小学实验作文【通用9篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编精心整理的小学实验作文【通用9篇】，希望对大家有所帮助。

小学实验作文【通用9篇】一

篇一：一次科学小实验 王金贵_

上课铃声响了，林老师笑眯眯地走进教室，脸带笑容地对我们说：“这一节课，我们要进行一次实验。”同学们听了，个个都大声说：“好！”

实验开始了，只见林老师拿出一张方形的纸，她把纸对折，一条中线呈现在纸的正中间。老师问我们：“沿着这条线剪下去，会变成什么呢？”话音刚完，同学们争先恐后说：“变成两张纸！”是啊，这个连三岁小朋友都知道的问题，我们当然知道啦。只见老师拿起剪刀，‘咔嚓’一声，这张纸果然变成了两张长方形的纸。同学们个个都眉飞色舞的，兴奋极了。

这时候，林老师拿出一个用白纸做成的圆圈，大概有6厘米宽吧。林耆现沿着圆圈的边对折，她又是笑眯眯地问我们：“如果沿着这中线剪下去，会变成什么呢？”同学们都抢着回答，有的说会变成两个圆圈；有的说会变成一个大圆圈；还有的说会变成一张长长的纸。老师看见我们这样积极，故作神秘地说：“那就有剪刀来告诉大家答案吧。”“咔嚓‘”一声，原来变成了两个一模一样的分开的圆圈。这时，猜对的同学兴高采烈，没猜对的同学垂头丧气。老师说：“不要灰心，我们还有一个实验。”

只见老师又拿出一个圆圈，她没有马上剪，而是用粉笔沿着中线在圆圈的外面找一个点开始画中心线，画着画着，中线居然从外面跑到里面去了！大家都看得目瞪口呆；线明明从外面画的，怎能么会跑到外面去了呢？正当我们疑惑不解的时候，林老师说按照刚才的方法沿着中线剪开会变成什么。我们个个都没有主意了。这时，林老师说：“用剪刀告诉大家答案吧！”我们目不转睛地看着老师剪着中线，心都快要跳出来了。到最后纸断了，原来变成了一个更大的圆圈！“哎呀，怎么会这样？”同学们都议论纷纷，疑惑不解。这时，林老师又说：“如果把这个圆圈又沿着中线剪开，又会变成什么呢？”我们都不知道答案，不敢回答老师。有的同学在说：“快点剪一剪吧。”用剪告诉我们答案。“我也恨不得马上能知道答案。在一片热闹声中，林老师一剪，结果居然是变成了两个打了结的圆圈！多么神奇啊！我的心里充满着疑惑：为什么会这样呢？

这时，林老师告诉我们，第二个圈是一个外国的科学家发明的，名字叫莫比乌丝，所以这个圈的名字就叫’莫比乌丝圈子。‘

多么神奇的圈啊，多么有趣的实验啊！这真是一次有趣的实验！

篇二：一次科学小实验_

星期五，同学们都很兴奋，因为今天要上实验课。

”叮铃铃——“伴随着悦耳的上课铃，我们的实验课开始了。罗超一第一个跑上场，他要做的实验材料很简单：一个小盆，一杯清水、盐和鸡蛋。他开始实验了，他把清水倒进盆里，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋一到水里，就像潜水运动员一样潜到水底。”咦？怎么没有反应？你不是说鸡蛋会浮起来吗？“一位同学在下面说道。罗超一不理他，把准备好的盐一下子倒进了盆里，搅拌均匀，可鸡蛋一点反应都没有，仍然悠闲地躺在盆底，嘟着小嘴，好像在说：”想让我浮起来？没那么容易！“

”哗！“又是一大包盐被倒了进去。这时的鸡蛋已经不再贴近盆底了，而是随着小勺子的搅动忽上忽下。像一个调皮的小娃娃，又似一个可爱的小精灵在海中跳舞。看着那只鸡蛋调皮的样子，同学们不禁笑了起来。可是，鸡蛋为什么还不完全浮起来呢？我不禁有些失望，开始不耐烦了。这时，罗超一发话了：”鸡蛋马上就要浮起来了！“罗超一的这句话是我又耐心的往下看。

又是一大包盐倒了进去！罗超一的双眼紧紧盯着鸡蛋，收不停地用小勺子搅拌盐。我的心随着小勺子的搅动、鸡蛋的上浮下沉越来越激动。终于奇迹出现了！鸡蛋像充足了气的皮球，慢悠悠地浮到水面上，那样子，就好比一个人躺在沙滩上晒日光浴，一边享受这那”温暖的阳光“，一边喝着柠檬汁，真悠闲。我觉得，它好像在说：”有两下子啊！竟然可以让我浮起来。“等罗超一端着水盆走到我们面前时，我伸手在鸡蛋上一摁，鸡蛋就沉下去了。等我一松手，它就又浮起来了。在上方看，就像一座光秃秃的小岛。我想，罗超一此时的心情也和我、大家一样，都很兴奋吧，因为，实验成功了。

