家长会后【精选10篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编帮大家整理的家长会后【精选10篇】，希望对大家有所帮助。

家长会后【精选10篇】一

各位家长，作为学校的管理人员与心理咨询师，我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长，二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识，产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。 在学习上，二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了，忘记课本，只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。 作为二年级学生的家长，还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论，比如：“我的孩子很内向”，“我家的孩子一直说谎。”，“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心，写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等，心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段，一切尚不稳定，你经常重复他的缺点，就等于强化了这些缺点，久而久之，原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定，心想：“妈妈经常这么说，我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮，内向的越来越不爱说话，撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话，引导孩子向好的方面发展。如，“孩子，今天你细心多了，妈妈相信你会越来越细心。”，面对内向的孩子可以说，“妈妈发现你其实很会说的，以后如果你经常把学校里发生的事告诉我，你就是一个开朗活泼的孩子，妈妈更喜欢你。” 二是要让孩子养成诚实的习惯，不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。说到这里，我就想到学校发生过的一个真实事例：一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然，这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了，老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想，如果那位女生平日能多开口说话，及时向老师反映情况，与父母多沟通，多交流，就可以把矛盾解决于初级阶段，不会造成撕本子的后果。 最后，我真诚地提醒我们的家长，希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女，多一些沟通，少一些矛盾；多一份关心，少一些遗憾！

家长会后【精选10篇】二

亲近子女，理解师长，共同营造和谐美好教育新氛围。

尊敬的赵班主任和余科教师，尊敬的各位家长，上午好！在同学们全力奋战高考的时刻，请允许我代表学生家长谈一谈自己的感受。我们孩子这一代学生，他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从呱呱坠地到咿咿学语、蹒跚学步、到殚精竭虑地为他们选拔名校、寻名师，让孩子接受好的教育，我们做家长的真所谓望成龙，望女成凤。高三了，我感觉孩子的一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心里压力，老师们辛苦了，孩子们不容易，爸爸看到教室里70%的眼镜时，我们还能斥责孩子们不勤奋吗？还能说老师们不敬业吗？

我们肯定都希望孩子成为栋梁之才，但只要他们自强不息，发奋努力，不管将来是怎样一个结果，都是我们的好孩子，世上只有自暴自弃的人，没有被社会遗弃的人，再过半年就要高考了，对孩子个人，对一个家庭这都不是一个轻松的关口，作为家长我们攀亲近子女，我们愿意伴随迎接各种挑战，我想在这里跟孩子们说说心里话，我们做父母的，真的是把孩子的需要放在第一位的，只要能满足的，一定会尽最大的努力满足子女。至于结果，家长不会苛求，只要你努力了，把握好了每一天，结果不重要，不管你高考成绩如何，你们都是爸爸妈妈的好孩子！

下面我们再看一看对老师的调查部分：

1. 你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担？

16.2%认为不知道，不清楚；60%认为我校老师精神压力大。

2. 你知道你的老师每月份的收入是多少吗？

认为2000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例。

3. 你恨过对你十分严厉苛刻的老师吗？

25%恨过或曾经恨过；18%的闪过念头，很快否定；53%不恨。

4. 你认为老师对他（她）的孩子照顾多吗？

照顾少。

说实话，作为老师谁不想作个轻松常在的正常人呢？他们也需要在周末放松，去听听歌曲，跳跳舞，但他们都不得不选择在这里陪着你们。我们向老师们致敬！我们更要理解老师！到了高三，老师所做的一切，现在叫把一切献给学生！但老师并不会刻意去追求结果，追求回服！有道是，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来，不带半根草去。希望大家理解老师的严厉，理解老师的苛刻，理解老师的一片苦心！

