原谅作文结尾【通用9篇】

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编收集整理的原谅作文结尾【通用9篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

原谅作文结尾【通用9篇】一

人们常说谎言有很多种，美的、善意的、害人的……说起谎言就想起了我第一次说谎。

那是一个星期天的下午，我在妈妈的工作室写字，我写啊写，写到一半，我就觉得有点累了不想写了，想出去玩了，于是，我直接跳到了倒数第一行，“写完了”，我对外婆说，外婆说：“呆会儿要默写。”我听觉得外婆很烦，就满不在乎地玩了起来。

默写的结果是错了好多，我后悔地想：如果我之前好好抄写的话，默写就不会这么差了。外婆非常生气地对我说：“为什么默写这么差，刚才你不是抄写过吗？刚抄过就忘了？”面对外婆的质问，我不好意思地低下了头，红着脸小声：“对不起，外婆。刚才我说谎了，我根本没抄写，你别生气了，我再也不说谎了。”

外婆看我认识到了错误，不再生气，而是让我重新抄写，直到默写全对。然后又语重心长地告诉了我撒谎的坏处。

是呀，撒谎不仅害了别人还害了自己，就像今天的的我不仅害自己默不出，还惹得外婆大发雷霆。

这就是我的第一次说谎，它让我深深地感到：说谎骗人是不对的。这次的说谎经历让我终身难忘，从那以后，我总是提醒自不己不要撒谎，有时，也会提醒同学不要撒谎。

原谅作文结尾【通用9篇】二

我思考着——幸福究竟是什么呢？

我们在人群中穿梭，明明大家都很近，心却是那么遥远。每一个人都忙着自己的事，这样的我们真得幸福吗？如果鸟儿飞翔的一刻是幸福的；如果鱼儿戏玩的一时是幸福的；如果马儿奔跑的一刹是幸福的；如果花朵绽放的瞬间是幸福的；那么，属于我们的那份甜美的幸福，又在哪儿呢？我是那么希望找到失落的幸福呀！

我抬起手，试图在风中寻找，风的寒冷带来了失落，我捧起水，试图在水中寻找，水的冰凉带来了泪水，我睁开眼睛，试图在人们淡漠的脸上寻找，而他们，带来了无尽的绝望。我飞快的走着，却不知我不过在原地打转儿罢了。泪，划过脸颊，却没有滴下。我告诫自己不哭，泪却毫不在意的流下。

窗外积起了乌云，压抑的空气让我很不舒服。是，幸福是什么呢？金钱、名利、地位？显然不是的。那么，是什么呢？我脸上的残流泪水渐渐被风吹干，我闭上了眼睛——正如我刚刚的深思那样。

忽然，一幅画面闪过脑海，是热气腾腾的早餐？我苦苦思寻的幸福就是这么简单？仔细一看，哦，是妈妈在做早餐呢！看着妈妈那张温暖的笑脸，我的心好暖好暖。接着，我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片，妈妈笑得是那么慈祥，让人不想离去。或许，这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑；这种发自内心的微笑；这种深入我心的微笑；是那么美好。

我想，或许幸福并没有那么困难，那么遥远，那么神秘，只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜美，却可以化解人心之冷漠。

幸福，其实很简单，发自内心的爱化为的笑罢了。

让我们脱下面具，一起笑吧！让幸福无处不在！

原谅作文结尾【通用9篇】三

有人说幸福像一杯咖啡香醇无比，有人说幸福像一杯白开水虽平淡却可以解人干渴。可是我觉得幸福其实很简单，简单得犹如一颗小石子掉进了一片平静的湖水，不断向外一圈圈扩散的却是心中的涟漪。

在初三紧张的学习生活中，心中不免多了几分烦躁。于是每天在上完晚自习后，总是会在操场上跑几圈，呼吸着外面新鲜的空气心中便有种心旷神怡的感觉，脚下的步伐不愿停下，心中亦是如此，信念也更加坚定。我觉得这便是幸福，能够让心灵感到慰藉和宁静。

灯光下，一个身影正忙碌着，手中的笔在纸上不停的写着，算着，一道几何题困住了我的大脑，几次想去上床，一睡了之。可心中总有些不甘，于是我便继续战斗下去。终于紧锁的眉头舒展开，手中的紧握的笔松开了，此时此刻，品尝到了胜利的果实，经过一番拼搏过后取得了成功，我觉得这也是幸福。

