作文教室里的掌声【范文5篇】
大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是小编精心整理得作文教室里的掌声【范文5篇】,欢迎阅读与收藏。
作文教室里的掌声【范文5篇】一
篇一:掌声_
刚刚看完男子110栏预赛的我心情很沉重,心里很压抑。
“预赛第一栏刘翔被绊倒淘汰,悲情谢幕告别奥运。”打开电脑,就跳出了这篇文章。点击打开,写的是事实,简单明了。可我看得却很心酸。说实话,刚开始我有点不敢相信自己的眼睛,比赛开始前,看着刘翔04年雅典奥运会夺冠的片子,看着刘翔自信满满的笑容,我想,这次的奥运会会一扫08年的遗憾,会让那些诋毁他的人无话可说。可是结局总是充满了戏剧性。刘翔的起跑很快,我的心也吊到了嗓子眼儿,可在第一栏就出现了状况,他摔倒了。我不相信也不敢相信刘翔的伦敦奥运就这样结束了。现场的观众发出一片片遗憾的声音,我突然很生气,你的脚有伤就不要参加奥运会,既然你参加了奥运会就要做到最好,让诋毁你的人无话可说!我们宁愿你在决赛里输给罗伯斯,就算你没有拿到奖牌,就算你是最后一名,也不要你又一次摔倒在跑道上!看着别人完成比赛,却不能将自己最好的水平发挥给我们看,那对你来说太残酷了!!!
我不知道为什么我的反应会那么激动,我最多算得上是半个体育迷。我是从08年的北京奥运会才开始看体育的。也是那年的110米栏,同样的人,同样的编号,刘翔也是因伤退赛,在自己的家门口,在自己的巅峰状态遭到这么大的打击,好多人都认为刘翔回不来了。在别人嘲讽他,诋毁他时,他却顶着巨大的压力,在人生的最低谷,独自一个人忍受着伤痛,一次一次地练习。为了迎接今年的伦敦奥运会,我想,刘翔是做了很多很多的准备的,他等这个机会等了四年,在这四年里只有他自己才知道自己做了多大的努力。
就在我的意识完全“神游”的时候,刘翔一个人用单脚跳向了运动员通道,可没走几步,他又转过身来,向着跑到的终点跳去。在到达最后一个跨栏时,刘翔用力地捏了一下在自己赛道上的跨栏,似乎在和它说抱歉,接着,就奋力向终点进发。观众席上爆出了热烈的掌声,我的眼泪还是不受控制的流了下来,08到12,他从25岁到了29岁,运动员有多少个四年?我知道刘翔不甘心,他今年最好的成绩是12秒87,如果他今天没有摔倒,他可以和罗伯斯争冠军,他可以拼一拼破了世界纪录。可惜没有如果。
可能大家都觉得刘翔并不漂亮地和伦敦奥运会说了再见,可我依旧要把最热烈,最热烈,最热烈的掌声送给110栏最英勇的战士——刘翔!!!
篇二:掌声_
“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在……”这首《掌声响起来》早已熟为人知,却也不仅仅是作为一首歌而传诵,更是因为它的激励人心。
没错,伸出双手,张开手掌,拍打几下,这是再简单不过的几个动作。但如果这是你真心诚意送给那些需要鼓励的人,这便是对他人的肯定,不只是单调的旋律,是充满鼓励与人性的伟大音乐!
