沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编收集整理的沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】一

我的父亲是一位忙碌的工作者，他与其他人的父亲不同。父亲不爱说也不爱笑，是一位沉默的父亲。

小时候，家里较穷。因为种种原因，我仅断断续续上了两年多久幼儿园，至于我所学来的知识，几乎都是爸妈轮流教会我的。因为在那时候，全家仅仅靠着父亲日夜奔波所得的“果实”和一家破旧的五金店维持生活，再没其它收入。但尽管这样，父亲却还是那么地爱我，是行动上的爱，是沉默，深沉的爱。

几年后，我七岁半了，正值读书的年龄。虽然家里仍是不大宽裕，但是父亲由于怕我跟不上社会进步，将来和自己一样尽吃苦，被别人笑话，还是执意让我上了学。于是从那以后，父亲那忙碌的身影便渐渐增多了。

自我上学后，尽管父亲每天的工作都十分忙碌，没有半点闲暇。但父亲无论多忙，却总不忘来学校接我回家。可是慢慢地，我发现父亲来接我的次数却愈来愈少了。冬天的太阳下山的早，四周显得是那么地恐怖。学校距家的路，却是多么的漫长，且中途还有一段晦暗的小巷，因此胆小的我，几乎天天都是哭着跑回了家。但说也奇怪，每次我刚回到家，就总见父亲提起包，向外走去，无言，沉默着。

几个月过去了，不知为什么，父亲那一个奇怪的动作依旧如故，使我迷惑不解。终于有一天，我忍不住问妈妈：“妈，爸爸为什么不去接

我了?为什么我每次一到家，爸爸就提起包走了呢?爸爸不爱我了吗?”

妈妈听了，沉思了一会儿，笑了笑说：“傻孩子，爸爸怎么不爱你了呢!你爸爸这样做，只是为了让你学会摆脱父母的依赖，学会独立，将来遇上了什么事，好让你能应付自如啊。”

“那爸爸为什么一看见我回来就走呢?”

“孩子，你爸爸的工作这么忙，哪会有这么多的时间可以歇息。但你想啊，世界上的每一位父母和孩子心中的线终究是牵在一起的。让一个8岁大的孩子独自一人走这么长，这么晦暗的路，做父母的谁都放心不下。因此，你爸爸每天下午在5：10分(放学前五分钟)，无论工作多忙，都一定会从外面匆匆赶回来，就一直在门外站着，瞻望着，哪管1分钟，1小时，他都一直那么地守着，就为看到你读书归来的身影，他才悄悄离开，投入忙碌的工作中......”

多年后的今天，我已经14岁了，多了几分成熟，少了几分幼稚;我们全家也逐渐走向了幸福。父亲开起了名牌服装店，当起了大老板，生活多了几分甜蜜与欢笑。

“啪啪啪”，风吹得书页啪啪作响，我捧起了这本厚厚的日记本，是爸爸的：

9月17日：今天我们家添了个新成员，是个女婴。我把她的名字取作丹虹。

10月29日：今天丹虹生了场大病，都怪我没有好好照顾她。

11月30日：丹虹下午哭了，因为我的一时疏忽......

虽然如今父亲的工作更忙了，陪我的时间也更少了，但我仍然相信，父亲的沉默中，一定蕴藏着对我那份浓浓的爱意。

父爱如山，曲曲折折的山路里承载着悠远的疼爱;父爱如诗，长长短短的句子里写满了含蓄的祝福。父亲虽然没有母亲那般伟大，但他对于儿女的爱，却是无私的，为了儿女，他可以舍弃工作;为了儿女，他可以任劳任怨，也许他们的表现方式不同于别人。

但正如我沉默的父亲，在沉默与无言中，抒发着对子女如山、如海的爱......

