水的浮沉实验原理【精选5篇】

特别是其中的话题作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家收集的水的浮沉实验原理【精选5篇】，希望对大家有所帮助。

水的浮沉实验原理【精选5篇】一

化冰为水

星期天，我在家里做了一个实验，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。

我开始做实验了，我先拿了一个大口杯，里面盛满了水，在从冰箱里拿出一块冰，放进大口杯里，这时冰浮在水面上。我想：过了几分钟后，这冰化成水了，一定会溢出来的。过了一会儿，冰化成水了，可它并没有溢出来。我就奇怪了，这冰化成回后和别的水混在一起，那就会增加一些水，而这个杯子里的水是满的，增加后就会溢出来，而这里却没有，这是怎么回事呢？我去问了一下爸爸妈妈，可他们都不知道，没办法只好上网查资料了。

查资料后，我知道了当水结冰时，它的体积增大白分之九，因此冰就比水轻，就会浮在水面上。当冰化成水时，它失去的只是原来所增加的那部分体积，所以水不会溢出来。其实呢，冰块在水面以下的那部分体积，也就是整个冰块化正水的体积。

解开了这个迷，我高兴极了，连忙把答案告诉爸爸妈妈。他们夸我做的对，还勉励我多动手做一做，去探索自然科学的奥秘。

水的浮沉实验原理【精选5篇】二

老师拿着一个空空的脉动瓶子和一个才约二十六厘米宽约四厘米的长纸条。我非常纳闷，心想：咦！这是要干什么呢？难道是要变魔术，让这个空空的脉动瓶子装满脉动饮料吗？

就在这时，老师把一把椅子搬上讲台，并把纸放在椅子中间，又把空的脉动瓶子放在了纸条上，原来我们要做瓶底抽纸的实验。规则是：不使用任何工具，也不得用手，把纸从瓶底下抽出，瓶子还不能倒。我觉得这个实验不太难，因为空的脉动瓶子还是有一定重量的。我们有分几次抽，每次只抽一点点，这样可以使瓶子稳定，不容易倒哦！

有位同学说：“我觉得可以快速的抽。”“抽太快，瓶子会晃动，很容易倒的！”我表示不赞同。又一位同学说：“我们试试两只手同时抽。”这办法我还是比较赞同的，因为这样可以使纸条从瓶底快速穿过，让瓶子更平稳。老师请了第一位同学做实验，他做了几次深呼吸，随后选择了快速抽取纸条。他成功了！同学们都兴奋的大声尖叫并送给他热烈的掌声。

轮到我了，我上台时心已经凉了半截，心想：人家已经成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不可能赢的。上台面带苦笑，却被老师认为是微笑。我开始抽了，我小心翼翼的抽，可瓶子却像被胶水粘住一样，怎么也没抽出来，我灰溜溜地下台了。老师也试了试，成功了。

到第三位同学了，他第一次慢慢地抽，失败了。可他不服输，要求再试一次，这次他过了，成功了！这件事使我明白了：失败乃成功之母！

水的浮沉实验原理【精选5篇】三

一个午后，阳光懒洋洋地撒在大地上，鸟儿在婉转地啼鸣着，景色动人。而我却闲得有些发慌，当我正在发呆时，爸爸叫住了我：“儿子，过来，我们做个实验吧!”“好!”我正求之不得，连忙跑过去一看，爸爸已经准备好了一杯肥皂水，还有一根吹泡泡的管子，咦?这和做实验有啥关系呢?我有点百思不得其解。

“看好了。”只见爸爸吹了个肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸却把它稳稳地托在了掌心。我看得目瞪口呆，连忙看了看爸爸的手，上面涂满了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了点儿，再试一次，果真就被我托在了手心;接着，爸爸又戴上了个棉布手套，我学聪明了，也戴上了手套，准备就绪，爸爸又吹出了个泡泡，那泡泡立刻就像一个富有生命力的小精灵，在爸爸的手掌上欢快地弹跳起来，像是在演着一曲优美的舞蹈，我看得如痴如醉，自己也迫不及待地试了起来，那情形果真一模一样，可好玩了!