“啪啪啪……”于我而言,那一次掌声,是我获得的所有掌声中,最有力量,最让我感到温暖的掌声,亦是我最难忘的一次掌声。
那时候的我,不了解钢琴,不懂得音乐,一切的一切只是随社会大波功利地学着钢琴。我们的圈子里,永远只有考级与比赛两个话题。于是,就在这样的环境下,我准备着考级,中间有一个比赛,老师便力荐我去比赛。没有人会驳回这样的机会。于是我像背书一样死背着谱子,那样子真是奇怪,说是在弹钢琴,可是完全没有投入其中,说不在弹钢琴,可我确确实实是坐在钢琴前,手指也让它发出了声音。
比赛一天天临近,压力越来越大,我越来越不知所措。终于来到了比赛。
看着一个个选手看似神情自若地上台,真情也好假装也好“有感情地”摇头晃脑地弹完曲子后,我更紧张了。我一遍遍地回忆着曲子,却只想得起支离破碎的一些片段!我清楚地听到脑袋里清晰的“嗡”的一声,然后就是一片空白,沉得抬不起头来。到我了,我迈着看似轻松实则沉重的步伐走向钢琴,只为了掩饰我可怜可笑的慌张。手指放到琴键上,只凭着感觉弹。不出所料,曲子弹得溃不成军。我满面通红,快要喘不过气弹不下去时,我听到了先是从评委席传来的零星鼓掌声,到后来响起一片的鼓掌声,我混乱的脑海中顿时冲进了一股暖流,像是伸出了一只有力的手,把我从混沌的深渊拉了出来,也把我从几天以来的混乱中来了出来。我的心胸顿时豁达,琴音便像流水一样再度从我指缝间流出。我感到无与伦比的温暖与舒畅。
也正是因此,我想,掌声是有它存在的意义的,它是为了一股肯定的力量在手中油然而生。人生不顺十之八九,然而有了随处鼓励着我们的掌声,我们便有力量从头再来。生活需要掌声,就像人生需要肯定一样。有了这股肯定的力量。我们的人生也便有了价值。
篇三:掌声_
记得,当时我还在上小学五年级。对于我来说,上台说一句话,甚至一个字都是一个“奇迹”。一天,老师宣布了班级要举行演讲会,由抽签决定演讲顺序,题目是关于母爱的文章。不幸的我,竟然被抽到了5号。顿时,我心里感到了慌恐而不安。我精心地准备着演讲材料,准备星期一上台演讲。很快,那一天来了,班级演讲会上,人头攒动,目光交织,一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回座位。没过多久就轮到我了,只听,老师说:“下面谷雨南演讲的题目是《感受母爱》!”我突然感觉到全身发热,身体在颤抖,但我还是鼓起勇气站了起来。一阵热烈的掌声突然在我耳边响起,雷鸣般的掌声同样把我送上了讲台。我突然感觉到,这掌声比前面四位同学所获得的掌声要热烈好几十倍!我好像有了信心,又好像变得更紧张,我每一个脚步好像都踏响了一个声音。当我再讲台上站了许久之后,班里安静了下来。没有任何一个人在说话,也听不到任何一个桌椅擦碰的声音,每一个同学都目不转睛地把目光投向了我。我的两条腿似乎失去了站立的功能,令我感觉到我的腿并不存在。我双手紧紧地抓住我的衣角,不敢松开,好像我一松开就会失去千金宝一样。我的心跳得很快,仿佛天都要塌下来了,就像到了世界末日!一时间,我根本想不起来我到讲台上来是干什么,竟然想到我将来的事情了。突然,老师的一句:“开始吧”打断了我的思路,我仔细的回想着我已经背得烂熟于心的文章,然后深吸了一口气,又被不争气地吞了下去。全场静静的,大家在翘首等待,等待……时间伴随着心的鼓点艰难地向前推移。
唐思明用手语叫我加油,胡天啸竖起了大拇指,李郑丹对我微微一笑,庞家申也……我本来想放弃演讲,但是看大家看得都这么入神,如果我放弃了,就会给大家带来一种失望。我再次深吸了一口气,一个一个的字,从我嘴里偷偷地流露出来。我小心翼翼地背出我文章中的每一个字,生怕错了一个字,或漏了一段。同学们仔细地听着,同样没有人说话,直到我念经似的背完了全文。台下顿时又响起了热烈的掌声,我从来没有听过这么热烈的掌声,包括在座的每一位同学或老师可能都没有听过!每一位同学,都好像用着平生最大的力气再为我鼓掌。这掌声,又把我送回了我的座位。老师开始给我评分,好像是从七十分开始评起的。70分,没人举手!75分,没人举手……直到85分才有几个人举手,就连100分都有人举手。不过我还是得了95分。我四周的同学都在为我喝彩。下课时,就连老师也感叹道:“我从来都没有听到同学这么热烈的掌声,我以前带过的这么多届学生都没有过!”其实我也知道,我的演讲是最差的,假如从一开始我就和大家一样爱说话,这班级第二的荣誉就不属于我了!
