大书柜设计【通用9篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖精心布置的大书柜设计[9件通用物品]。欢迎阅读收藏。

大书柜设计【通用9篇】一

书柜——一种普通的家具。但是，意义重大。它总能保存生活中的财富，也就是一本经典的藏书。

我是小书迷。不用说，我家也有书柜。这个书柜不同于一些人的书柜。它不是五颜六色的，而是用普通木材制成的。但在我眼里，它还是一个漂亮实用的书柜，因为它淡淡的黄色就是这么简单！

这个书架有四层。第一层可以称为“故事世界”。这一层全是故事书和书籍；二楼全是儿童青少年经典作品；第三层我称之为“学习世界”，顾名思义，肯定是一些学习资料！这个地方有四层，但它是我最喜欢的一层。里面全是游戏本，我收藏了很多年。

有这么多书，我的课外生活丰富多了，没事可以翻翻。对了，我的书帮了我大忙！比如上次做作业，被一个问题难住了。我突然想到了书柜。过了一会儿，我找到了答案，这让我又得了五星。

随着我的成长，书和书柜越来越多，但它一直背负着沉重的责任，毫无保留地奉献着自己。

有这样的书柜真好。我爱我的书架。

大书柜设计【通用9篇】二

我是一个爱看书的男生。我最大的缺点就是做作业的时候，灵魂总是被书勾着。同时我也是学校的图书管理员，知道整理书架不容易。每当我不停地在书架间穿梭，寻找各种书号的时候，常常会精疲力尽，眼花缭乱。所以，我下定决心要设计一个智能书架。

你看，这个智能书架配备了一流的设备:阅读台、智能对讲机、一对伸缩机械手、自动提醒系统、保护层、快速传送带...

每当我想看书的时候，只要告诉对讲机我想看《史记》，这本书就会推给我。我可以说的更仔细一点。比如我想看北京出版社出版的《史记》，这些机器人会马上把书发给我，不会出错。

这个智能书架的提醒功能也很强大。读书时如果头太低，书架会自动提醒我:“师傅，抬起头来！”说完，伸出机械手帮我调整到最佳位置。如果我连续读了一个多小时，就会发出温柔的声音:“师傅，读书时间太长了，我需要休息一下！”如果我不听，就是严重警告。如果我不听，它就会迅速伸出“手”，从我手里“抢夺”那本书。但是很人性化，会帮我写下我详细看过的页码。

每当我放错一本书，智能书架就会自动恢复，然后俏皮地对我说:“师傅，记住，这本书就在这里。不改学历就得打屁股！”说完，还扬了扬它的操纵者，做出了要打的动作。

这个智能书架对我帮助很大。如果我在做作业的时候偷了一本书，它会大叫:“主人，请你在完成作业之前不要偷书。不听话就别说“骂”！然后熟练的重新抓回书，打开“保护模式”这本书。如果我不任性地还回去，它会一直挠我痒痒，直到我轻易屈服。这么大的声音，自然会吸引老师和家长上演一场“无所不包”，督促我再也不要一边做作业一边偷书。

忘了告诉你，这个智能书架还有防入侵功能。如果有老鼠虫子入侵，书架会开启最强的护书模式，让闯入者忘书叹气！

这是我设计的智能书架。有了它，我不仅改掉了坏习惯，还轻松地成为了一名优秀的图书馆员。

大书柜设计【通用9篇】三

还是那句话，没有失败的行业，只有失败的人。付出就会有回报。设计师不仅要做好效果图，还要能设计出引领时代潮流的功能，以及业主充分考虑的综合方案。那么，从哪里开始学室内设计呢？

在这里，我想和大家分享一下我之前在邦元学室内设计方面的经验:

