持之以恒高中作文【精选5篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编精心整理的持之以恒高中作文【精选5篇】，希望能够帮助到大家。

持之以恒高中作文【精选5篇】一

古人云：“文如其人。”不错，阅读时总有此种体验：朗读唐诗宋词，体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品，仿佛看见海子的不羁，林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的，好像父母与孩子，血脉思维息息相通。

但，总有例外。

金人元好问就认为“文章宁复见为人”，作品有时甚至会背离人品，呈现出虚伪的作者，这又作何解呢?

实际上，这两种理论并不矛盾。性情确实影响文章，但影响的是“心文”。这种文章本就是作者抒发内心世界所作，字字皆关情。书写之时，作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现，恨不得泣血成句。如此写成的文章，常常带着某种历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》，哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读，心痛也是免不了的。

与之相对的是“用文”。这种文章总有某种实际用途。高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口，小人则以修饰之文博取功名。这种文章，如何不背离作者人品?

两种文章鱼龙混杂，被蒙骗是免不了的，因此，我们才要赏之以文，考之以史。

“赏”，文章是“赏”的。我们阅读，便是在欣赏，欣赏文辞佳句，并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用，若拿来作严谨的论述，未免太过轻率。在未分清心文与用文之前，这个形象只是我们的美好期望，并非作者本身。此时，考之以史就是必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。就像一句打猎俗语所说：“熊大窝里怎样，才是怎样。”作者在生活中怎样，人品才怎样。

高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的，此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵，将他的文章与人品更紧密地联系在一起，这是有益无害的。而就算遇上用文，我们也能了解到个中缘由，作出客观的评价。伪造者在史料面前是无处遁形的，花言巧语的功名，骗得了一世，骗不了百世。

赏之以文，但文章并不是全部;考之以史，史文结合，作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品，我们才能真正了解作者，获得超越区区一纸文字的精神体验。

持之以恒高中作文【精选5篇】二

五月来临，走进思念的季节，想擦去你额头的汗

水，轻轻对你说----五月来临，走进思念的季节，想为你端上一杯凉

茶，轻轻对你说----

怀念妈妈带我们走路的日子！怀念妈妈给我们上学的雨伞！送来我们19个春夏，又一个夏天的来临，怀着20岁的梦想，带着温馨的祝福送给妈妈一个美丽的明天！希望妈妈快快乐乐！

为什么妈妈不会写字，为什么妈妈不会上网，为什么在我想把心里话想和妈妈的时候才知道，原来一切都已来的太晚.不是妈妈没有天赋，只因为那个时候家里很穷，妈妈是最大的女儿.一个家庭里爸爸妈妈不在的时候，所有的事都放在了最大的孩子身上，妈妈没有怨恨自己的人生，不是因为她不怨恨，她觉得怨恨是对她的鄙视，和不给自己最亲近的人来弥补自己失去的一切呢？妈妈很坚强，也很勇敢，很能干，看到妈妈病痛的时候，没说过一声痛苦，只是在做无力的挣扎，我很为妈妈的自信而自豪...泪了，哭不出来，我想做个在妈妈背后也像妈妈那样坚强的孩子，但是没有必要强求自己落下的眼泪，也没有必要把自己逼的太紧，妈妈不需要那种没志气的家伙做她的孩子...很想在这个季节里给妈妈一个惊喜，但心有余而力不足，想想往常的妈妈给我们准备一切：送我们上学，给我们穿衣，背我们过河，晴天给我们洗衣服，雨天给我们撑起那小小的话伞；春天给来我们温暖的微笑，冬天为我们准备逢风遇寒的毛衣；在新年即将来临的时候总会送我们一份小小的礼物，她也告诉我们这是新一年的开始，让我们带着这份不起眼的礼物许下美好的愿望.想在这个时候送她一句温暖的话：“妈妈，为了我们，你好辛苦啊”！

电脑上一切都是虚幻，一切都不现实，可是要我怎么告诉她，给她一个问候的电话，还是给她一封祝福的信？我没妈妈那么勇敢，就那么几个字从来都说不出口，我也不会写信，除了写信亲自告诉他外，就只有在这不现实虚幻的实物上手舞足蹈了...