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】二

每当我生病时，你默默地伴着我。早晨陪我去上学，傍晚跟着我回家。你的味道很苦，颜色很不漂亮。但是，为了健康，我还是把你喝下。你默默地伴着我，仿佛是我的朋友。但是，总有一天，我会离开你的。

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】三

一、说教材　　1、教材简析　　《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。　　学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。　　2、教学目标　　（1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写本课词语。　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文。　　（3）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。　　3、教学重难点：　　教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。　　教学难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。　　二、说教法和学法　　培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。　　三、说教学过程　　我的课堂结构是：检查预习（字词）——质疑导向——探究体验——学习升华——拓展延伸。　　检查预习情况，了解学生对本课生字、词的掌握程度，为学习课文奠定基础。　　爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。”由于文章题目发人深省，所以上课伊始，我就引导学生从题目入手质疑，提问：读了课题，你想知道什么？这时学生会提出：“为什么说沉默是可贵的？谁沉默？在什么情况下沉默？沉默之后又是一个什么样的景象。”我针对学生提出的问题，概括为三个方面：　　热闹——沉默——热闹　　确定好了文章的基本框架后，学生进行自生探究，这样就为理解和探究作好铺垫，使探究确定了方向。　　接着进入教学的第二阶段——探究体验。　　探究定向后，我用信任而又带鼓励性的语言引导学生反复读文，学生在寻找答案的过程中难免有些片面，这时，我再让学生合作探究，学生由自主探究转为合作探究。

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】四

沉默着，也总是期待着。

闭目时，也总是凝想时。

一切拒绝的姿态，都莫若说是热烈而含蓄的拥抱；一切冰冷、不近人情的言语，都莫不洋溢着无限温暖与坦诚。这些，我们都懂。只是有时，或许疏忽了回应一个敞开心扉的微笑；只是有时，或许忘记了珍惜对方内心不可见却又真实存在的磅礴情愫。假若让心的沉默成为了一种习惯，怕是有一天，青苔蔓延心壁，连阳光都照不进心底那个潮湿的角落了吧。

沉默，是为了款待生活。

花儿从泥土中绽放绚丽斑斓，花开无声，却在阳光铺满的地方种下馨香；春雨润物细无声，天地却在这寂静中苏醒，春意盎然；叶落归根，没有无奈，没有抱怨，只因懂得轮回宿命，生活总需回到起点。说不上得到些什么，倒也无需纠结失去些什么，一路走来，唯一的心愿便是经历。走过，看过，心底自有一片风景，足矣。

沉默，是独自成长。

每个人心中都有一个隐秘的地方，那里，有着正视生命的坚强与无奈，有着天性中的忧伤与眷恋，有着历经沧桑便必然无法拒绝的时常勇毅和偶尔脆弱，那里，注定无法成长为无瑕的玉，往事每经触碰便心神几颤，只能待深夜独自抱膝而坐时，细细舔舐，用指腹轻抚，再敷以时光良药。此时的沉默，便不再是单纯的寂寞，不是“欲赋新词强说愁”，而是终于能够静下来聆听自己的呼吸与心跳，虔诚地回忆或者愉快地幻想。这时，可以细数每一缕在叶尖上光影变幻的阳光，也可以捧起一掌来自光年以外的清辉，所有时光中无所回避的心悸都在寂静无言中找到了安慰与寄托。

沉默，是不能言的守护。

席慕蓉笔下那一棵开花的树，默默守护前世今生的秘密，只待结一段尘缘；面对重症病人的家属时，医生的沉默是一种无声的坦白，但也是对病人最后美好的守护；海子的世界喧嚣寂静，无人懂他，他便只好以永恒的沉默拥抱他所执着的孤独的梦。能大声吼出的梦想是惨白无力的，它惟有足够深沉，足够耐得住枯寂，才能在漫长的守护中，用心感悟生命的年轮，最终长成参天大树。沉默，不是因为爱得卑微，而是希冀拥有更长久而美好的珍惜。

沉默是一种超脱和坦然，沉默是一种更有力的呼喊而绝非妥协——

眼神在沉默中更显坚定，心灵在沉默中更显刚强。岁月平仄，沉默却如琥珀凝固，保护我们安然无恙。

每天，每天，沉默为生命留白，年华瘦减，人生却逐渐丰盈。

每天，每天，沉默如落英飞旋，朵朵映染柔软的心扉。

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】五

沉默，并不意味着在任何情况下都一言不发，而是在适当的时候学会不说话。

当你具备优势的时候，你要学会沉默。太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远.......

