那下课的几分钟作文【范文7篇】

在现实生活或工作学习中，相信大家都尝试过写作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家收集的那下课的几分钟作文【范文7篇】，欢迎阅读与收藏。

那下课的几分钟作文【范文7篇】一

大家都喜欢课间的十分钟，因为这短暂的十分钟里充满了游戏，它是快乐的，使人心情愉快。

我也像别人一样玩着游戏，但我玩得游戏和别人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戏，你知道我玩的游戏是什么吗？你们一定猜不中，我玩的是又老又土的躲猫猫。我们黑白配，谁配出谁就躲，最后一个人来抓。我和同学们东躲躲西藏藏，最后我决定独自藏在自己的班里，他们一定找不着。我看见找的人来了，我便马上低下头，可不管我再怎么眼疾手快，还是被他们发现了。我和几个同伴一起找另外几人，我在别的教室门口发现了一个，又在大花盆旁发现一人。我们抓的速度越来越快，一连发现了好几个。“只剩下最后2个人了。”我兴奋地叫着。我们一起东找西寻，还是没看见“半个人影”，最后我们决定分头找。不一会儿，我们便分散了，突然一个同伴大喊一声：“我找到一个。”就在这时，我在男厕所也找到了一个。

美妙而又动听的铃声响起了，我们也连忙赶回教室，精神百倍地开始迎接新的一节课。

那下课的几分钟作文【范文7篇】二

今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑!

再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！

那下课的几分钟作文【范文7篇】三

“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。

真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的.围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。

你们猜我在干什么？告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。

“叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。

那下课的几分钟作文【范文7篇】四

“吃了都有十几分钟了，还没吃完，真像只蜗牛……”这些话语在我的耳际不停地回荡，我的心犹如被刀割了一般，血在“嘀嗒，嘀嗒”地流着。“吃快点，我等你。”顿时，一股暖流流进我的心淌，我感到无比的温暖。

一次吃午饭时，我像往日一样打了午餐放在桌子上，尽管碗里的饭菜是多么的可口，可我却没胃口，慢条斯理，一小口、一小口地吃，就像一只蜗牛在慢慢地爬。十多分钟过后，我们班已经走了三分之二的人了，可我的碗里头还有很多饭菜。我环顾四周，我的宿友很多都走了，就剩六个人了。不，这时又有一个小组离开了，他们见我吃得这么慢，回头嘲笑我：“吃得这么慢，十几分钟都没吃完，我比你来得迟都比你快，等着被打C吧。”我听了非常伤心，脸不由得红了起来。突然一个声音从我耳朵响起：“朱焯成，他们嘲笑你等于嘲笑自己，不用怕，我等你，你快吃。”我回头一看，原来是我最友好的朋友“小何叶”。我带着感激的眼神望了他一眼。“小何叶”原本可以和同学一起回到宿舍看书、下象棋或与室友聊天，可“小何叶”却留下来陪我，等我吃完才走。我走的时候也差不多要打睡觉铃了，如果睡觉铃打响了，还没有回到宿舍的话，是会被打C的，打C的后果是非常严重的，轻则抄一篇课文，严重的话要写一篇800字的说明，抄一个单元的课文，不止这样，还要公布批评。回到宿舍肯定不能再玩的了，最快地做完内务也就打铃了，“小何叶”牺牲自己的时间来等我，还冒着得C的危险，真够义气。别人嘲笑我，你没有像他们那样，而是安慰我，这更是让我感动不已。我低下头，张大嘴巴大口大口地吃了起来。几分钟过后，我和“小何叶”一起赶在打铃之前回到宿舍，逃过了一劫。

虽然这件事已经过去了，但在那次吃午餐的时候让我获得了终身受益的启示——在别人伤心难过时不要去嘲笑他，这会伤害到了同学的自尊心，这不仅没帮到他，反而往他的心上割一刀，这是一件痛苦的事情，我们应该去安慰他，帮助他。同时也让我明白了：做事要干净利落、快捷，不然同学会笑话你。在漫长的人生旅途中不可避免有这种事情，“小何叶”在我被别人嘲笑时，给予我安慰，这让我终身难忘。

那下课的几分钟作文【范文7篇】五

“叮铃铃”，下课的铃声响了。同学们兴冲冲地跑出教室，开心的玩了起来.

操场上的人可真多呀!有的踢毽子，有的跳绳，还有的打沙包……

我和小红，小丽，小明来到操场上玩跳大绳，如果谁跳的最多，谁就是赢者，谁跳的最少就要给赢者跳一支舞或唱一支歌。

游戏开始了，小丽和小明拉着绳子在旁边甩着，好像再给我们打节奏似的。只听大绳“嘭!嘭!嘭!”地响着。声音非常好听。小红第一个出场，绳子上去的时候，她瞄准机会赶紧向前跑去。可她还是没有跳过去，绳子挡到了她的脚边。小红输了，她垂头丧气地走到了一边。

下一个就是我，我非常紧张，心跳的“通通通”的。我瞅好机会赶紧向前冲去，“噔噔噔”我连着跳了好几个。小红输了，我赢了。我对小红说：“好了，现在你该给我唱一首歌或跳一支舞了吧!你随便选一个。”她愁眉苦脸的对我说：“我选唱歌。”“好”我笑眯眯地说。

小红刚唱了一句，上课铃响了。他得意洋洋的对我说：“上课了，罚唱歌的是下节课再说。”

我心想：“幸好上课铃响了，你才躲过这一劫，下节课我让你唱个够。”

虽然上节课的课间，小红没有给我表演节目。但是我和小红玩得非常开兴。

那下课的几分钟作文【范文7篇】六

我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。

那下课的几分钟作文【范文7篇】七

“五、四、三、二、一！铛！铛！铛！”火山终于开始爆发了。呼！终于下课了，原本要睡觉的我，一听到钟声精神马上就活跃起来了！

下课时，我们班会一窝蜂地冲出去，教室变得非常安静。下课时，我会和我同班同学一起去玩大白鲨；有些人则会待在教室里看书或聊天，当然操场和小商店是下课最热闹的地点，那么教室就是最冷清的地方！

有些同学都会留在教室不想出去玩，留在教室的同学都在看书或吃零食，什么状况都有，不然就是在聊电玩游戏；老师则会窝在教室拼命地改我们的作业，要不然就是出去办事情，下课时的学校跟上课时完全不一样，热闹得跟夜市一模一样，学生们叫的叫、打的打、跑的跑呢！

“铛！铛！铛！”死神的笑声又来了，上课钟又响了，大家的脸色马上变得死寂，就像犯人一样。上课了，哄堂大笑的操场变得冷冷清清、鸦雀无声，没有一个人是用跑的回教室，永远都是慢吞吞地回教室。

这十分钟是大家最快乐的时光，可以让一天的课程不再那么沉寂，但愿时间能永远停留在这珍贵的十分钟！