实验做完后，同学们百思不得其解，为什么鸡蛋仔盐水里会浮起来，而在清水里不会呢？就在大家苦思冥想的时候，罗超一揭开了谜底：清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，比盐水的比重小，所以鸡蛋会在盐水里浮起来。同学们听了恍然大捂，终于明白了其中的科学道理。

这一次实验真是太有趣了。那盐水真是太神奇了，竟然可以让鸡蛋浮起来。科学真是神奇啊！

篇三：一次科学小实验 王希言_

星期五，同学们都很兴奋，因为今天要上实验课。

”叮铃铃——“伴随着悦耳的上课铃，我们的实验课开始了。罗超一第一个跑上场，他要做的实验材料很简单：一个小盆，一杯清水、盐和鸡蛋。他开始实验了，他把清水倒进盆里，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋一到水里，就像潜水运动员一样潜到水底。”咦？怎么没有反应？你不是说鸡蛋会浮起来吗？“一位同学在下面说道。罗超一不理他，把准备好的盐一下子倒进了盆里，搅拌均匀，可鸡蛋一点反应都没有，仍然悠闲地躺在盆底，嘟着小嘴，好像在说：”想让我浮起来？没那么容易！“

”哗！“又是一大包盐被倒了进去。这时的鸡蛋已经不再贴近盆底了，而是随着小勺子的搅动忽上忽下。像一个调皮的小娃娃，又似一个可爱的小精灵在海中跳舞。看着那只鸡蛋调皮的样子，同学们不禁笑了起来。可是，鸡蛋为什么还不完全浮起来呢？我不禁有些失望，开始不耐烦了。这时，罗超一发话了：”鸡蛋马上就要浮起来了！“罗超一的这句话是我又耐心的往下看。

又是一大包盐倒了进去！罗超一的双眼紧紧盯着鸡蛋，收不停地用小勺子搅拌盐。我的心随着小勺子的搅动、鸡蛋的上浮下沉越来越激动。终于奇迹出现了！鸡蛋像充足了气的皮球，慢悠悠地浮到水面上，那样子，就好比一个人躺在沙滩上晒日光浴，一边享受这那”温暖的阳光“，一边喝着柠檬汁，真悠闲。我觉得，它好像在说：”有两下子啊！竟然可以让我浮起来。“等罗超一端着水盆走到我们面前时，我伸手在鸡蛋上一摁，鸡蛋就沉下去了。等我一松手，它就又浮起来了。在上方看，就像一座光秃秃的小岛。我想，罗超一此时的心情也和我、大家一样，都很兴奋吧，因为，实验成功了。

实验做完后，同学们百思不得其解，为什么鸡蛋仔盐水里会浮起来，而在清水里不会呢？就在大家苦思冥想的时候，罗超一揭开了谜底：清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，比盐水的比重小，所以鸡蛋会在盐水里浮起来。同学们听了恍然大捂，终于明白了其中的科学道理。

这一次实验真是太有趣了。那盐水真是太神奇了，竟然可以让鸡蛋浮起来。科学真是神奇啊！

小学实验作文【通用9篇】二

“同学们，如果不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？那么，今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’！”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般，立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯住老师，显得有些迫不及待了！

老师拿出一张报纸和一支铅笔，“看好喽，我要变‘魔术’了！”我们目不转睛地盯着看，眼睛眨也不眨一下，生怕错过了哪一个精彩的环节呢！

只见老师把那张报纸“贴”在墙上，“同学们，如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次，报纸会怎么样呢？”还没等老师说完，同学们就开始热烈地讨论起来了。有的直接把手举了起来；有的仿佛像个“沉思者”；有的则抓耳挠腮，想不出来；而有的干脆直接跑上讲台问老师，老师只是摇摇头，神秘的笑了笑，但笑容里却用意深长……

当老师拿起铅笔的那一刻，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆了眼睛，注视着那支铅笔。“刷刷，刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿，报纸竟然粘在墙上了，这是怎么回事呢？原来铅笔摩擦后产生静电，电有一种吸力，才会把报纸牢牢地吸住。

看来我们的身边处处有科学，只是我们没有去发现而已。

通过这次小实验，不仅丰富了我们的知识面，而且也丰富了我们的课余生活，真是使我们受益非浅！

小学实验作文【通用9篇】三

同学们可知道，把一个生鸡蛋拿起至你的肩膀处那么高，再把你的手一松，会发生什么事吗?当然知道了!鸡蛋会掉到地上，打碎了呗!而我特制的生鸡蛋，却完好无损，并且还弹了上来，你知道 ，这是为什么吗?哈哈，不知道了吧!下面，就让我给你一一道来吧。

