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萨摩耶幼犬【通用7篇】

小编: 北巷以北

无论在学习、工作还是生活中,一定要熟悉各种作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章,如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖编的萨摩耶小狗【将军7】。以下由边肖整理,供您参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

萨摩耶幼犬【通用7篇】

萨摩耶幼犬【通用7篇】一

我家有一只小狗叫“冬冬”。它有黑色的钻石般的眼睛,白色蓬松的皮毛,像黑色葡萄一样敏感的鼻子,以及锋利的牙齿。走路的时候很可爱。

敲门很有礼貌。早上上学的时候,它总是跟着我,被送到大门口。放学回来,总是第一个来接我。它先是吠叫,然后摇着尾巴围着我跳,好像吃了兴奋剂。

冬冬很调皮。一天,我正在做作业,突然听到一声巨响。我不在乎。过了一会儿,我又听到尖叫的声音,带着尿味。刚从书房出来,感觉脚湿了。我低头一看,只见我在沙发上咚咚,艾萨克在房子门口。我愤怒的拿起小木棍想打他。他只是保持沉默,低下头。我可怜兮兮地看着它,仿佛在说:“小主人,原谅我,下次我再也不这样了。”他轻声说:“下次别这样。”他高兴地跳来跳去。

冬冬还是很勇敢的。有一次玩够回来,看到狗冬冬和疯狗打架。我被禁令迷住了,大喊:咚,咚,咚。。。”对方向他扑了过来,咚咚转过头就跑,对方也去追他。咚咚声突然转向对方,对方逃走了,杀气扩散开来。回到家,我大叫:“冬冬赢了。“我跳来跳去,很开心。

我家好可爱。

萨摩耶幼犬【通用7篇】二

记忆对于积累知识很重要,但不能迷信记忆,所以要看笔记。宇文密编了幼师的读书笔记,欢迎欣赏学习。

作为一名小学数学老师,希望能在教学中得到一些实际的帮助。小学数学老师会如何处理教材中的难题,如何预设有创意的教学方案等。据了解,小学数学教师促进了无数数学教师的蓬勃成长,也为许多年轻的数学教师搭建了一座快乐的桥梁,是培养教师成长的摇篮。她的风格非常朴素。务实、朴素、质朴是其魅力之源。它的独特之处是简单、精致和人类社会文化。她的教学评语中肯,教案新颖,教案精致。她接近教学改革的前沿,是小学数学教学改革的排头兵。

在轰轰烈烈的教育改革浪潮中,小学数学教师宣扬尊重学生是“人”;促进学生生活的觉醒和欣赏;在人格平等的基础上促进情感交流;教育我们去感受灵魂,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。所以,每当我尽力向学生传授知识,但看到学生看不懂的眼神,我又能从小学数学老师身上找到自信的起点;每当我在教学中遇到自己不能理解或不能理解的知识,“小学数学老师”就解决了我的燃眉之急;每当我想在教学上有所突破,有所作为的时候,都是小学数学老师为我导航,让我有所创新,找到教学的“亮点”…

前几天看了《幼儿园教育指导纲要》,明确指出:“教师应该是孩子学习活动的支持者、合作者和引导者”,要求幼儿园教育尊重孩子的人格和权利,让孩子成为积极的学习者。因此,教师应该努力将自己期望孩子学习的东西转化为自己的兴趣和需求,充分调动每个孩子参与活动的主动性和积极性,让孩子自由快乐地表达自己。

幼儿教育不仅是传授知识和技能,也是以不断增强生命活力、丰富生命内涵为最终目标的幼儿教育。因此,在教育过程中,教师应该善于适应儿童的气质,走进儿童的情感世界,学会倾听他们的声音,学会接受他们的个性差异,在教学中创造民主、和谐、积极的氛围和情境,把每个教学过程视为教师和儿童之间的精神对话,敞开心扉,让儿童在游戏中自由交流,在快乐的氛围中学习,在快乐的学习中寻求发展。因此,教师要努力实现教育方式的转变:

第一,从过去单一的室内教育,到丰富的室内外活动结合。

二、从过去的“问答式”教学到现在的“鼓励式”教育。

在教育过程中,教师应该更多地利用尝试和鼓励的方式,鼓励孩子以自己不同的方式大胆地表达自己的感受、理解和想象。教师也要特别注意尊重孩子的想法和创作,不能从大人的角度去评价孩子的行为和表现。

第三,游戏是主要活动。

兴趣是孩子学习活动的助推器。有了兴趣,孩子们将享受困难的学习活动。没有兴趣,孩子会觉得重要的学习活动很无聊。因此,能否激发孩子的兴趣是幼儿园教育成败的关键。游戏是孩子的生命和爱,最能激发孩子的兴趣。幼儿园教育教学是一项非常艰巨、复杂而细致的工作。我将贯彻《纲要》的精神,更好地跟上时代变化的步伐,与全园的老师一起为幼儿教育改革打造一个坚实的平台,在这个平台上精心打造我的教育事业,让孩子们在金色的阳光中徜徉,焕发出蓬勃的生机。

