老师我想对你说作文【通用8篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文【通用8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师我想对你说作文【通用8篇】一

亲爱的老师：

您好！

我们班现在不管是班级里的头号人物，还是不声不响的乖孩子，都落了个莫名奇妙的外号，就连我们班干部也落下了一个外号。先说我吧，我是一个普普通通的同学，可现在却落下了一个叫“博子”的外号。我并没有哪里不正常，可偏偏同学们喜欢取外号，一直在叫我的外号：“博子，博子。”我听了心里不知有多难受。

我的好朋友陈子奕，他是一个大队委，可也一样被起外号。他的外号叫“陈子”，可陈子奕长的并不像陈子，他只不过讲话时会流口水，还会咬手指，同学们就说他喜欢流口水。“陈子”就是水份特多的水果，因为陈子奕的名字里面有一个陈，所以他就落下了“陈子”的外号，真冤呀1。

啊，老师！你快让同学们别在再起外号了，要不同学们的友谊瞬间会消失的。

老师我想对你说作文【通用8篇】二

有人曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们敬爱的老师，我觉得真是再恰当不过了。老师，您是辛勤的园丁，修剪着花园中的花朵们；老师，您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们……

记得有一次，我考试没有考好，心里想：糟了，肯定会被你骂了。在课堂上，听你一道道题目地分析，再看着自己试卷上打着的一个个“×”，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么味都有，如果这时地上有条缝，我真想钻进去。下课后，我等待着你的批评。哪知道你不仅没有打我、骂我，反而只是把我叫去办公室谈话，并告诉我这一次的失败不代表一切，以后要自己好好努力，成绩才会有所进步。还有一次，我发烧了，头脑昏昏沉沉的，身体也不舒服，下课后，你急切地走到我的身边，询问我的情况。不光这样，你还带我去医务室量体温，生怕我的体温又升高，此时我心中的暖流流遍了全身。……

老师，您为了我们，默默无闻的奉献自己，不求一点回报。您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。我想对这位教了我们三年半的老师说一句：赖老师，您辛苦了！

老师我想对你说作文【通用8篇】三

记得有一次，我有一点头晕，在做操时，呕吐了一地。您看见了，陪我到教室里。老师您还一直惦记着我，关心着我，还说不舒服时，可以趴在桌子上，让我多喝一点水。我听了以后十分感激，身体也好了许多。老师我想对您说：您的爱是无私的!让我感觉很温暖。

在竞选班干部时，我因票数不够没有选上。可是，您那么信任我，相信我，还让我当上了一个班干部，我好开心，好激动。我想：我一定会认真做好这项工作，不会让您失望，我一定会保持下去!老师我想对您说：我爱您!谢谢您对我的信任，也让我从此更加自信起来。

还有一次，我的一样作业忘记带了，我看着老师，心里不知所措，十分害怕。可是您的目光很亲切，说道：“下次可不要忘了!”您并没有怪我的意思。老师，您相信我了吗?我下次一定不会忘记了!老师我想对您说：您是和蔼可亲的好老师!都不轻易发火，让我知道自己的错误!

您对我的爱还有很多很多，我几天都讲不完!啊，老师我想对您说：您的爱是无私的，我爱您，我们一定会用好的成绩来报答您!

老师我想对你说作文【通用8篇】四

老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。

我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。

老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自己认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时非常感动。

您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不应该那样做。请原谅!我以后会更努力的。

这六年来，您给我的帮助是最多的;这六年来，您给我的鼓励是最多的;这六年来，您为我付出的心血也是最多的。

在五年级的时候，我和我的小伙伴一起骑车回家，有一次我们遇上了您，我们向您问了好，您争着骑在我们左边，我们想您为什么骑在我们左边。您走了以后，我们想通了，是因为您怕有车过来威胁到我们幼小的身躯，以便用您那无私的身体来保护我们不受伤害，知道了原委后的我感动至极，我现在相对全世界的人说：这就是我们的老师，这就是我们伟大无私的老师;这就是爱在左边，这就是无私伟大的爱在左边!我为有这样的老师感到骄傲。

敬爱的戴老师，您现在还好吗?我有很多话要想你倾诉。

上课时，我不懂的问题，由你一道道为我讲解。我们写作时，一个个同学都在摸着脑袋时，你就耐心地教我们该怎么样写作文。经过你的指导，我们的习作水平也提高了不少。

你生病时，竟不顾自己的健康，来给我们上课。你一直在我们身边支持我们，鼓励我们，甚至把你所有的心思都花费在我们的身上，但你没有一句怨言。

你经常都在教我们该怎样做人，还有做人的道德。我们问问题时，你都是以幽默的方式给我说。你那慈祥的脸上，经常洋溢着灿烂的笑容。

让我们在欢乐的童年中成长。回忆起这两年的学习生活，你那孜孜不倦的教诲，让我有了深刻的体会。让我想对你说：“敬爱的戴老师，您辛苦!”

