写人作文的方法和技巧【通用9篇】

无论在学习、工作还是生活中，相信每个人都尝试过写作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖整理的写人作文的方法和技巧[常用9篇]。以下是边肖整理的，欢迎大家分享。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】一

众所周知，作文是中考的一大部分。作文高分可能救你于水深火热，低分可能把你从天堂拖到地狱。满分50分，经过初三一年的积累和锻炼，没有一篇一流的文章怎么对得起自己的努力？不拿一等品怎么让自己在去五城的路上没有后顾之忧？

关于风格

正常水平40以下的同学，学姐建议你把记叙文写的稳一点。试着搞清楚心理描写和动作描写，上一段楼梯，你的文章会更引人入胜。如果你想再升职，可以深表心意。注意学姐说的不是深刻的立意，而是立意的深刻表达。

比如段末，用短小精悍的句子，循序渐进，给人一种慷慨激昂的情感。比如:坚强，让我度过难关！就是强，让我越摔越轰轰烈烈！就是坚强，让我战胜自己！

或者自问自答，比如是什么让缠绵的枝干重新变绿？一直被问题困扰，现在终于明白其中的奥妙，那就是对生命的向往和尊重！

或者抒情排比，比如:母亲温柔的泪水，让我……；是妈妈深情的眼神让我...；是妈妈鼓励的微笑让我...

如果你觉得你的纯叙事很难有质的飞跃，那我建议你试试叙事散文。其中，“三阶段”最为常见。这里的三阶段序列可以是时间，你的精神旅程，也可以是自然环境的变化。形式多种多样，只要注意分散，变化不突兀，这类高端问题都需要在一定程度上掌握。如果运用自如透彻，辅以语言优美或立意深刻的优点，一定会在考场作文中迅速脱颖而出。

关于语言

语言当然是要美的。语言优美，技巧在于形容词和动词的运用。

作为动词，鸟在天上飞，你可以写鸟在天上飞。树叶在风中摇曳，你应该说“随风摇曳”。春风吹绿了大地。你可以写“春风织绿色印染大地”，让老师觉得你是才子，给你打高分。

再比如名词的书写。鸡应该写成“鸡”。如果要表达任何文字，可以用“泼墨”。如果要表达休闲，可以用“云里野鹤，云里云里”。很多例子，自我理解。但是不要修改太多太过时。

关于受孕

曾经深深受益于“反弹琵琶”这句话。比如一个月考，半命题“幸福其实是_ _ _ _ _”，如果你写的幸福其实很简单，那你就不用写这篇作文了。想写就拧一下，在审美疲劳中让人眼前一亮，于是我学长写了《快乐其实很难》，然后她在华丽中得了48分。

如果你的想法属于刻板印象，试着从不同的角度切入。还有人说人，你可以说说动物之类的。

关于字体

老师看卷子看字绝对没错，漂亮的字迹也是一个闪光点。如果你的字真的不好看，请写的工整干净，少一些黑疙瘩，让老师连看的欲望都没有。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】二

同学们，你们暑假一定去过很多旅游胜地。如果看到美景，要不要施展才华，写文章，写游记？我想写游记，但是不知道怎么写。然后看一看游记指南！

游记是指我们组织起来一起玩后，老师安排写一篇游记的作文，大部分都是这样，所以写游记主要把握重点。那么，我们的同学怎么才能在巡演结束后写下来，内容丰富生动呢？

首先，按照参观的顺序描述风景。写作时，在认真观察和回忆所游览的风景的基础上，按照看风景的顺序来写和看风景。这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。观察风景通常有两种方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。再比如我们爬到塔顶，从四个方向观察塔下的景色。另一种是移动观察，也叫移动换位法。是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。选择观测点，就是确定写作顺序。比如《参观人民大会堂》这篇课文，按照参观的先后顺序依次写了五个场景。先在大会堂正门写国徽和柱子，再写中央大厅的天花板和地板，再写大会堂，再写宴会厅和会议厅。就这样，我有条不紊、有重点地写下了我在大会堂看到的风景。