1.一定要先熟练使用设计软件，因为你的意图需要软件来表达。经常看到很多初学者在不精通基础软件的情况下谈风格，很可笑。

2.你要学习室内装修的专业知识，了解这个东西或者造型的一般结构和构造原理。有些设计师画出漂亮的图纸，带到工地，却没有意识到。他们的努力毫无意义，让工人发笑。

3.当你达到了以上两点，你就要以包容的心态去学习更多。书上写的，别人做的，都是借鉴别人的长处。设计师在设计作品的时候，也是向客户传达自己的生活态度和体验的过程。所以设计师必须体验不同的场景。比如你没去过星级酒店，让你画一张星级酒店的图，那没什么。设计师往往处于一个阶段，自我意识大大膨胀。他们看别人的东西，都是缺点，不好。不断学习，你可以做得越来越好。

4.一个好的设计师必须是一个好的沟通者。当他把作品交给客户时，他也在传达自己的人生价值。如果你设计了一个好东西，却无法用言语说服或表达给客户，客户最后不接受，那就太可悲了。

第一，片面追求高档材料

在家居装修中，质量并不取决于材料的档次，而应该靠高超的设计质量来赢得。比如做衣服用的面料有高有低，笨裁缝用高档面料可能做不出好款式的衣服。相反，聪明的裁缝往往可以用低档面料，做出款式新颖独特的衣服。这个例子充分说明，在家居装修中强调材料的精心设计，绝不滥用进口大理石、钛金灯具等是正确的做法。

第二，片面追求奢华

有些家庭装修采用了一些豪华酒店的设计手法和材料选择，会让装修效果偏离主题，比如大吊灯、大灯池、大贴纸等一系列华丽的效果，没有一丝家庭温馨的感觉。甚至有人提出住宅装修应该“以酒店为主”的错误观点，因为酒店是人们暂时居住的地方，不可能有家庭氛围，所以这种观点只能误导家庭装修的正确方向。受这种错误倾向的影响，甚至有些家庭盲目模仿KTV歌厅的装修效果，把家庭变成娱乐场所，与此无关。总之，这些做法只能说是花钱，买不到温馨的家庭氛围，值得深思。

第三，随意堆放装饰成品的倾向

在室内装修中，有时需要一些装饰线脚、面贴、花饰等。但在装饰材料市场上，有大有小的产品是对的也有错的，但没有粗中有细。有的施工单位随意购买自己的部件，在家居装修中任意拼贴，比如大型顶角线、粗门框线、超大型花园吊顶线。因为细节超尺度、混乱，后果不仅会减少原本狭小的居住空间，还会失去优雅大方的魅力，也失去家居装修应有的温馨味道。所以在挑选成品时，要根据设计意图精心挑选，让家居装饰达到理想状态。

第四，盲目购买大型家具的倾向

一般标准房的宽度不会太大。购买家具时，应与室内空间的规模相协调，绝不允许大型家具遮挡人的活动空间。有的住户甚至会买老板的办公桌和专用于大办公室的大沙发，让客厅里人头攒动，可以谈格调，更不用说亲密了。因此，在家居装饰中，家具的配置非常重要。除了与上述空间尺度成正比外，还应注意充分利用上部空间，如在适当位置制作更多的挂柜和壁柜，既能增加收纳面积，又能减少占地面积。这样摆放家具，才能让家里有限的面积感觉宽敞通透。

第五，忽视功能使用的倾向

在家居室内装饰中，对美的追求应以功能为基础。但是一些7-9号的大型吊灯进行装饰安装，往往会因为乳白色的反光灯罩和磨砂灯泡而造成灯光暗淡的后果。这种处理方法不仅耗电，而且不适用，给人一种压抑的感觉。再比如有的挂柜把手太高，使用非常不方便。其他家居装修，过分追求小品味，在地面划分上，没有按照功能要求划分各种材料，拼贴图案眼花缭乱，对功能划分没有起到引导作用。虽然有些装修，讲究利用材料质感来区分室内空间，但由于材料选择不当，也会带来不好的后果。比如有的用餐区铺了地毯，会带来难以清洁油污的困扰。此外，在门洞集中的地方，门的开启方向没有被注意到，导致相互交叉干扰。这些问题好像不大。如果处理不当，仍然会给居民带来很多不便，不能掉以轻心。

