灯作文600记叙文【范文6篇】

大家一定都接触过作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖为大家收集的600篇记叙文[6篇范文]。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

灯作文600记叙文【范文6篇】一

学期开始了

俗话说“一年之计在于春”，人们总是向往春天，春天是一年中最有意义的季节。虽然我们学生不懂这个，但是我们知道怎么学习。书房里这个“春天”是哪天？那不属于学校日。

今天是开学第一天。学生带着空书包来学校。所有的学生都很骄傲，充满活力，互相追逐，战斗。是过去一个月的寒假让所有的学生疯狂？还是寒假被父母关在家里没有自由？反正学生们已经把过去一个月所有的口臭都互相释放了。难怪学生们又打又追。

“丁！丁铃铃！..... "铃声一响，打野的同学被带进了净化学校。过了很长时间，我们班的学生才到达。这是为什么？是有些同学不愿意，还是忘了这是铃声，还是……？“送新书！”是我们班的大嗓门！“喂！”翻书的声音引起了学生们的注意。“啊！不好，有本书有水。”“这本书又脏又湿，我不要！”“没错，谁想要这本书？”“我想她把这本书弄湿了，所以这本书应该属于她。”“她不可能想要这个。她会送自己一个全新的，然后呢？.....啊！不好！不知道哪个倒霉的人会掉进这本书里。最好不是我。”.....就在大家都在说话紧张的时候。她站起来，向我走来。当她来到我身边时，我的心突然扑通扑通地跳了起来。这时候我的心就像十五个水桶打水。我好担心我会是那个倒霉的。就这几天，我又和她闹矛盾了。啊！我是...我很痛苦。同学们都在为我流汗。“喂！”我拿起“新书”看了看。啊！真的是新书！然后...就在所有人都被说服的时候，她把又脏又湿的书放在了桌子上。

我们深深钦佩她的进取精神。同时，我们也为刚才的想法感到羞愧。啊！"今年的计划在春天。"我觉得是“一学期的开始”。今天是我开学以来学到的第一个新知识。是她让我重新明白了做人的道理。

灯作文600记叙文【范文6篇】二

记叙文写作技巧_中考作文写作要点

(一)与命题意图和写作要求密切相关

拿到作文题目后，首先要搞清楚题目的含义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数，然后围绕中心选取素材，合理安排作文，用恰当的表达方式来写。

1.建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容

(1)思维的分歧

写之前一定要慎重，尽可能多的考虑写。

(1)充分利用作文题目中的暗示性语言获取写作内容

比如，也许你被真挚的母爱感动了，也许你被善意的帮助感动了，也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了，也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜…

请以“感动”为题写作文，风格不限，自制题目。

“也许的提示...可能...可能...也许……”在作文题中，没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料，写出母爱、帮助和友谊带来的感受。

(2)开拓独特新颖的角度

一、类似的联想

如与阳光和阴影相关联的“花刺”，成功和挫折，优势和劣势等。

b、内向型联想

从“英雄”到班上的英雄，公交车上的英雄，聚会上的英雄等等。

逆联想

比如从“担心”到“我没有担心”；从“感动”开始，我觉得我是一个不懂得被感动的人，在母爱面前一点点被征服，被融化，被感动。

D.虚实转换关联

写“位置”的话，其实可以写班级座位，一个人的位置等。，而你也可以虚妄地写出自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

(1)写你熟悉的东西——不要选择你知之甚少的东西作为你的写作材料。

(2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。

2.突出显示清晰的中心

①符合问题的意思

准确把握文章标题的范围和内涵，注重培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后，围绕中心写几个字(段)，插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处，提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心感。

(2)提高中心档次

(1)要有深刻的思想

(2)以小见大

(3)有能力化现实为虚无

④要有时代意识

⑤有一个新颖的角度

比如以“风”为题目的作文可以变成现实，不同性格的人可以联想到不同季节的风的特点；可以联系时代，写各种社会动态；可以联系自己，写一些中学生流行趋势；沙尘暴之类的社会问题，风也能想到；对风中风筝的记忆┅ ┅

(2)构思

1.探索写作的角度

(1)视角的转换

对于同一件事，不同身份、角度、立场、想法、态度的观察者会得到不同的印象和结论。如果我们能从不同的角度描述生活中的琐事，我们就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座，一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼，形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。

(2)新故事

对于大家都很了解的素材，可以结合主题，从新的角度去写，设计合理的细节，让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》，题目是《诚》，出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话，比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最终得出“士为知己者死，士为诚信者活”的结论。

