我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】一

我在陌生人面前总是会没来由地紧张，特别是在面对许多认识和不认识的附属关联人群时，总是会恐惧于自己会在关键时刻掉链子、怯场、烂泥扶不上墙……我把自己归结为太善良，可我解释的是原因，而他们看的只是结果。

在一年级的一节班会课上，我们激烈地竞选着那学期的班干部。我的好胜心又开始蠢蠢欲动，可是我又很没底，于是我选择了去竞选一个在我看来一无是处的班委---宣传委员。我兴奋得无法自持，觉得自己信心十足。

可当我站在讲台上俯视人群时，才发现自己根本笑不出来。就在一瞬间，自己的豪情满怀便灰飞烟灭了，我僵硬地开口，却找不到自己的声音了，身体像被千万条藤蔓缠绕着，无法呼吸。

抬起头，看见了老师鼓励的眼神，深吸一口气，可还是把应该落落大方的发言说的像初秋垂死挣扎的蚊子，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一边说还一边低着头羞红了脸，左脚尖点地钻啊钻，好像底下有石油似的。我用了三四分钟的信誓旦旦却毫无底气地诉说着自己的哪个哪个地方能胜任这个职务，同时也保证自己会做好，而且会加倍努力的。

之后，我回到座位上，虽然知道自己已经没希望了，但还是满怀期待地看着老师，听着老师故作神秘地点名，我的心却要蹦出胸膛。眼前突然出现自己因为成功担任宣传委员而一家人又唱又跳的情景，虽然我知道那是不可能的。

“……宣传委员王雨瑶。”

这一声突然的叫唤让沉浸在自我世界中的自己被口水呛到。

被点名的同学都站了起来，享受着同学们参差不齐的掌声，做出一脸“我还差得远”的谦虚表情，其实心里早已乐开了花。

之后我仍然改不了这种恐惧后遗症。 我到现在都无法解释为什么我的真实水平与我的善良无法共存，也许这便是我有恐惧后遗症的原因吧。不过从那次起，我再也没有竞选过班委了。

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】二

今天，我们班里举行班干部竞选活动。

老师让我们一个一个的上去竞选演讲，我想竞选班长。

同学们一个一个的走上讲台去演讲，那时候，我的心儿就怦怦、怦怦的地跳了起来。很快轮到我了，我忐忑不安地走上了讲台，讲台仿佛是一头饥饿的野兽要把我吃掉似的，想想就头皮发麻。我开始演讲的时候还可以，到后面心跳剧烈加速，我开始剧烈不安，仿佛这间教室在说我讲的不好，仿佛地板像熔浆一样烤着我，那一瞬间，我感觉自己像掉入十八层地狱一样，我从来没有那么紧张过。

演讲完过后两节课，我的心情才逐渐平静了下来。

这次竞选，真是把我紧张死了。同时我也十分高兴，因为我成功当选为劳动委员。

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】三

“小荣，这节课你去上。”小李认真地说道，并把U盘递给了我。我接过U盘，第一次当小老师，真的好紧张。

我把U盘插进电脑，准备上课，原本欢快的上课铃变得刺耳极了。“上课！”我的声音如蚊子一样小，“起立！”50双眼睛炯炯有神地盯着我，50束目光向我直射过来，我害怕极了。“扑通、扑通”这是我的心跳声，那声音像鼓手努力并用力敲击鼓面，又像怀里揣着一只小鹿，还像一只小兔在乱蹦乱跳。我心想：要是同学们不配合我上课该怎么办呢？如果我说错了该怎么办呢？无数的问题在我脑海里浮现。此时，我感觉心里像藏着一个不可告人的秘密一样不安。我强忍着笑说：“坐下！”这时，小杜向我投来了鼓励的目光，帮我压下了紧张和不安，我深吸一口气，朝她笑了笑，开始上课。

“今天，我们一起来学习《我心中的那颗‘星’》。”我自信地读完课题，“同学们，你们心中的‘星’是谁呢？”我抛出了一个问题，接着点开幻灯片，给他们一些提示。这时，几只小手举了起来，我是叫小刘呢，还是小吕呢？经过考虑，我说：“小……小刘，你来回答。”小刘站起来，大大方方地说出了答案，那响亮的声音在教室回荡。而我结结巴巴，语无伦次地说：“说得……很好。”接着，我又问了他们几个问题，可是发现同学们都不爱举手，这个问题很严重。我的心又怦怦直跳，就像野马奔腾又像瀑布泻入谷底，溅起了许多水珠，手心直冒冷汗，腿开始发抖，额头上出现了密密麻麻的汗珠，脸红了，腿软了，好像走不动路一样。我拼命想压住紧张，在心里一遍一遍地念：不要紧张，不要紧张。老师要快乐，学生才会快乐，课堂才会快乐！”可是心脏不听使唤，还在怦怦直跳。像冰雹落在地上，飞沙走石，掀起一阵泥土。

