体育课跳绳【通用8篇】

大家都写过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。为了让你写作文更容易更方便，以下是体育课跳绳[通用8件]，仅供参考。我们来看看。

体育课跳绳【通用8篇】一

今天最后一节课是体育课。我以为我是学地理的，因为我在学校铺塑胶跑道。体育老师说我接下来四周要学体育地理，不知道为什么今天又去体育了。

因为觉得上不了体育课，所以没穿校服，没穿牛仔裤。体育老师讨厌在体育课上穿牛仔裤，班上很多学生都穿牛仔裤。然后体育老师生气了，问我们为什么不穿校服。没有一个学生敢回答，也不敢直视老师。体育老师训练了我们将近半节课。

之后体育老师让我们跑步，因为操场不能用，只能围着乒乓球台跑。跑步后，我们做了一些热身运动。然后老师讲解了立定跳远的注意事项，让我们自由练习。之后我们给我们测了水平，结果并不理想。老师又开始唠叨，说运动成绩重要，用老师唠叨的声音结束了课。

下课后我很累。

体育课跳绳【通用8篇】二

“准备好，开始！”我的跳绳作业开始了。"1, 2, 3 ...77, 78, 79 ..."我跟着节奏跳。

"...198,199,200 ..."我妈越来越激动，声音越来越大，而我却越来越紧张，因为我即将打破个人记录。如果我死了，我将失去我以前所有的成就。"...299,300,301 ..."，这一刻，我的体力不够，双腿无力。可惜绳子又绊了一跤，感觉自己快死了。我做了最后一次尝试，最后救了其他几个人。

最后一口气跳了314下。我筋疲力尽地坐在沙发上，不想动。

体育课跳绳【通用8篇】三

今天下午又有体育课。下午体育课，同学们心情不好出去排队，大家兴高采烈地大步走下楼梯。

今天，老师要为运动会的入场仪式训练我们。"121 ...121 ..."我们精神上跟着老师的哨子，喊着口令，饶了跑道2、3圈。我们做得很好。老师很高兴，说:“再跑一圈就让你打游戏……”声音干了，同学们大声叫好，大家都很认真的在门口搞。

最后又逛了一圈，老师让大家玩游戏。我们女生真的很无聊。既然我们提出了老是玩老鹰抓小鸡的想法！但是，我们还是玩了“海”。

最后有同学说这个游戏太幼稚太无聊，于是我们开始玩一个叫“钓鱼”的游戏，是女生自己玩的。后来郑英明说女生要抓男生，老师同意了，我只好跟着玩。

“丁……”下课铃响了。这门课真的很有趣。

“再见老师”“再见学生”。随着热烈而礼貌的告别，这节课结束了...

体育课跳绳【通用8篇】四

描述跳绳的作文|关于跳绳的作文

我们班有很多优秀的跳绳运动员，我就是其中之一。二年级的时候，我的跳绳成绩是“顶级抓痕”，一分钟157的好成绩让我轻松进入班级前十。很多节课的时候，我都去操场练跳绳，一直到心里受不了，手里好像灌满了铅才停下来。人们叫我“跳绳疯女孩”！每次和别人比赛，我总是以惊人的速度和高超的技巧赢得好成绩。有一次，我和几个好朋友比赛。比赛开始十秒钟后，我像触电一样跳了起来。比赛还没结束，朋友们就给了我第一名。三年级的时候跳绳的成绩更好，成绩提高到了每分钟165。现在暑假每天早上，我都在楼下的花园里跳绳。他一挥手，绳子在空中飞舞，我像弹簧人一样不停地弹跳。一会儿，一分钟过去了，我的长手继续甩绳子，好像停不下来。我就展示一个更厉害的绝招——带呼啦圈的跳绳！我是从今年春晚的一场杂质表演中学到这个神奇的招数的。可能，班里就我一个人吧！我拿起旁边的呼啦圈，高举在手里，像跳绳一样跳起来。跳呼啦圈比跳绳容易多了。我一两分钟能跳200。但是小呼啦圈顶不住我1.5米的身高，我只好弯着脚跳，这样才不会撞到头。过了五分钟，我还在跳呼啦圈，唱歌给自己加油。啊！我突破极限了，再跳一次！我轻而易举地又从呼啦圈里爬了出来……耶！我赢了！也许我可以去春晚展示一下我跳呼啦圈的独特技巧！