那天，我闲着没事干，就翻了翻最近订的杂志，然后在“玩转科学”的栏目看见了“摔不破的生鸡蛋”想不到，生鸡蛋有摔不破的时候!原来，只要将生鸡蛋放到醋里三天，就ok了。我非常的好奇 ：生鸡蛋真的会摔不破吗?就自己实验了一下。

我倒了一碗醋，放了两个生鸡蛋到倒满醋的碗里。起初，我发现生鸡蛋老是沉不下去，我还以为是碗太浅了，没有鸡蛋那么高。于是，我拿了一个杯子，把醋倒到杯子里，想不到，那鸡蛋好像硬跟我 作对似的，还是沉不下去。看来，鸡蛋不会沉到倒满醋的任何器皿里呀!最后，我还是把生鸡蛋放回了碗里，因为碗的空间大，好观察嘛!

才过了一会儿，我就有点不放心生鸡蛋，便用筷子夹出其中的一个。因为我知道醋是有腐蚀性的。想不到，刚刚夹出来，我用手摸了一下，鸡蛋上外面的有一层皮竟然被我搓烂了，我也是刚刚才知道， 原来生鸡蛋的外面还有一层东东，搓掉以后，生鸡蛋竟然变白了!就像煮熟的一样。看来，醋的腐蚀性还不小啊!

我又把生鸡蛋放到了醋里，大约过了20多秒，生鸡蛋的外壳上冒出了许许多多的小泡泡，就像倒可乐时的的气泡一样，但是没有那么多。

两天以后，我按捺不住好奇心，将生鸡蛋从醋里夹了出来，可是我又怕实验失败，于是，又将生鸡蛋放了回去。

终于等到了第三天，当我再次去“探望”鸡蛋时，它已经被小泡泡包围了。我便把鸡蛋从醋里夹出来，接着，再拿到洗手间洗干净。这时的鸡蛋摸起来软软的，我在往地上一扔，真的弹了起来! 我十分疑惑，为什么生鸡蛋真的打不破了呢?我绞尽脑汁还是没有想出来，后来我想到了电脑，我上网一搜，原来是鸡蛋壳会变软，鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙(人的牙齿的主要成份也是碳酸钙)，而 醋是酸性的，其原理即是强酸制弱酸：醋酸制碳酸(碳酸即人呼出的二氧化碳溶于水)。使钙离子游离出来，利用鸡蛋吸收，之后再把鸡蛋吃下去会能更好的吸收钙，不过也不能常吃，人体对钙的吸收 还是有限度的，过分的补充会有反效果。

这次实验真好玩，通过这次实验，我还明白了：无论做什么事情都要有恒心、有耐心。

小学实验作文【通用9篇】四

前几天我在做暑假作业时，发现书上介绍了一个好玩的科学实验——“压不破的鸡蛋”。鸡蛋真得压不破吗?这让我想起了我们曾经学过的第8课《自己试一试》，动手做一做，答案马上就会揭晓。

按照实验的要求，准备材料：四只鸡蛋、一块小木板、几本厚书和一大团橡皮泥。开始做实验了，第一：我把橡皮泥分成4小团，分别把它按平整粘在桌子上，在每小团橡皮泥上直立一只鸡蛋。第二：在 四只直立的鸡蛋上放一块小木板，然后在小木板放上一本书，结果木板和鸡蛋没有什么变化，我就陆续的放上8本书，结果鸡蛋真的没被压破，不过中间出现了几次小插曲，鸡蛋倒了，发现橡皮泥的粘度不够，没有粘住鸡蛋，重新固定好鸡蛋，实验还是成功了。这次的实验让我感到既高兴又激动，这可是我第一次做实验，高兴之余，妈妈问我：你知道鸡蛋为什么压不破吗?这可难倒了我，妈妈告诉我 ：把生鸡蛋平放，一压就破。如果把它直立起来，就不容易破了。这说明，相同材料的强度大小，决定于形状的不同。

妈妈笑着说：你敢坐上去吗?“不敢”，“为什么”，“害怕鸡蛋破了”，“这只是我们的猜想，可以试试看，于是在妈妈的鼓励下，我把实验的材料转移到地面上，我刚刚坐上去，只听见啪啪的声音，赶快低头一看，鸡蛋破了两个，这是为什么?刚才的8本书压不破4只鸡蛋，而我一坐上去，就破了2个鸡蛋，难道这个实验是假的?妈妈让我先称8本书的重量，重2千克，而我的体重是29千克，是书重 量的14倍，大大超过了4只鸡蛋能够承受的重量，所以鸡蛋压破了，看来这个实验真的很有意思。如果爸爸坐上去，4个鸡蛋会不会都破呢?动手做一做，就会知道答案呦。

小学实验作文【通用9篇】五

今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。

我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。

我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的.说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！