二、抓住游览要点，详细写过程。我们不能保持“流水账”，因为我们在一次访问中看到了许多风景。要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。当我们参观时，我们应该抓住风景的特点，仔细观察它。比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。如果写“菊花”，颜色有“红如枫叶，白如霜，黄如麦穗”等。菊花的形状像“小女孩的卷发，毛茸茸的鸡，绣球花”等。要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。当我们写旅游笔记时，我们应该把开头和结尾写得简短。从明确时间、地点、人开始。比如《游山娟洞》开头的“我的家乡江苏宜兴有一个著名的旅游景点——山娟洞”。最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。比如《漫游自然动物园》结尾写的“哈哈......”我们笑着结束了这次愉快的郊游。去珠库米自然动物园的乐趣无穷，难怪世界各地的人络绎不绝地来参观。这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。要把感情融进风景里，写出真谛。写作的时候，要倾注思想感情。

另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】三

作文公式开头的方法和技巧_考试作文技巧

问题解决中心

让我们切入正题

引用名人名言，展现文采

巧用诗词表达诗词

故事和寓言是新鲜的

排比反复传播文学风格

问题的开头没有边界

对比要点

如果你想先提高食欲，就抑制食欲

抒情讨论非同寻常

环境描述支持大气

歌词以一片晴朗的云开始

闪回开头吸读者

新颖而切中要害

写人作文的方法和技巧【通用9篇】四

记叙文是一种记叙文，主要用来说明事件发生的时间、背景、原因、过程和结果，即什么、谁、何时、何地、为什么、如何。叙事的重点在于“讲述”和“描写”，所以好的叙事应该是清晰生动的。先说英语叙事的特点，以及写好叙事的基本要领。1.叙事特点1。个人英语叙事通常从第一人称或第三人称的角度来描述。叙述者用自己的眼睛看到和听到的，用名字来表达。它的优势在于可以通过“我”向读者传达故事的情节，让人读完之后有真实的感觉，比如身临其境。前几天，我在街上开车。一辆汽车失去了控制，飞快地向我冲来。我吓得赶紧转向左边。但为时已晚。汽车撞了我的自行车，我从车上摔了下来。第三人称叙事的优点是，叙述者不受“我”活动范围内的人和事的限制，而是通过作者和读者以外的第三方直接向读者展示故事中的情节，文章的客观性很强。因为雨下得很大，小汤姆正和一个阿姨一起去上学。在路上，他看到一个老妇人在雨中行走，身上没有任何遮盖物。汤姆走到老妇人面前，想和她一起分享嗯，但是他太矮了。他能做什么？然后他有了一个好主意。2.动词的时态与叙述中的动词密不可分。所以，动词出现率最高，变化多端。动词的过去在叙事中使用频率最高，这是区分英语叙事和汉语叙事的关键点。英语写作的美在于这些动词时态的变化，使记录和叙述的内容具有生动的动态感、鲜明的层次感和立体感。3.叙事顺序。描述一件事一定要有一定的顺序。无论是序列、倒叙、插入还是补充，读者都应该能够了解事情的来龙去脉。剧情梗概最容易操作，更容易给读者提供关于事物的空间和时间线索。但是这种方法也容易使文章看起来平淡无奇，读起来索然无味。倒叙、插入、补充等叙事方法，可以有效提高文章的结构效果，使所描述的事物起伏不定，使读者在阅读时产生极大的思考，从而被文章所吸引，深入其中。但如果这些方法运用不当，很容易弄巧成拙，使文章结构杂乱无章，线索不清，读者困惑。4.叙事转换在语境中起着承上启下的作用。过渡常用于地点转移或时间、事件转换以及从一般描述到具体描述。在我的暑假里，我做了很多事情。除了做家务、读英语小说、看电视和做家务之外，我还去了青岛。这真是一座美丽的城市。有许多名胜可看。但是最让我印象深刻的是日出。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】五

高考语文的成败无疑是作文，作文是考高分最重要的一块。如何按照要求快速构思一篇文章的中心思想，是你能否在作文中得高分的关键。在最短的时间内知道提问者的意图很重要。为了让广大考生不再对自己的作文感到迷惑，边学边想网校的老师会给你几招，让学生在高考作文中得到二奶。

根据题目的意思建立题目

最重要的是了解作者的意图，揣摩他们的想法，并在此基础上确立题目。要在题目给定的范围内选择体裁，构思内容，这样文章才不会跑题，突出重点。这种方法应用广泛，高考中的记叙文、说明文都可以用。

