写小作文的方法【通用4篇】

在平淡的学习中，每个人都熟悉作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心组织的小作文写作方法[通用4篇]。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

写小作文的方法【通用4篇】一

初中一年级写作文的方法有很多。以下是一些大家常用的写作技巧，希望对你有帮助！

初中一年级作文方法:通过某一特征的具体形象，象征某一个人、某一种社会现象的本质特征。例如，“海燕”象征着一个具有伟大智慧和勇气的无产阶级革命先驱的形象。

对比比较两个相反的事物或一个事物的两个相反的方面，突出主要事物或事物主要方面的特点。比如《海燕》将海燕高大的形象与海鸭、海鸥、企鹅懦弱的形象相比较，突出了海燕勇敢、勇于战斗的鲜明特色。

衬托另一个身体从前后衬托身体，突出身体的主要特征。例:《赞美杨树》以描写杨树的生长环境——西北高原的壮丽为开头，衬托出杨树傲然挺立的高大形象。

抒情性通过描写具体生动的自然场景或生活场景来表达作者真挚的思想感情。比如《从百草园到三池映月》这篇文章，从不同的角度和层面，生动地描绘了百草园五彩缤纷的景观和三池映月中枯燥的生活场景，表现了作者热爱自然、享受自由幸福生活、不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借用事物来描述事物，突出其特点，并以此作为隐喻来表达作者高尚的思想和情操。例:《白杨礼赞》把北方军民比作白杨树，把为中国解放事业而战、战斗的顽强精神比作白杨树的正直、朴实、严肃、耿直、争上游。

先抑后扬，先否定或贬低事物的形象，再深入挖掘事物的特性和内在含义，再肯定和赞美事物，更突出强调事物的特性。比如《对白杨的赞美》先是说白杨不是“好女人”，然后又夸白杨是“大丈夫”，突出了白杨的外在形象和内在魅力。

提高写作能力的十大秘诀:

1.阅读优秀作家的作品

这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。不多看好的作品，就不知道怎么写出更好的作品。优秀的作家从阅读别人的优秀作品开始，然后模仿，最后超越，形成自己的风格。尽量多看书，看内容的时候多注意文章和写作技巧的问题。

2.尽可能多写

每天写，可能的话一天写几次。越写越好。学习写作和其他学习原则是一样的。熟能生巧。写自己，写博客，给出版社投稿。只管写，用心写。你练习得越多，你的写作水平提高得就越快。

3.随时随地写下你的灵感

带上一个小笔记本。当你对你心目中的小说、文章或小说中的人物有任何启发时，立即写下来。当你听到别人谈话的全部顿悟，看到一首让你很感动的散文诗或者一句歌词，你可以马上写下来。灵感总是转瞬即逝。如果你及时记录下来，它就可以成为你写作的素材。我的习惯是在博客里列一张要写的文章清单，并不断补充。

4.特殊写作时间

每天找一段没有任何间断的时间作为特殊的写作时间，并养成习惯。对我来说，清晨是最好的时间，午餐、晚上或深夜也是。把写作当成每天的任务，每天至少写半个小时，当然一个小时更好。请不要担心，它只会让你写得更好。

5.随便涂鸦

面对整个白纸，整个白屏，无从下手，一定很恐怖。你会想:我还是查查邮箱或者睡个午觉吧！请不要这样。马上开始写，马上打字，写什么不重要，让我听到你的键盘就好。但是一旦开始写，一切都好办了。和我一样，我喜欢先打自己的名字和文章的标题。应该不难，然后慢慢展开剧情，充分融合...关键是:随便写写涂鸦就好，但要马上开始写。

6.集中注意

写作是一心一意的事情。在嘈杂的环境或者同时做其他事情是不可能写好的。写作需要安静的环境和一点柔和的背景音乐。即使是最起码的要求，你也需要在没有其他干扰的情况下写作，清理桌上无用的东西。摆脱一切与写作无关的杂念。现在是写作的时候了。就像把自己放在一个盒子里，没有任何干扰的进入书写状态。

7.先计划，再写

这似乎和“随便乱涂”矛盾，其实不然。在正式坐下来写之前，在脑子里做个计划或者预演一下情节是很有用的。

每天跑步的时候想写什么，或者走路的时候头脑风暴；然后写下你的想法，做一个简要的提纲；当你真正准备好开始写作的时候，你可以很快开始，因为你有想法和思路。

8.创新ˌ革新

你需要模仿著名艺术家，这并不意味着你要写得和他们一模一样。你可以尝试新的写作方法，从这里和那里学一点，慢慢地，你就会有自己的风格、风格和想法。尝试一些不同的表达方式，创造一些不同的表达方式。每种方法都可以尝试。

