欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】

在平平淡淡的学习，大家都不可避免地会接触到作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编收集整理的欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】一

欣赏，像春天的雨水，滋润我们的心田；又像冬日里的太阳，温暖我们的心灵。欣赏是激励他人前进的动力。

上学期，我们班上新来了一位同学，他学习跟不上，做作业总拖拖拉拉的，像一个老掉队的羊羔总是拖我们班的后腿，为此常常被老师抓去办公室补课。也许是觉得自己成绩不好，他总是孤单地独来独往。

我们的班主任，长得胖胖的很亲切，她的脸上总是露出和蔼的笑容，她从未嫌弃过这个所谓的“差生”。有一次，她在班上热情洋溢地表扬了这位同学。老师用赞赏的口吻说：“刚才我在班上看到令我感动的一幕，这位同学在回班级的路上，看见地上有一张小纸片，他弯下腰去将纸片捡起来放进了垃圾桶，这种关心集体的精神是多么值得我们学习啊！我相信，这样的一个好学生，在学习上肯定会继续努力赶上大家的！”

我们不约而同地把赞许的目光投向了他，只见他满脸的激动与惊喜，早已热泪盈眶，憋得通红的脸上浮现了自信的微笑。从此，老师的欣赏成了他前进的动力。他开始对学习充满了激情，上课专心多了，做作业也不再拖拉了，大半个学期过去以后，他在学习上真的赶了上来，已经完全融入了这个班集体。

欣赏就像一束温暖明亮的阳光，直射心田，照亮了内心的彷徨，引领他人走向自信和成功。感谢欣赏，它让世间充满了希望！

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】二

芙蓉如云柳如月，琉璃灯火琉璃夜。瑟春桃夭黧枝斜，暗香迷离万书叠。纵是书生已然参加科举，明日便会知晓成绩，可他依旧喜挑灯执卷。而书总是停留在他手中，他的手反复摩挲着的那一页，不是担忧明日是否中榜，只因一古人，便思绪千匝。

　 沈约，字休文，休于文却执笔绘山河，点墨染一生。他常于阶墀寂然处久读书卷，竟几番不知今夕何夕。泛黄的素纸，松墨的笔迹，让他赏尽古今。好学至此，便是昼夜不倦，岁岁无休。

　沈约之父因不愿成为弑君者，而致朱墙倒，碧瓦塌，颠沛南北。但沈约从来都是淡然笑之，不屑功名富贵，不怨父亲之举，唯有缄默更入骨三分。待时局稍定，他喜温一壶酒，或煮一瓯茶，与诸多文士言谈诗书，挥毫当世。后来聚于竟陵王萧子良左右，便与王融等人被赞为“竟陵八友”,天下皆闻。其间，世人尤其沈约的文采，当时萧衍闻其大名，约见沈约。二人对酒畅谈世态，见解独特。萧衍便极为他的字字珠玑，博古通今，且为人恭谦有礼，欲将他招入麾下。可沈约虽看出他的治国之才与帝王之相，却不愿入官场，只想像好友陶弘景一般归隐山林，做个闲人居士。

　朝代更迭，多难濒危。他怜悯天下百姓之疾苦，终是入仕，只愿百姓在他治理下有一地可安居。萧衍已韬光养晦多年，只待沈约能辅佐他成就帝业，他权衡几番，选择了助萧衍一力。果然不须多久，萧衍称帝，遂了沈约一愿——轻徭免役，大赦天下。

　 虽世人皆惊他的书意风流，可亦惊了萧衍之心，不再重用。他亦是无悔，当初辅佐萧衍为的不过是一国百姓可安稳度日罢了。最终暮年卧榻，以自嘲腰带日渐松垮的方式打消萧衍的疑心，令人人笑言他是细腰男子，他也从不怨天命，不恨人事，就如水墨般淡然缄默。

　 至此，书生喃喃一语：“只愿东风如解意，不瘦沈郎腰。”沈约之爱民之心，让书生越发。窗外明月淡薄，他凝眸而望，心中便已立志：虽才华不可比沈约，唯愿初心以天下为重，永不忘初衷。

　次日，书生已然为状元，可他脸上并无喜色，而是肃穆地骑着马。他看着繁闹的街市，心中更是坚定了志向，他要这盛世在他手中更加安稳，就如他所的沈约一般：功名富贵皆空，天下苍生为重。

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】三

我们生活在五彩斑斓的世界。在这个世界里有着不一样的风景，不一样的人和物。

在我的脑海里记忆最深的，竟是最普通不过的忠仑公园。那也是最后一次小学聚会的地方。曾经，在那里追逐嬉戏，欢笑不断。那个地方我闭着眼睛都能走到。如今却快把这个最熟悉的公园给忘却了。当再次来到这里，眼前仿佛那个小小的我还在和爸爸妈妈玩耍，我和同学的追逐的身影，仿佛传来嬉戏的笑声。那里样子依旧，没多大的改变，一切的一切说不完道不尽，总之很亲切很熟悉，只是我没有注意，没有象如今这样一路欣赏到底，没有这么多收获与感慨。

那次回老家，“老”女孩送了我一个DIY的钱包。她说她为了这个礼物用好多课余时间，花了很多心思，满满的对我的思念。我懂。闲暇的时候，我总会拿起那个钱包好好瞧瞧。哈哈，她的手艺和她的性格一样，不精致但我很欣赏，所以我很喜欢。

当一个音痴在你面前放开嗓子唱所谓的动人的歌，你也许会捂着耳朵，想尽一切办法让那个人停止“歌唱”，可如果你用欣赏的心去对待那个音痴，你就会觉得他是多么乐观，可爱。而且你欣赏别人，别人也会欣赏你。同学之间互相欣赏，也才会有我们常说的团结友爱。

