三年级写我想对老师说【范文4篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。下面是边肖编的初三作文。我想告诉老师[4随笔]以下是边肖编的。欢迎阅读。希望大家喜欢。

三年级写我想对老师说【范文4篇】一

兰先生，你当了我们的班主任，教了我们将近四年的语文课。你说还有两年，到了退休年龄就要离开我们了。我是真的舍不得。兰先生，我想告诉你。兰小姐，我有很多话要告诉你。

我记得我一年级的时候，你像妈妈一样照顾我们。当我们做错事的时候，你没有骂我们，而是耐心的开导我们。我们经常和你玩得很开心。在你的照顾下，我们活泼、开朗、健康。

二年级的时候，我们有点调皮。有时候你会发脾气。我们接受得很好。后来你对我们说:“同学们，我之前对你们发脾气了。请见谅。”其实我们应该请你原谅我。因为班上经常有几个同学不写作业，不带课本，违反校规，经常让你生气。我很想代表同学对你说:“请原谅我们！”

记得三年级的时候，不小心打了一个同学。当时我以为你又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”。当你进来时，你莫名其妙地问:“韩熙，你为什么站在这里？回座位上课。”我又讲了一遍这个故事，你和蔼地对我说:“韩熙，你可以主动承认错误，只要改变它，向那个同学道歉，然后放手！”当时我两眼含泪，不知道说什么好。我向那个同学道歉，跑回座位。这时候兰老师趁热给学生上课，给全班适当的警告。

兰老师，从初一到高四，你用心讲每一节语文课，用心开导我们，让我们的成绩逐步提高，能力越来越强。

兰老师，请相信，在未来的两年里，我会努力学习，努力以优异的成绩考上中学，用自己的行动回报您的教育。

三年级写我想对老师说【范文4篇】二

我们的程老师是一个和蔼可亲、可敬可爱的人。她像对待自己的孩子一样对待我们，让我们感到更加亲切。同时它对我们要求很严格，所以我们要尊重她；有时候她会加入我们的游戏，和我们打成一片，让我们看到她可爱的笑脸。

我记得我十岁生日的时候，为了让我在舞台上好好表现，你不仅给了我生日前锻炼的机会，还让我在班会上展示自己。生日那天，玩的时候，你鼓励的眼神和热烈的掌声让我很自信。当时真的很想冲过去抱抱你说:“谢谢老师！你的温柔善良让我感觉像妈妈一样温暖！”

上课的时候，你对我们不是很温柔，而是对我们很严格。记得有一次上课的时候，我开小差，小声对同桌说。你让我站起来回答问题。我不知所措，羞愧得满脸通红。你狠狠批评了我，打了我两次。当时我真的很想对你说:“老师，我错了，对不起！我应该在课堂上认真听讲，但你不应该打我。老师体罚学生是不对的。”

有一次，我们跳绳的时候，你像个大孩子一样加入了我们的游戏。你一次跳了80多次。看到你快乐的跳动和快乐的微笑，让我们真切地感受到你可爱的一面。我很想对你说:“老师，谢谢你把我们当朋友。希望你以后能多参加我们的游戏，让你永远充满青春活力！”

四年来，你们为我们付出了辛勤的劳动，倾注了全部的精力，让我们拥有了一个快乐充实的童年，为我们树立了一个好榜样。老师，我想对你说:“老师，你辛苦了！以后我会好好学习，用实际行动回报你！”

三年级写我想对老师说【范文4篇】三

我姓徐的英语老师是一个尽职尽责的老师，我会永远爱她！我永远不会忘记她对我的关心，也永远记得她对我的教导。

记得初三的时候，作业还没写完就收了。同学看了看没写完的作业，马上跑到老师面前说:“老师，陈瑞亚的作业还没写完。”听着同学的声音，我站在那里，像石头一样一动不动。老师拿着试卷，看着所有的问题。邹皱着眉头走到我面前，指着试卷说:“你昨晚怎么没写完作业？”看着老师的样子，他不以为然地说:“我昨晚太累了，写的时候睡着了。”

她看着我冷漠的态度，突然怒不可遏，一手捂着腰，一手拿着试卷，大呼小叫“你什么态度？”不做作业是合理的。”我低下头，不敢看她。我想:这就完了，我一定会受到惩罚。在李乐没有完成作业之前，老师在办公室里站了一节课。我不会有这样的命运。不要——小声说:“老师，我弄错了。我会马上完成我没有做的一切。”听完我的话，我把试卷放在桌子上，说:“把1-6单元的单词和句子抄20遍，放学后送到我办公室。”我说完，就离开了。我接到了这样的任务。下课和中午休息后，我正在写作。放学后终于给你了。我走进办公室，你对我微微点头，说:“我以后会及时完成作业的。"

徐老师，我想对你说:“虽然你骂过我，惩罚过我，但我一点也不怪你，因为我知道你对我好，我在你身上看到了什么是认真，什么是执着，我学到了很多。”

你处处对自己和我提出严格要求，以身作则，是我学习的榜样。我一定会不辜负你对我的希望。以后我会努力学习，勇敢坚强地克服困难，用优异的成绩来报答你为我付出的辛苦。

三年级写我想对老师说【范文4篇】四

王老师，我想对你说，“我们欢迎你”。

王先生，你带着美丽大方的笑容来到我们学校。自从我们班和英语班有了你，所有的学生都爱上了英语课，他们不再像以前那样淘气了。就连沉默寡言的刘亚奇也变得健谈起来。

王先生，你没有一项未完成的作业。王小姐，你还记得那是一个初春的早晨，阳光灿烂吗？你把我们带出教室，来到操场，指着校园里的一切，拿出你先准备的单词卡，让我们一起读。它让我们更好地记住单词，同时也让我们对英语产生了浓厚的兴趣。你不断提出新的想法，这样我们就可以享受在英语世界的旅行。

王老师，在同学眼里，你真的是一个充满激情的“大姐姐”，一个知心朋友。更重要的是，在我们幼小的心灵中，你们的“快乐教学”促进了我们的“快乐学习”。

王老师，我们总是对你说:“我们欢迎你，我们感谢你！”