家校协同——构建和谐教育（苏）霍如林斯基曾说：“教育的效果据仅决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性学校的教学、教育就会像纸做的房子一样，倒塌下来。”有的家长认为教育是学校的事，子女的教育、发展全仰仗学校，自己无能为力，甚至有时双方还会为孩子的问题产生误解，而相互埋怨，产生矛盾而迁怒对方，造成双方教育上的“内耗”，导致“负效应”的出现。这样，学校和家庭教育不协调，只会使学校教育、家庭教育两败俱伤。因此，学校和家庭必须保持密切的联系，只有相互合作，才能更科学有效地教育孩子。

只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育都不能完成培养人生一极其细致、复杂的任务。

教育是一项艰巨而光彩的事业，让我们亲近自己的子女，理解我们的老师，家校协同，共同营造美好和谐的教育新氛围而共同努力！高三家长会家长代表发言稿

谢谢大家！

家长会后【精选10篇】三

家长会，一个多么熟悉的字眼，在每次考试后，学校都会举办一次家长会，拆开来看，是由“家长”和“会”两个词所组成。“家长”，父母和蔼的形象，“会”在我的印象中应该是一个庄重的名词。可和蔼的家长开了庄重的会后，就会变得让人无比恐惧。

今天下午家长们陆陆续续进了校门准备为自己的孩子开家长会，在开家长会的这段时间里，我们学生进了大厅开始看电影。我虽身在大厅中，但却“身在曹营心在汉”心七上八下的，一点也不安静。看着看着就想老师有没有批评我？回去妈妈会骂我吗？……一连串的疑问在我心头凝成一个大问号。我在大厅中坐立不安、左右徘徊。谁说“少年不知愁滋味”？我这会儿，不正愁吗？事间过的真慢，真是度秒如年哪！

好不容易熬到了家长会结束，我迫不及待的跑上楼，这时我从妈妈那严肃的表情中我并没有看出一丝希望，心想：“这次老师肯定说我了，回去肯定没好果子吃。”

果不其然，一上车，妈妈就开始批评我：“怎么才考这么点分？你看你多粗心哪？你考试时怎么不检查？”“我，我，粗心了。”我的脸红了，心里十分愧疚。“下次细心点，马上就要升学了，你怎么还不努力？”妈妈说道。

听了妈妈的教诲，我深感惭愧。但我也不会气馁，我一定不会再让家长为我的学习成绩而操心，我一定要把自己的学习成绩提升上去；让老师为我的进步而喝彩，让家长为我的进步而骄傲！

家长会后_家长会总结反思作文550字（2）

家长会，对于那些老师认为的差生，是一件比世界末日还要可怕的事，他们巴不得老师在点名时一个接着一个电话或被校长叫去训一顿，可这些都是幻想。而对于我这种没有任何把柄在老师手上的人可是一点也不怕家长会的。可不管怕还是不怕，家长会还是不紧不慢地到来了。

“现在是北京时间6：30分，敬爱的老妈，您即将起程，在这里，您亲爱的女儿祝您一路顺风……”我正滔滔不绝地说着我的“饯行词”。“Stop！”老妈用不太流利的英文向我抗议。她白了我一眼，清了清嗓子，说：“我走了哦，要是听到老师批评你，看我回来不收拾你！”“Yes！”

作业做完了，干嘛呢？我只好看看书来打发时间。“滴答”“轰”，门被“气势汹汹”地打开了，我一咕噜从床上爬起来，又以百米冲刺的速度向门口冲去。我双腿一并，行了个标准的队礼，老妈用“挑剔”的眼光把我从上到下，从前到后仔仔细细地打量了一翻，然后用严肃的语气说道“你们三老师都严厉地批评了你，说你学习不认真！”我很惊讶，正当我冥思苦想时，老妈却“扑哧”一声笑了，我顿时明白了，原来老妈又在唬我！而后，我又缠着老妈问：“那老师说了什么啊？老妈~~~~”老妈可禁不起我撒娇，乐滋滋地说：“三个老师都表扬你了呢！”我一听，心花怒放，高兴地在房间里手舞足蹈。“别太得意了，老师也批评你了！”好吧！看来得收敛一点了！

