出处留心皆学问【精选4篇】

大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的出处留心皆学问【精选4篇】，欢迎阅读与收藏。

出处留心皆学问【精选4篇】一

是谁，让树枝的芽簇已经颇为肥壮？是谁，让柳树舒展开了绿嫩的枝条？是谁，让结冰的小溪慢慢融化，唱着悦耳的歌声？

早晨，暖喝的阳光铺满大地，金灿灿的阳光充斥着每个空间，我走在幽幽的小径上，观察着周围的一草一木，不知何时树枝上的绿芽纷纷露出尖叫来，多而稠密，一棵大树被点缀成嫩绿色。一阵微风吹过，树枝上嫩绿的芽一个接着一个毫无秩序地脱落下来，站在树底下的我屏住呼吸，这就是绿色的雨，它们在空中飞舞着，旋转着，一会儿，地面上满是绿芽片，落英缤纷就像一张嫩绿的大毯。

树儿变绿了，天空呢？我漫步在街道上，仰起头，晴朗的天，碧空万里，只有一小片白色贝壳般的游云，曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里，不见了乌云密布的天空，不见了白天短夜晚长，是它，它来了。

我踏步在草坪上，草坪上有几朵花儿，它们面对着太阳嘻嘻的笑，是暖喝的阳光，是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出，似乎是给了谁一个承诺，着急的冒出头来探望这个世界。

没错，它来了，春天，悄然无声的到来了！是春天，让树枝的牙簇已经颇为肥壮；是春天，让柳树舒展开了绿嫩的枝条；是春条，让让结冰的小溪慢慢融化，唱着悦耳的歌声。

如果，你细致的观察身边植物的变化，你就不难发现，春天，离我们很近很近；不，春天，已经到了！

出处留心皆学问【精选4篇】二

上综合实践活动课时，老师常常会提到一句话：“处处留心皆学问”。老师告诉我们在生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

每当开展研究性学习活动时，老师总会提醒我们注意观察生活，善于发现问题，再想出解决问题的思路和方法。

每当作文课的时候，老师总会强调生活就是最好的写作材料，务必让我们联系生活实际，写真情实感的文章。

在暑假的时候，我无意中看到一只爬在树叶上的大青虫，肉肉的，胖胖的，头上还长着两个角，看了让人恶心。我摘下树叶，丢在地上，抬起脚就要踩死它。突然发现大青虫弓起了背，又向前一个伸展，爬到了树叶外……

大青虫哪来这么大的力量？我不觉疑惑起来。想探个究竟，就蹲下身子，观察大青虫爬动的姿势——哦！大青虫“弓背”是为了把后半身向前，再由前半身弹伸形成爬行动作……

见此情景，我不由得想起语文老师上课时说过的“蓄势”一词，大青虫在完成爬行前必须有个“蓄势待发”的过程。是呀，要想前行，就必须先蓄势，我们人的成长是这样，我们学习更是这样——求知是为了成长蓄势，复习是为了成绩蓄势。

处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

留心你的朋友，她是否快乐，是否总是皱眉苦脸，或是一时间的垂头丧气，她需要你的帮助或安慰。

留心你的父母，他们头发上是不是多了刺眼的白光；和你牵手时，他们的手是否还那么的柔软光滑。

留心自然，自然四季都有气象万千的美景。走在溪畔，看河流奔流，体验流水的生命历程；坐在青草地上，吸允含有青草味儿的空气，看云演绎着它的精彩表演。

诗人愿意留心生活，创作了一首首不朽的诗篇，然人回味无穷；科学家留心生活，发现了许多真理，为人类做出伟大的贡献。

我们可以带着自己的兴趣去留心，留心身边的一切。总之，留心观察，会创造出人生价值，放出生命异彩。

出处留心皆学问【精选4篇】三

你是姑姑生下的小妹妹，现在已经八个多月喽！大人们总喜欢抱着你，他们有时为了抱你而相互吃醋呢！我也想抱抱你，可没等我动手，在旁的大人早在喊了：“不能抱，会闯祸的！”于是，至今我还没实现抱抱你的愿望呢。