情急之下，我想出一个方法，既然一个人想不出来，那就让同学们四人小组讨论，因为“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”嘛，一定会有很多同学举手的。于是，我笑眯眯地对同学们说：“请大家四人小组讨论这个问题。”可是，同学们的反映却出乎我的预料之外。他们有的坐着不动，好像没有听到我说的话；有的乘机在谈论别的事情，无心关心我的问题；有的呆呆地看着我，好像不愿组团；还有的索性转身和后面的同学玩游戏……我尴尬极了，心想：完了，这怎么接着上课呀。这个办法怎么行不通呢？再想想还有没有其它办法，我的小心脏还在“怦怦”地跳着，像吞了一只小鸟，又像一弹力球，四处弹跳，还像漏气的皮球在怀里乱碰乱撞。正当我愁眉苦脸的时候，李老师帮我解决了难题，她说：“那你说吧。”于是我公布了答案。这时，清脆悦耳的下课铃响了，艰难的时刻终于过去了，我怦怦直跳的心终于平静了许多，我软绵绵地走下了讲台，一摸后背，全都是冷汗。

这是我第一次当老师，虽然不太成功，但是我克服了恐惧，我为自己感到骄傲，因为我战胜了它，成为了它的主人！

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】四

怦然心动的感觉，是一种感动的感觉，是一种紧张的感觉，是一种喜悦的感觉，难道你没有过？

“完了，我要快点了，不然就迟到了！”我飞快地跑着，嘴上说着，“天啊！快点，快点！”

不知不觉就到了书法学校，好在没迟到，一下在跑进了教室，累得直拍胸脯。这时“号子”（绰号）叫道：“王玥，吴欣然，老师叫你俩！”我一下子跑了过去，吴欣然也到了。老师让“号子”出去后，对我俩说：“老师要5名同学比赛，你们俩是书法中最好的了，我想让你们去，你们是否同意？”我想也没想就答应了。

比赛终于开始了，我进去一看，天啊！400多名学生，我有胜利的可能吗?

“王玥，你害怕吗？”吴欣然悄悄问我。

“不，你呢？”

“我害怕”

别怕，没用的，我们尽力吧。”我安慰着她。

其实我也蛮紧张的，“怦怦怦”的心跳自己都能听到。坐在座位上，喝了一口水，冷静一下，比赛就开始了。

我写的是“和”字。“先蘸墨，再写字，后提名，下印。”我在心里温习一下写字过程就动笔了。

我写字时，手颤抖了起来，我强制自己，稳定下来，告诉自己，这个字我练得很熟，我要把它写好，显示出我国汉字的艺术魅力。于是我内心充满了自信，我小心的写着，生怕写错：起笔，运笔，回锋，收笔……

我终于写完了。

比赛结束了。

这一天，比赛的结果出来了，我万万没有想到我得了金奖，同学们为我祝贺，老师给我带了奖牌，我脸一下子发了烧，我相信一定很红很红。我高兴，我兴奋，有种心动的感觉。

怦然心动的感觉，是兴奋，是喜悦，是不安，始终说不出的感觉，很好的感觉啊！你有过吗？

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】五

人如果遇到担心的事，激动的事，害怕的事或者是高兴的事，心就会砰砰地跳个不停，你有过这种感觉吗?

下面就让我来讲一个“我的心儿砰砰跳”的故事吧!那是一个星期六的上午，妈妈送姐姐去补习班补课去了，家里只有我和弟弟两个人了。突然我想起来姐姐用蜡烛做物理实验的有趣情景。我心想：趁妈妈和姐姐不在家，我也像姐姐那样做个实验吧!说干就干，我马上跑到姐姐的卧室里找到蜡烛，用打火机点燃了蜡烛。正做的有趣的时候，弟弟在外面叫我：“哥哥，快来玩陀螺吧!”.我听到弟弟的喊声，站起来就往外跑，却忘记了吹灭蜡烛，就和弟弟在院里玩起了陀螺，其他的事都被我抛到了九霄云外去了。正当我玩的开心的时候，我突然闻到一股煳味。我心想：这是哪里传来的煳味呢?突然我想起来点燃的蜡烛还没有吹灭呢。我三步并作两步跑回家，看见蜡烛已经燃烧完了，而且桌子也被蜡烛烧糊了一大片。完了!完了!我的心儿怦怦地跳个不停。心想：妈妈回来一定要狠狠地打我一顿。我赶快把一杯水倒在桌子上把火扑灭。我想：怎么样才能不被妈妈发现呢?我的心里像有一只小兔子在蹦蹦地乱跳。

