他变了作文【范文7篇】

学习、工作甚至生活中的作文大家都很熟悉。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。下面是边肖收集的他的修改过的作文[7散文]。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

他变了作文【范文7篇】一

在我的记忆中，它给我留下了深刻的印象，直到现在我也没有忘记。那是一个阴沉的下午...

“啪”！安静的教室里传来一声巨响。我不禁抬头看着从某个地方传来的声音。我看到黄燕如和叶俊豪面对面，气氛异常紧张，仿佛一场“战争”即将爆发。发生了什么，我只听周围的同学窃窃私语，然后我才明白了事情的全部...原来，叶俊豪因为一个“近反义词”而问不出他的同学叶。没想到，冤枉了叶俊浩，对管理员说:“郝老师偷了他的作业。”这黄燕如不分清红皂白地卷起他的语文书，怒气冲冲地跑到叶俊豪的位置上。叶俊豪连忙说:“我没偷作业。”只听“啪”的一声，书狠狠的打在叶俊浩的胳膊上。这一击不轻，楼上都能听到声音，全班都在看他。叶俊豪可能是因为胳膊疼哭了，也可能是因为被这个朋友冤枉了。泪水在他血红的眼眶里打着旋，他的手紧紧抓住书的一角，抓着它，冰冷的泪水滴落在笔记本上。然后，叶俊豪把头深深埋进胳膊里，肩膀抽动，声音越来越大。他突然站起来，对叶高第喊道:“我根本没偷作业，我不该和你做朋友。”这时，叶意识到自己已经激怒了这个朋友。旁边的人悄悄对叶高迪说:“高迪，赶紧道歉。”高迪马上对叶俊豪说了对不起。这时，俊浩什么也没说，默默低头写作业。

他非常难过...

他变了作文【范文7篇】二

小学六年，李林是最难忘最讨厌的一个，因为他很调皮，不爱学习。但在我六年人生的最后一年，我发现他脱胎换骨，整个人发生了翻天覆地的变化。他变了！

他其实是我的同桌。

一大早，大家都在津津有味地背诵。但是他在那里骚扰其他同学学习，这又打扰到我了。“× × ×，跟我玩这个纸飞机真好玩！”我不屑地回答:“去吧去吧，我没时间了。”“哦，走，走，我一个人玩多无聊！”他用期待的眼神看着我，但我铁石心肠。“别走！无聊就不玩了！哎！”此刻，他非常生气，立刻把我的书拿走了。“你陪我玩吗？你不去，我就撕了你的臭书。”我急了，大叫:“你这个坏蛋只会强迫别人做她不想做的事。我说不去就不去。你不用再说什么了！大家早上都要看书学习。你为什么打扰我们？快把书还给我！”“你是你，我是我。我就是这样。我不会给你的。你想要什么?好像什么都做不了。”之后我做了个鬼脸。我非常生气，立刻把书抢了回来。他假装无助，坐回座位。我看了看时间，说:“妈妈！我要去上课了，一个早上的好就浪费了。”我望了一眼李，看着他捂着嘴偷偷笑。原来是我的陷阱！

有一次，他去惩罚另一个同学。同学不忍把自己的罪行都告诉老师，要求老师严惩。我暗自高兴，他终于可以受到惩罚了。就这样，他被老师邀请去办公室“喝茶”。老师又气又担心，怒斥他。这时，他在老师面前变得“温顺”。他只是低着头静静地站在那里，听老师讲路。老师更惨。他从抽屉里拿出李林的试卷，皱起眉头。他的表情严肃到不敢直视，更不用说李林了。“看看你，你调皮捣蛋的时候，有的老师会既往不咎，以为你只是和同学开玩笑，以后还会道歉认错，老师就睁一只眼闭一只眼了。但是这次你太过分了！看你的成绩，这么差难道不想努力变强吗？看来我以前对你太宽容了。”边说边给他看报纸。“我就是这样，我能怎么办！”他一边说，一边流下悲伤的眼泪。气氛一下子静了下来，沉默了很久。最后老师展开紧锁的眉头，耐心的开导李林。李林停止了哭泣。他听了老师的话，直点头。

