记一个什么样的人作文【通用5篇】

在平平淡淡的学习，大家都经常看到作文的身影吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。以下是小编精心整理得记一个什么样的人作文【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记一个什么样的人作文【通用5篇】一

“雨一直下，气氛不算融洽……”当真，几天了，耳畔只传来她“滴滴答答”地吟唱，那样深情，婉转。回眸，望向窗外，仰望45°的天空恰到好处，灰蒙蒙的天尽收眼底，竟显得那样矫情。

他们说，恋上一个人便会无可自拔。我已恋上那样一个人，她，不温柔，不做作，不虚伪。曾经，天天腻在一块儿，一起笑，一起疯，一起悲伤，一起过。是啊，已是曾经，现在只能用回忆说话了。

梅雨时节，恋雨季节，不禁又扑入雨中，几秒钟而已，雨开始顺着脸颊，顺着发梢滴落。雨连成了线，情化作了雨。竟从未发现，我与雨可以那样融洽，就像我和她……

也是个雨天，雨只是接二连三的落着，却是闷闷的，很是窒息。不由的皱了皱眉头，莫名的压迫感促使我离开教室，刚抬起眼帘，同样看到了那个不约而同走出教室的姐妹，对视一笑，牵着手走进了那条溢满纯真友谊的走廊，她侧着头，笑着为我拂去了几缕发梢上的雨露，握着的双手更紧了……

还沉浸在斑驳回忆里的我，被一串清脆的笑声拉回，她牵着另一个她，嘴上挂着淡淡的微笑。那样熟悉，又那样陌生，谁说过，嘴角的梨涡是我的专属，现在谁又铮铮地将承诺打破，抽回思绪，猛地躲在了栀子花丛后，花开正是旺季。不知是花太香了，亦或是雨太大了，竟让我鼻子一酸，明明是想逃离这个现实，却还是悄悄地盼望着她的回眸。然而，她与她的背影却亦渐模糊，慢慢地，慢慢地，终于在教学楼的一处拐角处不见了身影。呵呵，惨白一笑，恋上那个人，不得不自拔呢!

绷紧的神经在此刻终于崩断了，双腿一软，散了架似的跌坐在栀子花旁，同样的场景，同样的事情，而主角早已换了个模样，心中按下了循环播放键，天，放晴了，我的心却下起了友情的大雨。

最纯真的岁月依稀残留在我的脑海理，但是，面对回忆，正视曾经，懦弱的我竟想要闪躲，什么时候，我俩淡了，什么时候，我俩散了，开始渐行渐远，兴许是后知后觉罢了。性格不和的我们，喜好不同的我们，却在那某年某月某日里走在了一起。亦或，当初的相遇就注定了这结局的邂逅，正如童话的结局，终究属于童话，不属于我的终将会离开，既然注定不能做闺蜜，为何上天还要让我们相遇。

世界那么大，我们那么小，当初为何不学着擦肩而过。童，你若安好，便是晴天。

记一个什么样的人作文【通用5篇】二

当阳光和秋风共同吹熟了金灿灿的稻穗时，当一群群大雁从空中划过往南飞时，当绿叶被风霜煎熬发黄从树枝悄悄的落下时，当湿润的晨雾掠过我耳际愈来愈觉得有些冰凉时，我突然忆起了夏天，忆起了夏天难忘的夜晚。

通常夜晚是静寂的，静得可怕，然而夏天的夜晚与一般的夜晚截然不同，它不会像春天那么静得巧妙，也不像秋天那么静得揪心，更不像冬天那么静得可怕，而是动得出奇；还有夏天夜晚的天气与白天的天气大大不同，它不会像白天那么炎热难熬，而是丝丝凉风，吹得让人们把所有的烦恼和忧愁都通通扔在脑后，心情特别愉快，特别舒坦。在如此美的夜晚，我特别喜欢和爸爸妈妈，还有整个院子里的人，在院坝里一边纳凉，一边欣赏夏夜免费的露天晚会。

当夜幕渐渐降下时，我和家人总是早早的吃过晚饭，先把板凳和椅子搬到院坝静静的等待这一时刻的到来。大约10点钟的时候，晚会正式开始了：瞧！有几只荧火虫飞进了院子内，好像灯光师一般，给我们略显黑的院坝内打亮了灯光。哇！院子里真是热闹极了。几个小朋友和一个大人在做老鹰捉小鸡的游戏呢！有两个八九岁的男孩子在表演翻跟斗，还有两个小女孩拿着棍子在比弄武术。看，天上的星星也不示弱啊，他们在变魔术，有的星星在闪着自己又大又亮的眼睛，而有的星星好像在和月亮捉迷藏。听！大型的合唱开始了：从院坝栅栏旁传来欧洲漂亮大美人蟋蟀小姐清脆响亮的英文歌《唐老鸭之歌》；紧接着从不远处的稻田里传来亚洲大帅哥青蛙先生雄浑、高亢的歌声；世界大美女蝉儿小姐也闪亮登台来了一曲《山路十八弯》；偶有不知名的雁鸟从头顶飞过，也顺便奏上一曲；还有一些不知名的小虫子。”咿“——”哦“——”咿“——”哦“简直好听极了。累了的小朋友们，在美妙的音乐声中静静的躺在爸爸妈妈的怀里直打呼噜。也许我的眼睛也坚持不住了，悄悄地我离开了晚会现场，但晚会还在梦中继续，那美丽的夜晚真是让人陶醉。

我怀念夏天，但我更怀念夏天的夜晚。

记一个什么样的人作文【通用5篇】三

有这么一个人

    世界上的人数也数不清,但有这么一个人……

    这个人的年龄不算小,已经十二岁了;个子不算高,才一米五;身材极瘦,体重才三十二公斤;头发不算短,已经留三年了;两边都是双眼皮;在她的“国”字脸上已经有一点雀斑了。

    最有特点的要属她的耳朵了.她的耳朵的不知怎么回事长着一排白色的毛;因此,有人就给她起了一个外号——“猴子”。

    有这么一个人,她从不浪费.每当看见水笼头还在哗哗地流水时,她总是跑过去把水笼头关紧;不该花的钱,她总是不会花的;还能用的东西,她总是接着用``每当有人问她为什么这么节约时,她总是笑着回答:“这不叫节约,而叫不浪费!”   

    有这么一个人,她装扮朴素.夏天来临之时,她的穿着总是普普通通,从不穿裙子;她的头发总是绑“马尾巴”,从不绑得很复杂。

    有这么一个人,她总是按时完成作业.老师布置的作业,她总能按时完成;一个学期最多不超过五次没交作业。

    有这么一个人,她总是遵守交通规则.虽然马路上没有人也没有车,但是红灯亮了,她站在标志线前;绿灯亮时,她才沿着斑马线过街。

    有这么一个人,她从不嘲笑别人.即使别人犯了再愚蠢的错误,做错了再简单不过的题,提出了再可笑的问题``她也不会去嘲笑别人的。

    有这么一个人,她特别怕疼.不管学什么东西,都很快学会;但由于怕疼的缘故,有些体育项目,都要学很久才会。

    有这么一个人,她特别怕痒.只要有人用手轻轻地挠她一下,她就会痒得受不了;拼命地挣扎,拼命地笑,直到别人不再挠她为止。

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    如果你愿意替我保密的话,我就悄悄地告诉你,这个人就是我—何铭!

记一个什么样的人作文【通用5篇】四

又要到一年一度的中秋节了，今年中秋，好像又往年不太同，与国庆节并不在一个点上。也证明我们的假期会越来越多，所以大概也有很多孩子都是兴奋的吧！如今的生活，连过年的年味都变得越来越淡了，就不要说中秋了。怕是应该也有不少人忘了，中秋是什么样了。

虽然是这样，但是我还是很喜欢这个节日的。说起中秋，大概就是赏月了吧，毕竟中秋节又可以叫做追月节，或者玩月节。毕竟八月十五的月亮，那可是圆又圆啊！而且中秋也有很多古老的神话故事，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药什么的，都是充满了神奇的色彩。所以，如果家中有孩子的话，在这个节日，给他们讲这些故事是最合适不过的了。在一轮明月之下，大家吃着月饼，讲着故事，或者是朗诵几首，有关于这个节日的诗词，简直是再好不过了。

不过，大多数人也没有那样的机会，有那样的雅趣了。那可是团圆了一家人，才能够有的乐趣啊！现在更多的，不都是与父母分隔两地的那些人吗。以前在家中上学的留守儿童，远在天边工作的儿女，独自守在家中的老人，少有团圆的呀。不要说这个节日了，就是说春节，能够团圆的，也并不是家家户户啊！所以很多时候，中秋并不是人人都能够享受的起的，因为这个节日啊，最能够引起的就是这些人的思念了。分隔两地的家人，各自吃着各自的月饼，能够赏着同一轮明月，也是不错的。不过，若是你走的太远，怕是也享受不起，同一轮月的安慰了。所以啊，中秋这个节，有人欢喜有人悲呀。

可是现在不是很多节，都是这个样子的嘛，又有什么好感叹的。说到底呢，人们还是不太在意这些节的。中秋到底是欢喜还是悲哀，都是人们在意不在意的事情了。有的人孤单，但是能够吃上月饼，能够放个假，也觉得只是个好中秋了。有的人，虽然能跟家人团聚，但是如果相处的不好，也是一个不好的中秋了。到底呢，节日过得好不好，咱们看的是人，并不是距离，也不是贫穷，更不是朋友圈所展现出来的样子。

一个人若是想的开，有这种节日之中，哪怕中秋是赏不着月亮，买不着月饼，无人团聚，也不一定是不开心的。所以啊，在这个中秋，贵在和谐。就是你在中秋，真去看了灯笼，就是晚了大半年的团圆，也应当快快乐乐的。也别觉得这个思念呀，它就多么的不好，证明你还有家呢，还有牵挂呢。如果真的就孤苦伶仃了，再遇上同病相怜的人的时候，也别忘了，多关爱一点，大过节的呢。

至于中秋是什么样，就看你过的咋样。我期待的中秋，飘香十里的月桂，一轮漂亮的满月，甜入心底的月饼，有说有笑的家。

记一个什么样的人作文【通用5篇】五

　　写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

　　写人的文章应注意以下几点。

　　1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

　　2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

　　3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

　　4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

　　5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

　　6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。