不及物动词住宅室内设计的虚拟性与现实性

随着人们生活水平的提高，家居装饰已经成为一个家喻户晓的热门话题。这种现象的出现是经济发展和生活改善的必然结果。但是对于如何装修自己的家有不同的看法，就是共同的想法有分歧，应该认为是正常现象。但是有一个问题需要澄清，那就是想做好家居装修，施工前离不开好的设计创意，就像一个画家强调的“有意先写”是画前的同一个原则，否则会产生错配，做出不好的画。同样，如果没有明确的意图，一味追求家庭教育也很难取得好的效果。往往导致花了很多钱却买了一个低俗的结局，让人觉得不值这个蜡烛。造成这种不良结果的原因有很多，其中一个原因通常会被遗忘，那就是用户在考虑家装的时候，考虑的更多的是“真实”的地方，而更少，甚至缺乏“虚拟”的地方。

比如有一系列看得见、摸得着、实实在在的问题，比如在地上铺石头或木头，在墙上、顶棚棚或灯池上贴壁纸或油漆，选择大小家具，在顶灯上挂灯笼或格栅灯。诚然，这些具体问题不应该考虑，但都是浮在家装上的表面东西。问题在于把这些建筑装饰材料堆在一起。达到什么样的装饰效果往往是不研究的，第一步也不是为了追求高雅、简约、简约、民族魅力、现代气息等能感觉到但看不到的“虚”的内涵而大做文章。，都是在家里装修。有了好的创意，就有可能让家居装修更上一层楼，同时也能有效地拒绝那些华而不实、珠光宝气、比例混搭、比例失调、构图无序、俗不可耐的所谓“家装”。大量实践证明，如果处理好这个问题，甚至有可能节省大量的用户投资。

大书柜设计【通用9篇】四

在我的书桌旁边，有我的书柜。我的书柜是一个长方体，木制的。它是浅黄色的，高36厘米，宽1米。分为左、中、右三层。看起来很受欢迎。

书柜左边一层是课外书，有《中国五千年》《一千零一夜》《图片构成》《古诗》。。。。。。它们是我的精神食粮。问题不多，翻一本书就什么都知道了。有了他们，我可以在知识的海洋中学习知识。

书柜的中间层是辅导书。如果我有不会写的单词，我可以在字典里查找，我可以写。

书柜的右边一层是各种运动器材，有围棋、跳棋、篮球、乒乓球。。。。。。每当我完成作业，我就把它们拿出来，玩围棋和跳绳。。。。。。累早就忘了。

我爱我可爱的书架。你给了我知识和爱。

记得有一次，父母上班，家里就我一个人。这时，风呼啸着，雷声突然响起。我吓得两腿发软，赶紧躲到床上，吓得我像个缩头乌龟。这时，我的眼睛亮了，我看到了那本书，马上拿了一幅漫画，开始读了起来。里面的东西让我发笑，但胆怯和恐惧已经消失得无影无踪。后来我妈回来问我:“孩子，雷声吓到你了吗？”我说:“什么雷？”“你真是个书呆子。

大书柜设计【通用9篇】五

每次走进图书馆，总会有这样那样的困惑，比如:翻遍所有的书柜，找不到想要的书；看完书，忘了放回哪里；我经常看到工作人员很忙。特别是在一些免费借阅的图书馆，图书总是摆放得乱七八糟，给读者和工作人员带来很大的麻烦。怎样才能改变书柜只能用来装书的尴尬局面？于是，我发明了电子书柜——酷炫书柜。

酷炫书柜是一款智能书柜，由电脑机器人和实体书架组成。电脑机器人是带红外传感器的哆啦a梦，脸是电脑触摸屏，大口袋是图书整理器。右边书柜的每个隔间顶部都有一个电子屏幕，用来显示图书类型。

当你走近书柜时，机器人哆啦a梦会打开语音功能，亲切地对你说:“你好，有什么事吗？”这时头上的电脑触摸屏界面会自动打开，里面会出现几个功能:查看、借阅、购买、归还、编辑。可以根据自己的需要选择提示。