作为一名幼教老师,读这本书值得思考。书的作者希望通过倾听、观察、互动和反思来解读儿童,通过将探索和创造的自由归还给儿童,通过各种可能的方式来发展儿童;希望老师和孩子都能在情感、气质、知识、技能上和谐发展,实现师生共同成长。

它让我明白,设计性教学要符合孩子的年龄特点,鼓励孩子以人性化的方式与环境中的人、事、物进行有意义的互动,教师要努力将自己先进的教育理念、兴趣和外界的限制与孩子的需求和兴趣相匹配,强调孩子积极参与设计性教学活动,在获得经验的基础上自主建构知识。这本书让我体会到了作者对学前教育的执着,让我对未来的教育教学过程有了更多的想法。

萨摩耶幼犬【通用7篇】三

若亚湖上春天的船

深思熟虑的喜悦永无止境,无论发生什么,我都会忍受。

我和我的船,在晚风之前,穿过鲜花,进入湖中。

黄昏时转向西部山谷,我在那里看着山上的南星。

还有升起的薄雾,轻柔地盘旋,低低的月亮斜斜地穿过树林。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

[翻译]:

隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

深思熟虑的喜悦永无止境,无论发生什么,我都会忍受。

我和我的船,在晚风之前,穿过鲜花,进入湖中。

黄昏时转向西部山谷,我在那里看着山上的南星。

还有升起的薄雾,轻柔地盘旋,低低的月亮斜斜地穿过树林。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

[翻译]:

隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

我和我的船,在晚风之前,穿过鲜花,进入湖中。

黄昏时转向西部山谷,我在那里看着山上的南星。

还有升起的薄雾,轻柔地盘旋,低低的月亮斜斜地穿过树林。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

[翻译]:

隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

黄昏时转向西部山谷,我在那里看着山上的南星。

还有升起的薄雾,轻柔地盘旋,低低的月亮斜斜地穿过树林。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

[翻译]:

隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

还有升起的薄雾,轻柔地盘旋,低低的月亮斜斜地穿过树林。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

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隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

我选择远离一切世俗的东西,只做一个拿着鱼竿的老人..

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

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隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

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美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

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临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

[原注]:

1.国际之夜:直到晚上。2.谭艳:水蒸气。

3、漫:苗条。

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隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

池里的烟白涨了,

岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

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美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

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临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

[翻译]:

隐居之心,久未中断。

这次划船正合时宜。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

我看到了南斗在山对面明亮的闪光。

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岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

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全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

晚风轻轻地吹着小船,

春花在溪口两岸一路蔓延。

傍晚时分,小船转出西山谷,

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岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

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美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

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临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

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岸边的树和明月靠着船向后走。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

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临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

世界是多么复杂和空虚,

愿意做渔夫,在这条小溪边用鱼竿钓鱼!

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

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美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

【赏析】:这是一首关于春晚渡河的诗。前两句用“隐逸”指出了全诗的主题,即隐逸与独立

,让适应性兴趣。所以,乘船旅行,顺其自然,表现出快乐的心情。继续写

划船的时间、路线、沿途的风景,用春江、月夜、花道、船等风景,营造出一种与世隔绝的风景

美丽、沉默和晦涩。最后两句写的是隐居的人。在这种环境下,他们愿意隐藏在用鱼竿钓鱼

人,追求“幽意”的人生。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

全诗把“盘”字扣在标题上,描绘了弯弯曲曲的船上的不同景色

临摹,使宁静的景色充满活力,恍惚流动,给人一种轻松舒适的感觉。

萨摩耶幼犬【通用7篇】四

我的第一篇作文是什么?做披萨400字

星期二,我兴高采烈地和姐姐去参加了小昭的生日聚会。我心里别提有多开心了,但是听说要做披萨,开心的表情就表现出紧张,因为是第一次做披萨,怕被别人嘲笑。

来到聚集地,遇到了分开好几天的同学。当我们开始做披萨的时候,服务员拿来了事先准备好的面包和奶酪、火腿肠、牛肉、蘑菇和青椒,学生们迫不及待地去做,脸上洋溢着喜悦的表情。而且不知道怎么“开始”。我的心就像十五个打水的水桶。我想,我该怎么办?脑子一片空白。看来我一定是被别人嘲笑了。这时我眉头一皱,计上心来。“对了,我会做蛋糕式!”于是,我二话没说,拿起奶酪,撒在蛋糕上,把火腿肠卷起来,当蜡烛用,把青椒和蘑菇当奶油,最后把牛肉放在火腿肠上。一切都准备好了,只需要东风。只要厨师烤了披萨,你就完了。大约过了十五分钟,美味的比萨饼出来了。当我打开盒子时,一股香味出来了。真是令人垂涎欲滴!吃着自己劳动的果实,感觉特别香。