不一会妈妈回来了，我怕弟弟把这件事告诉妈妈，可弟弟偏偏悄悄地告诉了妈妈。妈妈说：“星昕你刚才干什么了?我慌了神，心想：挨打是逃不过了，我的心怦怦地跳个不停，只好实话实说告诉了妈妈。妈妈并没有打我，而是告诉我：“点火是非常危险的事情，容易引发巨大的火灾。”还给我讲了许多重大火灾事故的例子。我知道自己错了，说：“妈妈，我记住了。”

每当我想起这件事，我的心里就会怦怦地跳个不停。

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】六

有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。

每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。

今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复习，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？

但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。”

此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。这一次真的特别激动人心，让我感觉到十分的紧张和不安

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】七

只要是正常人都会有心儿怦怦跳的时候。这不，最近我就经历了一次心儿怦怦跳的感觉。

上星期我代表学校参加了上城区中小学生田径运动会，我的比赛项目是掷铅球。要知道，为了这次比赛我可刻苦训练了半年多时间，目的是为了比出好成绩，为学校加分、争光。

步入比赛场，就听到“加油、加油！”的呐喊声，，参加掷铅球的有来自上城区各个学校的36名运动员，个个身强力壮，炯炯有神，我的心跳开始加速了，看来今天是遇到各路“武林高手”了，我能否取得好名次呢？平时正常的训练成绩能否发挥出来呢？我一定能行。想着想着，心儿开始怦怦跳了…

“比赛开始”随着裁判员的一声令下，比赛正式开始了。我排在第2号，迈着稳健的步伐，充满自信地走向比赛线。“1号，9。2米！”裁判员报告着成绩。“什么？”“完了！”要知道我平时最好的成绩也只有8。5米，我的心紧张的快跳出来了。“2号上场”裁判员的话音一落，我就拿起铅球，使劲地扔了出去。“2号，8米！”一听成绩报出，我心情一落千丈，低着头往回走。

这时，学校体育老师过来了，对我说：“不要紧张，不要去管别人成绩，活动一下，准备下一投！”几个认识的同学也跑过来了“杨笃诚好样的，不错，第一投就排第8名了，加油！”看着老师和同学那坚定的眼神、和蔼可亲的脸庞，我不再多想了，开始慢跑热身…

“2号，最后一投！”我做了一口深呼吸，慢慢拿起铅球，摆正准确姿势，心里数着：“一二三，走！”铅球朝着前方“飞”了出去。“哇！9。1米！”在场的所有人都鼓起了掌。我的心再次怦怦地跳了起来，不过这次是为激动和高兴而跳，要知道，这一成绩打破了我平时的记录，这一成绩也会我取得了本次比赛的第四名。

当我领奖的那一刻，我的心像小鹿一样在心房里乱撞，久久不能平息，当晚睡觉梦见比赛过程心儿仍然怦怦在跳。

每个人对心儿怦怦跳都有不同的感觉，是一种紧张，是一种奇妙，是一种美妙，它源自于自己的兴奋、激动和心情。说真的，写到这里我的心儿一样在怦怦地跳噢！

我的心儿怦怦跳作文四年级【精选8篇】八

哎呀妈呀，吓死我了，幸好……幸好……我为什么心儿怦怦直跳呢?因为今天语文老师要公布期中考试成绩。

上午进行了期中考试。语文卷上的试题我想都没想，每道题浏览一遍就填上了答案，作文呢，好像也……没太写好。哎，这下可惨了，数学的期中卷子都错了那么多，语文更别说了，只能求苍天保佑了。

老师抱着一沓卷子走了过来，咦?第一张就是我的?我最后一个交卷?可这些问题都顾不上管了，我紧张的心怦怦直跳，眼睛死死盯住老师，可老师压根儿都没注意到我!

老师做了简单讲解之后，便开始念分、发卷子。

“吴钰涵——99。5分!温习……”啊!终于到我了，我屏住呼吸，凝视着老师的手，此时我的心都要跳出来了。

“100分!”老师用赞许的眼光看了我一眼，我的心终于恢复了平静。这时，同桌才告诉我，刚刚我的脸都憋红了，眼睛快瞪出来了，活像一个饥饿至极的人正看着另一个人将一块儿汉堡吃掉。

呼，吓死了吓死了，如果这次没考好，回家屁股就成八瓣了，如果这次没考好，老师就要罚我了，如果这次没考好……算了，不说了，反正考得挺好的。

真是上天显灵啊，我在同学们心目中的地位又抬高了，看见他们羡慕的眼神，让我知道以后得努力了。哎，想保全地位还真是不容易!这种心儿怦怦跳的感觉真是刺激啊!