以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编收集整理的以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】一

有人喜欢温暖的春天，有人喜欢金灿灿的秋天，有人喜欢寒冷冬天，但是，我喜欢的是炎热的'夏天。

夏天是一个脾气很暴躁的小男孩。早上，人们一起来，打开窗帘，夏天的光芒一下钻入房间里，热的人们赶快换上短袖短裤。中午的阳光越来越大，小花小草都低着头，想要睡觉。池塘里的鱼儿不像以前欢快地游来游去了，而是躲在石头里乘凉。知了们在树叶“吱吱”叫，好像在说：“好热呀，好热呀”!

虽然夏天脾气有点暴躁，但是它美丽的地方可多了。看，池塘里的荷花竞相开放，像一群小孩在报数。晚上，许多闪闪发光的小眼睛在眨啊眨的，非常漂亮。

夏天还有很多好处：可以吃可口美味的冰淇淋、可以去游泳池里游泳、还可以吃冰冰凉凉的西瓜……

我真喜欢炎热的夏天啊!虽然夏天很炎热，但它给我带来了愉快的心情!

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】二

我最喜欢的一张照片

在我的相册里，我最喜欢的一张照片是从日照的大海边照的。

照片里的我鼻子尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的。我提着裤子，卷着裤腿，可是裤子还是被海浪打湿了。我的后面是一望无际的大海，一个一个的大浪加着海带、鹅卵石冲向岸来，像赛跑一个样，打得我浑身发抖。

在海里游泳的时候，我还喝了几口海水，可咸了。

每当我看见这张照片，就想起日照美丽的大海、汹涌的海浪、美丽的海星、横着爬行的小螃蟹，还有海滩上快乐的人们。

我最喜欢的一张照片

我正在翻影集的时候，发现一张照片，就让我回忆起去年的事。

那是一个炎热的夏天，妈妈带我去济南大明湖旅游，这是我向往已久的事。我在大明湖公园东跑跑西转转，一会儿，妈妈带我坐着船向中间的一个小岛驶去，这还是我第一次坐船去小岛呢！我心里乐开了花，恨不得马上就上小岛，终于到了，我站在岛上向四周望，啊大明湖真美啊！我看见旁边有座假山，这假山上的石头奇形怪状，形态各异，我兴奋得来到一个高大挺立的石头前，妈妈拿起照相机“咔嚓”一声就照下了这一张照片。

我拿着这张照片，越看越喜欢，越看越好看。

我最喜欢的一张照片

在我的相册里，有数都数不清的照片，其中，我最喜欢的相片要数去河南清天河游玩时的照片。

照片中央的我正怪模怪样地朝镜头微笑，我的右边是姐姐，左边是一块大石头，石头上写着“清天河”三个红色的大字。

在我们的身后是太行山脉。山上树木葱葱茏茏，根本看不到土地。随便你看到哪里，到处都是满眼的绿色。再看看上面，一望无际的长空和连绵起伏的群山，让人想到“天外有天，山外有山”这句话。

我喜欢这张照片，更喜欢那里迷人的景色。

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】三

我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。。。。。。我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】四

有人给了我生命，有人给了我温暖，有人给了我呵护，而这个人，就是我最喜欢的—妈妈。

有一次，我发高烧，已经39度了，妈妈给我喝了退烧药，还是不见好，于是，妈妈把我背到车上，送到医院里，医生给我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡着，只是在朦朦胧胧中，看见妈妈一边喂我喝药，一边给我喝水，到早上了，我从梦中醒来，看见妈妈眼睛红红的，豆大般的汗珠从额头上流了下来，原来，妈妈一晚都没睡，坐在病床旁陪我。妈妈多么爱我！

还有一次，是夏天，那一天很热，烈日炎炎，骄阳似火，中午，也就是最热的时候，放学了，很多人挤在一起，向校门口奔去，当然，校门口外也有很多家长，这是堵得水泄不通，挤的挤，钻的钻，跑的跑，而我正从教室里跑出来，找了找发现，妈妈在烈日当空下，等着我，站也站不住了，我连忙跑过去，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，你为什么不在树阴下等我，而要栽这里等我呢？”妈妈说：“我怕你找不到我。”妈妈是多么疼我啊！

这一位爱我﹑疼我的妈妈，我太喜欢她了。

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】五

我喜欢的功课有很多，但我最喜欢的一门功课是数学。数学老师说过：语文固然重要，但到外国去不行，还要学习外语，而数学的阿拉伯数字是世界通用的，什么定律、运算公式都能用。我喜欢数学，是因为它自身的趣味性。数学说来说去也就那么几个数字和图形，却能变化出无尽的算式和题目。一样的数字，不一样的概念，一样的算式，不一样的意义。每节课都有新内容。我喜欢数学，还有一个原因，就是老师。我们的数学老师王老师，上课总是运用电脑上的课件来教学，非常生动，课件上的人物，精灵，能让我们记得更深。王老师还有许多的数学“道具”，让我们在玩中学，学中玩。对于数学，我的自身素质是不错的。我记忆力一般般，而分析能力比较强，适合做各种各样的思考题。

