性别、年龄、文化修养。对话描述有四种形式:说的话写在后面，说话人在后面引用；你说的先来，说话人写的后，有引号和句号；前后引用一句话或几句话，中间解释是谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活变通，避免死板的写法。

3。动作描述

它是通过人物的行为来表达人物的思想和性格的一种方式。一个人的行为和行动往往是他的思想、感情和人格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他说什么，还要告诉他怎么做。俗话说，要听他说，看他做什么。因此，动作描写是直接刻画人物、展现人物精神面貌、活写人物的重要手段。那么，如何描述人物的动作呢？

首先，选择要写的关键动作。一个人做事情，会有很多动作。但是他们不能也不需要一个个写这些动作。这需要选择关键的、最有意义的动作来写。

第二，写准。同样的动作可以用很多动词来表达，但只有那些有特点，最能体现人物气质的动词才能把人写活。有个作家曾经说过，最难的不是写动作，而是写有特色的动作，从动作中写人。

4。心理描述

心理人物的内心活动是无声的语言。一个人物的内心世界是指喜、悲、喜、悲、彷徨、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章时，恰当地描述人的心理，可以更有效地刻画人，突出中心思想。心理描写的要求是:真实，有理有据；人物的心理变化要自然合理；心理描写要服务于文章的中心思想；在描述人的心理活动时，要客观谨慎，不能把自己的心当成自己的。

小学生写字大多用第一人称(我活我们)。如果他们用这个人来写，就不能把人物的心理活动写成他想要的形式，因为我不能钻到别人的脑子里去。这时候可以换一种方式——在人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能会更合理，让人感觉真实可信。

除此之外我认为，可以用以下方法进行心理描述。

(1)提出问题，介绍自己想要什么。

(2)运用假设，揭示心理活动。

(3)字里行间，说出你的想法。

(4)直接表达自己的想法。

围绕三心二意写话写人【通用5篇】二

第一章:我的老师

他每天用他强壮的右腿和一根木棍站几个小时，给我们讲课。说到板书，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速转动，然后转向黑板。写完厚厚的粉笔字，我以拐杖为中心转向讲台。一个半百多岁的老师，一天不知道跳多少次，这样旋转。每次他转身，都会引起学生们兴奋的心跳。

他在课堂上讲得很好。祖国的历史让他骄傲。说到历代的民族英雄，他的豪爽言论常常让我们激动得落泪。说起祖国近代史上屈辱的岁月，他常常哽咽，让我们重重地低下头。

他不喜欢笔试，喜欢在课堂上提问，让学生说出自己的学习经历。我记得很清楚。如果一个同学回答得正确而深刻，他静静地站在教室的角落里，微微仰着头，眯起眼睛，认真地听，仿佛在品味一首美妙的音乐。然后，它似乎从神智不清中清醒过来，松了口气，满意地把分数写在乐谱上，亲切而大声地说:“好！五分！”有的同学回答不好，他会惊讶地睁开眼睛，关切地看着同学，低声说:“别紧张，想一想，再想一想。”一边点头，似乎每一个点头都能给学生一个启发。当时他甚至比被考的同学还紧张。这一幕，今天想起来，还是那么清晰亲切。

这是我的老师。

第二章:我的父亲

他的爱，广度，

他的爱，平静，

他的爱是沉默的。

每天早上，我和父亲的告别，平淡得像一杯白开水，没有更多的言语，甚至没有一个表情。

初秋，空气凉爽，我钻进衣领，忍不住打了个冷战。我一个人，走在上学的路上，推着自行车，微风掠过树梢，偶尔落下几片枯叶，然后洋洋洒洒地在空中飞舞。旋转，死亡。天空灰蓝的，让人感觉压抑。你脚下的树叶发出沙沙的声音，似乎在为人生演奏一首美丽的歌曲，但这应该是最后一首了。只有秋天特有的苍凉才能引起我的思考——人生如此短暂。

我猛的摇了摇头，想把思绪从九霄云外收回来，却不小心眼睛落在了不远处的一棵树后面。

他中等身材，身材有些胖，树挡不住他。越看这个图越觉得眼熟。那是父亲！

我似乎不敢相信自己的眼睛。父亲是个木讷的人，不善于表达，我也从来没指望他笨拙的爱。这时，他出现在我的眼前。

父亲的背似乎在颤抖。也许他想逃跑，但他无处可藏。我揉了揉眼睛，晶莹的泪水顺着脸颊流下，浸湿了我脚下的土地...