一个阳光明媚的星期天早晨，我边吃着甜甜的豆沙包，边喝着热乎乎的豆奶，心里快活极了。忽然，奶奶一个箭步冲进了厨房，把手中抱着的你塞到我怀里，说：“恬恬，把小妹妹看好了，我有急事出门一会儿，马上就会回来。”话音刚落，就匆匆出家门了。我呆呆地坐在椅子上，好一会儿才回过神来。一低头，看见你那双水灵灵的小眼睛正在好奇地盯着我，不禁心中一乐。哈哈，好久以前就想抱抱你了，今天可终于让我如愿以偿了。于是，我捏捏你红红的小脸蛋，拉拉你软软的小耳朵，点点你翘翘的小鼻子，好像你是一个玩具洋娃娃。而你呢，总“咯咯咯”地发出甜甜的笑声。过了一会儿，我两手抱起你，便在客厅里走来走去，一边走还一边哼着小调，自我感觉相当不错。走着走着，不知道怎么的，你竟然开始哇哇大哭起来，并不断地挥舞着手和脚，拼命地想挣脱我的手。我怀疑我的手上是不是长了刺，刺疼了你。不然，刚刚还笑得那么甜的你，怎么预兆都没有就哭呢？我怕你摔在地上，拿出吃奶的力气抱紧你，可你哭得越厉害。就这样，你拼命地哇哇大哭，我拼命地紧紧抱住你。我站着抱着你，你哭；我抱着你坐在沙发上，你也哭；我边走边唱山歌，你还哭。你的哭闹急得我不知所措，索性也哇哇大哭。

正在这时，门吱扭一声开了，奶奶回来了“呀！你们姐妹俩怎么样哭得那么伤心？”她惊讶地说：我把事情的来龙去脉对奶奶讲了一遍，奶奶笑着说，“哈哈，原来如此，你报得那么紧，她当然要反抗了！”于是奶奶一手托着你的屁股，一手搂着你的背，把怎样抱你的动作示范了一遍。我认真地照着样做，果然小妹妹不哭了，“咯咯”地笑了。

原来，抱你的学问还大着呢！

出处留心皆学问【精选4篇】四

我们班有一名同志，人曰“半仙半鬼，无所不能”。我和他也算是顶好的朋友了，经常赞叹他的学习的。

“半仙半仙，缥缈之人”，他似乎早已看破世界一切红尘，成仙了。下课的时候，他永远都是第一个冲出教室去玩的人，他不像那些下课死学习的人，每当我问起他为何下课不学习时，他总是以一句仙语回答：“我不像他们，我讲究磨刀不误砍柴功，劳逸结合，劳中有逸，逸中有劳，此乃经世大道矣。”然后就狂奔去玩，一边跑一边大喊：“等等我半仙啊！”

数学课上，他仍一副懒散之架，似听似不听地坐在那儿。眼珠却出奇地有神，盯着老师的口型，甚至不愿漏过一字一句。笔也用神速在书上誊写着。还时不时用上直尺，眼睛紧盯着直尺的刻度，生怕看错刻度，使画图错误。

我时不时去翻看一下的笔记，竟发现他并没有抄多少笔记。而在他数学书上的笔记，无不精辟至极，总结得甚至比老师还要详细。

语文课上，他的一句“我真没有什么好说的”让大家啼笑皆非。可是大家却没有发现，当大家仍沉浸在他的可笑时，他却仔细思考着老师的问题并在书上写着他的正确的答案。当史老师对所有答案都失望时，他又冷不丁精辟地回答，让全班为之震惊。

他曾经对我说过：“我不是仙，我只是半仙而已，我不会，难不成凑个答案？这样太浪费时间了，我宁愿多听课，多思考，也不愿胡编答案。”

现在想想，半仙确是看破红尘了，每次考试结束，他最喜欢的便是挑自己的错了罢。他从不掩饰自己，而是坦荡荡地将自己的没改出的错误公诸于众。他自己笑着说这种行为是攒人品，而我又何尝不知：他是想把这道题弄懂，而不是自欺欺人，他默认他对了。

我想再重要就是多写了吧，他的议论文、写人、小说都写得炉火纯青，使人读了不自觉地竖起大拇指，回味一番。每当考试，作文永远是最好的那一篇。

令我望尘莫及的半仙呵，我已明白了你学习的：劳逸结合勿死学，多听多想少废话，诚实弄懂每一题，多写多练独行文。而你做人的，再容我慢慢参悟吧！