.人也一样，桃李不言，下自成蹊。当你取得成绩的时候，你要学会沉默。面对掌声，如果你报以深深地一鞠躬，这虽是无声的语言，但却是恰到好处的沉默。

当你遭受挫折的时候，你要学会沉默。在失败和挫折面前，你要拭去眼泪，咬紧牙关，默默地总结教训，这才是最佳的上策。

当你等待机会的时候，你要学会沉默。机会总是赠予那些做好充分准备的人。怨天尤人只会是无济于事，只有默默地不断完善自己才是最可靠的。当你与别人沟通的时候，你要学会沉默。在交谈中，你要默默地注视着对方，聚精会神地聆听，这样才会让别人感受到你是多么真诚。在倾听的过程中，他对你的信任也在增加，你也会因此获得一份真挚的友情。当你的朋友痛苦的时候，你要学会沉默。因为在这时候，他正沉浸在不能自拔的悲痛之中，此时你无论说什么，他都听不进去。你只有静静地陪在他的身边，帮渡过这最难挨的时光，默默地为他做一些事情。当你被别人误解的时候，你要学会沉默。如果此时你为自己做过多的解释，你会觉得那些话语是那么苍白无力，而且会越描越黑，适得其反。这时候，最明智的做法就是保持沉默，让时间来证明你的清白，用你的行动，让别人知道你的无辜。

总之，沉默是金。这并不意味着你要成天板着脸，冷冰冰的让人难以琢磨，而是适时适度地运用沉默的力量，让自己变得更具有魅力！

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】六

论沉默

沉默是一种力量的积淀；沉默是一种修养的体现；沉默往往胜于雄辩。

小时候，妈妈给我讲了一个寓言，告诫我做人不要太张狂，沉默是金。寓言是这样的：“在一个主人的家里养了一条狗、一只猫、一头猪。一天猫捉住了一只老鼠。主人奖励了它一些鱼吃。猫一想：在屋里躺着多舒服就对主人说：“我在屋里老鼠就不敢进来了。”主人欣然同意了，就这样猫天天在床上躺着。

猪也像猫一眼耍起了心眼也不干活了，只有在主人回来的时候，才装模作样的连嘴都用来拱地……主人一看，太辛苦了，于是就给猪好多吃的。所以现在大家都会看到，猪吃食的样子……

只有狗在门口沉默地蹲着，忠于职守地看家护院。猪越来越胖，贼就惦记起了它。有一天就来偷猪了，狗看见了奋不顾身地去咬贼也受伤了。后来主人知道了自己被愚弄的这件事，每逢过年就将猪杀了，也把猫赶走了……从此，猫也落得个“一世奸臣”的骂名！

狗的一直沉默终于换来了主人的清醒，它让主人真正的理解了狗的忠诚。

在一次博览会上，中国人把“茅台”酒和“五粮液”酒拿去参展。展览会一共就有三天的时间，前两天中国人的展位前根本无人问津，这可急坏了参展的人。最后，他们中的一个人做出了一个大胆的决定：将酒瓶摔碎。随即他就把酒摔碎了，同行的人很不理解他的做法。由于中国的“茅台”、“五粮液”酒香醇厚，所以很快参观的人们就随着酒香走到了中国的展区前。就是这样的一种沉默，胜过数百句广告语。沉默，也为中国带来了商机。

通过这个事件我也明白了：沉默，不仅仅代表着一言不发，还代表着爆发。

当今美国总统的父亲，也就是老奥巴马，生长在非洲最穷的国家之一——肯尼亚。当初他就决心上哈佛，很多人都不屑一顾。他只是默默地学呀学，最终他进了哈佛大学。人们都对他刮目相看。

    沉默是一种修养的体现；沉默是一种实力的见证；沉默更是一种生活的交响。我又一次重新体会了沉默的深刻含义：沉默中爆发是一种壮观；爆发中沉默是一种冷静！

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】七

感恩父亲节600字篇一_沉默的父爱

伴随着刘和刚的《父亲》，又到了一年的父亲节。如果说母爱如水，那么父爱是山；如果说母爱是涓涓小溪，那么父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。