作文教室里的掌声【范文5篇】二
许多人被生活折磨,但不放弃,不自卑,历经种种挫折后对生活依然充满热情和激情。如海伦凯勒,如双目失明的阿炳,如七下西洋的郑和……命运虽然对他们不公,但是他们经过自己的努力,最终赢得了成功,获得属于自己的掌声。
古今中外,有哪些名人不是自己努力成功的?海伦,出生不久就生了一场重病,双目失明,双耳失聪,但是她没有放弃,在家庭教师莎莉文老师的帮助下,她学会了摸盲文,学会了拼写“泥土”、“种子”等单词。她像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,她觉得学习是那么美妙。她不分昼夜,反复高升狼的某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,知道自己觉得赌对了为止。她每天坚持着练习,练习,练习……
她决心像莎莉文老师那样,为更多和自己一样不幸的人服务,她把自己全部的爱都倾注在残障人身上,世界都为她鼓掌!
我的身边也有这样的人。在他一年级的那个冬天,家里发生了火灾,父母全部遇难,而他也被大面积烧伤,整张脸全部被毁,几经磨难恢复时,他的脸坑坑洼洼,犹如鬼魅。一只手变成了肉球,另一只手只剩下一小节断指。我们都以为他是世界上最可怜的人了,但是他却不向命运低头。手没了,他就用脚练习,经历了几个寒暑,他破茧成蝶,写出了令老师都拍手叫绝的字。他激动的说:“这是四年级学生写的最好的字。”大家都情不自禁的为这样的他鼓掌,掌声响彻了校园的每一个角落。
我们每个人都要努力奋斗,去赢得最响亮的掌声。
作文教室里的掌声【范文5篇】三
教室里的怪声
“啊,呀呀呀呀!......”最近我们的教室里面可是一刻也不得安宁,总是传来一些奇奇怪怪的声音,弄得人写作业也写不安稳,让人真是气愤。
说起这个奇怪声音的来源,就是在我后面做的那个同学了,他经常被老师批评,有时他会大喊“冤枉啊!”有时他会自己言自语“就是我做的”,只要听见教室里面有奇怪的声音,十有八九就是他造成的,在老师面前,他也会不小心发出怪声,然后冤枉的望着老师,每当老师看到他这样的表情,也许多多少少就有一点儿心软了,所以,很少有老师当着全班同学的面批评他。然而就是这样,教室里面的怪声还是没有停止过,只要有一点点小的动静,那个同学都是大呼小叫,班长一次又一次的点他的名字,他总是懒洋洋的说“我知道错了。”可是他那一次有真正的知道过他的错误呢?今天下午的自习,同学们都安安静静在教室里面写作业,教室里静的连一根针掉到地上的声音都听的到,这样的气氛确实有一点沉闷,但是谁让我们是六年级的大学生呢!突然,只听见后面的桌子“哐哐”的响了起来,传出了一声震天地泣鬼神的尖叫“哎呦喂!”我们全班同学都转过脸来看着他,见此状况,就赶忙把桌子拉好,拿起笔来,放在本子上面,不停地写着作业,惹得我们都是捧腹大笑,教室打破了这沉闷的气氛,同学都都在互相说话,看着对方笑,这下,整个教室里面都是怪声了,在其它班的人看来。班长站了起来,大声的喊“别说啦,都赶紧写作业!”教室里面顿时是鸦雀无声,果然,还是班长的话最最管用啊!
教室里面的奇怪声音,打破了以往的沉闷,但是,在老师们看来,这样的声音是永远不能够进入课堂中的。
作文教室里的掌声【范文5篇】四
我的教室,就像是一个有着四十七人的大家庭。每天,都发生着许许多多的事情。有时,我们互相帮助,包容,有时,我们互相争吵,打闹。
学习,对我来说应该是枯燥的,但是,有了另外四十六人的陪伴,我的生活也变得多姿多彩。
我们这个班应该说是一个“两面派”。上课了,在周老师和冯老师面前,我们显得特别听话,一个个端坐着,好像生怕落听了一个字。你看那严肃的神情,就像在军训似的。不过,我们可没有你们想得这么好。在其他老师面前,我们可就不是这样的了。
星期一下午的第一节课,是体育课。对我们来说,体育课在轻松不过了。做完热身操,跑完两圈后,就可以自由活动。完全不用动脑筋思考:让人绞尽脑汁也想不出的数学题,让人近乎发狂也背不出的语文书统统离我们而去了。想到这儿,我就不禁想要大笑几声。
只不过……唉!这节体育课,已经让我无语了!