新故事编要注意三个方面:①对原著有清晰的印象，避免开玩笑；

3想象力要合理；③突出中心。

(三)表达技巧

1、注意描述的使用

(1)描写人物的语言——生动、个性

(2)描述人物动作——详细描述个别动作，详细写出连续动作(见第1、2段)

(3)描述人物的心理——以景物衬托，以动作和神态暗示

(4)描述肖像——个人风度，画出微笑

(5)描写风景——衬托风景(衬托人物心理)，用风景分析原因(融合场景)

2.精致的表现手法

(1)借物抒情，直接转为含蓄，如《背影》

(2)巧用修辞，对象深刻，如片段3

(3)双线发育，相辅相成，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表达的内容分成许多不同的镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等功能)，如片段5

3.展示才华和文化遗产

灯作文600记叙文【范文6篇】三

叙事作文素材

爱迪生的灾难

1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，造成直接经济损失200多万美元。他多年的科研成果也在大火中烧毁了。大火最严重的时候，艾迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中疯狂寻找父亲。他终于找到了:爱迪生平静地看着炉火，他的脸在闪烁的灯光下闪闪发光，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前表现出惊人的冷静。他看着废墟说:“灾难自有它的价值。听着，不是的。我们所有的错误和过失都被彻底烧毁了。感谢上帝，现在我们可以重新开始了。”大火后仅仅三周，爱迪生就开始推出他的第一台留声机。

分析:(1)灾难不是靠人的意志转移的，它能带来巨大的痛苦和创新动力，关键在于你该如何对待。

可惜是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼，弱者的无底洞。(3)黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们寻找光明。-顾城

4只有通过地狱般的磨练，才能提炼出创造天堂的力量；只有流血的手指才能弹出世界的绝唱。-泰戈尔

题目:《挫折与成功》《坚持与放弃》

游向高原的鱼

水从高原两岸向东流，渤海口一条鱼逆流而上。它的游泳技术很精湛，所以游泳非常棒。它冲过浅滩和急流，穿过湖中层层渔网，也逃脱了无数水鸟的追逐。它逆行著名的壶口瀑布，这是一个奇迹；穿着一条穿过过量水的青铜峡谷，赢得了鱼儿的掌声；它不停地游着，最后越过山涧，挤过岩石，游到了高原。然而，它没有来，发出一声欢呼，却冻成冰。

几年后，一群登山者在唐古拉山上的冰中发现了它，它仍然保持着游泳的姿势。有人认出它是渤海口的鱼。

分析:一方面只有伟大的精神没有伟大的方向，最后只有死亡。另一方面，知道山中有虎，更愿意去虎山旅游，体现了一种拼搏的信念和积极向上的战斗精神。

题目:《成功与方向》《信仰》

灯作文600记叙文【范文6篇】四

你感受过吗？那个雨夜的冷风，那个雨夜的黑暗，那个雨夜的温暖。

我还记得那是三年前的夏天。黑暗笼罩着这个古镇，风呼啸着，打着路上的树，下雨了！它俯冲下来！打破了小镇的宁静；这时，我独自走在回家的‘小路上’。

“呜呜呜，恐怕，你为什么要跑出来，我真的活该！你不该和大人顶嘴，你看，这报应马上就来了！”我心里不安地想，“呼，呼，呼”，一辆摩托车从我身边飞驰而过，我刚想叫，他却已经走了，仿佛我像空气一样漫不经心，我一个人继续往前，往前，往前！终于看到一盏灯了！我仿佛看到了希望，拖着疲惫的身体，走在灯下。在这段时间里，一辆接一辆的汽车飞过。我羡慕地看着车里的人，想象着不离开家的温暖。

我蜷缩着身子，希望家人能尽快找到我，，，，，丁一阵三轮自行车铃声从远处传来，我视而不见。突然，铃声没有响。小油灯点亮了我的小心脏。那是一张陌生的脸，却让我觉得很深情。大叔穿着很朴素，脸被太阳晒黑了。他瘦弱的身体仿佛充满了力量，让我觉得很安全。他和蔼地说:“孩子们，你们在这里干什么？”然后他让我家电话打回家，让我家接我。被舅舅放在车里，给我拿了条毛巾。舅舅怕我怕黑，就只用一块大布就把油灯拿进了车里。他呢？他冒着外面的大雨，冒着夏夜的寒风，抱着湿漉漉的身体在外面等我的家人。他怕我家找不到，就自己出去找了。我看着自己的心，觉得麻木。我觉得因为自己的一点小错误让我觉得很难过。家人带我走的时候，我看着他脸上的雨，脸上有水，感动的泪水让你冰凉。我不冷。你被雨淋了吗？不，我没有。你难过吗？为什么？因为，我不冷，因为我不湿。