从此以后,我不仅学会了在遇到困难时保持冷静和镇定,也真正学会了一分耕耘一分收获的道理。

萨摩耶幼犬【通用7篇】五

月光菩萨是药师如来的侍者,也是月光菩萨或月光菩萨。《淹经》卷十二记载了月光菩萨的来历:“有两个菩萨,一个为孙瑶,两个为月网,是两个菩萨补佛的地方。”根据《药师如来经》,月光菩萨和阳光菩萨是无数菩萨中的第一个,他们可以填补佛陀的位置,学习掌握药师如来佛法的宝藏。

和阳光菩萨一样,月光菩萨和观音菩萨的大悲咒有着密切的关系。对于那些念诵大悲咒的修行者来说,月光菩萨将与无限的神灵一起工作,以获得他们的持咒功效。如果修行者在念诵完大悲咒之后,能够再次念诵月光菩萨大悲咒,那么月光菩萨就会前来提供庇护,让持咒者去除一切障碍和痛苦,达到一切善法,避免各种恐惧。

月光菩萨,关于他的来历众说纷纭,一般有三种解释:

传说1:他是古印度皇帝,也就是过去练菩萨的时候被放出来受尊敬。根据佛教圣贤愚人第六部,月光菩萨书,大宝奇书第八十部,“本王有大侠,然后将头赠贫僧婆罗门,以满足坦波拉蜜,又名月光菩萨。”

传说2:佛教时代印度斯拉瓦提波斯国王的不同名字。《般若波罗蜜多》中,仁王护国:“波斯王,斯拉瓦提之主,名曰月光”。波斯匿,婆罗门命名为Prasenajit,巴里命名为Pasenadi,又被称为逻辑犀牛,依靠众多国王,被用作国王的隐喻。战胜军队之王,战胜光明之王,和谐之王,月光之王,光明之王。他是印度中部的沙罗国王,与史尊同时,也是史尊秩序的伟大捍卫者。他也拥有贾氏的国家,与莫杰陀的国家并列为大国。在国王统治的开始,他是暴力和不忠实的。归依佛后,多次受佛开悟,信佛。他曾经和妻子莫里加一起提问,得出的结论是“每个人都深爱着自己”。咨询过石尊,他的对话在国际上还是比较知名的。

传说三:月光菩萨又叫月光菩萨、月光菩萨。月光菩萨是东方净光界药师佛的右边侍应生,阳光菩萨的左边侍应生和药师如来的两个助手。药师如来、月光菩萨、阳光菩萨合称为“三圣东方人”。相传药师如来与孙、月光菩萨本是父子。他们在电光如来法运期间勤修梵文,受电光如来委托分别改名为医王、日照、月照。他们对菩提许下了很大的愿望,发誓要救六大众生免于轮回之苦。

萨摩耶幼犬【通用7篇】六

今天妈妈给我买了两只小仓鼠,我把它们养在一个透明的盒子里。

小仓鼠很可爱。背部有蓬松的细毛,腹部全是白色,背部有一些灰色的斑纹,粉红色的小嘴,一对细细的耳朵,一条短短的尾巴,耳下有一双漆黑的眼睛,嘴上有一把细细的胡须。

小仓鼠喜欢各种各样的食物。有苹果、花生、肉和蔬菜叶......

小仓鼠吃东西的样子很可爱。用两只前爪抓住食物送到嘴里,一点一点地啃。吃完食物后,仓鼠用两只前爪把嘴擦干净。

当仓鼠困倦时,它们会钻进小小的“木花”里睡觉。

仓鼠多可爱啊!我喜欢仓鼠。

萨摩耶幼犬【通用7篇】七

暑假到了,要重新开始快乐的实践活动。我们小海螺队的第一个活动挺有意思的,就是学做披萨。

一大早,我们团队的成员就迫不及待地去了比萨饼店。那里的服务员阿姨已经为我们准备好了比萨饼的配料。有很多火腿、菠萝、奶酪等。,这很有诱惑力。我们差点流口水!

我们开始学习如何做比萨饼。我们一个个戴上白色厨师帽,服务员阿姨指示我们在面饼周围叉出一圈。每个人都小心翼翼地用叉子,以免打破面包。叉好后,中间铺一层比萨酱,然后放奶酪、火腿、菠萝、培根,最后撒一层奶酪在上面。这样,比萨饼就准备好了,完成的比萨饼在烤箱中烘烤。

等了大概十分钟,几盘好吃的披萨就出来了。好香!吃完自己做的披萨,大家脸上都露出了开心的笑容。