你们也来试试吧！

小学实验作文【通用9篇】六

今天，老师看起来很神秘，老师刚走进教室，就开始问：“如果一个杯子装满水，接着上面放上纸张，然后把杯子倒过来，慢慢地松开手，你们猜结果会怎么样呢？”

老师提出的问题引起了我们的兴趣。同学们在下面纷纷讨论着。有的说纸张会和水一同落下来；有的说纸张会湿，然后纸会跟水一同掉下来的；有的说……老师听了他们的话，微笑着说：“都不对，今天你们回家做一做这个小实验，并写一篇作文。”

一回到家我就开始找做实验的材料，不一会儿，我就找到了全部材料，材料有：一个杯子、一杯水、一张比杯子口大一些的纸张。

开始做实验了，我心里很好奇会发生什么？我先把杯子倒满水，接着再把那张比杯子口大一些的纸放在杯子口上面，然后把杯子倒过来，慢慢地松开了手，神奇的事情发生了！杯子里的水没有落下来，纸张也没有掉下来，就像被施了魔法一样。

我在网上查了一下，原来这是因为杯子里没有空气，水利用大气压力的原理，向上的大气压力使纸张紧紧贴着杯口，所以水不会流下来。原来是被大气压力施了魔法。

我爱科学，现在它已经种在我的心里了，成了一颗小种子，长大以后，我一定要揭开更多的科学奥秘！

小学实验作文【通用9篇】七

有一次，我正在做科普题，看到了一道有趣的题目：把一个杯子装满水，中间放一块硬纸板，上面放一个生鸡蛋，然后水平的抽去硬纸板，鸡蛋是会跟着板子走，还是会落入水中？

到底会怎样呢？我决定亲自动手试一试。我先准备了一个鸡蛋，一个杯水、一块硬纸板外加了一个盒子，里面铺上棉花，我可不想让鸡蛋变得“粉身碎骨”。

首先，我拿着一纸板在空中来回抽动，等到觉得有把握了，才开始实验。我把纸板盖在被子上，在小心翼翼地把鸡蛋放在纸板上。最关键的时刻到了，我用力的抓住硬纸板，一、二、三抽！快速抽出硬纸板。可惜鸡蛋跟着硬纸板走了，掉进了盒子里的“棉花床”上。如果没有“棉花床”，那鸡蛋肯定就粉身碎骨了。我并没有放弃，我知道实验没有这么容易成功的。重新摆放好实验器材，又一次开始实验了。一抽，又失败了，一抽，还是失败……直到第5次实验，我用尽全身力气，快速的抽出硬纸板。只听“扑通”一声，鸡蛋落入水中了。哦！我终于成功啦！

从这个实验中我知道了一个道理，做事情失败了没关系，你反复去做，总有一次你会成功的。

小学实验作文【通用9篇】八

今天，我在家里看了一本书，有个小实验我挺感兴趣的。就决定自己去做一做。

我准备了一个苹果，两个碗，其中的一个是装了盐水的碗。我先用小刀把苹果皮削下来，把它切成一小块一小块的。一半放在空碗里，另一半放进盐水里。

大约过了两分钟，我看了看两个碗里的苹果。空碗里的苹果已经开始变得有点浅褐色了；而盐水里的苹果却还是原来的颜色。如果让它们放置的时间再长一点儿又会怎样呢？

又过了十分钟，我再去看苹果。发现空碗里的苹果已经完全变成茶色了，像换上了一件生锈的衣服；而泡在盐水里的苹果仍然跟原来一样，什么变化都没有。

我做的实验果然跟书上描述的一样。在空气中的苹果之所以会变色，是因为苹果含有酚类化合物，这种物质接触到空气就会氧化，导致苹果变色。而盐可以防止苹果氧化，所以就不会变色了。

这个小实验真有趣，让我又掌握了一个科学知识！

小学实验作文【通用9篇】九

之前看了科技书。这个周末，我要在家里做了一个有趣的实验——“火山爆发。”

准备工作做好了，我先摆好火山模型，接着将碳酸氢钠干粉和柠檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”内，再用棒子搅拌，然后用针筒在杯子里吸满水注入进去，然后我就眼睁睁地盯着它的动静。

过了一会儿，气泡咕噜咕噜地就从“火山口”冒出来，然后顺着火山体一泻而下。我既兴奋又惊讶，简直太好玩了！

这是怎么回事呢？我急忙又去查资料。原来，碳酸氢钠干粉和柠檬酸混合在一起会发生化学反应，加入水后会起到催化、膨胀的作用。这让我想到从前都是在电视里见过，新闻里听过，但通过这个模拟实验我感受到了大自然真正“火山爆发”的情景，让我惊呆了。当然，我也可以想象，大自然中的火山爆发，威力可大多了。

“火山爆发”的实验激发了我对科学的兴趣，我要不断探索，解开一个个问号。