写一篇作文可敬的老师【通用9篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的写一篇作文可敬的老师【通用9篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】一

敬爱的俄老师：

您好！

如果有人问我：“你的学校好么？”我会斩钉截铁地说：“我来德强不后悔！”

在过去的一个学期里，我看到了自己的进步，这首先要感谢学校的培养和俄老师的教育，我的入学成绩并不好（360分），但半年中我克服了自己的懒惰，坚定了自己的理想，，成绩得到了稳定的提升；，生活上，让我由一个被家长惯坏的孩子，成长为一名自立的住校高中生，在待人处事方面，我曾和同学发生过矛盾，不得不说俄老师给了我很多的指导和帮助，使我懂得了“宽以待人，严于律己”的道理。

从前的我，总是不苟言笑，从不把微笑戴在脸上，对待周围的人和事总是冷漠的，一点小事就能引发和别人的矛盾。

那一次我和一位同学发生了口角，俄老师立即找到了我们，让我们互相想对方的三个优点。宽容、大方、字写得漂亮、学习刻苦、热心、善良，他的优点岂止三个。这时我才发现和我发生矛盾的同学有多好。

现在我们成为了朋友，还成为了同桌，学习上，我们互相鼓励，共同进步。现在的我，性格比从前温和多了，而且常以微笑示人。这多亏了俄老师对我们孜孜不倦的引导。

我很满意于我的成绩，但不满足，“学习如逆水行舟，不进则退”因此我确立了目标，那就是班级前十。

性格上，我过分的谨慎，缺乏勇气，所以我要改变我自己，为自己创造机会。班级开班会了,题目是:荡起学习的桨,徜徉快乐的海.同学们真是多才多艺,引得我也不由自主的走上台,献出自己刚刚学会的一首口琴曲,虽然并不那么好听,可是却博得了同学们的撑声,我特有自豪感,高一六班就是我的家,这里的温馨将陪伴着你坚实地走向成功的彼岸。

这就是德强带给我的进步。

我会不畏一切，努力奋斗，朝着目标，前进！

我相信我终能拼出一片自己的天空！

此致.

敬礼！

高二、六班李元昊

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】二

教过我的老师有很多，但我印象最深刻的是四年级的班主任——曾贵霞老师。新的学期又开始了，同学们都在谈暑假过得怎样。我却站在门口发呆，过了一会，我就回到了座位上，忽然，一个陌生人站在讲台，她一头乌黑的长发，瘦瘦的脸，身材中等，个子不高不矮。

哦，原来是四年级的班主任——曾贵霞老师。开始，我不管班里的事，也不喜欢帮助同学们，不跟他们交流，总是独来独往。一天，曾老师叫我去办公室谈话。刚坐下，曾老师微笑着对我说：“润琪，我们来做个游戏，看谁力气大，我们一同把牙签折断如何？”我低声说：“好。”曾老师拿给我一根牙签，我一下子把牙签折断了，然后，老师一下子给我拿了30根牙签，叫我把它一下子折断，我开始折了。我用尽全身力气都没有折断。这时，曾老师和蔼可亲地说：“折不断不要紧，让我试试。”曾老师的结果和我一样，也折不断这30根牙签。

这时，曾老师抚摸着我的头说：“润琪，你能回答老师的疑问吗？为什么那么多牙签一下子就不容易折断呢？”我高兴地说：“牙签多了，韧力就大了。”老师又对我说：“你明白这个道理，真聪明，你知道吗？你在班里，独来独往就像一根牙签一样没有力量，如果我们班像30根牙签一集合起来，谁也破坏不了。因为它们团结，团结就是力量。你希望我们班不团结吗？”我如实回答：“不希望。”老师说：“对，我们人也一样，要团结起来，力量才大。不管遇到什么困难，只要我们团结起来，困难就会迎刃而解，人的喜、怒、哀、乐都要与人分享，互帮互助。所以我和同学们都希望你真正融合到集体，你能答应我们吗？”老师的一番话唤醒了沉睡的我。我不好意思地说：“同学们……愿意……和我在一起吗？”“我们非常愿意和你在一起。”几个同学一起跑进来。从此，我和同学们一起学习，一起开心地生活。记得还有一次，外面“哗、哗”地下着雨，我头痛、发烧、全身无力，趴在桌子上一动也不动。老师发现了，冒着大雨把我送去了医院。在医院里，我模糊地听到曾老师在说：“医生，医生快过来……”曾老师一直抱着我，过了好久，我的烧退了，头也不痛了，曾老师才松口气。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】三

在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他不过只是一名普通教师，但是他对我的影响却非常大。

文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈；但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎么也不敢开小差。

记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，终于，我决心改掉我的坏毛病。

那段时间，每天放学回家，我就想想文老师对我说的话，想想他的眼神，想想他对我的期待。我用心地做好每一次作业，每次交作业我都不会落下。慢慢地，我的作业由“B”变成了“A”，又由“A”变成了“A+”、“A++”。这些光荣的评价，谁能说这不是您文老师的功劳呢？

文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨；您如一股甘泉，为我们这些小鱼提供足够的水源；您如天上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊！

文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，现在，我只能好好学习，来报答您的教育之恩。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】四

新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。

上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧！开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。

下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。

为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！”

我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。

我真敬佩我的老师。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】五

我的世界最初本是一片空白，我不断在摸索着却一无所获。但是之后，有着形形色色的人为我带来前所未有的感受，我不再迷茫觉得空白。其中有一样东西是我的好老师给予我的，最与众不同的，在我生命的长河中熠熠生辉。

她是我们班最敬爱的语文老师——钟焰老师。

当初第一次听见这个名字，心中只觉得这应该是个男老师吧，好潇洒的名字。当我看到一个看似柔弱的女老师出现在讲台上时，我的心中充满了诧异：这就是钟焰老师？心中瞬间冒出许多怀疑。但在日后的相处中，她也确实印证了这个名字，如同火焰一般，热情而富有能量。

钟老师是一个资深的优秀教师，我们的学习成绩之所以会这么突出，老师的授课质量是十分重要的。我最佩服钟老师的一点，就是学识渊博。在我眼里，钟老师好似无所不知，无所不晓，上知天文，下知地理。唐诗宋词，她信手拈来；古今历史，她如数家珍；名人作家，她侃侃而谈。上课时，钟老师一定不会让课堂枯燥无味。讲到作家，她会介绍作者的生平以及作品；聊到中心主旨，她会为我们普及有类似情感的文章。她的脑袋里仿佛装了一套百科全书，引导我们去探索未知的世界。钟老师的课就像一个磁场一样，我们被这个神奇的语文世界牢牢地吸引住了。

钟老师的课堂从来不会与“枯燥”两字挂钩。总会有乐趣在其中，让我们在学习的基础上也感受到语言文字的魅力。我们对语文产生更浓厚的兴趣，课堂上往往充满了欢声笑语，自然而然我们会爱上语文，去学习语文。最难得的是钟老师从不拖课，因为老师很能理解我们想下课的心情，她会把课上的时间高效的利用起来，我们也会十分配合，认真的听课。钟老师虽然已经四十几岁了，但她热爱学习，思想开放，跟得上潮流，对新科技新信息的了解运用一点也不输年轻人。她常在课堂上巧妙的将社会热点与课文结合起来，激起了我们学习的热情，降低了我们学习的困难。这样的语文老师，让我们怎么能不去爱戴呢？

钟老师的课堂不仅是知识的海洋，我认为更是教会我人生哲理的心灵空间，有时就算是很小的一个道理，但对我来说都是最宝贵的心灵鸡汤，我经常会迷茫于有些问题，但钟老师的一番话，总能让我不断地完善自己，让我从中找到答案，使我受益匪浅。因此，钟老师也成为了我们公认的最受欢迎的老师。

于此同时，在钟老师的课堂上也有一份感动……

因为到了初三，临近中考了，有些同学因为无法在厦门报考高中，所以只能回到户口所在地报考高中。我们班不幸地也有两位同学是这个情况……班级里自然也会弥漫着一股悲伤的离别氛围。为了不影响大家的情绪，两位同学在周末时，到学校将自己为老师、同学准备的礼物放在课桌和老师的办公桌上。钟老师当然也有收到礼物。周一上语文课时，钟老师开始是用略带开玩笑的口吻说起这件事，说希望周一别再出现什么礼物，不然又有同学要走了。出乎我们的意料的是，原本我们认为很普通的一件事，老师说着说着竟然哭了，我们谁也想不到老师会有如此之大的反应，老师哽咽地说：“原来我们是49人的一个家，一个整体，是要一起走向中考，一起奋斗的，如今走了两个，走的时候连一声道别也没有，想拥抱他们一下也没有机会了……”她一声轻叹，拨动着我们所有人的心弦，一滴滴眼泪，漾起我们心中的涟漪。有那么一刻，热泪打转在我的眼眶里，不仅是受老师的感染，内心对同学的不舍之情，同时也是感动于一位老师把自己所教的班级里的每个同学，都看得那么很重要。她已经把自己融入进一个班级里了，将每一个学生都放在了心中。我很开心有着这样的一名语文老师，一位理解我们，与我们共同进退，一起拼搏的老师。我也会在想，如果我是那名转学走的同学，知道自己承载着老师、同学的祝福与思念，即使自己没有和他们一起中考，但心却是紧密相连的，心中会有着感动与欣慰，不会感到孤独。这将永远是份最美好的回忆。

在我心里，钟老师永远是我的好老师。她犹如一朵盛开的栀子花，光彩照人，在不断散发着淡淡的幽香。她陪伴在我们左右，一起奋斗，我坚信会有所收获，中考在即，我一定会努力在中考中取得一个好成绩，不辜负了老师的期望。

我也将铭记于心中，有这么一个好老师陪伴着我成长，教会了我如何去爱。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】六

新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。

上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧！开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。

下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。

为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！”

我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。

我真敬佩的我老师。

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】七

篇一：给柯岩老师的回信［200字］ 李银博 四年级_

亲爱的柯岩老师：

您好

柯岩老师您的信我已经回收到，感谢您给我提出我的短处，给我增加长处，我也在尽快的改正我的短处，经过了您的提示，我一下子减去了许多的苦恼，我向很多的朋友道歉了。

柯岩老师，但是我还要麻烦您一件事情，虽然他们不嫉妒我了 、也可以走进了，可是我们之间还是发生矛盾，无论我怎么说他们就是不跟我玩，而且我最近也没有得过奖，他们又不嫉妒我，为什么我们之间还会发生矛盾呢？怎样才能和矛盾说拜拜呢？他们为什么就是不想跟我玩？我该怎样才能和睦相处？我该到没有他们还是太孤单。难道还是我自身的问题么？这一点我想你请教请教您。

祝您

工作顺利、天天健康

3月12日

篇二：给柯岩老师的回信［200字］ 卢佳怡_

柯岩老师：

您好。

您给我回的那封信，使我知道了，自己的和朋友之间的矛盾很容易办到：“我自从看了您所的那句话以后，按到您那样办，简单多了。我想从自身找毛病，再想一想自己以后是否该这样做不。之后，我才和那些嫉妒我的同学们和好。”这个问题是您让我懂得了一个道理是：无论谁犯了错误都必须先去找找自己的错误在哪里，在帮别人找找别人的错误。这一个问题解决了，我要谢谢您柯岩老师，让我懂了这一个深刻的道理，我会一直一直记在心里！！！

敬祝

身体健康

小学生张国强

10月7日

篇三：给柯岩老师的回信［200字］ 赵雅婕_

柯岩老师

您好。

我您的来信我已经收到了，没想到您能亲自给我回信，我非常感谢您！

读了您的回信，我吸取了我的不对的地方以及错误，改变成了一个谦虚的人，我把我心里那只骄傲的蛇压制住了，防止骄傲的蛇在我的身内住下来，即使它来了也没关系因为我和同学们的友情可以压制住它。

柯岩老师，和同学们在一起的时间真是太美好了，我再也不用自己一个人形单影只了，可以和同学们勾肩搭背、有说有笑的一起回家。

我还会发现别人的长处改正自己的短处，我对您仿佛有说不完的话！谢谢您敬爱的柯岩老师！

敬祝小学生张国强

身体健康7月24日

篇四：给柯岩老师的回信［200字］ 孙义诚_

柯岩老师：

您好。

我收到了您的回信。

读了您的这封信，我受益匪浅。所以我非常感谢您的教导。

最近，我遇到了一个新的困难：我们全班同学都跟我很要好，这在别人看来可能是再好不过了。但是在宿舍里，他们经常跟我说话，吵嚷的我都睡不着觉了，还经常有人跟我在宿舍玩游戏。我当然不想让这好不容易得到的珍贵的友情失去，于是只能装出很愿意玩的样子跟他们玩。这样一来，不但导致我在教室打哈欠，成绩下滑，还让我在宿舍经常被老师抓到，轻了就批评我几句，重了还让我给我们班抹黑，扣分，导致我们班得不到流动红旗。在集合，吃饭等事情也是这样，都导致了我从一个老师宠爱的好孩子蜕变成了一个老师厌恶的坏孩子。

柯岩老师，请问我怎么才能友情纪律两不误呢？

敬祝

健康快乐

小学生张国强

篇五：张国强给柯岩老师的回信［200字］ 刘佳欣_

柯岩老师：老师您好。您的身体好吗？您5月25日的回信我已收到。

看了您写给我的回信我很感激，因为您不光看了我写的信，而且还给我回了信，所以我很感激您。

看了您给的回信我也照样做了做，改正了自己身上的坏处，不敢再与同学们嫉妒了。这样同学们还是像以前那样照样跟我玩了。

可是我还有一件事想请教请教您老师。就是有一次我在考试中考的不是怎么好，有一个原来嫉妒我的同学老是嘲笑我，我又羡慕又生气。在那时候我没有嘲笑他，可是他怎么就开始嘲笑我了呢？这个问题在我的脑海中不断的旋转。

这件事是我个人的问题还是他的问题？我始终不解。

希望您能帮助我摆脱这个在嘲笑中的生活。

敬祝

身体健康

小学生 张国强

12月23日

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】八

是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁淳淳教导带领我们走进知识的殿堂?他就是我们的老师!

在人类社会的早期，教育下一代、传递人类积累的文明成果的任务由父母或者长辈承担。后来，随着人类文化、艺术、科学等成果不断曾加，且越来越专门化，大多数或长辈无力承担这一任务，加之专门的教育机构——学校的产生，就出现了教室这一职业。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。

古时候，程颢，程颐兄弟同是宋代著名的理学家。杨时、游酢原先以程颢为师，程颢去世后，他们都40岁了，而且已考上进士，然而他们还要去找程颐求学。一日，杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神。杨、游二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在门外，天开始下起雪来。门外的雪越积越厚。如此等了好半天，程颐才醒。“程门立雪”所体现的尊敬老师的传统美德值得我们继承发扬!在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样，我们要学习他们对老师的尊敬的精神!

当然，尊敬老师也应该虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。尊敬老师，你我都要!

写一篇作文可敬的老师【通用9篇】九

“叮铃铃”下课铃响了，孩子们纷纷冲出校园，办公室的灯也一盏一盏灭了，喧闹的校园顿时一片寂静，只有夕阳的光芒在天边闪耀。

　　在这寂静的校园里，还有一个人在默默工作，她拿着一本翻旧了的教科书，迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病：上课的时候，她再三强调题目的重点，但他们却若无其事、悠然自得，到头来，还是一无所知，但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上，我认识到了什么叫勤劳，什么叫关心，什么叫热爱......

　　她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措，犹豫不决时，那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨，像是在说：“你一定能行！”我像被施了魔法一样，毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时，她不管好坏，总要表扬我，一片掌声响起，顿时，我脸上有了红晕，心里美滋滋的，特高兴。这双眼睛陪伴了我三年，已经在我心中留下了美好的印迹！

　　她就是刘老师，她有一颗美好的心，她是甘露，她是春蚕，她是伟大的母亲！

　　天边只剩下最后一缕夕阳的光芒，她披着夕阳的光芒，向宿舍走去......