9.修正

你开始构思你的文字，然后试着去写，让故事展开，最后你需要回头看看你写了什么。好的作品都是经过反复推敲和修改才做出的，会让你的作品脱颖而出。看你写的东西，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些没有意义的单词，令人困惑的结构，不可理解的句子。

修改的目标是更清晰、更直接、更生动。

10、简明扼要

这是你复习过程中最重要的。一句一句，一段一段，删掉所有无关的话题。短句比长废话更有说服力，白话比晦涩的专业术语更通俗。记住:简单就是力量。

写小作文的方法【通用4篇】二

读后感的几种开始方法——读后感写作方法指导

1、谈一谈当初的大致感受。比如最近看了老舍先生的文章《养花》，感觉越看越有意思...那我就说说我理解最深的点。第二段逐点讲经验，最后总结全文讲我的打算。

2、开始提问。比如学习难免会有挫折。一个学生应该如何应对挫折？最近学了老舍的文章《养花》，受过良好的教育。然后参考前面的文字，从第二段开始，逐点谈经验。

3、一开始就指出了一些不好的现象。比如班里有些同学把读书当苦差事，在操场上活蹦乱跳，上课情绪低落。原因是什么？然后引出文章《养花》，逐点说体验。

阅读后写作有很多种，看你在阅读后对哪些方面更有经验和理解。你可以特别强调想法和兴趣，以及语言或结构。可以评价整篇文章，也可以选择一两个细节进行深入分析。如果针对文章的观点，可以褒贬，也可以进一步阐发。如果结合文章的语言或者细节，可以对比，联想，评论。关键是要有自己的见解，写出独特的见解。

写小作文的方法【通用4篇】三

明确了考题的要求之后，接下来就是如何考题了。下面是一些具体的考题，供你学习时参考。？1、整体认知法？

这是题目考试活动中最常用的技巧之一。这种方法要求对题目中的每一个词、每一个词的含义以及它们之间的关系进行仔细的推敲、削尖、辨析，然后进行整合，以整体把握文章的主题。？标题中的每个词在特定的语言环境中都有其特定的含义。因此，在考察标题时，有必要弄清该词的具体含义及其与其他词的关系。比如标题“父亲”就是一个和父亲一起写了几代人的人，父亲不是一个人，而是代表一群人。如果“父亲”这个词的意思不清楚，作文就跑题了。再比如“最近班里发生了一件新鲜事”。这句话的宾语告诉我们，作文是个“东西”。是什么东西？不是一件普通的小事，也不是一件普通的好事，而是一件“新鲜”的事。这个新事物并不多，是“一件事”，而且是“最近”而不是过去发生的。同时，“我的类”限制了事情发生的空间。忽略这个题目中的任何一个单词都很容易使文字变得无关紧要，所以在考查题目的时候有必要进行综合分析。？2.俘获眼球？

文本中有“文学眼”，诗歌中有“诗眼”，标题中有“主题眼”。所谓“题眼”，就是作文题目的重点。审题抓住了题目的眼球，再抓住了题目的核心和重点。大多数情况下，标题往往由标题中的定语或状语充当，如“我们的新班长”，“新”是标题，但有时也有中心词作为标题，如“妈妈笑”中的“笑”。写作时，要根据具体的语言环境来捕捉标题。？3.问题意义延伸法？

一些作文题目中的词语除了表面意义外，还有一些象征意义。对于这样的话题，我们要仔细寻找其字面意义背后的一些深刻含义或象征意义。这样的题目往往以一些自然风光为题，如《路》、《草》、《雪花》、《春天》、《牵牛花》、《落叶》等。这样的自然风光往往和某种人有关。？此外，还可以利用作文中给出的提示标记来审题，即所谓的阅卷方法或求异思维审题，即所谓的化一切为新规律等。简而言之，有许多方法来检查问题。在写作实践过程中，要注意写作内容和表达思想的需要，适当选择合适的方法写出优秀的作品。

写小作文的方法【通用4篇】四

议论文是学生平时参加各级考试或练习写作时最常选择的一种文体。从各级各类考场的作文复习和作文批改来看，很多学生因为不能恰当地或全面地运用一些常用的论证方法，而不能把一篇议论文写透。