体育课跳绳【通用8篇】五

有一天，天气晴朗。小猪和猴子去河边跳绳。当他们快乐地跳跃时，小猪看到兔子站在河的另一边，想和他们一起玩。

小猪对小猴子说:“小兔子想和我们一起玩，但是它不能过河”。猴子说:“我们建一座桥吧！我们需要一块木板。小猪说:“我们开始找木板吧！“他们找到了一块木板。然后他把木板放在河上。兔子跳过了河。他们一起跳绳，愉快地玩游戏。

体育课跳绳【通用8篇】六

今天阳光明媚，万里无云。老师说下午有跳绳比赛，我怕来学校会激动。

跳绳比赛开始了，我看到对手都在拼命的打。我很紧张，害怕输掉比赛。最后，轮到我们班玩了。我们站起来，体育老师吹哨子，比赛开始了。我绝望地舞动着手中的绳子。突然我的绳子断了，我很紧张。只听见语文老师喊“捡绳子跳”。一旦听到就捡起来跳。但是，每次跳三四次，手都会被绳子捆住。我更紧张了，汗流浃背，体育老师开始倒数。我太紧张了，不知道该怎么办。比赛结束后，我低着头回到班上。

比赛结束后，李老师宣布了最终结果，但她没有想到我们班会赢。我们欢呼，我们的心像蜂蜜一样甜蜜。啊，这次跳绳比赛真的太难忘了！

体育课跳绳【通用8篇】七

“啊，体育老师疯了吗？”“对，我们才十三岁！”“就是一节体育课让我们跑五圈，我们随机跑了两千多米……”

一声声弱弱的抱怨伴随着重重的叹息，由远及近从操场传到班级，一群少年蜂拥而入，包括我在内。谁不想坐在稳定的教室里，躲避外面的烈日，喝凉水？

和朋友聊体育课就像噩梦一样，却不知道教室里有一双眼睛在看着我们。

“班主任也在教室！”不知道哪个同学大声喊。所有人突然安静下来。

“没有不累的体育课。你知道你的跑步有多糟糕吗...我让体育老师告诉你多跑步。”前面的话听着还行，但听到最后一句，我们就沸腾了，好像被友军出卖了一样。大家纷纷议论，很多人说对“虚伪”的班主任失去了信任。

说了这么多，还是有很多同学会听老师的话，做“乖孩子”，坚持认真跑步。过了三个星期，也就是体检，大家的差别就很明显了。那些坚持认真跑步的同学和那些天赋异禀的同学都得了90多分，剩下的和班主任对着干的同学都没有得到像样的成绩。

通过这个案例，我们意识到老师在为我们做好事。从此，学生们毫不犹豫地开始了每天跑步的校园生活。

体育课跳绳【通用8篇】八

做完妈妈留给我的作业后，我开始做阳光体育运动。正常情况下，我一分钟能跳100多次。今天跳完，我妈问我会跳哪几个形式。我说:“我可以两脚跳，一脚跳，跨脚跳，跳回来，一脚跳回来。”我跳到我妈妈身边。连续跳12次后，一只脚连续跳23次，然后一只脚连续只跳5次。我妈夸我好，让我继续努力。今天我妈教我双手交叉跳。看我妈跳很容易。但是当我双手交叉的时候，什么感觉都没有，绳子也不会动。我妈叫我一下子全跳，我还是跳不好。真的很难学！我必须努力学习。