就拿记叙文来说，高考记叙文的话题范围一般分为写人和记事。如果中心思想不同，就要选择不同的内容。写人文要着重描写人物性格、精神面貌、道德情操、性格特征等。，并适当运用动作、心理、外貌、语言等描述方法。，穿插讨论、抒情等表达方式来刻画人物。《我的父亲》《园丁》《我最喜欢的人》等话题。都是典型的人类物品。

相对来说，高考编年史的编写要牢记事件的要素，把事情的所有重要要素解释清楚，把事件的脉络和发展过程描述清楚，让读者有一个清晰、完整、生动的印象。《寒假趣事》《成功》《回忆》《美丽的错误》等话题都是编年史文章的例子。

试着弄清楚意图并建立流派

建立中心后，接下来要做的就是确定文章的体裁。一般来说，文章的每个体裁都有一些特点。通过仔细把握这些特点，很容易确定它属于哪一个体裁，应该用什么体裁来写。

记叙文的特点是“说……”、“回忆……”、“回忆我的童年”、“诉说冬至”、“难忘的事”、“回忆中学生活”。说明文的特点是“讲……”、“评……”、“书的……”和“流的……”等等。议论文的特点主要包括“讨论”、“讨论”、“评论”、“辨析”、“反驳”、“从……说”、“从……说”、“从……想”、“从……悟”、“从……读……感”

抓住“眼睛”，确定重点

接下来是最重要的一点。文章内容是什么？决定一篇文章写什么的关键是抓住题目的“眼”，这是整个作文的精髓，也是题目的核心。比如《我最难忘的人》和《我最难忘的事》，虽然两者的内容都侧重于描写，但他们的“眼神”不同，决定了选材的侧重点不同。前者的“话题”是“人”，后者的“话题”是“事”。两篇文章分别以“人”和“物”为中心，所以确定了两篇文章的出发点。

如何才能准确把握“眼睛”？一般来说，话题是主谓句，“眼”往往在谓语或谓语头部；如果是动宾短语，“眼”往往在动词上；如果题目是偏误短语，“题目之眼”往往是定语或状语。

一般来说，掌握了以上三点，基本上就不用担心高考作文了。同时，在线边思考边学习的老师要提醒高考学生，每个学生必须根据自己的特点，找到一些适合自己的独特方法。在学思网校老师的指导下，用自己独特的方法，拿下高考作文，已经不是梦想。同时，为了回馈学生的支持，学而思网校在这个寒假推出了一系列优惠课程，让你在寒假里可以在家温暖的学习，获得高分。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】六

兴趣是学生最好的老师。在小学语文作文写作教学中，教师最应该做的是提高学生的写作兴趣。小学教师应该具体做些什么来提高小学生对语文作文写作的兴趣？现在，文章介绍了提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。

第一，实验。老师可以先安排学生用自然课或课外阅读中学到的一些科学知识做一个小的科学实验，然后让他们写下实验的过程。这是提高小学生写语文作文兴趣的常用方法。

二、制作。在学习了一些课文后，小学生可以完成一个小作品。比如学完amber，小学生可以做一个Amber，写下制作过程，感受，新发现。这是提高小学生写语文作文兴趣的一个非常重要的途径。

第三，绘画。绘画可以用来提高小学生的语文作文写作兴趣。例如，小学老师在指导学生写想象作文时，可以先展示“桥、花、动物、游客、天空……”等文字，让小学生借助想象根据这些文字画画，然后让他们把这些图片剪成完整的、喜欢的图片，最后让小学生写下这张图片的内容。这种训练使文字和图像相匹配，图片和练习相辅相成，从而促进小学生创新能力的发展。

本文介绍的三个内容是提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。总之，希望以上文章所描述的内容能够帮助小学语文教师更好的提高小学语文作文写作的兴趣。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】七

