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作文百用句【精选5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。以下是小编收集整理的作文百用句【精选5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文百用句【精选5篇】一
12-22 星期二 天气晴
今天，我用我精湛的球技把张忠、吴仲林和苏先打得落花流水。
上体育课，老师让我们去打乒乓球。我连忙把张忠等几人喊来打乒乓球，他们也欣然而至。我先和张忠打，没想到我第一场便打败了。虽然我输了，但我没有灰心丧气，而是在一旁观看张忠和别人打球，并寻找他的弱点，可谓：了解他的特点，才能百战百胜。果然，我重新 来到战场，来了个炸球，让他来个措手不及，接着我后来居上把所有人给打赢了。
看来要想打败敌人，只有了解了敌人才能取胜。
作文百用句【精选5篇】二
2月5日，我和外公外婆、小姨、表妹芝芝共5个人去马来西亚旅游。因为是跟旅行社，所以交的是团费：大人每人3599元，小孩每人3399元。另外还有自费的项目：大人每人650元，小孩每人500元。我们还买了保险费，每人50元。按照国际惯例，我们还要须付导游小费，每人每天40元。我们有3个大人，2个小孩，那么我们一共要交多少钱呢？（1） 大人：团费3599X3=10797(元)，自费650X2=1250（元），保险50X3=150（元），导游小费40X3X5=600（元）。小计：10797+1250+150+600=12847（元）。（2） 小孩：3399X2=6798（元），自费500X2=1000（元），保险50X2=100（元），导游小费40X2X5=400（元）。小计：6798+1000+100+400=8298（元）。（3）我们一共交给旅行社：12847+8298=21145（元）。（4）我买了2套贝壳钥匙扣，每套马币10元；一袋大巧克力36.9马币；一袋小巧克力21.6马币。马币对换人民币是1:2.2，所以，我买礼物共花掉人民币: 2.2X(10X2+36.9+21.6)=2.2X78.5=172.7（元）。
作文百用句【精选5篇】三
你知道如何使用庞然大物造句吗？解释： 庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
出处： 唐·柳宗元《黔之驴》：“虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。”
用法： 作主语、宾语、定语；形容巨大而愚笨的东西
近义词：硕大无朋
反义词：微不足道、小巧玲珑
庞然大物造句
1、这一艘船超级的大，真的看来来就像一个庞然大物。
2、而世界首富，真正的庞然大物，沃尔玛的老板开的是一辆旧的客货两用车。
3、这一状况对人类和这种庞然大物来说都十分不利。
4、它被描述为帮助不值得援救的底特律庞然大物的计划。
5、世界上有很多看起来庞然大物，却非常不灵活的东西。比如大象，大象很厉害，可是一只老鼠跑到它身上，它也没有办法。
6、看着狗熊这样一个庞然大物，手一颤，子弹一打飞，狗熊一扑过来，连跑都不知道怎么跑，结果可想而知了。
7、那个庞然大物也用眼睛斜盯着他看，那两只眼睛在黑暗中一闪一闪的，好像正在流眼泪。
8、大概过了半个小时，天空的庞然大物露出了大概一半。
9、在小蜜蜂的眼里，这一块石头就算得上庞然大物了。
10、大象对于人类来说算的上是庞然大物，但它只会冲、踢、甩鼻子这些攻击手段，在人类的火枪前，这些黔驴之技自然没有用，它们也只能黔驴技穷的任人宰割了。
11、工厂里新买了一个庞然大物的机器。
12、世界著名的恐龙峡谷使人想起至今为止在我们星球上最大的庞然大物的灭绝。
13、他阴森，高傲，就象一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
14、我发现了一个庞然大物屹立在山角下，铁塔！
15、航母真算的上是海上的庞然大物了。
16、它为日本业界一些最大的庞然大物提供这些复杂的服务。
17、虽然这长长的铁轨显然并不是为了他们而设，而是为了让火车那庞然大物通过的，但这丝毫也减少不了他们在上面行走的快乐。
18、他一回头，看到一个庞然大物矗立在他后面，吓了他一跳。
19、远处一幢幢高大的楼房，隐在天际，俨然是一尊尊庞然大物威严地立着，窥视着世界万物。
20、大家看着展览馆新展出的这个庞然大物都啧啧称奇。
21、是夜，那个黑暗中的庞然大物还未有任何收获。
22、面对这金字塔般的庞然大物，他的心不由得一阵畏缩。
23、他长得很结实，看上去像个庞然大物。
24、长江三峡，这么一个庞然大物，横卧在峡谷江流之上，异常雄伟。
25、小明在低上画了一个庞然大物的东西，我们都看不明白画的是什么。
26、正当潜水员在水里畅游的时候，忽然遇见一个庞然大物，向他们追来。
27、海里突然出现一个黑影，好像有一个庞然大物在水底游过。
28、对地球来说，太阳可算得上个庞然大物了。
29、世界恐龙山谷把这个星球上已知的那种灭绝的庞然大物带了回来。
作文百用句【精选5篇】四
如果有人问我快乐吗？我会响当当的说：我很快乐。瞧，每天放学正是饥肠辘辘的时候，妈妈总是第一时间就出现在我的面前，不仅递上又香又甜的点心，还“强行”掳下我的书包自己背上，多爽啊！吃晚饭时，我的屁股还没落座，桌上早已为我摆好的饭碗里就架上了鲜嫩喷香的鸡大腿，一边吃着饭一边还可以看到我喜欢的动画片，多开心啊！晚上我还没坐到书桌前，书桌上要做的作业要准备的书本都早已摆放整齐，而刚刚还在有说有笑的父母，也会立刻就自动调整到“静音”状态。每当到了节假日，爸爸妈妈也总是绞尽脑汁的变着法带我出去“看世界”，多快乐啊！我就象个小宠物一样被大人们精心呵护着。风和日丽的时候怕我晒着，刮风下雨的时候怕我冻着。一直以来我就好象泡在了蜜糖里，整天乐呵呵的，想不快乐都难。
可是，随着年龄的增长，我发现童年的“蜜糖”开始发酵了。钢笔没水了，一分钟可以搞定的事我会花十分钟去等爸爸。吃饭的时候发现没有筷子，我只会坐在饭桌前等妈妈。做作业时，也总是等大人们安排好次序才开始磨蹭着写，常常写着写着就向瞌睡虫投降了。记得有一天，妈妈生病了，叫我帮忙洗下碗，我愁眉苦脸的对着妈妈说：“从来只知道端碗吃饭，我可不会洗碗，还是等你病好了你自己洗吧。” 说完后我看到妈妈悄悄转过头去揉起了眼睛，我想那一刻一定是我让妈妈伤心了。从那以后爸爸妈妈好像也不再为我操那么多心了，渐渐地我发现自己的快乐也越来越少了。我常常因为这样那样的等待而浪费了很多时间，以至于不能按时完成作业已经成了家常便饭，最后连家里的电视、电脑似乎也都对我吹胡子瞪眼搞起了罢工，更别提让爸爸妈妈带我周末出去玩了。爸爸苦着脸对妈妈说；“以为父母的爱会给孩子带来快乐，没想到有这么多副作用啊！”[文章来源于 wWw.99zWowEn.cOm]
这可不行，我一定要想办法找回失去的快乐，因为快乐不仅属于我自己也同样属于爱我的爸爸妈妈。于是，每天放学一回家，我就开始自觉的写作业，自己削铅笔、吸墨水、自己学会动脑筋解决问题，再也不用让爸爸妈妈给我帮忙了。空时也会帮助妈妈摘摘菜洗洗碗，看到妈妈灿烂的笑脸我的心里也悄悄乐开了花。双休日和爸爸妈妈一起来到郊外，看到田野里正在播种秧苗的农民伯伯们，为了秋天沉甸甸的果实正在辛勤的劳作着。望着一根根青青的禾苗握在他们的手中逐渐把大地描绘成一片片碧绿的稻田，我仿佛已经看到了农民伯伯秋天收割累累硕果时露出的一张张笑脸，那可是用辛勤的汗水换取的甜蜜果实啊！我不禁发出感叹：不管是种瓜还是种豆，只有一分耕耘才能有一分收获。我们只有不断学习，努力改变自己的坏习惯，才能在学习和成长中感受到快乐，长大后才能收获到“果实”成为国家的栋梁之才。
作文百用句【精选5篇】五
关于“文采”的重要性，南京师大文学院院长何永康教授曾有一段精彩的论述：“它必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮;没有月亮，总得有个星星;没有星星，总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”
先请看李白的两首诗：
静夜思清平调三首之一
床前明月光，云想衣裳花想容，
疑是地上霜。春风拂槛露华浓。
举头望明月，若非群玉山头见，
低头思故乡。会向瑶台月下逢。
从阅读的初感来看，后一首诗更易抓住人心。因为后一首较前一首想象丰富，形象感突出，更具“文采”。然而，我们的理智知道，前一首更佳，更具内涵，也是流传最广的一首唐诗。前一首的“文采”不能一眼望见，后一首却能，而后一首正是“应试”之作，最初的读者就是在沉香亭上赏牡丹的唐玄宗与杨贵妃。再如，若拿朱自清先生的《背影》和《荷塘月色》参加考试，《荷塘月色》恐怕更易得高分，道理也是如此。
有的同学可能会说，我哪有这样的才华呢?其实不然，作文的文采虽是日积月累的，但我们平常进行扩展语句和仿写时，只要认真训练，细心思考，同样也可让你“流光溢彩”!下面主要列举五种方式，供同学们参考。
第一，添枝加叶。在主谓宾的基础上适当地增加定状补，使句子生动形象。
我们仍拿朱自清先生《荷塘月色》中的句子为例。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
如果把这段话中精彩的定状补去掉，就变成了“荷塘上面弥望的是叶子。叶子很高，像裙子。叶子中间点缀着花，有开着的，有打着朵儿的;正如明珠，又如星星，又如美人。”很显然，这样就远不如前者有韵味了。
再如，比较下面两句的效果：
“他走进了教室。”“他红着脸低着头走进了教室。”
也正因为如此，有的老师在高考前告诉学生，当在考场上写作的时候，请记住：不是“一杯茶”而是“一杯柠檬茶”，“一杯热腾腾的柠檬茶”;不是“一只狗”而是“一只卷毛狗”，“一只黄色的卷毛狗”;不是“一束花”而是“一束康乃馨”，“一束素白淡雅的康乃馨”;不是“一个夜晚”而是“一个月白风清的夜晚”，“一个月白风清木叶萧萧的夜晚”……
第二，扩句为段。抓住中心，丰富内容，化抽象为具象。
例：书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。
扩展为：当孔子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任;当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神。
例：放弃意味着获得。
扩展为：落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿，果断地飘落、飘落，将生命的精华与所有的真情化作春泥，以待来年再次长出辉煌;昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争奇斗妍的机会，在漫漫长夜里跳动生命的音符，为人们送去清幽的芬芳，获得世人的青睐。
例：如果一个人为挫折或失意而痛苦不已，那么他就会缺少快乐、希望、成功和幸福。
扩展为：如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦不已，那么世界上就不会有草原那辽阔无边的壮美;如果流水为前方只剩下断崖残壁而痛苦不已，那么世界上就不会有瀑布那一泻千里的磅礴;如果河蚌为体内的沙粒而痛苦不已，那么世界上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩。
第三，话题扩写。以某一词语作为展开的话题，并运用一定的修辞来扩展。
例：以“爱心”为话题。
扩展为：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
例：以“责任感”为话题。
扩展为：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》;责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑;责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》;责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。
例：以“自信”为话题。
扩展为：因为自信，诸葛孔明演绎出七擒孟获的经典战役;因为自信，王勃的文章在滕王阁留下了永恒的印记;因为自信，爱迪生终于找到了梦想中的耐用的灯丝;因为自信，贝多芬用感觉给世人留下了华美的乐章。
第四，仿写排比段。以一个词语或一个段落为例，造两三个结构修辞基本相同的自然段增强语势。
以“潇洒”为例。
可扩展为：潇洒是六弦琴上流动的音符，是无边碧野中那一朵含羞而立的小花，是亭亭玉立于水中“天然去雕饰”的芙蓉，是亮丽晚霞簇拥的那轮醉透了的夕阳，更是一只苍鹰，浑身充满着傲视群雄的勇敢。
可扩展为：潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者热烈激情的挥手，是升旗时护旗手那有力的甩动，是胸襟博大者宽容开阔的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖，是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是乔丹的纵身灌篮，是桑兰那灿烂的一笑，是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑。
可扩展为：珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众，追逐时髦不是潇洒;自命不凡，炫耀自我不是潇洒;逞强好胜，哗众取宠不是潇洒。潇洒是落花独立的凄美，是采菊东篱下的恬淡，是不为五斗米折腰的刚烈，是万水千山只等闲的豪迈。
第五，仿写化用经典
《大话作业》中的仿写经典：
三题中，必有难易焉;择其易者而做之。其不易者而问之。
——仿孔子名句
生惧，投以笔。一题已解，一题仍难，复解之，后题止而新题又至。人无奈何，而难题之并驱如故。
——仿蒲松龄《狼》中句子
问生何所思，问生何所忆。生亦无所思，生亦无所忆。昨夜晚自习，老师大练兵，卷子十二张，张张明日交。阿爷无大儿，学生无长兄，无人替我做，只好开夜车。
——仿北朝民歌《木兰诗》
毕竟高考六月中，作业不与往日同。接天作业无穷尽，兔子眼睛别样红。
——仿杨万里《晚出净慈寺送林子方》
我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。这正如考试的题，其实题并不难，不会的人多了，也便觉得难了。
——仿鲁迅《故乡》结尾段警句
作业有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
——仿彭端淑《为学》首句
常与作业散步，沉醉不知归路。换本习题集，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。
——仿李清照《如梦令》
这是勇敢的学生，在怒吼的老班前，在学生中间，无畏地站立，这是第一个吃螃蟹的人在叫喊：“让作业布置得少些吧!”
——仿高尔基《海燕》中句子
化用经典如：
经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人不由叹息：你知道吗?应是绿肥红瘦啊!
——化用李清照《如梦令》
是谁?曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前进，追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝，为的是时间有恨，无法永生永世一直做人民的孺子牛。是您，鲁迅先生!沧海横流，您是千锤百炼之俊杰;刀光剑影，您是永远不倒的猛士!壮哉，您是千千万万人心中的巨人。
——化用鲁迅作品
作文无常道，但在展示自己的文采方面，同学们不妨采用上述五种方法，争取在短时间内做到“有文采”。