初二材料作文【范文8篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。下面是边肖收集的第二天材料作文[8散文]。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

初二材料作文【范文8篇】一

抓住几个人生镜头组，形成一个场景或者连接成一个过程，表达一个新的主题。收集许多相似或相反的材料，按照一定的顺序组合起来，突出一个有意义或激动人心的主题。【/h/】写作时，围绕某个中心或话题，提炼或选择生活和阅读中获得的新鲜素材，经过加工转化，形成创新文章。 [战略解读] [/h 1..用“新闻”或具有时代特征的材料组织一篇完整的文章。例如，1999年的满分作文《新闻集锦》由9条新闻线索组成。乍一看是新闻集锦的大杂烩；细细品味，发现文章暗含三行:①时间:从2029年记忆移植实验成功到2064年禁令，但还是有人偷偷偷渡，持续了35年；2空间:先从中国大学测试成功，然后迅速风靡全球；③过程:对事件的发生、发展、高潮、结束、结尾进行集中、简洁、合理的安排。由于作者采用了新闻采集的结构，语言简洁凝练，节奏明快，形成了独特的语言风格。[/h 2..抓住几个生活镜头，形成一个场景或连接成一个过程，表达一个新的主题。比如2002年的全谱作文《为爱而选择》写了几个人生场景:选择后的喜悦(去非洲当医生)，被家人反对后心情的迅速改变，思想斗争的不平凡，委屈却不放弃的无奈，坚持自己的精神选择后一切的改善。这些生活片段很好地说明了“生命的选择往往是由灵魂深处决定的；灵魂的选择往往代表着爱的方向。因为爱而选择，此生无悔。[/h 3..收集许多相似或相反的材料，按照一定的顺序组合起来，共同突出一个有意义或激动人心的主题。【/h/】2002年，满分作文《面对选择》选取了三个相似的素材，从金钱、女性、生死三个不同但极具代表性的方面，揭示了人性的主题(当面对选择时，它会反映和实现生命的意义)。作者巧妙地将三张图片与思维的巨大飞跃结合起来，不仅丰富了文章的含义，而且引起了思维的飞跃。其成功的秘诀在于情感的含蓄表达和内容形式的新颖。【/h/】这种采花制蜜的方法，关键是两点。第一，“花”要清新浓郁；二、转型，要“酝酿”，要给新的思路。 [例析]题目:忙(上海高考作文) 谁为谁努力 我 说起“忙”，红楼梦里的王熙凤够忙了。然后，在一个大家庭里，大部分都是只吃不喝不玩的主人。国内外的一切，从生与死到针线，家庭的衣食住行，以及对外的欢迎与送出，都得由她把关。有几个全力支持，还时不时给她添点麻烦。与她同床共枕的浪子贾琏，吃了一碗看锅里是什么，买了一个小姨太太，在金屋养了一间娇媚的房子，完全不理会“丰辣椒”。更有甚者，不配的傻公子加里对她非分之想，对她性骚扰。和.....她心烦意乱，把他们一个个安顿下来。在此期间，没人能说出她用了多少招数，死了多少脑细胞。她的死可以说是忙的精疲力尽。曹雪芹断言“当局者迷，误其一生”，可谓一语中的。 王熙凤在忙谁？她想要的是这个家庭——一个没落贵族的家庭。她只能眼睁睁看着一家人一天天走下坡路，哪怕她有重返天堂的本事。与其说她的死是一种无奈，不如说是一种解脱。 2 说到“忙”，三国演义里的诸葛亮已经够忙了。为了报答先帝的恩情，辅佐刘备东、孙权，北拒曹操，南擒孟获，西取刘章，为蜀国的建立和蜀国政权的巩固做出了巨大贡献。别的不说，孟获忙就够了。杀一个孟获容易，接受一个人的逆反心更难。他这样做是为了南方烽烟不再燃烧和蜀国的长治久安。但是人不如天。先是关羽不小心失去荆州，然后刘备死在白帝城。毕竟《八阵图》并没有困住东吴大将鲁迅，而是让鲁迅把刘备送上了不归路。刘备死后，诸葛亮尽力报答先帝的恩情。知道刘禅是“失败者”，他“知道自己做不到”。毕竟“祁山六行”失败，定军山五帖成了他的最终归宿。他死于疾病而不是死亡。 诸葛亮在忙谁？说好听点，是为了蜀国，也是为了“复兴汉朝”的事业。说得好听点，是一个人的。这个人就是刘备。是“照顾猫”和“照顾孤儿”。表面上是知人善任，实际上给诸葛亮增加了沉重的负担。诸葛亮肯定是“精疲力尽”了。 三 说到“忙”，“阿拉上海人”徐虎够忙了。除了白天上班，他还要抽出时间24小时为人民服务。“便民服务箱”挤掉了他做家务和接送孩子的时间，“24小时服务热线”打破了他的家庭团聚，享受着家人的梦想。他走过多少大街小巷，度过多少不眠之夜，带给多少家庭温暖，带给多少家庭光明。不要说别人分不清，就连他自己也分不清。 徐虎在忙谁？为了自己，为了家人？都不是。他是为了上海人民。”“苦我，满足千人”是徐虎的心声，也是他崇高精神境界的集中体现。【/h/】解剖:以“谁辛苦谁辛苦”为题，文章引出三个忙人:一个是《红楼梦》里的王熙凤，一个是《三国演义》里的诸葛亮，一个是当代活着的雷胡。三个字的共同特点是“忙”，但忙的目的和意义是不同的。最后一段指出了中心，可以肯定的是，只有徐虎繁忙的工作是有意义的，体现了崇高的精神。文章关注时事和生活，这是成功的关键。 阅读以下材料，按照要求写。 巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，叫加利里海。从山上流下来的约旦河，用溅起的浪花造就了这片大海。它在阳光下歌唱，人们在它周围建造房屋，鸟儿在茂密的枝叶间筑巢，每一个生物都因为它而快乐。 约旦河向南流入另一个海。没有鱼欢腾，没有树叶，没有鸟儿歌唱，没有孩子欢笑。除非情况紧急，旅行者总是选择另一条路线。这里水面上的空气凝重，没有动物愿意在这里喝水。 这两个海是相邻的。为什么会如此不同？不是因为约旦河，它注入了同样的淡水。不是因为土壤，也不是因为周边国家。不同的是，加利里海接受约旦河，但从来不坚持。每一滴水都流入，又一滴水流出，接受和付出随之而来。 另一方海精明。它吝啬地收集每一份收入，从不屈服于慷慨的冲动。它不可能每滴水都进去。 请以“发布与收藏”为题写一篇文章。 [注] ①写的内容一定要在题目范围内。试题中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。②自决。③文体选择。④自制题目。⑤不少于800字。⑥不抄袭。 分析:绿树接受阳光和雨水，蓬勃生长，给人绿荫，人快乐，绿树快乐。迁就别人，释放自己，不在乎，生命的活力就永远存在；我只想利用它，拒绝付出一点，最后我会死的。

初二材料作文【范文8篇】二

◆您正在阅读的“折扣”讲义内容由收集。这个网站的地址是www。，版权归原作者所有。这个网站会为你提供更多优秀的教学资源！“打折”讲教材首先讲教材

“打折”是六年级数学课本第一册第五单元的一课。它是基于学生学习使用百分比来解决实际问题。主要是让学生进一步掌握“知道一个数是多少百分比，求这个数”的问题，让学生了解折扣的含义，了解求折扣的应用题的数量关系。根据教材的要求和目标，我认为这节课的教学重点是理解折扣的含义，用学到的知识回答问题。

第二，谈学习

因为我教的学生都是乡镇学校的六年级学生，和城市的学生相比，知识面窄，不够大胆。但是，学生有一个共同的特点:喜欢与生活现实相关的事物，有较好的直觉认知能力。所以在教学过程中，我尽量利用学生熟悉的情况，让学生亲身体验，让学生口头说说、讨论。这将有利于学生对知识的学习和掌握，同时也增强了学生学习数学的兴趣，使学生能够积极参与教学。

第三，谈谈教学方法

根据学生的特点，为了更好地传授本节知识，培养学生的能力，激发学生学习数学的兴趣。根据教学规则，我采用了“指导-自主-合作”的教学方法，让学生在讨论中学习知识，在实践中巩固知识。

第四，谈谈学习方法

教学是师生之间的双边活动。我遵循“教师为主导，学生为主体，合作为桥梁”的教学理念，采用小组讨论、合作交流、学生示范和实践等学习方法。让学生成为课堂的主人，活跃课堂气氛，提高学生学习数学的兴趣，调动学生在课堂学习中的积极性和主动性，从而更好地掌握本课的知识。

第五，谈谈教学过程

为了让学生更好地掌握本课的知识点，突破重点和难点。我把这个班的教学分成五个部分:

第一部分是新课的介绍:以我给女儿买自行车的情况切入主题。既理清了这节课的知识点，又让学生认识到数学源于生活，生活需要数学。

第二部分是实例教学:在商场买衣服，打八折。让学生弄清楚现在的价格是多少。掌握了知道原价，打折，求现价的问题。然后通过计算买的奖品中的大绳原价是30元，打了25%的折扣后便宜多少元，让学生列出两种不同的解法。进一步巩固百分比的知识。

第三个环节是拓展和延伸:学生已经学会了知道原价，打折，求现价的问题。我也想让同学们学会知道现在的价格和原价要多少折扣。我修改了书中的练习2。“有一张优惠卡，打八折，要40元。这个玩具原价多少？”继续扩大打折问题:就是我去市场买菜的情况。“相当于打折吗？”

初二材料作文【范文8篇】三

我是春天的一滴雨。我是一颗勇敢而坚强的雨滴。其实我以前也很胆小。来看看我丰富多彩的经历。

有一天，白云的妈妈对我说:“孩子，你长大了，一定要去看看这个世界！”

我哭着说:“不！没有！我害怕！我要你跟我一起下去！”

白云的妈妈说:“好孩子，妈妈不能陪我。勇敢点。外面的世界一点都不恐怖，别怕，跳！别担心，你不会打碎它，你是一滴雨，你必须下去。人类会喜欢你的。”

我说:“下去了回不来了怎么办？我不希望人类喜欢我。我只希望妈妈喜欢我。我只和妈妈在一起。我哪儿也不去。妈妈，求求你！”

白云妈妈犹豫了一会儿，狠心把我推倒了。我心里好害怕，不敢真的睁开眼睛。雨妹从白云妈妈身上跳下来，对我说:“哈哈！小雨点的妹妹，她马上就要落地了。如果你不真正睁开眼睛，你会后悔的！在空中看到整个世界是最美的事！真的快打开！我曾经也像你一样，错过了这么美的风景。”

我不解的问:“你以前和我一样？然后我就可以回到天空了？我们落地不会碎？这里的风景比我们的天空之城更美？”

姐姐连连点头:“对，对！快睁开眼睛！”

我终于鼓起勇气，真的睁开了眼睛。我忍不住说:“好美！”我和我姐姐一起着陆了。“哎哟！”我痛得大叫，姐姐过来安慰我:“这只是你的恐惧，但一点都不痛。恐惧比摔倒在地更伤人。所以你要克服恐惧。我姐姐很快就会回到天空。她不能和你呆太久。只要走遍天下，就可以回到天上。在我还没有回来的时候，我们会一起帮你克服恐惧，但这是你自己可以克服的。我只能鼓励你。”

我下定决心:“我必须克服我的恐惧。只有这样，我才能回到天上去看白云妈妈，才能再次看到美丽的风景。”

日子一天天过去，我的勇气越来越强，而妹妹的健康却越来越弱。我问:“姐姐，你我怎么这么弱？前几天不是挺好的吗？”

姐姐说:“我只想回到天空。当我回到天空，我必须这样回去。反正你已经克服了恐惧，我也该回去了。姐姐，祝你早日重返天空。再见。”

说完，姐姐就消失了。我也是跳河环游世界的。一个月后，我的身体慢慢变弱了。突然想起姐姐说的话，心里很激动——因为我可以回天堂看白云妈妈，雨滴姐姐，孙爸爸了。

只听“董！”1、我昏了过去，醒来后发现自己在天空之城，还看到了白云妈妈、雨姐姐、孙爸爸等兄弟姐妹、兄弟姐妹。

看到他们，我说不出的开心。因为我是勇敢的小雨滴。

初二材料作文【范文8篇】四

写作攻略:使材料“新”

俗话说，“天底下没有新鲜事。”要让作文的选择真正做到“前无古人，后无来者”，真的很难因为人的生活状态和情感结构大致相同，实际经历也差不多，生活好像也差不多。但也有一句话，“人是会思考的芦苇。”当一个人的思想被加入到不新的事件中时，这个事件在古人之前是新的，因为它是你自己的。基于此，这里有两种方法可以让选择的材料更加新颖独特。

1.从第三和第四个想法中选择材料

真正的写作，面对一个作文题，考完了就开始构思，往往有一个思考的过程。也就是说会有很多想法。写作中有一句俗语:“抛弃第一个想法”。之所以强调抛弃第一种想法，是因为如上所述，人的思维结构有一些相似之处，尤其是中学生，他们的生活经历也大致相似。常规素材是“你有我，人人都有”，所以第一和第二个思路往往是相似的，很难新颖独特。

所以写作的时候可以试着抛开第一第二的想法，从第三第四甚至更多的想法中选择素材。比如写母爱，大多数人想到的第一个想法是妈妈每天给自己做饭，第二个想法是下雨的时候妈妈给自己送伞。这两个想法属于大众，很多人都写过，会显得庸俗。但有些作者再思考的时候，可能会想到一些比较新的材料，比如写一篇关于母爱的作文，就是写一个母亲用化名去找网友聊天，自言自语，帮女儿解开心结，这样的材料会显得比较新。

2.从作文题反义词的角度选择材料

所谓从作文题的反义角度取材，就是在审题之后，看看能否从作文题的反义角度取材。比如在一篇题为《尊重》的作文中，一般会选取描述人们如何从正面互相尊重的材料。这时候单从选材来看，材料不会很新。如果能从“尊重”的角度选择材料(如“轻视”、“轻视”、“讥讽”等)。)，我们会从物质方面脱颖而出。举个例子，我作为一个差生，曾经下定决心要努力学习赶上其他同学，但是别人的一再漠视和嘲讽，摧毁了我的信心。在文章的最后，作者呼吁“尊重贫困生的人格”和“尊重贫困生的创业精神”。这样的文章很容易在大量正面描述“尊重”的文章中脱颖而出，因为作者从新的角度看待“尊重”这个问题。使选材非常新颖。

初二材料作文【范文8篇】五

初中生写作技巧:让材料“新”

俗话说，“天底下没有新鲜事。”要让作文的选择真正做到“前无古人，后无来者”，真的很难因为人的生活状态和情感结构大致相同，实际经历也差不多，生活好像也差不多。但也有一句话，“人是会思考的芦苇。”当一个人的思想被加入到不新的事件中时，这个事件在古人之前是新的，因为它是你自己的。基于此，这里有两种方法可以让选择的材料更加新颖独特。

1.从第三和第四个想法中选择材料

真正的写作，面对一个作文题，考完了就开始构思，往往有一个思考的过程。也就是说会有很多想法。写作中有一句俗语:“抛弃第一个想法”。之所以强调抛弃第一种想法，是因为如上所述，人的思维结构有一些相似之处，尤其是中学生，他们的生活经历也大致相似。常规素材是“你有我，人人都有”，所以第一和第二个思路往往是相似的，很难新颖独特。

所以写作的时候可以试着抛开第一第二的想法，从第三第四甚至更多的想法中选择素材。比如写母爱，大多数人想到的第一个想法是妈妈每天给自己做饭，第二个想法是下雨的时候妈妈给自己送伞。这两个想法属于大众，很多人都写过，会显得庸俗。但有些作者再思考的时候，可能会想到一些比较新的材料，比如写一篇关于母爱的作文，就是写一个母亲用化名去找网友聊天，自言自语，帮女儿解开心结，这样的材料会显得比较新。

2.从作文题反义词的角度选择材料

所谓从作文题的反义角度取材，就是在审题之后，看看能否从作文题的反义角度取材。比如在一篇题为《尊重》的作文中，一般会选取描述人们如何从正面互相尊重的材料。这时候单从选材来看，材料不会很新。如果能从“尊重”的角度选择材料(如“轻视”、“轻视”、“讥讽”等)。)，我们会从物质方面脱颖而出。举个例子，我作为一个差生，曾经下定决心要努力学习赶上其他同学，但是别人的一再漠视和嘲讽，摧毁了我的信心。在文章的最后，作者呼吁“尊重贫困生的人格”和“尊重贫困生的创业精神”。这样的文章很容易在大量正面描述“尊重”的文章中脱颖而出，因为作者从新的角度看待“尊重”这个问题。使选材非常新颖。

初二材料作文【范文8篇】六

炎热的夏天是在交响乐中度过的。让我们听听这首交响乐。

清晨，下了一场小雨，路上行人更多了，自行车“丁丁……”的铃声和汽车“爸爸……”的喇叭混合在一起。雨后孩子们无法控制自己的脚。聚在一起玩捉迷藏。“一、二、三、四...一百。我在找！”“嘿！再躲在这里。”

炎热的中午，知了趴在大树上，满满的悠然情怀。几十只蝉的合唱声高声歌唱，更加生动地点缀着夏天。

夜晚，星星空荡荡，静悄悄的。人们已经出了家门，乘凉聊天……有人拿着浦桂扇拍打着。“巴兹……”“砰！”打死一只蚊子。这些人时而说话，时而窃窃私语。他们好好休息，笑啊笑啊，很难受！池塘里的青蛙有时独自歌唱，有时齐声歌唱；东低西高。

突然，一道蓝白色的闪电透过窗户映在白色的墙上。我赶紧捂住耳朵，“嘣！轰！”一声巨响。就像从天而降，满载货物的火车发出声音；也像工地上各种机车的轰鸣声。过了一会儿，“卡！”雷声在头顶回响。

然后，下了一场大雨。听着，“啪，啪，啪！”雨落在窗户上。猛烈的撞击，像打碎玻璃一样！在路上，你会偶尔听到自行车、汽车、电瓶车发出“滋滋”的声音。这是轮胎和积水的歌声。"啊..."风刮得很大。如此努力，像一个嗜血的魔鬼，摧毁它。有时人们会抱怨:“真背！什么天气！”即使有伞，人们也无法逃脱被淹死的命运。

夏天的语言丰富多彩。仔细听，感觉很好。让我们和大自然好好交流吧。

初二材料作文【范文8篇】七

清代散文家唐彪说:“整个节目在第一段，如果第一段有气势，那就是好作品。”一个精彩的开头，可以很快赢得读者的好感和好感。然而，许多学生的作文开始得太慢，经常在标题为“然而我们在她开始向我们走来之前打了一千次电话，催促了一千次”之前写下许多“正确的废话”。在800字的测试作文中，这种启动方式效率最高。

根据作文材料的性质，新材料可以分为叙事材料和演讲材料。作文题的材料质量不同，开始的方式也不同。这里就说说2017年苏锡常镇高三第二范文作文题的几种启动叙事素材作文题的方式。

我们不妨先回顾一下作文的题目。

根据以下材料，选择角度，拟好题目，写一篇不少于800字的文章；风格不限，诗歌除外。

一个小女孩违规骑自行车，向后跑，蹭着奔驰。司机让她打电话给父母处理这个问题。女孩紧张的哭了，路人都来围观。有人觉得司机不厚道，劝他不要为难孩子。司机说赔偿少，但是女生要知道，自己的行为一定要负责。

看下面两个开头。你怎么想呢?

“第一个”

一个小女孩违反规定骑自行车向后跑。司机让她打电话给父母处理这个问题。当路人觉得司机不人道时，司机说:“这是让她知道，她必须为自己的行为负责。”从这个故事中，我们可以看出，在我们的生活中，我们无时无刻不在为自己的行为负责。

(“对你的行为负责”)

“前两个”

责任，一个老生常谈的词，它的重要性不用我多说。一个社会如果没有一点责任感，那它一定是混乱的，它的结局一定是死亡。不承担责任就满足了欲望，人类所建立的文明就陷入了无尽的深渊。

(责任)

基本的开头临摹材料，作文开头写的时候尽量避免。第一，没什么好看的，不能一开始就领先，给阅卷老师留下好的第一印象。二是直接暴露了作者构图的机械性和生硬性。

最开始，材料是拆下来的。全文没有提到题目中的材料，但这不是最重要的。最重要的是作者把这个素材作文转化成一篇以“责任”为题的作文。原作文确实有“责任”的意思，但指的是“对自己的行为负责”的“责任”，而不是广义的“责任”。这种自以为是的从材料作文题中提取关键词，然后忽略材料的方式，有偏离题目，错过目标的危险。

什么样的开始是理想的开始方式？我们来看看下面的开头。

“前三个”

“好心”的路人就像家里的爷爷奶奶，在孙子无奈的时候，给他们带来温暖。这样的“温暖”真的能有利于孩子的成长和这个社会的发展吗？在我们呼唤人情与人性的今天，如何解决情感与理性的矛盾？