从此他变了！

从此他比我学习更努力，早上看书，中午一丝不苟的完成作业。上课认真听讲，开动脑筋，积极发言。。。。。。学习成绩就像侏儒爬楼梯——一步一步。这学期还被评为“三好学生”。过去的缺点已经消失的无影无踪！

他变了作文【范文7篇】三

滑冰改变了我的作文

在日常生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是由文字组成的，经过人们的思想考虑，通过语言组织来表达一种主题风格。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是滑冰小系列，改变了我的构图。仅供参考。欢迎阅读。

以前我是个胆小的人，不敢大声说话，不敢和同学一起玩...然而后来我变了，变得勇敢，坚强，活泼开朗，遇到问题就遇到困难。

改变我的是滑冰。

那一次，我印象深刻。我和我的朋友们玩滑冰。我们做不到，但他们都敢于尝试，很快就学会了。

他们玩得很开心，比看谁到了远处一棵大树还开心，但是我不敢，因为我怕掉下来。我害怕滑冰，只能对他们评头论足，看着他们抢着往前滑，不知道有多羡慕。

那时，我下定决心要学滑冰。

老派，溜冰场，滑板公园，滑雪场，logo，复古，田纳西，孟菲斯，老时尚，字体，排版，打字机，冒险，活动。

所以，我平时多练习，左右滑，慢慢就能滑出三米四……渐渐的我又加快了速度，也不怕摔倒。

虽然有时候会受伤甚至遍体鳞伤，但我还是坚持下来了。在我的日常练习、朋友的指导和妈妈的鼓励下，我终于学会了滑冰。

于是，我加入了朋友的行列，可以和他们愉快地玩耍。

后来继续每天练习。熟能生巧，滴水穿石。现在我滑得比他们快。朋友们都夸我:“你真棒！”

学习滑冰不仅让我感到快乐，也让我变得勇敢和坚强。我不怕问题，敢于面对困难。

他变了作文【范文7篇】四

人的一生会遇到很多好老师好朋友，他们可能会改变你的一生。我想说，我遇到的一个高尚的人改变了我。他是个好老师，他有很多优点。

他就是我五年级遇到的老师。他幽默又帅气。我记得开学那天，我们刚开学。学生们期待着看到我们的老师是谁，他们的教学水平如何。教室进来的时候，一个穿着长裙，扎着马尾辫，戴着眼镜的女老师。同学们，你们一句话，他的讨论就如火如荼。因为他很酷，他有一双大眼睛，小嘴巴，小鼻子和一张可爱的脸。他开始自我介绍。大家好。我叫xx。可以加我一个帅老师。他似乎对自己的价值很有信心。我觉得他很幽默。经过一段时间的相处，同学们和他很融洽，但他也很严格。有一次上课，我在下面玩。突然，老师叫了我的名字，我却站起来回答。我没来上课。老师把我叫到他办公室，严厉批评了我。从那以后，我就不在课堂上捣乱了，认真听讲，怕老师再批评我，所以成绩上去了。他对我帮助很大。

又一个改变了我。她是我最好的朋友。我们是六年级认识的。开学的时候，她坐在我前面。当时我谁都不认识，就一直问。可能是脸皮厚吧。身边每个人都有名字。问了就下来。所以，我们也想成为好朋友。后来我们换了地方，我和他靠缘分做了同桌。经过一段时间的接触，我们的感情变得更深了。所以，我们更加了解对方。我不知道我在他心里是什么。但在我看来，他是一个好的学习者，乐于助人，脾气好的人。下大雨时，我和他一起吃了晚饭。当我们正要到达教室时，突然一个我们不认识的女孩想离开我们。他二话没说就把伞给了我。他经过后，我对他说，你怎么能把伞给她呢？我们不认识他。如果他不给你呢？他什么也没说，果然那女孩一时半会儿。我把伞送给了他。看，我学会了怎么掌握鱼，成绩也提高了。