78.人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法，就是以非常近的距离拍摄一个人或物的某个部位，使之特别放大。人物特写是对人物最突出特征的详细描述。用特写的方法来描述一个人物的肖像，首先要把握人物最突出的特征。然后根据这个特点，具体写出相关部分。这样可以给读者留下深刻的印象。79.动态素描法【特征】素描是一种绘画方法，即在观察的同时，用简单的线条快速勾画出人物的主要特征。动态素描是写下一个人物在行动过程中最重要的神态和表情特征。动态素描法是用来描述一个人的肖像，要求在动作过程中抓住最能体现人物特征的镜头，看起来像是作者用相机拍的彩色照片。用动态素描法描绘人像时，不仅要用简单的笔勾勒出人物的神态和表情特征，还要恰当地描述人物的外貌。80.动静结合法【特点】用动静结合法来描述一个人的肖像，不仅要写静态下的人的身材、衣着、外貌，还要写动态下的人的表情、姿势、气态。用动静结合的方法描写人物时，要注意围绕人物的性格特征来描写人物性格特征的动态和动态，做到静态特征和动态特征的统一。在描述人物的动态时，要在平时观察的基础上，找出最能体现人物性格特征的动作。要描述人物的静态，可以从身材、体型、衣着、外貌等方面选择最能体现人物性格特征的地方。81.想象法【特点】利用想象法描述人像，可以根据人物外貌特征想象他的过去，进一步说明人物之所以有这些外貌、衣着、打扮的原因；你也可以根据一个角色的外貌去想象他的未来，进一步塑造角色的形象。用展开想象来描述人像，要注意合理的想象，即作者的想象要有依据。这样，读者读完就会信服。82.对比描述法【特征】只有对比才能有鉴别。所以，比较是一种很好的体现人的特点的方式。运用比较描写的方法，可以写出人物鲜明的特征，让读者读完之后印象深刻；也可以写人的表情和态度的差异，能充分体现人的性格特点。注意客观对比，不要刻意贬低别人。83.人物漫画法【特点】漫画是一种简单夸张的刻画生活时事的方式。一般采用变形、类比和象征的方法来达到尖锐的讽刺。我们在描写人像时，有时为了充分反映人物的性格特征，而描写人物的某一个特征，往往能达到意想不到的效果。在使用卡通人物的方法时，要注意适当合理的夸张，让读者有真实感。人物漫画一般用来贬低或讽刺人物。84.自我介绍法【特点】要描述自己，首先要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。这样，在自我介绍的时候，可以用现实的方式描述自己，既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，也要知道别人是如何看待自己的，所以要时刻注意老师、家长、同学的评价和讨论。其次，描述自己，要把握好自己最重要的特点。回忆自己的过去，找出自己的优缺点，然后抓住最重要的写作。85、结合时代规律【特点】时代不同，人的外貌特征也不同。比如清朝的男人头后有一条长长的辫子；现代男人一般都是Risifa或者平头。时代不同，人的衣服不同，旧社会的人穿的是长袍马褂；现代人穿中山装，甲胄衬衫等等。描写人物肖像要体现时代特征。人生活在不同的地区，生活习惯不同，长相、衣着、打扮都不一样。少数民族的服饰与汉族有很大的不同。所以在描写人物画像时要注意地域性。在用结合时代的方法描写人像时，要描写最具时代和地域特色的人物的外貌、衣着、服饰、造型。86.逐层深入法【特点】逐层深入法是人像描写中的动态描写，即写人物外貌的发展变化。所以在循序渐进地描写人像时，要注意前后的联系，做到前后描写，有同有异。这样文章才能连贯。循序渐进的方法是在描述一个人物的活动时描述他的肖像。所以描述要自然恰当，读者不要觉得不协调。循序渐进法分为几个描述人像，每个描述都有变化。因此，在描述外观之前，有必要说明变化的原因。87.连续动作法【特点】连续动作法一般用来描述一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、煮饭、钓鱼、挑水等。在描述连续动作时，要按照动作的顺序来描述，这样文章才能流畅连贯。其次，描写连续动作，要注意动词的准确使用。88.交替叙述法【特点】交替叙述法描述动作主要有两种情况。一种是人与人一对一的竞争，比如乒乓球、象棋、摔跤、羽毛球等等。另一种是描写人与动物的斗争，比如打老虎，抓蟋蟀，钓鱼等等。用交替叙述法来描述双方的动作，首先要注意动作的协调性，即防守方的动作对应进攻方的动作。其次要注意每一个动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。89.总结描述法【特点】连续动作法和交替叙述法一般描述一个人物的每一个动作过程，而总结描述法并不描述每一个动作过程，而是抓住动作的特点进行总结描述。