假如我能再做一回小学生【范文5篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编收集整理的假如我能再做一回小学生【范文5篇】，希望对大家有所帮助。

假如我能再做一回小学生【范文5篇】一

我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》后，深有感触。我为她的命运深感同情，因为她小的时候得了一场大病，从此失去了听力和视力，但是这个又聋又哑的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教师沙利文小姐的帮助下，打破了无边的黑暗和死寂，掌握了书面语言后又学会了说话，并且法语、德语和拉丁语，这是一种多么顽强的毅力呀！

在她小的时候，家庭教师沙利文小姐第一次来到她家时，海伦凯勒便将她锁在了房间里。可以看出，那时的海伦凯勒是一个将要绝望的孩子，但是也不希望有任何人约束她。

最终，顽强的毅力和沙利文小姐的帮助使她和耳聪目明的女孩子一起从顶级的哈佛大学拉德克里夫学院毕业。她身处逆境的奋争和取得的成就打动了我，使她的名字深印在了我的心中。

海伦凯勒是一个不屈服于命运的`不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界，但是她以永不言败的精神，坚持按正常人的标准要求自己，决不因残疾而降低对自己的要求。她意识到，为达目的，她需要付出多于常人无数倍的努力，于是她一步步地走、一点点地做，不达目的决不罢休。这就是她取得杰出成就的主要原因。这也是打动我最深的一点

假如我能再做一回小学生【范文5篇】二

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，又再青的时候;桃花谢了又在开的时候。可是我们小学和同学们一起的日子为什么一去不复返呢?

在我三年级刚刚来到莆田市第二实验小学的时候我一直想着“什么时候才能六年级呢?什么时候才能毕业呢?”可是到了六年级下册只剩下23天就要毕业时心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，样样都有。这时，我心里想的可就不是三年级要快点毕业的想法截然不同。打我快要毕业的时候我心里的想法却是“我们为什么要毕业呢?毕业了我们全班有可能还在一起吗?如果能不毕业就好了。”

如果我能再做一回小学生，我一定会好好的和同学们重新享受这可贵又很少的小学六年的时光。不在和同学们打架、斤斤计较了。还记得有一次，我正坐在座位上看我的书，把脚伸了出来，这时，有一位同学正好踩到了我的脚，我立刻放下书对那一位同学大喊：“喂，你干嘛踩我脚。”

那位同学低着头对我说：“对不起，我是不小心踩到你的脚的。”

可是我还是不放过他，跟他在斤斤计较。要不是老师来了，不让我们可能就打起来了。

如过我能在做一回小学生的话，我一定会好好学习。因为我即使是要毕业了，可我的奖状包括发表的作文的数量也是没有超过10张。所以，如果，我能在做一回小学生的话我一定要好好学习，拿更多的奖状考上一所好的中学。

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我们短短六年的小学生活即将结束，而我现在能做的只有努力复习，改掉斤斤计较、打架的坏习惯。

假如我能再做一回小学生【范文5篇】三

假如我会飞，我会飞到海底世界和小鱼们做游戏。因为我想了解海底的生物。

如果我飞到了海底世界，我就仿佛看见了一个五彩缤纷、五颜六色的世界。我仔细一听，听见了各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，还有的好像打鼾。我看见了一条漂亮的鹦鹉鱼。一看，发现它在咬珊瑚呢！它看见我非常开心，好像在欢迎我。我问它：“你为什么咬珊瑚？”它说“我在磨牙呢！”鹦鹉鱼又送给我一个小菊灯，关心的说“前面很黑，你用小菊灯吧，你一直往前走，拐个弯就可以见到我的朋友啦！”我感激地说：“谢谢你，你真是我的好朋友！”我挥了挥手和它告别。走着走着，我看见了海参，好奇地问：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，说：“我在寻找粮食，因为夏天虫子都浮了上来，因为我只会蠕动，不会游泳，只能睡觉。秋去冬来，虫子受不了了，又回到海底过冬，我就有粮食了！”告别了海参，我又看见了一条美人鱼，她不就是童话里的爱丽儿吗？她教会我很多海底的知识，教会我珊瑚路线，乌贼和章鱼利用水的反推力前进……美人鱼把我带到了一个景色奇异的世界，有山、有峡谷也有森林和草地，植物的色彩多种多样，有紫色、红色……我看见最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底真是个景色奇异的世界。不知不觉，我该回家了，告别了她，向海面游去。

假如我会飞，能去我每一个想去的地方，那该有多好啊！

假如我能再做一回小学生【范文5篇】四

学习，是人类、也是每个生命都会的能力，那么如果研发出了一款芯片，可以让人学习到古今的所有知识的芯片呢?