送走春天的温风，带上夏季的思念，欢迎母亲节的到来！送不上最美丽的礼物，送上儿子最真诚的心：“妈妈，母亲节快乐！”

持之以恒高中作文【精选5篇】三

繁星满天

心却变得沉甸

今夜如此温暖

为何却让我整个人感到发颤

即使是伤感

事实也无法改变

所以想让奇迹出现

那就得付出在先

今天的磕绊

是我超越的跳板

便灯火阑珊

我们要学会挑战

不会再那么懒散

星光变得璀璨

心也变得舒坦

前方的灯塔在召唤

就在这个夜晚

对自己许下诺言

无论未来的路有多艰难

都要变得勇敢

不会在泪流满面

自己选择的路

跪着也要走完

持之以恒高中作文【精选5篇】四

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有20xx多年历史。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象，人们都喜欢在这一天出去踏青。清明节也是祭祀，扫墓的日子。纷纷细雨更能显出淡淡悲哀。

清明节可隆重了，我们家的曾祖父。母坟在风景秀丽的雪峰山坡上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，凉菜，凉面。小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，来到了祖坟前，我们就忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干干净净，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，随后我们鸣炮祈祷，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。随后大家按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我中考考上绵阳中学!”我也念着：“保佑我月考进入前20名!”多可笑呀。爷爷奶奶念着：“保佑我们全家健康快乐!”，最后，在墓前吃掉酒食，就去登山踏青，好高兴啊!

逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人。

持之以恒高中作文【精选5篇】五

大自然，她给予了春天鸟语花香、轻盈;大自然，她给予了夏天一片葱郁、浪漫;大自然，她给予了冬天美丽的雪景，凝重而安静;当然，她不会忘了给予秋——这个清新而高远的美

秋，她果然是硕果累累的……

当秋的脚步来到这恬静而朴实的乡下时，那高粱见到秋清秀的相貌，不由得弯下了腰，羞红了脸庞，自愧不如;那橘子可是秋忠实的粉丝，盼着星星，盼月亮。秋迈着轻盈的步子走来，橘子们全换上了金灿灿的`新衣，迎接秋天的到来;农民们见状，立刻放下那饱食梁香的镰刀，背上背篓去摘采树上那金灿灿的甜桔，口里不停地念叨着：“秋天来了，又到了丰收的季节喽!”

秋，她果然是香飘十里的……

当秋的脚步来到这华丽而高雅的花园时，已经太迟了，太迟了。但仍有花儿在等待她的到来——桂花、菊花。桂花可等不及了，第一时间向人们报道秋的消息，绽放出金子般的花瓣儿，尽情的散发出迷人的气息，路过的游人也被她芬芳的香气吸引，情不自禁的走过去，吮吸着那沁人心脾的芳香;菊花，刚刚才发觉秋的到来，急忙展开那五颜六色的瓣儿，瞧去，一大片一大片满是的，细细端详，那黄色的，淡雅;紫色的，热烈而深沉，泼泼洒洒，好不热闹!引得路人们总是不停的回头看，希望将这美妙的画面定格脑海深处。

秋，她果然是落叶满天的……

当秋的脚步来到了宁静而平和的林间小路时，她用纤细手指抚摸过枝丫，发出微弱沙沙声，那稀疏的树叶中，又晃晃悠悠地落下一片红的发黄的叶子，如同一只翩翩起舞的彩蝶，悄悄的投入大地母亲的怀抱。大地被铺上了一层软绵绵的地毯，正在散步的人们慢悠悠的走着，生怕把这张臻美的地毯踩坏，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!

秋，她果然是蕴含深意的……

一到秋天，人们看到百花凋零、落叶满天的萧瑟景象，心头总是涌起一股伤感。但他们可曾想过。没有秋天的这片萧瑟与荒凉，哪里来春天的明媚与盎然呢?

秋的果实是这样的丰盛，秋的气息是这样的芬芳，秋的落叶是这样的萧瑟而美丽，在那朴实的乡下，华丽的花园，宁静的小路上，你读懂了她的韵味了吗?