每个人的心里可能都有一个人不想认识你，但他是你的灯塔，引领你前进，让你传播这个灯塔，让它永不熄灭

灯作文600记叙文【范文6篇】五

特点:有一个比较完整的“小故事”，里面有一两个栩栩如生的人物，以笔墨为主展开一两张有内在联系的生活画面。

小贴士1。对于故事中的人物，一定要注意细节，尤其是细微的动作。

米饭？谷物？血汗

无奈，他无奈的用筷子在碗里敲打着。突然，白米饭进来又出来一点黄色，是一粒谷，颜色和他父亲的青铜脸一样。他的心在颤抖，小时候给父亲吃过饭。

那是一个炎热夏天的中午。父亲坐在田埂上，吃着他送来的米饭。也是在浅端，露出了几个黄色的山谷。“扔掉，阿爸。”“扯淡！”我父亲像豹子一样大叫。他一生中从未见过父亲如此生气。接下来的情况让他终生难忘:父亲把筷子放在田埂上，用沾满泥巴的手一根一根捡起五谷杂粮，放进嘴里，锁紧眉头，然后用力咽了下去...“孩子们，那是我们农民家庭的血汗！”父亲对他说，他满腹委屈。

诀窍二。灵活运用角色细节描述和环境细节描述的各种方法。

例1:他拿着一本书走进教室。(叙述)

一个心地善良的银发老人走进教室，左手拿着一本书，右手拿着一根拐杖。

肖像描述肖像描述动作描述

叙事:概括客观，情感色彩不强

描述:具体的情感色彩很清晰

例二:试卷已经发了，班里的同学心情都不一样。(叙述)

试卷发完了，全班顿时像炸开了锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，感觉自己在飘。有的人把头埋在桌子上，不用问:一定考不好；还有的在用高分或者低分的论文叽叽喳喳；其他人拿起笔，开始修改自己的试卷；我的同桌——他一只手拍着试卷，一只手拍着大腿，不停地喊着:“天啊！我不想活了！我怎么会连这么简单的问题都做错呢？我就拿一块豆腐杀了它……”

点面结合动作描述的语言描述

他拿着一本书来到阅览室，非常用力地挤到座位上。(叙述)

我刚到阅览室的门口，一股热气迎面扑来。踏进阅览室一看，哇，这么多人！他们坐着，站着，仿佛老和尚沉浸在书的世界里；又挤着找座位，找书和报纸...但周围出奇的安静，只有日光灯发出‘z——’声和轻微的翻书声。他忍不住屏住呼吸，紧紧抱着书，踮起脚跟，小心翼翼地插入，扭来扭去避开人群，终于找到了一个空旷的空间。他立刻闪了过去，坐了下来。

动态和静态组合渲染的运动描述(细微的细节描述)

汇总方法

人物细节描写:表情描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写

环境细节描述:点、面渲染结合动静结合

灯作文600记叙文【范文6篇】六

叙事材料

童年的无知常常促使我们去伤害一些弱小的生物。随着年龄的变化，我们逐渐变得有爱心。玉树地震期间，学生们慷慨解囊，向灾区人民献出了他们的爱和温暖。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。(荀子昂)

生存幸福

关于学校生活这个话题，有人说开心，有人说无语，有人说无奈。同升湖的学生大多是外地的。有句歌词说“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”学生们刚刚进入童生湖，他们是陌生人，他们生活在“异乡陌生人”的感觉中。为了调节一些学生的情绪，老师经常带学生出去玩，让大家明白，他们来了，老师是我们的父母，同学是兄弟，生活还是可以幸福的。(胡香仪)