好，让我们理清一下思路，首先，“让人不需要再学习”这个命题是个伪命题，为什么?因为如果身为人类，那么他一生的见闻都应该算他所学习的知识，我们再看看材料怎么说的——“古今所有的知识”，也就是说，不存在未来了，没错，未来就这样消失了。而我们知道，没有未来是不可能的事情，我们即使任何一个人死亡，也无法停止时间的脚步。因此，这个命题因该这样出才符合科学发展观。”假如智能芯片能使人获得大量信息，又不至于损毁人脑“。

那么，事情就简单了，人类是不可能发明出这种芯片的，这就像你想让猪开口说话一样，那芯片的发明者必然是神，而我们都知道，人类在地球上是个大反派，对弱小物种烧杀抢掠吃，让地球这个神的盆景如同被害虫蛀了一样千疮百孔，如果神的眼光符合正常人的三观，那么他必然发怒，而身为神，他发怒不能失了神的形象，要高端，而对现代人来说，最高端的是什么?破解人体大脑啊，众所周知，脑科学领域一直存在着很大的争议和谜团，而这些对于神来说不过是小菜一碟。于是，神开始行动了。

首先，他将这个芯片移植到了一个卖菜大妈的身上。神选择这个大妈，有很深层的理由，即使是也费了不少周折。首先，作为芯片的移植者，不能太过聪明，否则容易被察觉，其次，他要有反动倾向，否则难以控制。地球上的人虽然多，但是由于种种原因，幸福指数都维持在了一个不错的水平，真正符合的人极少。我们再说说这个大妈，她年幼因为长得丑被抛弃，虽然得到了亲戚的帮祝，但亲戚一家又在一次车祸中不幸丧生，这时她才13岁，却不得不放弃学业，一个人在社会上闯荡，受尽了屈辱。后来，她嫁给了一个爱赌钱的醉鬼，每当他赌输了就把气都撒到了她身上，本以为生儿育女后，他会对她好些，没想到，不但变本加厉，而且自己的儿女也受了父亲习气的熏染，视她为佣人。这样一个弱者，神认定她一定有严重的精神问题，因此选择了她。

接下来的事情突破了神的意料之外，神在将芯片移植给她并叮嘱她用这些知识消灭人类以后，她却开始用这些只是赚钱，改善自己的家庭，她的醉鬼丈夫最后被她告上了法庭，但她将自己的儿女培养成了世界一流的科学家。等神回过头来看地球时，却发现地球变得意外的繁华、美丽，就认为是人类已经毁灭了，仔细一看，却发现人类人人都移植了芯片，每个人都在各种信息的影响下获得了非凡的阅历，因此选择了最为健康的发展道路，开始积极的种树，不再追求极致的方便，而是人与自然一体。神很感动，赐予人类新的名字——精灵。

我认为，人类妄图变成神是不切实际的，但变成精灵我还能说：这是物种的进化，毕竟寒武纪生命大爆发也存在，我所追求的不是摸不着的东西，而是两个字”实在“。脚踏实地地做事，踏踏实实得而做人，这对于普通人而言永远是最重要的一件事。

假如我能再做一回小学生【范文5篇】五

斗转星移，我六年的小学生涯即将结束。细细回味，有许多美好的往事历历在目，使我终生难忘，可也有许多遗憾之事，让我有些后悔。假如我能再做一回小学生，下面的是我一定会认真做到的：

自觉进行广泛的阅读，全面地学习各种知识。假如再做一回小学生，我一定不会像以前那样贪玩，老师要求的阅读没有保质保量地完成。我会每天至少阅读半小时，从书中的故事里看事件的前因后果，从书中的人物那学处理事情的方法，从而学到更多的人生道理。这些一定对以后各门功课的学习都有帮助，对我整个人生都有益处。

培养自理能力。以后在社会上立足，不仅需要聪明的头脑，还要有很好的生活自理能力。以往放学回家，我总把衣服、鞋子横七竖八地一摆，然后去吃爸爸妈妈准备好的饭菜。吃完饭只会偶尔帮爸爸妈妈收拾碗筷。我甚至借口学习太忙，很少帮家里做家务。自从马老师为我们举办道德讲堂活动，加上老师平时的教诲，我深刻地检讨了一下自己。我有许多该会做的不会做，该做的没有做。我要学会独立生活，首先就该把力所能及的事情做好。

控制自己的情绪，宽容待人。随着自己慢慢长大，发现自己很多时候会使小性子，脾气也很大。妈妈经常教育我：“人要会控制自己的情绪，学会宽容别人。”我们平时和家人、同学相处，要使人感到温暖，注意说话的语气。宽容和其他情操一样，要从小培养。宽容待人，和别人相处会更快乐！

假如我能再做一回小学生，我会更加珍惜我在校园里的每时每刻，更加努力学习，以回报老师对我的无私关怀。我会更加注重自己各方面的素质，懂得感恩父母，关爱别人。

但是我知道，小学生活不会再来一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把劲，争取更多进步！