“你知道为什么会产生这种现象吗?”爸爸发问了，于是我陷入了沉思：为什么手上涂了肥皂水就能将泡泡托在手上呢?这个问题还相对简单，因为肥皂泡和肥皂水是相同的物质，但为什么戴上手套泡泡便会弹跳呢?问题来了，我的眉头紧锁，一手支着头，一手我指甲弹着桌子。糟了，想不出来，我焦急万分，这时，爸爸那熟悉的话语在耳边响起：“肥皂泡是由什么构成的呢?”“对了!肥皂泡是由水的表面张力组成，手套是由许多细小的纤维组成，纤维不会影响水的表面张力，因此泡泡就能在手套上弹跳。”问题迎刃而解了，我的心中充满了成功的喜悦与自豪。

这次的实验令我难忘，我不仅收获了许多知识，也懂得了再微不足道的事物，只要去发现，去实验，也能收获很多奥妙哦!

水的浮沉实验原理【精选5篇】四

听说今天要做一个名为“浑水变清”的实验，我很激动。“浑水变清?浑水怎么变清呢?”这怕是石头缝里挤水——异想天开。

我有些幸灾乐祸地走进了实验室。老师拿出了提前准备好的实验道具：两个脸盆、一大袋沙土、一根小木棒和一条毛巾，然后，有趣的实验便开始了。

我瞪圆了眼睛，使劲地看着，生怕错过实验的哪怕最微小的一个细节。只见老师将其中一个装有清水的脸盆放在讲台上，接着将沙土倒入清水中，然后拿出木棒搅了几下，清澈见底的一盆水立刻变得浑浊起来。老师带着笑意，问：“谁能将这盆水变清呢?”许多同学与我一样，摇了摇头，嘴里嘀咕：浑水变清，怎么可能变清呢?除非有魔法。

没想到，有一位同学开口了，塬来是班上公认最聪明的小西。他一本正经地站起来说：“用毛巾把沙土捞出来，水就变清了……”声音越往后越小，大概这声音的主人也发现不妥了吧?当然，我觉得这办法肯定不行，水已经是浑水了，它的本质已经变了，把沙土捞出来也没用。老师却笑着鼓励：“没事，虽然不对，但他是最有勇气的那个。我看大家已经想半天了，应该有些想法了，但只有他举起了手，大家应该把掌声送给他!”在掌声中，他居然红了脸。有了老师的鼓励，又有一人也举起了手：“把沙土捞出来，用毛巾在水中搅拌一会儿，水就变清了。”此时，我更是无语了，这位同学，你的逻辑呢?

正当我们苦苦思索时，老师嘴边的笑意更浓了：“其实很简单嘛!”只见老师将毛巾放进浑水中，一只手抓着毛巾的一头，使其悬在空中，对准了下面的盆，随着时间的推移，毛巾一点点变湿了，浸水的面积越来越大，不一会儿，毛巾便全都湿了。这时老师将毛巾提到空中，水顺着毛巾下边一点一点往另一个盆里滴。慢慢地，水滴的速度越来越快，就像有魔法一样，滴到盆里的水一点都不浑。我们见了，忍不住睁大眼睛，嘴里情不自禁地发出“啊——啊——”声。

为什么会这样呢?老师解释说，毛巾上有许多小球球，有吸附作用，就像天然的过滤器，将杂质、泥沙都过滤掉了。

水的浮沉实验原理【精选5篇】五

一天下午，我做了一个小实验，是冰块太空漫步了。

我先去厨房拿了个杯子，把里面装满水。再到了一些麻油到水里。麻油和水并没有混合起来，而是凝固在一块浮在水的上面。最后，我放了一块冰在水里，冰块并没有沉到水底，它浮在水和油的交界处，就像太空漫步一样。

“这是怎么回事？”我疑惑不解。爸爸立即摆出一副专家的样子，漫不经心地说道：“并的密度小于水大于油，所以才会这样。”哦！我恍然大悟！