接到朋友的电话相约一起去看电影，我在车站等他，并说好风雨无阻。我如约在车站等他，谁知那天下起了大雨，我相信朋友，便依然等他。遇到一个小朋友，经询问情况和我一样也是在此等朋友，我把手中的雨伞让出去一半给他湿透的全身遮雨。雨越下越大，渐渐的伞也遮不住了。我劝小朋友说，也许他不回来了，这么大雨回家吧，可他却固执的摇摇头。终于一辆公交车过来，一个与他年纪相仿的少年跳下车来，与他热烈的一个击掌，然后亲热的拥抱。我羡慕他们的那份幸福，当然最终我也等到了属于我的那份幸福。我觉得此刻朋友间彼此的信任便是幸福。

幸福其实很简单，就在生活中，只要看你有没有一双发现幸福的眼睛。

原谅作文结尾【通用9篇】四

夕日渐渐落下，映红了山头。天空一片深蓝。孤独的清风吹过了大街小巷，吹的那纸袋随风飞舞。

这时，天空飘下了蒙蒙细雨，滴落在街道上，让街道显得更加荒凉，更加悲寂。

夕阳落到了地平线以下，留下了片片余辉，留下了片片绯红。

我垂下头，在蒙蒙细雨中我漫无目的地向前走，我不知要走向何处，只是如同行尸走肉一般的往前走。

父母那原谅的话语一遍又一遍的在我的脑海中翻腾。可我不知如何来原谅自己，只能一声声的叹息。心里如同被一块磐石压着一样，被压得快要窒息，胸怀好像很紧一样。

忽然，一个声音打破这种沉寂，打断了我的思绪。我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来，浑身打了一个冷战。

细细一看，是一个人跪在他自家门前，乞求他母亲的原谅。

我看到他的泪水轻轻滑过他的面颊，看到雨水顺着泪水的轮廓轻轻地与泪水交融在一起，已经分不清哪是雨？哪是泪？他那苦苦哀求他妈妈原谅声，盖过了雨声，盖过了雷声，盖过了世间的一切声音。从塌败的小屋里传出了一丝微弱的声音，看到他那张憔悴的脸庞。露出了一丝欣慰。他步履蹒跚地冲进屋子里，轻轻地关上了门。此后只听见他那朗朗的笑声。

我的嘴角一撇，露出了一丝可笑。难道他自己就没有一丝悔恨之心吗？得到了他人的原谅，自己就能称为一个没事人吗？自己的过错就算结了吗？

我撇着嘴角继续向前走，慢慢地我觉得已不再好笑了。我开始往回走，心中的磐石也慢慢消失了。

人非圣人岂能无错？更何况人生路漫漫，怎能无错？倘若只是在怨恨上，那便是抛下黄金，未买一物。人生没有回头路，但只要是发现自己的过错，就必须绕道而行。不必再去怨恨自己的过错，而是要学会用崭新的希望迎接明天。

原谅作文结尾【通用9篇】五

幸福，其实很简单，她就在我们身边。

每当我放学后，妈妈总会在家里准备好热腾腾的饭菜，等待着我回家吃饭。每当吃着妈妈亲手做的美味佳肴，我都能感受到妈妈浓浓的爱意。有时妈妈做的饭菜会不合我的胃口，我会想到妈妈不但要工作，还要照顾我们的生活，却从无怨言。妈妈常常面带微笑，关切地对我说：“要多吃饭，才能长身体，长知识。”多么朴实的语言啊！我庆幸生活在一个温馨之家，我的童年充满着幸福。

亲爱的朋友，在你感到烦恼和困难时，千万不要对父母发脾气，细想父母对我们不求回报的付出，羊尚且有跪乳之恩，何况我们是一个受学校教育多年的少先队员。妈妈为我们做饭，我们要为妈妈盛饭，知恩图报，这种乐陶陶的生活岂不幸福，暖人心。

在学习上，当我取得优异成绩时，家长和老师的称赞是对我进步的肯定，充满着正能量的鼓励与支持，也充满着家庭与学校的温暖！同学们，幸福知感恩，少年自当强！对于挫折，我会越挫越勇；对于荣誉，我会谦虚向上。活到老，学到老，前进的步伐伴随着幸福和开心。

教育创强，不再是单一的学习书本知识，学校开展了各种各样丰富多彩的活动，提高了我们的知识水平和实践能力。文艺汇演发挥了同学们的聪明才智；书法比赛陶冶了同学们的情操；篮球比赛更是一道迷人的风景线，既丰富了校园生活，又增强我们的体魄。快乐的校园生活增添了我们无限的乐趣，我们生活在如此幸福的时代，更应坚定目标，树立理想，共圆中国梦！