(“理性如何融化？》)

这个启动方法就是截取素材。原材料涉及三个对象，这个开头只写在“路人”这个对象上，避免泛泛而谈，重点强，可以带头。当然拦截物资也要防止“抓小抛大”。忽视材料的完整性，只写材料的细节，可能会导致跑题。

“前四个”

小女孩违规骑自行车，蹭上奔驰后，爱管闲事的人围了上来。他们听到了女孩的哭声，看到了奔驰司机的训诫。他们认为司机不人道。他们服从感性认知，为女孩而战，却无视女孩的非法逆行。

在这次事故中，小女孩被小组判定为“弱”，因为她的年龄、体型或交通工具与另一边“强”的奔驰司机形成了鲜明的对比，所以这种对强弱的感知影响了对事情的判断。……

(《反思乌合之众》)

这个启动方法就是控制材料。和前三个一样，都是从“路人”的角度写的。不同的是，前四对素材用于改编。这个改编包含情感倾向，方便后面讨论。然而，我们也应该防止那些违反命题意图的人的改编。

“前五名”

人生的悲哀往往在于，他已经凭借自己强大的逻辑、智慧和麻木，把不合理的现实合理化了。

小女孩违反规定骑自行车逆行了。她擦过一辆奔驰。司机合理的要求父母处理问题，但是大家都指责司机不厚道，让孩子难堪，感情凌驾于规则之上。这种可笑的现象真的很可悲。

(“不要陷入情绪的泥潭”56)

“前六名”

法如银行，情如流水。没有水，岸上就没有草，没有岸就有洪水泛滥。以法定人，以情润人，是和谐社会。

女生违规蹭车。路人以为是小事，却无法原谅。司机觉得小中有大，违规就要负责。必须邀请父母来处理这件事。在我看来，这一事件反映了中国社会转型期的一个重大矛盾:法理与理性的冲突。

(《法理学与理性》)

“前七名”

一场虎口未脱的人间惨剧，几乎在春节期间沸腾了舆论。这种逃票造成的悲剧，牺牲了生命，警告众生要为自己的行为负责。

司机对责任的追求，看似冷血，其实是对小女孩深深的爱。事情的大小还是可以搁置的，责任感也不容忽视。

(“呼唤责任”)

这三个开端都是用“内化材料”的方法。虽然开头的第一段没有直接引用材料，但作者已经彻底理解了材料的内涵。在准确把握材料的本质后，他可能会开门见山或者引用其他例子，然后在第二段回扣材料，表现出很高的写作机智。

从开始三到开始七的五个开始都是理想的开始方式。但他们有一个共同的前提，就是要透彻理解题材材料，“坚持大的尊重小的”，抓住材料的主要矛盾。在准确把握问题意思的前提下，可以结合自己的写作风格选择开篇方式，但要尽量让开篇“突兀清高，如狂风巨浪，令人绝望”。

初二材料作文【范文8篇】八

作文第二天买菜

无论在学习、工作还是生活中，作文大家都很熟悉。作文要求有完整的篇章结构，必须避免出现没完没了的作文。那么，你学过作文吗？以下是边肖为杂货店购物第二天整理的作文，欢迎阅读和收藏。

终于盼到周日来了。我想安安静静的睡一觉，但是妈妈一早就哭了，让我去菜市场买点吃的。我一万个不甘心，但在我妈的威逼利诱下屈服了。我慢慢朝菜市场的方向走去。

路上行人越来越多，说话的声音也越来越嘈杂。我知道菜市场很快就会到了。当我走进菜市场时，我的耳朵里有阵阵嚎叫。按照我妈的指示，我来到了她口中经常光顾的大排档。从一个大人的样子学来的，先问价格，再看菜，显然很眼熟。其实我什么都不懂，就是演戏。如果价格比刚才那个便宜很多，而且蔬菜看起来很新鲜，我就按照妈妈的意愿决定买这个而不是那个。我觉得我回去我妈肯定会夸我的。

我兴高采烈的带着吃的回家，给妈妈讲了买菜的故事。我妈一听就说一个傻孩子，然后拿起我买的大白菜剥了外面的皮。我惊呆了，但是里面是干的。我妈说她去过那个房子，也是被价格和外面搞糊涂了。我听了才知道姜还是老的辣。