要说到我喜欢数学的程度，胜过我对任何东西的喜爱。广播里响起了悦耳的下课铃，我看了看课程表，下节课是数学!我立刻冲到座位，从桌下拿出了早就准备好了的数学课要用的东西，上节课的疲劳顿时烟消云散。数学课上，有各式各样的难题，在一一被我化解之后，我心里充满了喜悦。特别是在解决了最最复杂的难题之后，我第一个站起来分析解题思路的时候，我心中更多的是自豪。因为这时，班上有50多双眼睛望着我，并向我投来羡慕的目光。在做奥数题的时候，我的大脑飞速地运转着，一道道题目迎刃而解，一遇到不会的数学题，我就有一种一定要解出来的冲动，绞尽脑汁地去想，待“柳暗花明又一村”那一刻，我的笔刷刷写下答案，我喜欢这种感觉，于是等不及去迎接下一道更深更难的题目，更迫不及待想解出下一道题的答案。

因此，当别人问我最喜欢的是哪一门功课的时候，我会毫不犹豫地回答：“数学!”

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】六

我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课

也许是周老师太严厉了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感，我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说：“耶!今天没有语文课。”但一节语文课让我改变了看法。

这天，我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应该简单一些吧。周老师依然绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。我们采用的回答方 式很特别，挨个回答，轮着谁算谁。前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周围其他同学，也是如此。这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一 下。”我一听，又一看，该我了，连忙划分，心里却念叨着：不对怎么办?会不会挨批……“来，该谁了，接着走。”一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一 部分，第二和第三段分别一部分……”这时，班里传出“嗯?”“不对吧”的声音。我心想难道错啦?这时，周老师发话了：“第四段呢?放那干嘛?赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个 典型罢了，能分开吗?”我只好连忙改口，又继续说下去。我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，居然把最后两段给合并了。同学们又开始交头接耳、小声议论，而我竟出了一身冷汗。周老 师又道：“脑子呢?最后两段能合并吗!脑子干嘛去了!”这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊?周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的?答错了又怎么样?”不知 道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感触很深，正是这句话。才改变了我对语文课的看法。我坐下后，又仔细的琢磨了这句话，才豁然开朗。

从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，毕竟是我三科中最好的一科。回答问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不害怕了。周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。

这就是那堂语文课给我的启发与转变，做人做事也是这样，自己的心态好了，干的事情也自然顺利。

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】七

数学，一直是我心醉神往的游戏，它就像一座座复杂的迷宫，在入口处，一条条蜿蜒的岔道，常把我困在其中，但我总能左思右想，化险为夷，尝到美味的甘果；“成就感”更像是被困在魔王扼守的高塔中的俘虏，等着我出面解救它，我总靠智取，而不使用蛮力来解决它。因此我才能在数学的领土里，自信的、昂扬的悠游其中，而我最想去的地方就是踏上数学竞赛的国际舞台，在那舞台上荣耀的领着金牌且灿然一笑。

从小，妈妈就发觉我对数学的兴趣以及天份，教导我、陪伴我、给我成就感，让我有了学习的动力。我从基本的运算打下了深厚的基础，从每一道算式都不可马虎开始，仔仔细细的计算每个过程，细心、用心成了追逐答案的不二法门。在长时间的熏陶下，数学成了我学习的重心，也成了我想不断超越的目标。

数学竞试是我超越自己的一个方法，因此我积极的参与数学的各大比赛，奥林匹克比赛让我崭露头角，奥林匹克竞赛让我知道自己与其它人在实力上的悬殊，也让我有了更积极向上的战斗力，想超越自己的极限颠峰，直达我梦想的殿堂—那奥林匹克国际赛的舞台。

我闭上了眼睛，幻想着自己从初赛开始，就一路过关斩将，让我拿到了国际赛参赛者的门票，紧接着与高手一一过招，终于拔得头筹，我站在那舞台上，荣耀的捧着金牌，在镁光灯下，展现出灿烂的笑颜。那感觉如梦似幻，增添了几分真实性。唉！多希望美梦成真，那殿堂是我最想去的地方，是我梦寐以求的天堂。

以最喜欢的一篇课文为题【精选8篇】八

八岁的时候，我一直想要一个悠悠球，它叫雷霆s，是红色的，上面的有一些黑色的闪电，看起来很炫酷!

“妈妈，我要一个悠悠球，叫雷霆s!”我乞求说。妈妈没出声，过了一会，妈妈才说：“等你的作文上了光荣榜，我就给你买。”她的眼睛里满怀期待。

“一言为定!”听了妈妈的话，我想我一定要得到我心爱的悠悠球。那以后，在作文班里我更加努力地写作文，我的作文终于上了光荣榜!

有一天，我睡着了，妈妈悄悄地把一个盒子放在我得到枕头旁边。第二天醒来后，我看到这个盒子，好奇地打开了，里面正是我梦寐以求的悠悠球——雷霆s!

我把它拿出来，爱不释手地玩着，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你真好!”妈妈笑了笑，什么也没说。但我知道，她也一定很开心。

这个悠悠球，是我最喜欢的礼物，每当和好朋友比赛玩悠悠球的时候，我都会特别自豪，因为那是我自己通过努力换来的!

亲爱的妈妈，谢谢您的鼓励，以后我会用行动告诉您，我是您最棒的儿子，这个悠悠球送得没错!