如果选择“查找”，输入作者姓名、书名或出版社就可以找到相应的书籍和相关信息，也可以查看主要内容并试用。

如果你想借书，拿出你的借书证，在哆啦a梦的眼睛里扫描一下，输入你想借的书，按OK，机器人会告诉你书在书架上的位置，书架会自动弹出你想要的书。

当你想“买书”时，支付二维码起作用，可以用支付宝、QQ或微信钱包支付，方便快捷。看完书，还回去。把你要归还或者整理的书放在哆啦a梦的大口袋里，哆啦a梦会自动把书排序整理到原来的位置。

最后一个编辑功能，由工作人员操作，需要工作人员的密码才能打开。用来编辑书籍的分类，可以自由切换每个书柜上的名字，比如科幻、武侠等等，自由安排书籍的摆放位置。还可以设置哪些书只能借，哪些书只能买。以及借阅时间的限制等。

之所以把酷酷书柜的机器人设计成哆啦a梦，是因为它智能口袋里拿出的每一件法宝，总能给孩子带来无限的乐趣和惊喜。希望酷炫书柜里的每一本书都能给读者带来无尽的乐趣和惊喜！

酷炫的书柜可以在大型商场、图书馆、家庭使用，大大缩短了找书时间，减少了工作人员。有一个很酷的书柜让阅读变得简单方便。快点吃吧！

大书柜设计【通用9篇】六

苏格拉底曾说:“世界上最幸福的事情就是为理想而奋斗。”理想是每个人的梦想。比如以后有人想当老师，有人想当作家，有人想当律师，有人想当老板……那我呢？你知道我未来想做什么吗？我的理想是成为一名服装设计师。

我喜欢设计衣服。我会设计很多很多衣服，很有特色。我也有自己的品牌店和很多很多的分店。我会举办很多展览，也会邀请很多喜欢跳舞的人跳舞，都穿着我设计的衣服。我会举办舞会，会有很多表演给大家看。每个人都可以随心所欲，跳舞唱歌。那一天，我们会很开心，很幸福。

我把我的品牌叫做AngelLiNa。如果我设计衣服成功，我会成为一名形象设计师，因为我喜欢设计各种发型，把头发打扮得漂漂亮亮。我要学习很多语言，和别人交流，在国外推销我的品牌。让全世界都知道我的品牌，让大家都喜欢。

我觉得，我在设计衣服的时候，可以在每件衣服上放一些淡香水，这样别人会更喜欢，别人也会买我设计的衣服更多。

我喜欢做形象设计师，也喜欢做服装设计师。这是我的理想。

理想不是凭空得来的，天上也不会有馅饼。我必须努力学习，努力实现我的理想。

大书柜设计【通用9篇】七

摘要:为了提高学生独立生活的能力，增强对社会实践的认知能力，学校今年组织五年级学生参加军训活动。出发前，要求学生仔细了解军训生活的细节，仔细观察人物，记好当天的日记。军训生活结束后，要求学生写一篇关于军训生活的文章，描述军训生活的过程、人物、事件和感受，写出自己的真实感受。

1.写作一直是孩子们头疼的问题。写作往往被认为是一项要完成的任务，不再被考虑、推敲、修改。这种教学是为了指导学生如何修改作文。

2.通过修改，学生可以写出自己的生活经历、事件、性格观察、内心活动等。具体而真实地。

3.通过复习，可以提高学生的认知能力，让学生明白如何准确用词，如何使用标点符号，如何完整地表达意思，如何准确简洁地使用句子等。，并全方位修改构图。

4.在作文修改的教学过程中，要把思维引导到事件发生时的现场，激发学生的想象力和思维能力，拓展学生的思维空间，让学生在作文时有话可说，丰富内容。

【关键词】多媒体教学设备；笔记本电脑；投影仪；代表性的练习

附件:

军训生活

今年，我是一名小学五年级的学生。为了锻炼自己，我参加了在双流县举办的军训。

二月的第四个星期一，我们从学校出发，去了黄龙溪基地。在车上，我们聊了军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏，会不会，…，聊了很多，但是到了基地就不这么想了。

