快乐的课堂作文【精选5篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编为大家收集的快乐的课堂作文【精选5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的课堂作文【精选5篇】一

夏天，热呼呼的季节里，什么是你最棒的享受呢？对我来说，当然是去海边玩水。

我看着大海，大海像热情的朋友，一边兴高采烈的拍手，一边跳着最美丽的芭蕾舞，这是对我最欢迎的仪式。接着，我赶紧换好泳裤玩水去。我走到水里，看到五彩缤纷的热带鱼在游来游去，真叫人兴奋！爸爸也教我许多的游法，例如：蛙式、蝶式、自由式等。后来我和姐姐比赛游泳，姐姐就像海豚一样快，快得我都追不上。爸爸和妈妈在旁边为我们加油、打气，最后我还是输了，但我输得心服口服！我后姐姐还在水里打来打去、泼来泼去，真是快乐无比啊！

在酷热无情夏日的大太阳下，让人头昏眼花、无精打采，也让人精神耗尽，全身充满热气，这时候大海就像充满清凉泡泡的可乐，泡在里面，叫人清凉、舒畅！在大海里游来游去，看着大海的美，真是暑气全消的好地方！那甜美的滋味，那幸福的感觉，就像妈妈在抱着我一样。所以，对我来说，夏天最棒的享受，就是全家一起去海边戏浪玩水。

快乐的课堂作文【精选5篇】二

老师说她第一次见我们，给大家带来了一个惊喜，只见老师手里拿着一个不大不小的盒子，越看越奇怪，都满怀期待地想看看盒子里到底是什么好东西，恨不得一下子飞过去拆了，老师面带微笑指着我说：“你猜一猜”，我立刻回答：“是猴子！”顿时同学们大叫起来：“怎么能是猴子吗？”“猴子能放在里面吗？”我彻底打消了是猴子这个意见。老师又走过去问其他同学，“是苍蝇！”“是兔子！”“是仓鼠！”……大家都在七嘴八舌地乱说。老师神秘地说：“我所带的这个东西可以自己动，是活泼可爱的，是机灵的。”我瞬间大声说到：“是兔子！”随后的同学也跟着说是兔子。老师说谁表现好谁就能看到这个神秘的物品，我一定是今天表现最好的。

老师说：“谁想来看一看这个神秘的礼物呢？”大家的手像被遥控器控制了，都指向文灿同学，他自己也自告奋勇，老师就让文灿同学上来，当文灿同学满怀期待地想看一看这个神秘箱子里到底是什么时，老师说看完以后一定要保密再保密，文灿同学先从箱盖上的小缝隙往里看，看完以后满脸带着奸笑回到了座位上，仿佛里面有鬼似的，我们大家都想问他里面到底是什么东西，但是他没有说，反而还不停地傻笑着，我们心想这里面肯定有好东西，或者就是空盒子，要不然他的这个笑也太不正常了吧。这个盒子里到底是什么呢？

老师说还有谁想看，我旁边的那个同学毛遂自荐。因为他的个子小，所以上去以后要踮起脚来看，老师就把箱子拿下来让他看，而他看完以后还像刚才那位同学一样，一副憨笑的样子。我想，这箱子里究竟是什么东西呢？大家问他，他也不说，老师满脸微笑地说还有谁想看看这个神秘物品呢？

老师说只能在三个人里面选一个，我着急了，冲口而出：“选我！”，老师当即让我上去看一看，我走在路上，猜想，这里面肯定有天大的秘密吧！我偷偷瞄了一眼，哇，这？这！我想起了我们给老师的诺言，不能告诉别人。我也在暗地里偷笑，心里想，一定不能说！一定不能说！老师又让一位同学看这个神秘物品，他们两个石头剪刀布，谁赢了让谁上去，最后终于胜出的赢家上去了！他上去的时候满脸疑惑，当他看完以后傻眼了，还是边笑边疑惑的走下了台。