十年后，可以从事着和你的，可我有些话想对你说：那想你给我了学习的自信。

在上学时，我性格内向，缺少自性的孩子。上学时，老师提问时我回答，我勇气，怕答错了。

你给上的节课班上的同学争先恐后的回答我却举手，回答。就时你点到名字，我才缓缓的站我开口，满脸排红，一副很难堪的样子。后来你叫我回答。我上了涨红了脸，怯怯生生的说：老师我想下节课在回答……

老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖，给我了自信与快乐。那亲切的微笑我学习上的。

老师像一位慈祥的母亲，时刻关心我们成长，你传授给我们知识，教育我们如何做人。

老师，你是我们的知心朋友，当我们遇到什么不开心的事情作文人网 你也可以，受到委屈都会找你去倾诉。

老师是一望无际的大海，我们就是一条条自由自在的小鱼。

老师是一棵高大挺拨的大树，我们是一片片树叶，从大树吸收着丰富的营养。

老师是个温暖的港湾，我们是在外漂泊的小船。

老师是一位勤劳的园丁，我们是一朵朵花儿在你的培育下，我们茁壮成长。

每到夜深人静的时候，你还在备课而我们已进入了梦乡。

老师，我们非常喜欢你，你太辛苦。这学期我已经是四年级的学生了，从现在开始，我一定上课认真听讲，记好课堂笔记，积极举手发言，认真完成课堂作业，让你不再为我担心。

老师我想对你说作文【通用8篇】五

老师，你知道吗？当你第一次出现在眼前时，我既意外，又担忧。

那是新学期开学第一天，你成了我们班的新班主任。你走进教室，第一个动作就是在黑板上写了个大大的字，转身道：“这是我的姓”，说罢，微微一笑，还眨了眨眼。我心里一沉：这么年轻，会像原来的班主任那样贴心吗？

渐渐地，你使我耳目一新：你那秀气的板书，互动的教法，使语文学习变得更轻松；下课后，你那亲和的笑意，诙谐的言辞，使班级气氛变得更温馨。不知不觉中，我对你产生了亲近感。

不过，使你走进我心里的，还是那次班会活动。

“六一”儿童节快到了，我这个班级“大管家”当仁不让地张罗起来——组织一次精彩的主题班会。写策划，编剧本，选演员，排节目，找道具……这个时候，我多么希望班主任做我的“靠山”啊！可是，当我向你汇报时，你却王顾左右而言他，浅笑着让我们自己做主。我很失望，甚至有点愤愤不平：任务是你布置的，现在却袖手旁观！ 好在小伙伴们鼎力相助，主题班会的节目终于有了眉目。时间一天天临近了，我心里仍然忐忑不安没有底。

“六一”前两天，我忽然在桌肚里发现了一份班会活动流程表，详细地列出了活动安排的点点滴滴。我顾不上弄清怎么回事，抓紧一条一条去落实。

没有悬念，主题班会取得圆满成功。事后我才知道，那张流程表的作者，就是老师你！ 我为自己的误解而惭愧：明里放任，暗中保驾，你在用这种方式锻炼我啊！当我开口向你表示感激时，你却微笑着把右手的食指竖在嘴唇上，眨了眨眼：一切尽在不言中。

那时，我真想对你说：老师，亦师亦友的感觉，真的很美好！

老师我想对你说作文【通用8篇】六

“同学们，不要心不在焉！”听，诲人不倦的俞老师又在心平气和地给大家耐心地讲课了。那甘甜的声音，循循善诱，不紧不慢，恰似一缕温柔的清烟，慢慢地沁人心脾……

插柳之恩，怎能忘怀。新的学期，我们迎来了俞老师。时间像动车组似的飞逝如电，渐渐有了一些心里话。

你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那温和的面孔，让人阳光般温暖。这样的事情还有很多。有一次写通讯稿时，您瞪大眼睛，张大了嘴，一五一十不厌其烦地说着，生怕我听不见。那马尾辫不停地摆着，好像在鼓励我。您的脸涨得通红，好像一个大柿子。您汗流浃背，毫不在乎，那双手像螺旋桨似的不停比划着，直到酸得巍巍颤抖。那张樱桃小嘴，像机器似的不停运转，直到口干舌燥，直到我点头说是。

啊，俞老师，您是伟大的阳光雨露，我是一株弱不禁风的小草。您爱抚着我，滋润着我，您的勇往直前的信心，给了力量，让我懂得“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，助人为乐是快乐之本，是幸福的摇钱树，也是品德的聚宝盆。

让我说出憋得要胀破腮帮子的话：“俞老师，我们大家都爱你！”

老师我想对你说作文【通用8篇】七

老师，您为了我们的成长而不断地付出努力。记得有一次，一位同学没到校，第二天您就马上给她补课。明天是教师节，我想对您说：“教师节快乐!”

老师，您是一棵智慧树，我们是花和叶，在吸收您的能量。您又是一个灯塔照引我们航行。您把您的知识传授给我们，我想对您说：“您辛苦了!”

老师我想对你说作文【通用8篇】八

老师，我一直有一个烦恼，那就是我的字老是写不好。像写过的一号本、练习册啊，都要拿回来重新写。为此我没少挨您的批评和妈妈的责怪。说实话，我非常想写好字。我每天都要对着字帖练习一大张的字。可是就算这样，我的字也没有明显进步。 这是怎么回事呢？我思索着，我努力着，但我总是感觉平时的字没有练字时的好看。为什么？为什么？为什么？我不停地追问自己。我十分地烦恼。上帝啊！请给我一个答案吧！ 就在我不停地思索、郁闷时，一阵春风吹来，她对我轻轻耳语：“孙昊，你确实练字了，但是你并没有把练字时的静心和认真用在平时的书写上啊！”顿时，我豁然开朗，找到了答案。 然后，我就把字帖上的字，最关键的地方，像撇要撇出尖，捺要捺出脚……等等，认认真真地看，老老实实地写，嘿，还真有进步。在这个星期三的写字课上，我充分利用字帖上的常识，写出了一个个漂亮的字。我非常高兴。 老师，我想对您说：您放心吧，我一定会认真写好每一个字，请您相信我。