我以为来这个站站成军人的姿态就结束了，但是我们都为开幕式感到遗憾。

在夏令营开幕式上，我们站在最前面，看得清清楚楚。会议有九个项目，前几个项目并不奇怪。第五项，学校没有。军叔们想让我们看看这几天要干什么，我们简直眼花缭乱。

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，你负责洗碗。”这里太严格了，你得自己洗碗。

晚饭后，我们需要指派指导员。我们的教练是张芝涛，25-28岁，长得超级帅。我们都称他为老兵。虽然外表达标，但性格暴力，以后会更明显。虽然他的性格很暴力，但有时也很风趣。当他掌管正义时，他是公平公正的。

说了这么多，是时候谈谈训练了。我们练习过左对齐，右对齐，四个方向转弯，踏步，大步，…谁的动作不好，不准，教官就单独教。如果他们故意不学，还在队里捣乱，就会很认真的蹲着，很认真的向上推，超级认真的绕着操场走。这是我们平时的训练。

最有意思的是，到了晚上，第一天晚上，我因为太激动，一晚上起来了四次。没办法。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都没有激动。一天下来，大家都很累。然而，当每个人都向窗外看时，他们看到了鬼，我们魂不附体。第三天晚上，今晚没什么稀奇的。基地组织看了电影《冲亚马逊》，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。.....第五天我们回家了。

从这次军训中，我明白了人生靠自己，有三颗心:自信、耐心、平衡，还有三颗做不到的心:粗心、悲伤、迷恋。我一定要有养活自己的心理，不是事事依赖别人，而是为未来打基础。

教学过程:

首先，让学生阅读未修改的作业，找出作业中的缺点和优点。

1.板书:学会修改作文——军训生活

2.打开课件，把作业投射到屏幕上。

3.让学生通读练习三遍，边读边想。同时，提示学生从单词、标点、造句等方面思考，逻辑思维是否连贯，意思是否表达完整。

4.问题:请列出作业中的问题和优点。

请学生根据自己的理解进行讨论和回答。

5.教师入职:

本练习至少存在以下缺陷:

1标点使用不当；

2.用词不准确；

3罗辑思维不连贯，有些地方突然结束，意义表达不完整；

4.口语多，句子不太精炼等。

优点:

1.将叙事六要素融入作品，说明事件发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果；

2练习中收集了一些有趣的材料，体现了孩子的纯真；

练习中使用了3种心理活动和肖像描写；

有军训生活经验，能谈感情。

今天我们来学习一下如何修改作文，如何选词造句，如何描述人物和人像的内心活动，好吗？

第二，修改成分

1.展示课件，边修改边讲解、指导，通过投影仪打屏幕，穿插标点符号的使用，人物内心活动的书写，人像描述等综合知识。修改过的地方用不同的字体和颜色标注清楚。课件如下:

军训生活

今年，我已经是一名五年级的小学生了。为了锻炼自己，我参加了在双流县举行的军训。(这一段解释了事情的起因)

(2)二月四周(周一)，我们从学校出发，去黄龙溪(训练)基地。在车上，我们(聊)(接连讨论)军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏，会不会，…，聊了很多，(但是到了基地，就不这么想了。)

我以为(军训生活是)(来了)以军人的姿态站着()，就完事了，但是(到了基地参加)(开学)开学典礼，我们都后悔了。(这个小作者通过心理活动描述，表现出孩子对军训生活的好奇，天真可爱，但思维略显混乱，部分句子删除调整。两段合并成一段，思路清晰，句子精炼。)

开幕式上，我们(班)站在最前面，(开幕式上教官演示的训练节目动作)看得清清楚楚。(大会)(开幕式)共有九项(议程)，前几项不奇怪，第五项(学校没有)。叔叔(士兵) (教练)将向我们展示(表演)(表演)(表演)(表演)(表演)这些天我们要做什么(训练)。(随着事件的逐渐发展，年轻作者一步步的把军训生活往前推进。而意义表达不完整，往往只说半个字，用词不当，是小作者的通病。通过增加一些句子，意思的表达更加完整。)