少年智则中国智，少年强则中国强，少年梦，是你我的梦。少年梦，是我们的强国梦。让我们一起放飞梦想，用激情去描绘祖国的美好未来吧！

原谅作文结尾【通用9篇】六

从前，森林里住着一只小白兔和一只大灰狼……小白兔有一条雪白雪白的、没有一丝杂毛的大尾巴，人见人爱，连大地也喜欢它那毛茸茸的尾巴。狼也喜欢它的尾巴，想用它做一个围巾。于是，他每天都去追小白兔，因为小白兔是奔跑能手，所以狼永远也追不上小白兔。

狼有一些灰心，“怎么办呢”，他想到了一条妙计。他对小白兔说：“你跑得这么快，我追不上你，我不再追你了”。小白兔信以为真，他就开始骄傲起来，小白兔再也不联系跑不了，每天吃很多东西，吃完就抱着自己的大尾巴呼呼大睡。他的好朋友小蚂蚁提示他说：“可别轻敌啊”，小白兔不在乎地说：“我跑得这么快他追不上的，”小蚂蚁叹了一口气就走了。小白兔继续吃大餐，每天吃了睡，睡了吃。一天……一个星期……一个月……小白兔越来越胖了，但是他一点也不担心，因为他还是能跑的。一天，小白兔去散步狼在后面跟着，狼觉得机会来了，就向小白兔扑去，小白兔听见后面有声，回头一看狼来了！于是小白兔拼命奔跑，但是因为他太胖了，渐渐地跑不动了！狼已经抓住了小白兔的尾巴。眼看就要咬到小白兔的脖子了，小白兔用了九牛二虎之力使劲一蹦，扯断了尾巴逃跑了。

狼终于如愿以偿，用小白兔的尾巴做了一条围巾。丢了尾巴的小白兔特别后悔，它吸取教训，不再骄傲了，每天练习跑步，狼再也没有追上过他。

原谅作文结尾【通用9篇】七

“壮士断腕”大家都听说过，可如果有人说“壁虎断尾”你们相信吗？我可是真正领教过了。

国庆节的前一天下午放假后我们全家回到寺台老家，由于长期住在城里，回到农村老家后非常兴奋睡得较晚，国庆节那天早上九点多钟了我还在熟睡中，爸爸在楼顶上转了一圈后急匆匆地下楼对我说：“远远快起来，有一个小朋友在楼上等你和他耍哩……”。

我急忙穿上衣服跑到楼顶，我家的楼顶有二百几十个平方，周围是一米高的围栏，除了南面有一个小偏厦外其余地方都一目了然，我到偏厦里寻找，什么也没有啊，爸爸说：“你往哪边水泥桌子背后看”，我到了水泥桌背后一看，原来是一只小壁虎，它身长不足八厘米，全身银灰色中镶嵌着黑色的棱形花纹，在四只雄壮有力的臂爪的支撑下它高昂着头，所以还可以发现它长着一幅乳白色的肚皮。除了皮肤比较光滑外，它的身形简直就象是一只小的恐龙。发现我到它身边要抓它后，它乌黑发亮的眼睛瞪着我，我伸手去抓它时它凶狠地张开嘴巴威胁我，并迅速逃进桌子下面的'纸杯里，当我赶快拿起纸杯时，它在杯子里奔跳起来，它奔跳的速度越来越慢，渐渐地停了下来后，我才发现杯子里奔跳的并不是壁虎，而是这只壁虎的尾巴，后来我费了九牛二虎之力才在水泥桌的底座和桌面的夹角处找到它后，发现它果然没有了尾巴。想不到这壁虎为了逃命，还有这一招，它的勇气和智慧确实让人佩服！

原谅作文结尾【通用9篇】八

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

原谅作文结尾【通用9篇】九

初中作文结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。 一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有： ①画蛇添足 即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号 在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。 ③拖泥带水 结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。 1、凸现主旨式 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。” 篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。 2、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 3、抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如：中考作文《幸福的感动》的结尾：“记得有位诗人这样说：让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！” 4、妙引巧联式 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如：《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”再如《我多想拥有你，童年》的结尾：“假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。 5、镜头剪辑式 即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。” 6、自然收束式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。 如《我的老师》一文的结尾：“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。 7、升华主题式 这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。如《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！”作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。