照例,体育课开始的时候,我们班还是维持着下课时的景象:这边一堆人,那边一堆人,声音嘈杂,议论声此起彼伏。就好像是一个菜市场,乱糟糟,闹哄哄,还有人讨价还价呢!体育老师进来时,我们仿佛没看见一般,自顾自地讲着话,浑然不知体育老师的脸已经黑的跟块臭抹布一样了。阴沉沉的,就好像是要临近下暴雨的感觉,乌云笼罩,随时都会有可能爆发。甚至有些同学,不怕死的呼喊起了老师的大名。这使老师的脸色更加难看了。
终于,忍无可忍的老师大叫一声:“闭嘴!现在是上课时间,闹闹哄哄的成什么样子!都给我回到自己位置上去!”我们都被老师这突如其来的河东狮吼给吓坏了,愣了几秒钟后,以迅雷不及掩耳之势快速的回到了自己的位置上去,并且坐的笔直,好像是一棵挺直了腰杆的大树。
看着面前火冒三丈、怒气冲冲的老师,我们一个个都噤若寒蝉,屏气凝神,一点声音也不敢发出,就好像站在讲台上的不是老师,而是一个会吃人的怪兽,张着血盆大口,要来吃掉我们。教室里面静的仿佛掉下一根针,都能清楚的听到那根细小的针与地面接触碰撞时发出的清脆响声。
就这样,我们与老师互相都不开口说话,静静的。不知过了多久,五分钟?十分钟?还是二十分钟?反正对我来说,就像是过了一个世纪那么漫长。
突然,一阵对我来说好似是救命符般的铃声,打破了这一片寂静。我松了一口气,心中的那块大石头,终于放了下去。我相信,对大家来说,一定有跟我一样的感觉。
虽然,我们同学之间始终都会分别,但是,我会把我们之间那份最美好、纯真的记忆保存下来。时间,能够带走青春,能够带走美貌,却带不走我们的友谊。时光岁月会慢慢流失,也许几十年后,再回想起这段友谊,会发现,六年的光阴,只不过如此短暂,转瞬即逝……
作文教室里的掌声【范文5篇】五
在夜深人静的时候, 同学们都放学并早早的进入了梦乡,可是那学校的灯并没有关上,在远的地方听一听还有一些细细碎碎的声音:“我的工作最重要!”“怎么会,我的工作才是最重要的。”“大家都别吵了,静一静。”往窗里一望,原来是学习用品们在吵架。
椅子在最底下像拿了个扩音器似的大声喊:“我肯定是最重要的,如果没有我,同学们都得站着上课。”在他前面的桌子反驳:“学生站着上课那还可以,可是,假如说没有我的话,学生们只能趴在地上,或者趴在墙上写字了,那样多不好呀!”椅子频频点头:“你的作用比较大。”粉笔大吃一惊的说:“桌子的作用怎么可能会大呢?假如说没有我,老师就只能拿着红笔一个一个的跑过去教学生,这样,老师是多么的累啊!”投影仪抱怨的说:“你们是不是把我给忽略掉了,真是目中无人,老师可以用我来把东西投影上去,这样老师就可以教学生了,就算没有我,还有黑……”投影仪还没说完,黑板就先下手为强:“是啊!如果没有我和投影仪,学生们连1+1=2都不会,连苹果用英语怎么读都不会,甚至连一个标点符号都不会。”大家一直在七嘴八舌的讨论,嘴巴像关不住的水闸一样,我说我厉害,你说你厉害,最后,大家想让讲台评评理到底谁最厉害,讲台说:“你们所有人都各有自己的长处,在学校里,缺了哪一个人学生都学不了东西,我们不应该跟别人比自己的长处而是应该团结一心,这样才能让学生们更加好的学习,听了讲台的一番话大家都恍然大悟:我们必须要团结一心,才能让学生学到知识。
一棵小树苗,在广阔的天地中显得微不足道,可是当有十棵树,一百棵树,一千棵树,一万棵树……的时候,就会让人们感到赞叹和惊讶,一个人,在巨大的挑战前,总是显得单薄和无助,可是当有许多人的时候,再大的挑战都能被克服,这就是团结的力量!