常见的论证方法有:举例、引证、比喻、比较、反证法、归纳法、演绎法等七种。以下是议论文写作中常用且容易使用的四种论证方法。

首先，示例方法

例证，也叫案例论证，是用有说服力的典型例子来证明自己论点的正确性的一种方式。是议论文写作中最常用的论证方法。“事实胜于雄辩”。在典型案例面前，真相不言而喻。

要用好例子，必须注意以下几个方面:

1、案件要有典型性、结论性、影响力。一般来说，要以名人或例子为主，在校园、家庭、街道上谨慎使用琐碎的例子。

2、案情叙述要简明扼要，避免过于详细。举例是为了证明观点，而不是为了澄清事实，避免本末倒置。

3.案例不要单一狭隘，要丰富宽泛，点面结合，古今中外互相衬托。类似的情况掌握久了可以考虑句子排比。

4.列举例子后，要简要分析，演示方法不要变成例子，避免无证案例。

5.勤于积累，善于筛选。“书用了，我们讨厌的就少了。”平时多看报记笔记，以剪贴为主。积累多了，自然可以融会贯通。

二、介绍方法

引证，又称推理，是通过引用名人名言、古诗名句、反映科学规律的谚语、警句等来证明自己观点正确可信的论证方法。

在考场或写作练习中引用法的使用频率仅次于举例法。由于引证方法指的是世界公认的思想结晶，能够深刻地反映事物的本质，并得到无数事实的证明，因此具有很大的说服力。

如何用好介绍法？

1.引用的名言警句针对性很强。每一句名言都来自特定的背景，用于特定的交际目的。甚至在谈同一个问题的时候，也有很多名言可供选择。我们应该仔细分析每个论点的独特功能，并将其引用到最合适的语言环境中。

比如强调决心的重要性，就要选择“三军可得帅，匹夫不可得志。”强调远大志向，要选择“鸟儿如何知道天鹅的志向”，一个同学沉迷于上网，选择“玩物丧志”。一个同学不仅可以持之以恒，还可以选择“有出息的人成就长久的志向，无所事事的人往往成就远大的志向。”

2.言简意赅，不要过分。讨论是表达自己的观点，而不是介绍别人的观点。引用别人的话，目的是让读者相信自己的话，这应该是讨论的主体，也是全文最引人注目的部分。太多的引用很容易淹没你自己的分析。

3.注意直接引用和间接引用的区别。直接引用，保证文字甚至标点准确；间接引语只需陈述其大意，但要注意人称的转换。

第三，类比法

隐喻是一种利用隐喻来论证论点的方法。

在议论文中，隐喻可以使论点更容易理解，更有趣，更容易被读者识别。隐喻证据可以将抽象转化为具体，将困难转化为简单，将无聊转化为生动。

在使用隐喻方法时，我们必须注意以下三点:

1.小中见大，就近类比。有必要选择生活中的小而熟悉的事物作为比喻的载体。如果车辆不为读者所熟悉，就达不到比喻的目的。

2.隐喻不求形似，但求神似。喻体不同于喻体。隐喻的隐喻是强调特征，描述事物，注重相似性，用形状对比形状；比喻的比喻是阐明观点，正确地看和听，在精神上尽量相似，以义成形。一定要细细品味，试着弄清楚你要争论的对象和你用来比喻的东西之间的对应关系。

3.这个比喻切割得很好，很有条理。鲁迅在《外卖》中的隐喻证据法非常经典。他把“文化遗产”比作“大房子”；用“螓首”、“杂种”、“废物”批判对待文化遗产的三种错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“妃子”来形容文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“选择”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。非常贴切，综合，令人信服，令人震惊。

四.比较法

比较法也是一种常见的论证方法，分为比较和类比。

1.模拟方法

类比是指借助作家安排的一个或几个类似的故事、例子或情景，从一个故事推理到另一个故事。

用来类比的东西有几种:史实、神话传说、寓言、作家自己创造的情境等。

使用类比时，要注意同类的“类体”，不能对立，也不能对立；类比之后要分析，要善于揭示。如果我们失言，我们会一针见血。

2.比较法

所谓对比，就是对论点和论据进行正反两方面的分析对比，从而否定错误的观点，建立正确的论据。

在比较中注意所选“对立体”的对错、对错、新旧的区别，有突出的对立关系；要深刻理解被讨论对象的矛盾性；可以是人对人，对象对对象，纵向比较或者横向比较。

当然，以上总结的这些论证方法只有一种是用的，有时候讨论的太单薄了。为了加强说服力，许多议论文采用了多种论证方法。但在使用多种论证方法时，一定要注意突出其中一种，会给人留下很深的印象。