只剩一位同学了，可惜老师说，没有机会了，老师问他此里心情如何，他说他很伤心、难过、悲伤。唉，我真希望他能上去看一眼啊！

这真是一节快乐而有趣的作文！

快乐的课堂作文【精选5篇】三

来到小桔灯的第一堂课，老师就让我们进行了扳手腕比赛。

老师说今天进行扳手腕比赛，选出班上的大力士。老师话音刚落，班上就炸开了锅，有的高兴得手舞足蹈，有的紧张得直发抖，有的正在跃跃欲试。我非常有信心挑战大力士。

比赛规则是：采取挑战赛，一局定胜负。

比赛开始了，先是男生的较量。只见裘雨博高高地举起了手，大家都十分惊讶，裘雨博个子不高，身体十分单薄，居然有这个勇气挑战大力士。老师请他上来，他自信满满地走上讲台，老师为他戴上大力士的帽子，让他选一个挑战者，他有点犹豫。几分钟后，裘雨博选了李鑫皓，李鑫皓面带微笑地走上讲台，走到裘雨博跟前，对裘雨博微微一笑。老师把他们两个的手紧紧的握在一起。“准备，开始！”老师一声令下，只见他们俩同时用力。两个人都咬紧牙关，鼓起腮帮，用力的扳。观众们在旁边卖力的喊着加油。一开始还不分上下，后来裘雨博的手比开始比赛的时候倾斜了很多，李鑫皓使出了吃奶的劲，把裘雨博打败了。裘雨博的目光中有些惊讶，我从他的目光中可以看出：刚刚发生了什么，他的力气好大。

接下来又有几个人向李鑫皓挑战，都成了他的手下败将，李鑫皓真是大力士。

轮到我们女生上场了，我连胜了两个人，真是太高兴了。

快乐的课堂作文【精选5篇】四

快乐的一堂课

前几天，老师跟我们说有全国著名特级教师来给我们上课，还有来自全国的老师来听课。我的心情十分激动，都控制不住自己的心情，盼望着那一刻早点到来。

今天，是我最盼望的日子，就是有特级教师来给我们上课。早上，我早早地起来了，因为实在是太高兴了，早饭吃了一点就来上学了，我很期待老师给我们讲课。到了学校，我交完了作业后，心里十分紧张和兴奋。我们来到阶梯教室，里面人山人海，我们坐在位置上，静静地等待着上课。

开始上课了，我们要学文言文版的《东施效颦》。给我们上课的是姜树华老师。这位老师讲课十分生动。课一开始就问我们问题，我都在认真地思考，并举手发言。可惜的是，姜老师没有教到我，但我并没有气馁，继续认真听讲。姜老师讲的课生动有趣、娓娓动听，让同学们都爱上课了。老师在问谁能讲讲这个故事，我心里十分纠结，要举手还是不举手呢？最后我没能勇敢地举起手来。整节课，我都在认真听姜老师讲课，我懂得了许多知识，如：文言文的特点、怎么样才能读好文言文等。

姜老师的课结束了，可我还沉浸在姜老师的课堂里，不愿意离开。姜老师讲的课生动有趣，让我永生难忘。

快乐的课堂作文【精选5篇】五

“叮铃铃……”又是一堂快乐的美术课，今天美术课，可要做一个不同寻常的东西，走，跟我去看看吧!

今天可是要做一个表情面具，我呀，看别人都做笑脸面具，而我呢，决定做一个非洲黑人的惊讶表情!

我拿出一张棕色卡纸，比比画画，用剪刀修几下，OK，“黑皮”好了。然后，我又拿出一些反楞纸，折出几个弹性超强的弹簧，安上眼睛，OK，眼睛完成了，下一步就是那令我冥思苦想的鼻子了!

接着，我再拿出一张泡沫纸，想呀想，咦，做一个皮洛曹的鼻子怎么样?OK!说干，就干，我灵机一动，把泡沫纸剪成扇形，一卷一贴，完成!

这真是一堂快乐的美术课。