父亲老多了，昨天晨跑时我看到熟悉的几位老人都去医院排队，政府免费为老年人体检。一跑完就直奔父母家。见到母亲问及父亲，就知道父亲早就去了医院排队了。我赶紧回医院想陪着父亲进行体检。父亲见我来了，显得很高兴。来体检的老人很多，幸好是按各村人数凭预约单来的，其实这次体检都是常规检查，有些农村的老人一辈子还未体检过呢，政府对老年人真是关心至极。两个多小时下来，父亲的各项检查才结束，结果还需等待几天。体检结束后与父亲一起回家，父亲的背显得更驼了，走路也蹒跚了，顿时心里酸楚楚的。

记忆中父亲一直都是一个寡语少言的人，不像母亲一样温柔外露，不像母亲那样总是在耳边叮嘱。作家冰心曾说“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了”。父亲的爱一直都是默默地，只有在很久很久之后细细品味，才能真正感受到那份无私的爱！

父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达。可父爱在我心中：印得最深，时效最长，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下。

向天下所有的父亲道一句“您辛苦了！”祝愿天下所有的父亲节日快乐！身体安康！

感恩父亲节600字篇二_今天是父亲节

父亲节？就是今天。大家一定要问我，父亲没有参加怎么过节啊？请你们接着向下看呗！

今天是父亲节，我和妈妈早早的就约定好，要去我姥姥家过父亲节。于是，早晨醒来的第一件事，就是忙着写作业，以便有更多的时间玩上一会儿。因为昨天写了语文和数学，今天只要写完英语就OK了。

很快，作业写完了。我们便匆匆忙忙地下楼买一些水果，直奔姥姥家。今天的天儿可真热，不一会儿的功夫，我就大汗淋淋了。

来到姥姥家，小弟弟面带微笑地迎接过来，“我想死你了，想死你了！”我们也来了个热烈的拥抱。一转身，当我看到小哥哥的时候，便与他一起对电脑发起了进攻，丝毫没有发现一个天大的奇事，完全沉浸在游戏里。

吃饭的时候，我才猛然发现，今天父亲节的餐桌上竟然没有一个父亲。除了母亲外，就是我们这三个将来的父亲。呀哈！今天的父亲节可真是别样，一个父亲都不在家，这叫什么父亲节呀？光我们吃喝玩乐，那些支撑着家庭的父亲们，却仍然在不停地为生计而忙碌着。

后来才知道，姥爷出远门谈生意去了；爸爸临时有事不能回来了；姨夫和小舅舅也是工作忙脱不开身。都说父爱如山，父爱伟大，我今天真正体味到了。父亲们真的很辛苦！真的很伟大！

此时此刻，我想起了和爸爸一起做游戏的情景；想起了和爸爸对打时的可笑模样；想起了和爸爸一起太多太多的画面。可是，今天是爸爸的节日，爸爸却不在家。能不说这是别样父亲节吗？

在这里，我衷心地祝愿所有的父亲：节日快乐！笑口常开！

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】八

浙江省宁波 丹城三小603班 尤佳妮

有人说我是落伍者,

我不承认,

可又怎样?

别人仍然认为我是落伍者.

有人说我是落伍者,

我承认了,

可又怎样?

别人更加确认我是落伍者.

无论如何,

我都改变不了别人的想法,

既然如此,

我选择沉默

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】九

萎缩在被子里长久的延续我的沉默，明白原来难过也不过是因在想念.。

　　突然没有来由的想起一些已经几乎被我遗忘掉的回忆。

　　一觉醒来发现那些我苦心深埋、用力去遗忘的曾经都一点一点的在梦里循环回放着, 就如我每次听歌般的疯狂一样一遍一遍的单曲循环，直到我看到那首歌都觉得耳膜疼痛时才换过其它歌继续单曲循环一般，那些都是我曾所喜爱的，而现在都是我在用力去逃开的东西。

