优秀写景作文【范文5篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编精心整理得优秀写景作文【范文5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀写景作文【范文5篇】一

武松在“三碗不过冈”喝了十八碗酒，店家告诉武松景阳冈上有大虫（方言：老虎），可武松不信，非要傍晚过冈。

武松走了一程，酒力发作。走到一块光滑的青石上，武松感觉累了，就坐在一块大青石上，还没进入梦乡。从后面突然跳出一只大虫，武松见大虫扑来，往旁边一闪，闪到了大虫身后，大虫看不见武松，就把前爪搭在地上，这样一扑，一掀，一剪，弄得大虫泄了好多劲。这时，武松趁机拿出哨棒，可因为慌张，哨棒打到了树上，成了两半。

老虎又一次进攻了，还是把爪子搭在地上，武松按着大虫的头，大虫拼命的挣扎，不住地往上挖沙，武松趁机把大虫按在坑里，用左手揪着大虫的顶花皮，空出右拳，使劲全身的力量对大虫打了五六十拳，打得大虫鲜血直流，不能动弹。

武松害怕大虫醒了，又转身对准大虫打了几拳。终于，大虫命归西天了。

优秀写景作文【范文5篇】二

校园的秋色优秀写景作文

校园的景色一年四季都很美，但我最喜欢的还是秋天。秋天的校园，就像一幅多姿多彩的图画。

走进校门，就能看见一个圆圆的大花坛，花坛的四周长满了桂花树，挺拔地立着，就像一个个看守花坛的守卫一样。花坛中间长着许多樟树，花坛里的金橘成熟了，就像一粒粒黄宝石挂在枝头，在阳光下一闪一闪地发这淡淡的光。

花坛后是艺术楼，抬头望去，楼顶上的校训“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣”十六个大字神采奕奕地站在楼顶，时时注视着我们这些哲商的学子。在秋日阳光的照耀下，几个大字越发显得光彩夺目，一看到那几个大字我就为自己是哲商的学生而感到骄傲、感到自豪，真想大声地读出来——今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣。

艺术楼的后面是楼前广场。广场中间，国旗在风中高高飘扬。每个星期一的早上，我们都要在这里了举行隆重的升旗仪式。

接下来是教学楼，有一号楼、二号楼、三号楼。我们的教室就在三号楼的一楼。透过教室的窗户，可以看好像到窗外有四棵银杏树在随风摇动，好像在说：“认真听讲，上课要专心。”草地上，小草透着最后的绿意，似乎还不愿换上黄色的新装。一阵风吹来，银杏叶从枝头飘落，像一只只黄色的'蝴蝶在随风舞动，原来它们是这样跳着舞离开妈妈的。

教学楼的右侧是操场，操场上铺着红色的塑胶跑道，中间是草坪。跑道上红色依旧，可是草地上却不再是绿绿的草色，而是冒出点点的黄色，渐渐披上了秋的外衣，踩上去还是那么柔软，真想躺在上面美美地睡上一觉。

这就是我们的小学，一所在秋色里依然充满生机，充满活力的校园。我爱我的校园，爱校园中如画的秋色。

优秀写景作文【范文5篇】三

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，天柱归来不看峰”，7月19日，我和爸爸一起游览了潜山县著名旅游胜地——天柱山。

早上六点我们就上山，为节省时间，避开人流高峰，我们乘坐缆车上山。空中观景也是别有一番滋味。放眼望去，只见树木葱茏，群峰兀立，怪石嶙峋，氤氲笼罩，树木浸在乳白色的浓雾里，使人仿沸在腾云驾雾，美丽的天柱山好像沉醉在如诗如画地梦境里。虽匆匆而上，我们的心已经醉了。

走下缆车，我们便开始爬山了，和美丽的天柱山有了更亲密地接触。我们参观了“象鼻石”、“观景台”、“皖公神像”，穿过“神秘谷”等著名景点，终于来到了“天柱峰”。

天柱峰海拔1489.8米，它凌空耸立，一柱擎天，瑰伟秀丽，白居易曾咏叹:"天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷"。山顶很平坦，放眼望去，周围众多的山峰都已经被我们踩在了脚下，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。“一线天”位于天柱峰下，有一峰与主峰裂有一缝，如巨斧劈开一般，下不着地，俗称小天门，又叫"一线天"。仰望天柱峰的石壁上，有楷体横书"顶天立地"四个大字。据说这是国民党将领刘义纯题写的。看着这大自然的鬼斧神工，我真是佩服、惊叹、陶醉!

时间过的真快，转眼到了下午，欣赏完山顶风景，我们开始下山了，俗话说“上山容易下山难”。我们步行下山，好不容易回到山脚，回头一望，天柱峰如擎天石柱，屹立在云端，而我的两条腿，瑟瑟发抖，不过，爸爸夸我真坚强，我的心里像吃了蜜一样甜。

天柱山美丽的风景还有许多，由于时间的关系，我们不能一一参观，我大声地对天柱山说：“我爱你，我还会来的!”

优秀写景作文【范文5篇】四

十二岁的叙利奥是个小学生。他的父亲白天在铁路上工作，晚上又要抄写签条，很辛苦。生活十分清苦。叙利奥请求替父亲抄写，可父亲因为怕耽误了儿子的功课,就是不答应。每天深夜十二点钟后，父亲睡下了，叙利奥偷偷起来抄写签条。可是因为睡眠不足，叙利奥上课、作业时常打盹，被父亲责怪他学习不用功。尽管父亲责骂他，他还是继续工作。 他曾想说出一切，但他知道说了就不可能再帮父亲抄写了。就这样过了两个月，父亲对儿子仍旧动怒，不跟他说话，甚至不愿看到他，觉得他每什么希望了。叙利奥想停下来，但习惯的力量使他忍不住继续抄写。 终于有一天，父亲发现了这个秘密，父子俩激动极了，对儿子更加疼爱了！

优秀写景作文【范文5篇】五

今天下午在5班上写字课，想通过写字课认识更多的孩子。于是想了个记忆游戏，让孩子和我一起认识班里的小朋友。

第一个小朋友说：我叫某某某。说完后，谁记住了第一个小朋友的名字，举手，被叫到后，先说：前面的小朋友叫某某某，再说：我叫某某某。后面的同学依次。这样做其实也是为了训练孩子倾听的习惯。

到第七个孩子时，我已经感觉记起来有些吃力，于是打停。我先一个一个地叫了一遍，还好没有一个叫错的。把这几位叫到前面来，我张大口形，但不出声音再一对一的叫一遍。告诉孩子们，我们要比比看谁记得多。第一次试，大部分孩子仅记得一个同学的名字，最多的仅有记两个的。再练习一会儿之后，最多的同学可以记到四个。看来，记忆真的是可以通过训练得以提高的。下回再玩，一定把班里有联系的名字放在一起记，比如最后一个字是铭的，中间一个字是晨的，姓张的，等等，既教给孩子们分类，又教给孩子们如何找相同与不同，一举多得。