关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编整理的阅读的关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】，希望对大家有所帮助。

关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】一

成长是什么？成长就是等着你去探索、去发掘的一个五味瓶，一个神奇的盒子，里面装满了神奇的色彩。从牙牙学语，到满地乱跑，然后背上书包迈入了学校的大门，一路上经历的酸甜苦辣、风风雨雨，都是成长所带来的“恩赐”。

在上幼儿园时，我不记得被哪本电影里的一个镜头给迷住了，描述的正是一人弹奏着古筝，她轻轻拨动琴弦，悠扬的音乐便从指缝里流出，那令人神往的音色令我痴迷、向往。于是，我执意要妈妈给我买一架古筝。从那时起，我的古筝生涯开始了。我开始跟许老师学习古筝，很快便考过了五级。但就在学《战台风》时，我突然有了“累”、“烦”、“枯燥”的感觉，自暴自弃了起来，总觉得也许我不是学古筝的料吧，这首《战台风》的音的多处弹错，更让我感到黑压压的乌云一片片压过来，看不见一丝曙光，让我透不过气来，我第一次有了“快点结束吧！”的念头，于是，在学完这首曲子后，我选择了放弃。

这一停就是半年多，在这段时间里我选择了逃避，躲开一切有关于古筝的问题，当时的我以为以后不会再和古筝有任何接触了。在这段时间里，妈妈经常鼓励我，偶尔还找我谈谈心，在我表明出不想学古筝以后，妈妈只是说，既然当初是我想学的，现在怎能半途而废呢？做事要有恒心，要坚持不懈。于是，妈妈把思考的空间留给了我自己。

第二位老师姓陈，之所以死心塌地地跟着陈老师，只是一次偶然。那天，妈妈跟我说，她又为我找了一位老师，让我明天过去看看，虽然一千一百个的不愿意，但我还是在妈妈的劝说下心不甘情不愿地去了。我又一次坐在了古筝前，陈老师让我放松，弹些我喜欢的曲子即可，我心想：应付应付就行了，反正我也不想再学古筝了。于是我随手弹了首《菊花台》。陈老师一听便笑了，说我弹得不错，只是音比较硬邦邦，没有美感，摇指手势不对。一听陈老师分析到我的心坎里去了，我立刻对这位很年轻的老师产生了好感，而且陈老师的教学是一对多，四、五个人一起上课，每个人都不甘落后，更能提高自己的水平。当妈妈征求我的意见时，我终于点了点头，同意了。于是我成了陈老师门下的一名学子。一分耕耘一分收获，就在前不久，也就是7月30日，我参加了古筝十级的考试，但愿自己能取的好成绩吧！

其实，成长，便是思想与肉体的逐渐成稳和成熟的一种过程，过程中收获到的有价值的东西便是经验，在成长中，我总结到了许多经验，付出才有收获，坚持才是胜利。还有，那就是面对生活，不要轻易提出“放弃”二字。

关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】二

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】三

今天，我看了《开学第一课》，我被孝和父爱深深的感动了。

作家郑渊洁有一支神奇的钢笔，连续写作三天，还有钢笔水。他自己也很奇怪。后来，他发现是自己的老父亲为了不打断他写做的思路，夜里偷偷把钢笔水过好的。这件事情和父亲的举动感染着郑渊洁。而通过一只对虾，也深深体会出郑渊洁父子之间那浓浓的爱。

一名普通的工人，亲手改造自己的摩托车，为自己的父亲加上舒服的靠背，用他最真实的爱和行动，带着父亲去旅游，吃饭时，一块馒头，一瓶水，但是他们还是很快乐。这就像他所说的，孝不需要太多的钱，孝要在当下，从小事做起。

秦勇，一名歌手和爸爸，在儿子生病时，抛弃了音乐，来照顾孩子，用爱教会孩子一点点进步。系鞋带，对于一般的孩子是多么简单的事情，他却教了孩子三个月；别的孩子骑自行车有的半天就学会了，可他的孩子要用上千倍的时间才能学会，但就在孩子学会的那一刻，他笑了，他是那么的满足，那么的高兴。我真正体会到父爱是伟大的，他用爱陪伴孩子成长，用爱呵护孩子成长，用爱改变孩子将来样子，我想，他的付出不会白费！

看到这，我想到了我的爸爸妈妈。当我生病时，他们着急的样子，而我有一点点不舒服就发脾气；当我学习时，他们用心的样子，一点点讲解，陪我到很晚；当我上学时，他们忙碌的样子，为我准备可口的早饭……，这一刻，我才体会到这都是父母的爱。

父母给我们无限的关心和爱，有时会受到委屈，但会收获不平常的意义，我们要用更好的成绩回报他们，让他们笑的舒心。

关于什么陪伴我成长的作文【精选4篇】四

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

当我们有一个精彩的回答，雷老师会主动给我们热烈的掌声；当有人开小差时，雷老师会轻轻走过去，在他的桌子上轻敲一下进行提醒；当我们有点疲累时，雷老师会让我们休息一会再学习……

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改作文时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出评语，指出你写得好的地方和不足之处，再评好你的分数，这可是绝对公平的！

......还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）