我们是生活中不能忘记对方的好朋友。人们在生活中会遇到许多好老师和乐于助人的朋友。他们无私的帮助可能会改变你的生活。

他变了作文【范文7篇】五

掌声是舞台上精彩的谢幕，变化是人生的美好转折。

他以全新的形象改变了我的印象。

他经常让人失望。他真是一个能干的淘气男孩。他用他的恶作剧让很多人失望，让很多人失去信心。黑眼睛看着黑漆漆的黑板，他分不清日月，分不清早晚。每天，他都沉浸在黑暗的世界里。每次考试他都是最后一名回家。他的老师为他难过，他的父母为他哭，他的同学为他难过。

有一次，他跟一个同学说，他家失火了，把同学吓得魂不附体，老师严厉批评了他。

但是老师没有放弃他，父母也没有嫌弃他。从那以后，他变了。他是一只在学习中快乐的小鸟，展翅飞向蓝天，就像阳光倾泻到窗前，清澈的水滋润着他的心。期中考试，他居然考了全班第一！让学生刮目相看，老师也改变了对他的看法。班长当选后，全班都选了他。

他变了，他真的变了，我也该变了，我该变的是我的眼睛。

他变了作文【范文7篇】六

王伟是我的好朋友，他是一个乐观主义者，整天微笑，他欢迎他遇到的每一个人。我想:他应该永远不会难过！然而，那一次，他很难过。

那天下午，我们正在准备上数学课。班主任陈老师突然来到教室，把王伟叫了出来。我心想:王维有没有犯什么严重的错误，陈老师应该批评他吗？看着王伟出门时平静的样子，我想:王伟在老师眼里一直是个好学生，老师不应该批评他。陈老师可能有其他重要的事情要找他。

过了一会儿，我在教室里没看到王伟进，就焦急地往外看。我看到教室门口王伟脸上的笑容消失了，眼睛红红的，脸色很阴沉。再看老陈的表情，也不像是在发脾气。我疑惑地看着笑脸。这时，王维的脸色有点苍白，嘴巴微微张开，眼泪在眼眶里打转，身体微微颤抖。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。出了什么事，王维会这么难过？

终于，王伟慢慢走进了教室。我们继续上课的时候，我突然觉得这个班少了点什么。当我意识到王维的演讲不见了，我看着他，看到他的右手支撑着他耷拉的脑袋，眼神空洞，一副沮丧沮丧的样子，完全没有了从前的神采。下课的时候，王伟的爸爸来接他。

后来听说王伟奶奶那天去世了。唉，“人非草木，谁能无情”，难怪他这么伤心，他奶奶应该很爱他。我一直以为他作为一个乐观主义者是绝对不会难过的，结果他就是没有难过。

他变了作文【范文7篇】七

今天早上，李老师一进教室，就在黑板上看到了周信的名字。她的脸沉了下去，她似乎知道周信没有再做作业了。

李老师三步并作两步，怒气冲冲地走上讲台。“周信，你的作业呢？”她严肃地问道。周信又用了以前的方法，含着眼泪，低下头，支支吾吾地说:“我...我……”然后，他弯下腰，弓着背，把手伸进书包，真的很糟糕。

李老师走到周信面前，睁大眼睛，一个个翻找着。我看到嘴巴还在动了一点，好像在说“怎么办？我又被抓到盯着他问:“作业做了吗？”周欣红着脸，轻轻点头。但是当李老师想拿出周信的书包时，他突然哭了起来。这时，同学们已经议论纷纷。有人说:“周信肯定没做作业，还在这里装。另一个同学说:“周信的诡计怎么能欺骗李先生呢？”？好迷茫。“我认为:周信已经几次停止做作业了，这确实是错误的。

经过了解，原来周信的母亲一周前住院做手术，所以没人照顾他，所以他没做作业。我认为周信做错了什么。他不孝顺。他妈妈病了。他应该更有意识地学习，不要让他妈妈担心。

李老师走上讲台，扫视了一下大家，和蔼地说:“每个小学生做作业时的责任。《小学生日常行为守则》第十二条规定:课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，论文完成工整。做作业可以帮助我们巩固所学，一定要做好作业！”

听了李老师的话，教室里静悄悄的，大家一定都想到了自己。我发现周信羞愧地低下了头，他的脸比苹果还红。他一定知道自己错了。以后我会更认真的完成每一份作业，努力学习，做一个优秀的小学生！