俗话说，大爱无言。我父亲从来没有说过他爱我。他的爱深埋在心底，但就在那一刻，两颗心之间架起了爱的桥梁。

父爱如山，平静而庄严；父爱如海，宽广无边；父爱更像一把永远撑在我头上的大伞，久久不能挪开...

父爱，沉默！

第三章:表扬老师

有人说，老师的一生如一句长句，吃苦是属性，耐心是状语，热情是补充；无私是谓语，奉献是宾语。也有人说，一个老师的一生就像一个根数，重叠的作业为她的青春打开了无数个方格。

而我想说:“老师就像一朵百合，展开成花，凝结成果！老师像星星，远看像灯，近看像火！”

没错，老师是普罗米修斯，不是细心传承知识的火种。他怎样才能到达成功的彼岸？

老师是蜂王，不致力于设计蜂巢，努力工作，能不能采到花的粉，酿出一家的蜜？

老师是伯乐，不是雪亮的人才。他们能把雏鹰送到高云吗？

老师是春蚕，不是无私奉献。他们能把一根纤维织成一面飘扬的旗帜吗？

如果没有文坛，生活不会与美好的灵魂产生共鸣；如果没有画家，生活就不会品味多彩的世界；如果没有老师，一个民族、一个国家文明的太阳就要灭亡，愚昧野蛮的阴霾就要笼罩大地。

它是我们的老师，在千千培养了一支社会主义建设的大军；是我们的老师，培养了一代又一代干部的楷模，使忠诚、崇高、无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师造就了一批张扬个性、敢于创新的世纪人才；培养伟人的是我们的老师，他们指点江山，激励文字，声讨一方。

最年轻的导演是班主任，老师从事的是最弱的工作，却铸造了最伟大的梦想！

“师德示天下，心育才情”，这是人民教师的情怀。把平凡和伟大的品质结合起来的老师，用蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的姿态，蜜蜂的技巧，去耕耘，去燃烧，去吐丝，去架桥，去培育桃李。

让未来的光芒永存，

让希望之树永存；

让鲜花遍地开花；

让绿树扩大年轮；

这是跨世纪人才培养者的声音:

这就是对创意人才的追求。

光荣的老师们，让我们一起撑起明天的太阳！

围绕三心二意写话写人【通用5篇】三

我们班十大英雄

我们班有很多“侠客”。我来介绍一下。

切纸机:王雅仪。如果你看到她剪的窗花，你不会相信的。他们至少能卖300人民币！

美丽的夏:江。第一次看她的时候，只有一个念头:好美！

美食男:崔。如果你看看同桌的他，昨天带了雪碧，今天带了巧克力，真是牛逼！

“猪”夏:郑致远。看他胖胖的样子，真能跟小猪比！

科学人:杨宇轩。他的智商比我们高30左右吗？什么科学问题，他一分钟就给你解决了。

数学家:杨英桐。她是老师的“掌上明珠”，一道数学题，一会儿就出来。

中国男人:智聆烨。别看她的身高，她的中文超群！几乎每次都能拿一等奖，太神奇了！

跑者:吴尚振。你一进他家，看到的都是跑步的金牌银牌，没有一枚铜牌。太神奇了！

脑心算男:陈夏凯。他的心算技术真是到家了！300+500×900×1000×5600是多少？他5秒钟就能搞定！

口才:我在。我和四十八个同学单挑，惨败。哈哈，连老师都说不出我这么快的普通话。

好了，我介绍完十大英雄了。也许以后我们班会出现更多的英雄！

我的同学

美妙的音乐再次响起。谁在弹钢琴？我们班原来是李静蕾。

她有一双又大又圆的眼睛，笑起来很好看。她梳着辫子，穿着和我一样的毛衣，全神贯注地弹着钢琴，一刻不停地在琴键上跳跃。她弹得非常好，非常漂亮。

同学们都夸她管风琴弹得很好，因为管风琴也是一种乐器。我也知道怎么跳舞。虽然学了一段时间舞蹈，但是真的没有天赋。

她是一个善良的女孩。她通常脾气很好。如果她真的生气了，她会生气的。她是我们的班长。她学习好，带领我们早读。

我很喜欢她！

围绕三心二意写话写人【通用5篇】四

文学赛马即将开始。小猴子走到小白兔面前说:“小白兔，写作文难吗？”小白兔笑着说，“不难。我来教你！”于是，小猴子开始写作文，但是小猴子写了一半就写不出来了，于是放弃了学习作文。当他看到公鸡的叔叔吹小号时，他觉得很简单，于是他拿起小号吹了起来。当猴子听到他发出奇怪的声音时，他又放弃了。它看见梅花鹿姐姐又跑了，也跑了，小猴子却跑了几步，累得气喘吁吁。梅花鹿姐姐已经到了终点。最后小白兔、公鸡、梅花鹿都得奖了。小猴子脸红了，说:“那时候不好好学习都是我的错。小白兔说:“因为你太三心二意，你什么也得不到。"

从此，小猴子不再三心二意，认认真真地学习每一项技能。

围绕三心二意写话写人【通用5篇】五

下面是边肖编的人民作文的内容。欢迎你来看看。

第一部分:《我的母亲》每个人从小到大都有一个值得敬佩的人。我最佩服的人不是陌生人。她和我住在同一屋檐下。她是我的“厨师”、“老师”、“知心姐姐”。她是我妈妈。

我妈是个普通人，肤色有点黑，一头卷发，高度近视，戴一副蓝色眼镜。别看她平时和风细雨。如果我不听话，会让她生气，发脾气。

我妈妈很关心我的学习，不管是语文，数学还是英语。我妈妈告诉我这是第一件事。有时候在家做英语试卷，妈妈每次都能看。我很好奇，我妈怎么会有这么多单词和句子？我妈告诉我，我上学的时候，我妈也在家学习。为了做一个好的“免费家教”，妈妈伤透了心。我妈不仅对我严格，对自己也严格。我妈妈在学习驾驶时必须参加许多考试。为了给我做个榜样，我妈理论考试和科目二、三都考了100分。我妈跟我说，不管做什么，都有你的用心，努力了，成绩就好了。妈妈每天坚持读书，学习记笔记。

我妈是我学习的榜样。

第二部分:“小艺术家”我身边有一个小艺术家。她是我妹妹李晓辉。

姐姐手写的报纸很好。有一次，学校让他们做一份关于运动会的手写报纸。姐姐回家想了一会儿，然后开始画画。我看了一会她的工笔和素描，但十分钟内，每一个栩栩如生的运动员都脱颖而出。看，手抄报的边框是两个祥云火把，中间的缝把手抄报均匀的分成两部分。生动的诗歌，她用长长的垂柳和飞鸟作为画框；优美的散文，她用细长的竹子和一截李子作为插图；文言文...颜色刚刚好。我非常钦佩我姐姐熟练的双手。

我妹妹不仅擅长手写报纸，而且擅长手写技巧。有一次，她拿着几张纸上下折叠，那张五颜六色的纸就像一只不安分的蝴蝶，飞快地在她手里拍打着。看得我眼花缭乱。不到十秒，一只回头看的小鹿编了！鹿的角不长也不短，细长的腿特别漂亮。它的头扭回来，好像在回应妈妈的呼唤。

啊，姐姐不愧是“小艺术家”。

第三部分:我的偶像TFboys有一群男生，活泼可爱，很讨人喜欢。

不用我说，我想大家都已经知道了！他们是男孩……...

他们有很多粉丝，但我只能认识他们一辈子。他们不认识我。这有多可悲~ ~

我希望他们是普通人，这样我就可以无忧无虑地“追”他们了。

大哥兼队长曾在快本说自己最酷，所以被称为“王淡定”，粉丝都是小螃蟹。在这里，我想说几句:“黑粉，不要太过分。你把大熊猫开开的书送给粉丝是什么意思？大熊猫开开不需要学习吗？”

罗伊是哥哥，他很可爱，他是吃货，他的口才很好~ ~ ~，他的粉丝是饺子~ ~ ~

最后，我介绍一下千玺。千玺跳的很好，但是为什么那么多粉丝不喜欢他？他的粉丝是纸鹤(说实话我是钱伟~ ~)。那些不喜欢千玺的粉丝们，我想告诉你们，千千很棒。你不喜欢他。没关系。萝卜青菜各有所爱。你不能诅咒钱Xi的弟弟楠楠，你能有点良心吗？还有一些脑粉，够你用了，tfboys不想让我们在里面玩！

千玺，不要怕，就算天塌下来，我们有四叶草保护你，就算四叶草不够，我们还有星餐，他们都支持你！