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，你负责洗碗。”(听了这话，我们都傻了，唉。)这里真的很严格。我们必须自己洗碗。(再描述一下心理活动。)

(饭后需要分配教官。)我们的教官是张芝涛，年龄25-28岁(大概)，长相(超级)(漂亮)帅气(哦)(的)，我们都叫他老兵。虽然他的长相符合(帅哥)的标准，但是他的性格(“)是暴力的(狂躁的)，他是(在)。(有一次我们宿舍的同学因为一件小事吵起来了，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。有些地方用词不当。在这里，表达不完整的现象还是很有意思的。在这里，老师不再主动修改补充，反复提示学生引导学生思考这个事件，让学生自己完成句子。最后一句是在老师的提示下加上的。)

说了这么多，该说训练了。这几天我们练习了(“)左对齐，右对齐，四个方向转弯，踏步，穿越(柱) (站立)()()，…)(等。).谁的动作不准，教官就单独教。如果他故意不肯学，在队里捣乱，处罚很严重。蹲下，俯卧撑很严重，操场周围的鸭步极其严重。这是我们平时的训练。蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！小作者用了一些口语词，是不规范的书面语。这里的意思表达不准确，小作者对军训生活的艰辛表达不够，老师仍然不主动修改，反复提醒学生军训生活的疲劳，把学生的思维引导到当时的场景，让学生自己完成句子。最后一句是在老师的提示下加上的。)

最有趣的事发生在晚上。第一天晚上，因为太激动，(我们)一晚上起来四次，没办法。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都不再激动，过了一天，都累了(非常)(疲惫)。(然而大家)(我们躺在床上)看着窗外，(但是)(突然有人说:“)看见鬼了(“)，(整个)(吓)我们魂不附体，(上床后不敢出来)。第三天晚上，(今晚没什么稀奇的。)(这句话多余，删掉。)基地组织看了电影《奔亚马逊》(电影讲的是中国士兵在亚马逊训练的故事)，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。第五天我们回家了。小作者写了一些军训趣事，让紧张的军训生活既紧张又充满生活情趣。)

(为期一周的军训就这样结束了。)用一段话概括整个事件。)

这次军训，(虽然辛苦，但是)我学会了生活靠自己。用导师的话来说，要有三颗心:自信、耐心、平衡，但不要(做)(有)三颗心:粗心、悲伤、迷恋，要有(支持自己)(积极克服困难)的心理，不能事事依赖别人，要为未来(遇到困难)打好基础。(这个小作者讲了人生的感悟。)

2.复习标点符号的作用，复习每一个标点符号的用途，结合练习中对获奖符号的不当使用进行修改。

3.识别和应用心理活动描述。

课件:在车上，我们聊了军训是什么样的，会不会烧烤，会不会玩游戏，会不会，…，聊了很多，我们以为站着做军人的姿势就能结束军训生活，但是到了基地参加开学典礼，我们都后悔了。

听了这话，我们都傻了。嘿，这里真的很严格。我们必须自己洗碗。

通过阅读以上两段文字，可以引导学生理解这两段文字描述的是作者的心理活动，写出作者内心自言自语的从喜悦到后悔的心理活动过程。

归纳法:写出人物心里对自己或别人说的话。我们把这种描述人物内心活动的方法命名为心理活动描述法。(板书:心理活动描述法)

3.设置场景，及时练习写作。

课件:有一次，我们宿舍的同学因为一件小事吵了一架，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。

蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！

问题:请回到你的作业。你的作业有两个地方。小作者只是提了一个，戛然而止。没有具体内容。请找到他。

要求学生互相讨论，举手思考后回答。学生发现后，老师通过思维展示再现当时的场景，引导学生进入当时的训练状态，开动脑筋思考，完成意思。以上两段是学习者自己思考后加上去的。

4.修改完成后做一个总的评论。

第三，展示修改后的作业，并由老师和学生进行评论。

重点要放在让学生理解老师说的话，在遣词造句、标点符号、语言表达、完整意义表达、心理活动描述等方面完善自己的工作。，增强文章的真情实感，恰当地表达中心思想。

第四，要求学生根据老师的修改进行评论，修改作文。要求教师进行检查并给予个别指导。

附学生作品:

军训生活

今年，我是一名小学五年级的学生。为了锻炼自己，增强自己的社会实践能力，学校组织我们参加了在双流县举办的军训活动。

2月第四周的周一，我们从学校出发，去了黄龙溪训练基地。在车上，我们接连聊起军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏。我们聊了很多，以为站着站着就结束了军训生活，可是到了基地参加开学典礼，我们都后悔了。

开幕式上，我们班站在最前面，教官们把训练项目的动作演示的最清楚。开幕式有九个议程，前几个不奇怪，第五个，这是学校没有的项目。教官叔叔会给我们看这几天要训练的动作，我们简直眼花缭乱。

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，你负责洗碗。”听了这话，我们都傻了。嘿，这里真的很严格。我们必须自己洗碗。

我们的教育官员张芝涛，年龄在25到28岁之间，看起来很帅。我们都称他为老兵。他的长相虽然符合帅哥标准，但性格却是“暴躁”，这一点在后来的日子里更加明显。他虽然“脾气暴躁”，但有时也很搞笑。他执法公正。有一次我们宿舍的同学因为一件小事吵起来了，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。

这几天我们练习了“左对齐、右对齐、四向转弯、踏步、穿越”等项目。谁的动作不准，教官就单独教。如果故意不学，在队里捣乱，处罚很严重。蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，走鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！

最有趣的事发生在晚上。第一天晚上，因为太兴奋了，一晚上起来了四次。我们别无选择。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都不再激动。过了一天，我们筋疲力尽。我们躺在床上，看着窗外。突然有人说“我看见鬼了”，把我们吓得魂不附体。我们钻进被窝，不敢再出来。第三天晚上，基地组织看了电影《冲亚马逊》，讲的是中国士兵在亚马逊训练的故事，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。

为期一周的军训就这样结束了。

这次军训，虽然辛苦，但我知道，生活还是要靠自己。用教官的话说，我们要有三颗心:自信、耐心、平衡，但不要有三颗心:粗心、悲伤、迷恋。要有积极克服困难的心理。不要事事依赖别人，为以后的困难打基础。

大书柜设计【通用9篇】八

如果我是设计师，我会设计什么产品？如果让我设计我的家，我会怎么设计？

我会这样设计我的家:我家的墙壁可以吸热空气发电，冷却室内空气。屋顶可以吸收阳光的热量，并将其转化为电能。房间里的所有电器都可以使用太阳能，所以没有污染。

我也想设计一张多功能床。有一个带按摩功能的床垫，可以根据不同的身体自行调节，有一个阅读灯，可以根据明暗自动调节，床的一侧安装了一个可以放几百本书的书架，可以自动分类为作文书、科幻书、童话书等。每层一个档次，床下有一个柜子，用来存放被子或者其他杂物。

我希望我能把这一切变成现实。

大书柜设计【通用9篇】九

俄罗斯大作家伏尼契说:“一个人的理想越高尚，他的生活就越纯洁。”叶圣陶爷爷曾经说过:“有理想就有动力，有动力就有进步。”

我的理想很普通。我的理想是成为一名设计师和室内设计师。它没有星星那么绚丽多彩，也没有科学家那么伟大。相比之下，我只是一棵不知名的“草”。我曾经看过一个电视节目，叫《交流空间》。从看那个电视节目开始，我想到了一个想法:我想成为一名室内设计师。一有时间就上网搜一些房屋设计图和布置图。我知道做设计师需要良好的绘画能力和想象力。现在每天给自己布置作业，每天画画。每当晚上睡不着的时候，我就会想起一些奇妙的“事情”来锻炼自己的想象力。我搜索了更多的图片，看了更多的版面，绘画能力变得更强，对设计有了更深的理解，再次被“吸引”。我觉得只要有理想，只要有一颗心，然后用心去努力去做，我的理想一定会实现。

成功由努力、坚持和天赋组成，实现理想=努力+坚持+天赋。"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰."