带拼音的作文朗读【范文8篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的带拼音的作文朗读【范文8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

带拼音的作文朗读【范文8篇】一

时间像针尖上的水滴，一滴一滴地坠入大海。天色渐渐暗了，夜幕降临，墨蓝色的天空笼罩着这座美丽的城市。

我坐在书桌前，奋笔疾书。身旁那透亮的窗户，映着我埋头书写的样子。与那墨蓝的天空相衬，显得十分和谐。

时间又一分一秒地流过，不知过多久，楼下传来几声小孩们玩耍嬉闹的声音。“哈哈哈，你来追我呀！”伴着欢乐，伴着天真，传入我安静的书房，传入我清静的耳朵。

不知从何时开始，有传来一阵洪亮的读书声：“……夕阳西下，断肠人在天涯……”不知是哪个小孩，正声情并茂地朗诵着古诗。“…。。。露从今夜白，月是故乡明……”读完一首又一首，那源源不断的书声涌进我的耳朵。声音是那么洪亮，那么醉人，一首首儿时吟咏过的古诗萦绕在耳边，仿佛又找到了那种亲切、熟悉的感觉。

我真好奇到底是哪一位小孩儿如此好学？好奇心驱使着我走向窗边，映入我眼帘的是对面那被点亮的一户人家，窗户映着小男孩儿端坐在书桌前捧书的样子，他正声情并茂地朗诵着一首首古诗，在他那沉醉的脸上，我仿佛看见了他对学习的热爱，还有他那天真浪漫。

书声不断，灯光不灭。漆黑的夜空下，是那声情并茂的吟诵和那书桌前端坐的身影。我也回到桌边，又拿起笔，继续刻苦学习。

带拼音的作文朗读【范文8篇】二

今天我们全班同学和班主任在教室里观看了由董卿主持的朗读者，而且还是第一期呢！它的主题是，遇见。

董卿亲自去了北京的国家大剧院，国家图书馆等等等等。终于寻找到了无数才华横溢的优秀人才。其中第一期就出现了七位嘉宾。他们分别是知恩图报的濮存昕，乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，才华横溢的商业大鳄柳传志，相亲相爱的周小林，殷洁夫妇，世界小姐张梓琳和中国著名翻译家许渊冲先生。

其中我印象最深的还要数乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，她和她的团队在阿富汗每天最多接生四十多名新生婴儿，并且无一伤亡，有的人会觉得这没什么了不起，只要技术高超就行了。可是当时的阿富汗是一个充满硝烟的战场，随时随地都会有生命危险。并且你根本就不会知道什么时候会被从天而降的炮火“临幸”，或是在睡觉时被孕妇的呻吟声惊醒。而她和她的团队们却在那里坚持了数十曰，他们真的太伟大了！

生命不会因沉默而沉沦，却会因阅读而闪亮。静下心来聆听心海的涛声，不必在乎咬音嚼字，不必在乎抑扬顿挫，只要随心而读。我想这应该就是朗读者的含义吧！

带拼音的作文朗读【范文8篇】三

一只小鸟一不小心变成了凤凰，换来的不是至高无上的荣誉，而是千年永生的孤独。

――题记

不清楚米开朗琪罗的为人，只是曾为他的雕塑及自画像惊叹，而今天读了罗曼・罗兰的《弥盖朗基罗》为之震惊，如此之复杂，如此之悲悛，我不知该如何形容他，是精神上的英雄，还是生活的囚徒；是历史的丰碑，还是生命的可悲。也许只是一只孤独的狼，只有伤口才能激发内心的血性，勾起那心中残留的野性。

他到底是什么样的人？我不懂。真的不懂。也许是我太平凡了，庸人是无法探知伟人的心理的，也许是一片空间，空白，无瑕；也许是一片黑暗，隐藏一切却又显露一切。罗曼・罗兰赞米开朗琪罗的精神、灵魂，而我不懂。不懂为什么有人愿意沉溺痛苦，不能自拔；为什么有人以痛苦为快乐，为什么有人可以用丰功伟绩来掩饰心中的残缺？我不懂啊，你懂吗？光明可以驱走黑暗，却显露瑕疵。

米开朗琪罗是天才，他的慧眼，他儒智的头脑，他激情的双手，足以成就那么一番事业。但天才总是孤独的，孤独于心。他的天赋，造就了他的自负自傲，造就了他的蛮横固执，造就了他的孤芳自赏，造就了他的千年孤独。

有人说，艺术是美丽的女神，在她青睐你之前，你做出的牺牲也许比获得的还多。米开朗琪罗，他能承受吗？艺术能造就伟人，也能造就疯子。作为一个人，享受自己，享受生命，就会觉得这一生过得有意义。而生活中充斥着些黑暗、痛苦，我们只可把它们当作调味瓶，如果做了主食，如果你是生活餐馆的经营者，我相信应该没有人会来尝试吧！

米开朗琪罗这个名字虽然流传至今，但人们只是记住了他的作品，而不是他，就如中国人学英语是知道中文才联想至英文的。我想把他的痛苦归结于他的性格缺陷，可是我不知道，米开朗琪罗是否同意。也许他是仍在世间飘荡的灵魂，仍然痛苦，仍然寂寞，只不过他是游荡在人心中罢了。

其实米开朗琪罗也不过是个单纯的孩子罢了，成就不过是过眼的云烟而已，只是这世间的复杂的事物，已没有力气来区分。只有“任务”与“完成”。

再孤独的鸟儿也会有知音，再多的“任务”也会有“完成”的一天，再重的负担也会有终结的时刻。到那时，愿千年孤独的人啊，像一个正常人，带着愉悦的神情，走在熙熙攘攘的大街上吧。

午后的阳光，陪伴的最佳温度。

带拼音的作文朗读【范文8篇】四

把理想寄予希望，给梦想插上翅膀，让我们带着梦想，一同向胜利出发，一同去拼搏！-----题记 青少年的我们前程似锦，在前程似锦的道路上我们心中也存有一个梦，因为有了它我们才去憧憬，去追求，去拼搏，因为有了它，让我们的生活变得五彩斑斓，让这个世界变得神奇而又美妙。 雄鹰带着翱翔的梦想，磨练经受岁月的考验造就天空之子的存在。 梦想恰似是积蓄在我们身体中的力量，像雄鹰一样孕育这满腔热血，只为搏击长空的那一刻，而我们现在也应如雄鹰一样带着我们的梦想去拼搏，为中考而战，为了我们自己的梦想，我们不再会迷茫，抱怨：为了我们自己的梦想，我们也不会再徘徊，止步，书山题海，夜以继日算什么？只不过是在磨练我们的意志因为在我们心中有一个声音一直在喊着“坚持就是胜利”我们不怕苦，不怕累，哪怕是距成功差800米，8000米又有何妨，又有何惧？为了中考，我们学会了总结：为了中考我们学会了拼搏：为了中考我们学会了珍惜每堂课45分钟给我们带来的效益：为了中考，为了梦想，我们准备好了。 凤凰带着永生的梦想拼搏，历经痛苦的涅槃，铸就涅槃永生的奇迹。 拼搏恰似是通向成功道路的重要因素之一，是我们的动力所在，试想，如果没有拼搏，哪会有成功“什么是成功之路？”就是从没路的地方踏出来，从充满荆棘的地方走出来，古今中外，凡成大事者，不都是用“搏”才得来的吗？就说西汉时期的司马迁，忍辱负重的经历十余年的艰苦奋斗才写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，如果司马迁不忍辱负重而惶惶怨人的话，那么他必定与成功无缘，可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那本鸿篇巨著--《史记》，即使我们赶不上古人有那种忍辱负重的精神，但是我们毕业班的学子也要用自己的十分力气去拼出一条路来，去拿到那张拼搏后的通知书。 初三的战友们，让我们带着梦想去拼搏，让我们去享受这战斗给我们带来的欢乐吧！我相信，成功一定属于我们！

带拼音的作文朗读【范文8篇】五

岁月的流逝诉说着生命的轮回，而生命的轮回又谱写着人生的规律。在生命的成长历程中，有两个字，无不叫人向往，那就是年轻。年轻又已不在是字典中年龄的页码。今天它已成为青春活力的象征。花季般岁月，年轻的心中迸发着青春的热血。充满活力的我们注定要在人生的记事簿上，留下多彩，绚丽的一页。

青春页预示着希望。处于年少的我们，要懂得去珍惜，莫要荒废了这大好的时光。我们要谨记少壮不努力，老大徒伤悲的命运结局。我们应在这片青春肥沃的土壤上播种下希望的种子，收获丰硕的果实。有些人不屑一顾，说的头头是道。其实就是为自己肆无忌惮的荒废岁月而开脱。说什么东隅已逝，桑榆非晚，话虽不错，但大好时光就这么消逝，着实可惜，所以就说，東隅之季，正当风华。何以待桑榆之时，奋发图强。虽有剑术怎么不知悔。既然如此，我们就应该在青春美好时光中，播撒希望，成就未来，圆自己一个好梦。

说起·梦，从广义理解，为梦想。没有梦想的人生是不完整的。一个人如果没有追求和梦想，人生怎么会多彩多姿，特别是风华正茂的我们，处在这样一个美好的时代。有了梦想，便有了追求，不但为青春添彩，也将前路照亮。

青春的活力点燃希望的火种，希望的火种又燃烧青春的梦想。漫漫的人生旅途，年轻又充满活力的我们一点要让青春更具活力。收获希望的果实，圆一个好梦。

带拼音的作文朗读【范文8篇】六

曾在看到过这样一幅漫画：第一个人脚下垫着寥寥几本书，他趴在墙壁上什么都看不到；第二个人比他站得高一些，站在书阶上看到墙壁外美丽的景色；但当你继续拖动画面时，你会发现还有第三个人，他的书阶超过了风景，而事实上之前的景色不过是纸板虚假的表面，真正的世界是纸板背后的硝烟弥漫战火纷飞；最后一个人的书阶深入云端，湛蓝的天空洁白的云彩与之前所有的景色形成鲜明对比。整幅图下面配有一段文字：“你看的书籍决定你站的高度，而你站的高度决定你看到的风景”。

没有人知道究竟要多久才能够到达云端的境界，但是天空总在那里，不去追求就永远无法碰触。云端的景色很美，那是经历种种诱惑和磨难后真正的现实，更是一种大彻大悟，是在博览群书后放下欲望和绝望，对生活的真善美再次充满希望。

小时候读名著，人类善恶美丑的辩论描绘令我眼花缭乱。什么是真实什么是虚假，什么是纯洁什么是罪恶，什么是光明什么是黑暗，当时的我一无所知，而真正懂得名著的经典是在遇到了一些人一些事后。那些名著几百年来之所以被世人传诵赞叹，不是因为语言词藻多么华丽，不是因为作者的社会地位多么高，而是因为书的本身蕴含太多哲理和故事。我们可以在现实生活中找到与名著相似之处，他们或幸运或绝望，或善良或丑陋，或宽容或自私，或人前位高权重人后勾心斗角，或平日默默无闻危难时挺身而出。在名著中我读到的不仅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好报，坏人也可能逍遥法外；和平只是暂时的假象，战争一触即发；身边看似亲近的人也许会反咬一口，而平时被忽略的人关键时刻正是他伸出援手。名著中有太多和现实相冲突的地方，我不知道究竟哪一边才是真正的世界。

我想，那段时间的烦恼就是阅读带给我的。

我相信，饱览人间沧桑的读者都和我一样。读历史，我们会了解历朝各代都有奸佞小人；读文学，我们会发现古今中外都有冤情错案。世界并不像想象中那样和平美好，任何契机都可能成为一场战争爆发的导火索，我们究竟该相信谁？究竟何去何从？

我开始明白书中残酷背后的真谛，也明白自己是读书不多而想的.太多。历史上，有奸诈小人阴谋诡计，就一定有清正廉洁的士人扭转乾坤；文学中，有势利残暴之徒横行作恶，总会有无畏的英雄维护正义。也许结局并不是正义战胜邪恶，并不让读者心满意足，甚至会使读者失望愤慨，但阅读过程就是随着主人公的情感而爱恨纠结，随故事的曲折而内心起伏，这就是从阅读中获得的财富。我们逐渐学会理解，学会懂得，学会适应所有的美好和不好，也学会如何接受这些不尽人意的现实。

阅读需要持之以恒，就像适应社会需要整个人生。无论是充满活力的少年，还是头发花白的老人，任何时候阅读都不会失去价值。读书影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。但是，阅读的目的不在于拿文凭或是发财，而是为了成为有温度懂情趣会思考的人；获取的不是物质，而是精神和文化。一个国家需要有文化的人民，一个民族需要有文明的岁月。消灭一个民族只需瓦解它的文化，人民会忘记自己是谁，会忘记自己的过去，也会忘记前进的方向；而振兴一个民族，无论是发展经济还是发展科技，学习和创造文化都是首要和必要的。民族拥有了文明、人民拥有了文化，经过艰苦的岁月后他们创造的才会是一个不同于书中的世界。

阅读带给我们的是一个新的世界。这个世界需要文化和知识的积累，如果有一天文学故事的发展不再跌宕起伏，民族历史的发展不再曲折反复，那它们就不再值得用时间和历史去阅读。书虽然不能帮我们解决所有问题，但能够给我们一个更好的视角。读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

带拼音的作文朗读【范文8篇】七

朗诵诗歌风波作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的'朗诵诗歌风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

“不是说有空就朗诵吗？三四大组！”missluan开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。

听到这儿，我仿佛肉抖了一下，紧张一下子冲上了心头。唉，我好像只要一上台就会紧张！唉，这是why呢？“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法，我只能听天由命了！”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年！”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀！到我们了。我悻悻地抓起书本，“噔噔噔”得跑上讲台。

“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气，“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩，很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么，我的腿开始发抖，我感觉我整个人都快瘫痪下去的，又是紧张惹的祸！我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么，我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声，霎时我感觉像发烧一样。读完后，我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。

唉，失败……

带拼音的作文朗读【范文8篇】八

带皮香蕉的味道作文

中秋节，是个团圆的节日。在这个时候，每个人都渴望与家人团聚。但他却不能，他的家庭条件捆绑了他渴望回家的欲望。此时此刻，也有一个人与他们一样，那就是老师。她把对家人的思念转移到班上没回家的同学身上。他们每个人为老师陪他们而感动，沉浸在一片赏月的喜悦中。感到前所未有的幸福和温暖。

面对眼前的食品、水果他很木讷，尤其是一挂金黄色的香蕉诱得他举手不止-----因为他从没看见过香蕉！当老师掰一根香蕉递到他手中，此时此刻，他的内心深处感动的无声泪落，他颤动着吃着带皮的香蕉。一种涩中裹甜漫过他的舌喉~~~~~~天下竟有如此美味的水果。同学的惊讶大叫让他恍然大悟，恨自己是多么的'无知！这个被别人耻笑的话题不知该如何收场。突然间，老师的举止不但缓解了这个局面，而且还讲述着香蕉皮味道以外的人生。

只有经过涩，才能尝到甜。人生就是这样，只有经过磨难，才能成功。更懂得如何去珍惜获得的这份甜。