用一般描述来描述一个动作，必须仔细观察动作的全过程，然后通过分析总结动作的特点，再进行描述。一般描述法是用来描述双方在比赛过程中的动作，要注意总分和细节。90.花散射法【特征】花散射法是一种场景描述的方法。用散花的方法描述人物活动场景中的动作时，首先要注意围绕一个中心来写，即每个人的动作都要和某个中心相关。其次，选择的动作要有代表性。这样，整篇文章才能有整体感。用散花的方法来描述人物的动作，一般采用先概括再划分的方法。首先介绍动作原因，然后描述不同角色的动作。91.动作分解法【特点】人物的一系列动作往往在瞬间完成。在电影中，人往往是以慢动作出现的，也就是把人的快动作慢慢表现出来，让观众看清楚这个慢动作。要用慢动作来描述一个角色的动作，首先要仔细观察角色动作的整个过程，然后分解动作的过程，看角色的动作是如何完成的。一步一步写下来。用动作分解法描述人物动作时，要注意描述人物微小的动作。92.独白法【特点】通常情况下，人处于兴奋、激动、骄傲、悲伤等状态。虽然他们面前没有听话的对象，但有时也会说话。这些独白有的是在问自己，有的是在评论。总之，这些独白都表现了特定情境下人物的心态。用独白来描述人物心理，要做自我解剖，直接叙述心曲，表现内心世界和感情的变化。使用独白式描写，首先要符合人物的性格特点和人们所说的话。其次，独白要选择合适的时间，符合人物当时所处的环境。93.对话法【特点】语言能反映人的思想、感情和性格特征。在描述对话时，首先要联系每个人的想法、感受和愿望，反映说话人的心情和性格。其次，要注意演讲的内容，不要答非所问。另外，灵活运用4种不同的语言描写方式，如句首加提示、句中加提示、句末加提示、省略提示等，使文章灵活多变。94.直接描写法【特点】直接描写法一般用第一人称来描述人物的心理。在用直接描述法描述人物心理时，要写出自己在想什么，怎么想，为什么要这样做，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，让读者读完有真实感。95.回忆想象法【特点】人在痛苦的时候，往往会回忆起美好的过去，希望美好的日子再回来。人在困境中，会回忆过往的苦难，鼓励自己勇往直前。回忆想象的方法是人物接触场景，唤起对过去的回忆。用回忆想象的方法描述心理活动时，首先要说明人物是在什么情况下想到过去的，这样文章的心理描写才是合理的。其次，在回忆过去时，要描述生活中的具体情节，使文章前后呼应。96.梦幻法【特点】俗话说:“日思夜想。”梦和幻觉往往是现实的反映。我们在用现实的依据描述梦境和幻觉。文章中对梦境和幻觉的描述，往往是用来表达人的理想或幻觉，所以在描述梦境和幻觉时，要写出人的愿望和要求。梦和幻觉往往有一定的声面，所以在描述梦和幻觉时，场景要写得具体一些。97.以一物写人【特点】以一物写人是最基本的写人方式。用“以一物写人”的方法写人，首先要把事情发生的时间、地点、开始、过程、结果解释清楚。其次，事件的过程要写得具体完整。另外，在叙事过程中，要着重刻画人物的语言、动作和心理活动。这样，人物的思想品质才能得到充分的表达。人物形象生动突出，给读者留下的印象非常深刻。98.写人法的几件事【特点】通过写人的几件事，作者选择的几个例子可以是一件事，表达一个人物某一方面的思想品质。全文相连，展现一个人物几个方面的精神和品质；也可以用几个例子集中在一个中心，从一个方面展示一个角色的特征。用几物写人的方法写人，首先要注意几物的内容不能互相矛盾，几物中的人物和特征是和谐统一的。其次，要注意用不同的东西来反映人物性格的不同方面，避免重复类似的事情。另外，在文章的开头和结尾，需要说明与这些东西相关的内容，或者对人物做一个大概的介绍。第四，写几件事的时候，可以按时间顺序；能以某事为线索；也可以详细写一个，稍微写几个；也可以按类别排序。99.比较级写作法【特点】任何事物都只有通过比较才能表现出它的高度、大小、质量和数量。作家也是如此，能通过对比反映先进与落后，高尚与卑微，优秀与糟糕。对比写人有两种方式。一个是对比前后同一个人的变化。另一种是比较一个人和另一个人，表扬其中一个人或者教育另一个人。用对比法写人时，要注意突出主要人物和主要问题，确保主次分明。其次，比较要合理，不能采用故意抬高或贬低的方法。好的要被捧上天，坏的要被贬地，让人不可信。另外，要注意前后护理。100.细节的表达【特征】没有细节就不可能有艺术作品。作品的主题再有意义，主题也是正确的。如果没有真实感人的细节，就不会给人强烈的艺术感。要用细节表现来刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真实，作品必然失败。其次要注意细节的选择，选择最有特色的。最能代表作品主题的细节。否则，你应该毫不犹豫地放弃。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】八