　　我不得不承认那些回忆都给过我太多甜蜜，让我在回忆起时都甜蜜的让我难受，每次都那么深刻的感受到左心房传出那么汹涌沸腾的疼痛，心脏像被回忆一次一次的灌注着叫做忧伤的液体，让那些悲伤在心房里流出然后在从各个血管中混合着血液又流回心房，这样一遍遍的恶性循环着。

　　那个谁，那个我曾爱的如此疯狂如此刻骨铭心如此疲倦的男子。我突然想起你、我曾经的场景，每一个片面都成为了经典刻入心底，最最深的心底，无人可触碰的内心深处。

　　原本，我以为已忘记你姓甚名谁。

　　原本，我以为已忘记你有着明朗笑颜的面容还是冷漠不语的容貌，却忽然清晰的记起你的轮廓，那样干净的微笑和单纯的眼眸，小孩子气的脸。原本，我以为已忘记曾与你有过如何深刻的过往如何难忘的缠绵。

　　那些“原本、以为”，也都不过都是我的自以为是。那么刻骨那么铭心的记忆如何当作从未发生过般的说扔就弃，说放就结束的简单。如果可以那么又何必每次在看到似曾相似的画面和话语就会突如其来说不出的窒息般的难受，

　　又怎么会在每次回过头发现自己身后身旁左右空荡荡的什么都没有时冷的直颤抖，又怎么可能在突然被提及一些关乎你却忘记所有关于你的记忆，而即将被掀起记忆的序幕时拼命叫自己不要想不要想的，躲在角落里难过的泣不成声。

沉默中的尊重课外阅读【通用10篇】一十零

亲爱的家长朋友们：

你们好！古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书破万卷，下笔如有神”。社会发展日新月异，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经一去不复返了，只学习课本上的那点死的知识，已经远远达不到时代对于孩子今后发展的要求了，相比城镇小学生，农村小学生的课外阅读量比较少，阅读面比较窄。语文实践证明，凡是课外书读得多的学生，理解能力就强，学习效果就好。小学生正处于人生的起步时期，如刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，这“甘露”的获得，不能只满足于课内有限的阅读内容，更需要学生依靠课外阅读去采集吸收。

为此，市专门出台了《市教育局关于加强中小学读书活动的意见》（教113号），并根据各年级学生特点，从大量的课外书籍中精选出最适合学生阅读的书目。但学校在推广读书活动的过程中发现有的孩子手中可读的课外书很少，学生的阅读量亟待提高，阅读的视野比较狭窄；生的阅读效率不高，学生存在两极分化现象，主要表现为阅读速度较慢，阅读技巧的匮乏。这些问题的存在极大地影响了学生课外阅读能力和写作水平的提升。

鉴于此，我校一直坚持将学生的读书工作作为我校的重点工作，全面深入开展了以读促写，读写结合活动，坚持每日阅读半小时，建立读书笔记，坚持仿写和小练笔，撰写自己的阅读感悟，将阅读与写作有机结合；建立了班级图书角，举办了学校图书馆开放日活动，定期开展了好书推介会、读书交流会和好书对对换活动，举办了读书演讲比赛和读书节活动等，积极打造了“书香班级”“书香校园”，营造了浓厚的读书氛围，收到了良好的阅读效果。一本好书，一生的财富。学生在这一系列的读书活动中，不仅对书籍产生了浓厚的阅读兴趣，增加了阅读量，开阔了视野，提高了自己的语文素养，而且在潜移默化中养成了喜欢阅读的优秀习惯，这将使他们受益终生。

各位家长朋友，我们坚信，孩子要得以健康成长，将来得到更好的发展，我们必须让孩子喜欢上阅读，要引导您的孩子把读书视为生活中不可缺少的一部分。在此，我诚挚地邀请您加入到我们的行列，一起来为孩子创设良好的读书条件，营造浓郁的读书氛围，在闲暇时间能够和孩子一起共读，引领孩子热爱阅读，畅游书海，让书香浸润孩子的心灵，让读书成为孩子们童年里最美好的回忆。为孩子提供良好的读书环境，是我们每个家长的责任和义务，我们提倡“少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书”的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。

好书系人生路标，美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操，华章启迪智慧……读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。

再一次感谢您的参与和支持！