政治老师常说：“欣赏别人是一种取之不尽的人生财富。”事实证明，有一种爱叫做欣赏。

每当我想起所欣赏的一切，也就是所有我爱的一切，心情就会很舒畅很快乐。所以啊，任何时候好都要用平常心，欣赏的目光去对待，你会发现世界如此美好，自己可以更坦然的面对一切了。

学会欣赏，快乐自己！

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】四

我敬爱的母校你好:

当我还是一个只知道吃和玩，调皮又任性的孩子的时候，就投入了你的怀抱，像对待千千万万来到你身边的孩子一样，你静静的接纳了我，默默地哺育着我。是你，我亲爱的母校，让我从一个无知小儿成长为一个知书达理，能说会道，正直自信，乐观向上的少年。

时光流逝得多么的快啊，一转眼，我就要小学毕业，离你而去了，我的心中是多么的不舍。六年来的点点滴滴，像过电影一样，一幕幕在我眼前闪过：学习上的指点，认识上的诱导，生病时的呵护，沮丧时的激励，纠结是的开导……去年下期的一个晚上，停电了，老师点着蜡烛伴我们晚读。望着窗外伸手不见五指的夜空，想到远在深圳打工的父母和居住在耍武山顶的祖父母，我感到从未有过的孤独。我思念亲人，又担心下课后，从教学楼三楼下去，再到宿舍楼三楼的那段路程，摸着黑，怎么走？根本无心学习。没想到，我们出了教室，来到楼梯转角，居然有一支蜡烛立在那儿!心里一丝惊喜。继续前行，梯级上，栏杆上，一支支蜡烛熊熊燃烧，形成一道别样的风景，一直护送我们。原来我的担忧纯属多余！心中的阴影一扫而光，我暗笑自己傻，自己痴——自打我们来到这里，学习上、生活上、情感上，哪一方面老师们不是对我们关怀备至？

想念你，宁静温馨的校园；想念你，“好好学习，天天向上”的花圃；想念你，活泼愉悦的课堂；想念你，涓涓流淌的关爱；想念你啊，我快乐成长的童年！

谁言寸草心，报得三春晖？我们就要毕业了，学着填词一首，送给我敬爱的母校，表示感激。

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】五

当你置身深山老林，耳听潺潺流水的时候，你的眼中是否只有穷山恶水;当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼中是否只有残风翻卷、落叶凋零;当你与别人相处时，你是否会把别人的缺点放大成他的全部;当你与竞争中败下阵来的对手相向而行时，你是否会高昂起你的头，打心眼里对他不屑一顾?

如果你的回答是肯定的，那么，我要说，朋友，请你学会欣赏。

在生活中，我常常看到这样的场面：两个年轻妈妈在聊天，两人都夸耀自己的孩子有多优秀。此刻，她们的心理都希望对方能欣赏自己的孩子，但都忘了自己也应该欣赏对方的孩子。一场演出刚结束，全体演员手拉手、排着队准备谢幕，可是，此时的观众已寥寥无几，剩下的几个也争先恐后的往外挤，只有一阵稀稀落落的掌声在空旷的演出厅回响。其实，演出成功，观众也满意。可是，他们为什么不鼓掌呢?他们所希求的不就是观众能稍微慢点走，为演出鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足一下他们那小小的要求呢?人们总是很吝啬对别人的欣赏，生怕别人占了便宜。

其实，欣赏别人有什么不好呢?鼓几下掌，说几句赞美的话，或者一个眼神，一个微笑。别人就可以从你的欣赏中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快乐……人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，没有涟漪，没有快乐，索然无味。

所以，我们要学会欣赏。在这方面，伟大的毛主席就是我们的好榜样。

伟人毛泽东在给他的老师徐特立先生的信中，称赞徐老，你是懂得很多，而时刻以为不足的人。有人会说，这是在欣赏自己的老师和长辈。那么请看郭沫若是怎样盛赞鲁迅的。这两位我国现代无产阶级文化巨人、新文化运动的先驱者，他们虽然有过分歧，有过误会，有过意见，也有过争论。但是，他们的目标是一致的。鲁迅先生逝世后，郭沫若挽联，表达了对鲁迅先生的钦敬：方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同陨泪;钦诵二心，憾无一面，南天北地逼招魂。挽联是说怀着欣赏的心情诵读鲁迅的《二心集》，遗憾终生未能与鲁迅会晤一次。

伟人如此，我们的凡人呢?记得一位语文老师在批阅一学生的作文后，写下了三个字：“真不错”。致使这位学生信心倍增，长大后当了作家。欣赏的力量就是这样神奇。

学会欣赏，可以使矛盾融化;学会欣赏，可以使我们温暖如春;学会欣赏，可以使我们信心倍增;可以使我们积极投入每天的工作、学习、生活。生活中需要欣赏，一个普普通通的巧思，一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。欣赏的方法多种多样，或真挚热情，或含蓄委婉，或自然流露，但万变不离其宗，都必须恰如其分，恰到好处。

我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。由于彼此的欣赏，我们的生活会更加丰富多彩，趣味无穷，和乐融融。

欣赏同学的闪光点作文【通用6篇】六

我们要学会欣赏，还要学会接受别人的欣赏。任何事物都是两面的，我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会接受欣赏的恶果吗?

现在也有许多神童被埋没的教训。面对他人的欣赏，我们应该要反问自己：我为何被欣赏?这样你便可以发现自己的长处。

我配不配这样的欣赏?这样你又可以认识到自己的短处。向周围看去，到处都是可欣赏之人，你就能持久进步。

学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。