锻炼坚强的意志

有些人认为痛苦就像风吹向小屋，巨浪打向孤独的船一样可怕。

有的人因为挫折而消沉，野心因为懦弱而消沉。面对生活的痛苦，我们要选择直面生活，在挫折中磨砺坚强的意志，在挫折中酿造成功的彩虹。

“天上笑，出门，我这一代是蒿人。”伟大的浪漫主义诗人李白，没有妥协，低下了头，却笑着痛。游遍名山大川，终于成为一个有着无比骄傲和铮铮的大诗人。

从来没想到过美，只拼的出艳。在生活中，我们需要挫折来磨练自己的人生，在挫折中寻找成功的芬芳

追忆似水年华是未来的老师古人留给我们的例子太多了。在这场激烈的竞争中，挫折无处不在。如果你因为一时的挫折而受挫，你一定会成为生活中的弱者。

成功的花朵，人们现在只羡慕它们的美丽，但原来的花蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。是的，人总会有这样那样的不开心，但只要我们跨过挫折，等待我们的将是日出。(石闻)

班干部建设

每一个班干部都是经过老师和同学认可后选拔出来的。班干部尽职尽责地做好自己的分类工作。班长全面管理班里的琐事。学习委员会尽力向学生解释各种难题。纪律委员会尽力维护班级纪律。劳动委员会每天为学生创造一个干净舒适的学习环境。班级代表督促学生尽职尽责地做作业。有时候，班干部聚在一起，让整个社会全面发展。

这是我们班干部组，一个有责任心的组，每一个班干部都是班里的“左膀右臂”。(唐千如)

传统文化

自从我来到童生湖已经快一年了。虽然没在这里待多久，但是在这里学会了如何规范和培养自己的日常行为。

首先，最重要的是学会做人。“做人”只是两个字，但这两个字里有很多道理，但他要在日常生活中去实践，才能慢慢领悟其中的道理。当你对某人做出承诺时，你应该去做。你不能食言。但是当别人遇到困难或挫折时，我们应该及时给予帮助，伸出援手。也许，在那一天，当你失意或者遇到困难的时候，你曾经帮助过的人，他会伸出温暖的手。

其次，要好好学习。现在，在青年时代，我们应该努力学习。周总理曾经说过:“为中国的崛起而学习。”是的，读书不仅仅是为了自己，更是为了祖国的复兴。

在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难。可能苦，也可能酸。无论如何，都要以平和的心态对待，学会独立解决困难。

这是日常行为最基本最重要的两条规则。只要你学会了这两点，对你以后会有很大的帮助。

明天的太阳仍然希望冉冉升起，但是我们需要经历风雨。只有在这风雨中，我们才能独立，才能摆脱依赖，才能茁壮成长。(吴锐)

团结的力量

我们是一个阶级，一个群体，我们需要团结，因为团结就是我们的力量。团结就像我们手中的一把剑。如果我们中的一个人不团结，就会使剑从我们手中滑落，这意味着我们失去了面对敌人入侵的力量。我们没有抵抗能力，只能任由侵略者蹂躏我们的领土。所以一定要重新拿起手中的剑，重新站起来反抗。(王兴)

对活动的热情

操场上，到处都是学生跑步和笑脸。阳光照在每一个同学的脸上，像朵朵鲜花，充满激情。操场和篮球已经成为学生快乐的圣地。“加油，加油。”听着，游戏从哪里开始的？我们似乎看到学生们在激情的呐喊中争夺球。

我们在活动中释放自己的激情、活力和青春，每天享受活动带来的快乐，为我们的青春时光增添了一点刺激。活动中的激情每天都给我们疲惫的身体带来一点光彩，我们享受着活动带来的快乐，享受着活动带来的友谊、快乐和激情。(杜洋)

能力的提高

能力是人生成功的重要支撑点，能力的高低也是人成功与否的成就，比如能力？好好学习，好好工作，天天向上。在运动中，要加强锻炼，持之以恒。生活中要意志坚强。

能力的提高需要毅力、努力和各方面的坚强意志。总有一天，能力会被提得很高，会让你在百事可乐取得成功。(廖思远)

感人的友谊

友情比玫瑰更美，因为他疯了；友谊比彩虹更美丽，因为它温暖。友情比露水更美，因为简单。也许我们只是宇宙中的一点点尘埃。在童生湖相遇并组成一个小家庭和集体是我们的命运和运气。我们应该一起度过年轻的青春。让我们的友谊在童生湖释放，让我们的激情在童生湖点燃，让我们的梦想在童生湖升起。

我们只能在一起短暂的三年，或者更短。我希望多年后，我们能像现在这样聚在一起，享受我们现在的样子。我会记住我们珍贵的友谊。有你在我身边，我的每一天都是清澈明亮的。我的心是你的栖息地。如果是伤害，我会用最纯粹的情感去感受。