首先，开始

1、闪回总是开始。先说明结果，始终开始全文。

《出埃及记》1:感谢上帝，菩萨保佑！这只可怕的狼狗终于被主人从校园里带走了。学生很长

叹了口气，一颗悬着的心像石头一样落了回来。可怕的德国大狗

例二:获得学校“文明小主人”荣誉称号的同学是冯光泽，校长是钱

获奖。“哗哗——”观众突然爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼做出了多么大的改变！

真是惊喜

2.州风格。提问，引起读者食欲。

她是谁？那条裙子，那张帅气的小脸，好眼熟。我的表弟

3.抒情总是从。开始借风景表达感情，然后总是开始全文。

例:童年像一条河，阳光下波涛汹涌。秋高气爽的季节在海边抓蝾螈真的很有趣。海边有趣的故事

4、永远人像。先写全句，然后描述人物的外貌。

我哥哥太可爱了。圆圆的小脸上嵌着一双大眼睛，笑起来露出两只

小酒窝。《我的兄弟》

5.肖像总是开始。先写一个人物外貌的描述，然后全句引导全文。

例:打开相册，照片里的她:短短的黑发，红润的小嘴，柳眉，调皮的笑容

用。她是天真、可爱、尽责的李小虹。我的同学

6.声音总是开始。开始写“唱歌，笑，风雨？?"布局情况，然后开始全文。

例一:“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子就像珍宝。”每次听这首歌，我的眼前都会浮现

走出我母亲的阴影。难忘的母亲

7.比较一下通式。把很多事情和人比较，和其中一件或者一件事情比较，突出其中一件。

《出埃及记》:童年的记忆大部分都忘了。只有一样东西像刀雕一样，让我念念不忘。“一件难忘的事”

8.切入正题。直接告诉人和事。

又是一个周六，我冒着严寒，回家见我的老爷爷。爷爷的拐杖

9.场景写作导入。

蓝色的海水就在你的脚下，成群的海鸟在窗外翱翔。海边长着大片的芦苇。蔷蔷最喜欢的爷爷的小屋就在这里。一片普通的芦苇叶，经过爷爷的三折两卷，就变成了一只吹奏着悠扬曲调的芦笛。爷爷的芦笛

二、结尾

1.总结回指。这是最常用的结尾，总结全文，指出中心，指题目和开头。

例一:拜托！狼狗主人，一定要看好这只可怕的狼狗。真是吓人，要

今天经常在睡梦中被这只可怕的大狼狗惊醒？？可怕的德国大狗

例2:真没想到！昨天的捣蛋鬼和今天的冯光泽获得了“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声难道不是对他发自内心的敬佩吗？真是惊喜

2.感知型。通过写人写事写自己的悟。

老师笑了，笑得很开心。我一直意识到，学生给老师最好的礼物就是不断的努力和进步！《礼物》

3.自然风格。事情的结果自然就结束了。

我学会了骑自行车，我的心脏像蜂蜜一样。我学会了骑自行车

4.抒情风格。用抒情的方式表达自己的感情。

例子:啊！老师是无私的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们；

啊！一个老师就是一座普通的桥，送走了一批毫无怨言的学生。

5.记忆类型。写自己不想忘记的人或事，永远留在心里。

《出埃及记》:好像这是昨天发生的事，我对父母的关心刻骨铭心。请多问问离家远的父母

保重，我的孩子不会辜负你的希望。父母的爱

6.联想风格。从写的人和事发展联想，写感受。

写人作文的方法和技巧【通用9篇】九

弟弟爱吃洋葱，爱抄鸡蛋，奶奶今天又买了洋葱。

姐姐开始切洋葱，但是切了几口之后，眼泪就开始控制不住的流了。

我想我妹妹一定很性感。于是，我把菜刀泡在水里，开始切。用了我的技术，切洋葱不会刺激眼睛。

这次用的是我在书上看过的小把戏:刀泡在水里后，可以防止洋葱分子挥发，这样就不会再刺激眼睛了。

嗯，洋葱和技巧的结合还是很有用的。技巧真的无处不在！