家长会啊！你让我又爱又恨。

家长会后【精选10篇】四

昨天下午，我们班举行了家长会，这次家长会主要总结上半学期的学习情况。

妈妈开了家长会后，学到了很多的教育方法，妈妈最中意“缩短作业时间”的方法，她觉得很有用。虽然我从不拖拉作业，但是妈妈还是把它学到了肚子里。妈妈还说以后家长应该多和老师多沟通，多交流，分享更多的教育方法。总之，这次家长会妈妈开得很开心。

上半学期我在班里排名第四，这也要感谢您岳老师，感谢你对我孜孜不倦的教诲。我给自己下半学期定了目标——进到前三名，为了实现这个目标，我给自己定了一份学习计划：一:课认真听讲并且积极举手发言，二：遇到难题问老师，找到解题方法，三：仔细地完成老师的家作，四：复习今天教的知识，预习明天上课内容。相信只要做到以上几点，我的成绩一定会更上一层楼。

家长会后【精选10篇】五

今天昂立英语学校召开了一次家长会。对于家长来说是一次可以了解自己孩子表现的一次机会，可对于我们学生来说就是一个“难过节”。

我们先是上了二节课，第三节课才是家长会，同学们都激动不已，有些期待又有些害怕！

家长会开始了。我们先给家长们表演了几个节目，接下来是发奖的时间了。我的心砰砰直跳，用心地听着，刘骁萍，“最佳进步奖”，张佳，“最佳管理才能奖”······老师念了许多同学的名字，只剩2个同学了，还是没有念到我。“难道我表现不优秀，没有奖状不？如果全班都有奖状而只有我没有的话，那我的mother一定会伤心极了。“钦斯睿，荣获最佳口语小明星奖，······以后还可以往主持人这方面努力······”老师还说了些什么，我已经听得不清楚了，我真的是太激动了！我骄傲地兴起奖状，看到座在下面的妈妈脸上露出幸福的笑容！

在回家的路上，妈妈给我买了一个漂亮的发夹作为奖励！今天真是太幸福了！

家长会后【精选10篇】六

家长会作文400字

在我的脑海中，父亲总是严厉的。可是，一次家长会，却让我改变了看法。

“叮铃铃”放学了，老师宣布星期四开家长会，同学们听了这个消息都心神不宁，“不就是开家长会吗，值得那么担心吗?”我想。第二天，大家都像换了个人似的，一向上课像猴子一样的李晨新变得老老实实，既懒惰上课又不认真的田信变的规规矩矩，就连“顽固派”张高源也变得认认真真。我见大家都这么害怕，也有点心慌意乱，可转念一想：“家长会家长肯定要来，顶多是听听课而已。”我那颗悬在半空中的心又回到了我的胸口。时间就像逃跑一样匆匆离去，转眼间就到下午了。家长们陆续来到学校，却迟迟没来教室。我想：“家长们难道不来了吗?”可是，这个疑问还没有消失，家长们就一个一个地鱼贯而入。原来，他们是来听语文课的。顿时，我心乱如麻。如果表现不好的话就会让父母看到，他们辛辛苦苦攒钱就是为了让我们好好学习。我一定要表现好一点。我越是给自己打气，就越紧张越害怕。上课铃响了，只见任老师昂首阔步地走进教室，同学们都默默祈祷希望不要有什么意外。老师开始讲课了，大家都挺胸抬头，拼命思考老师提出的问题。不过，从他们的神态上看，都心急如焚。我想：这个家长会可真不简单，让每位同学都提心吊胆，不过多开一开还能让同学们养成好习惯呢！我的父亲就坐在我的身后，我有一次转头看了他一眼，他立刻用目光提醒我不要往后转。每位同学都像军人一样熬过了这比45年还漫长的一节课。“叮铃铃”下课铃响了，随着一声“下课！”同学们像重新获得自由的小鸟一样立刻唧唧喳喳地说起话来。

回到家中，爸爸板着脸孔，一本正经地对我说：“你以后上课要认真，这次表现还不错。”听了爸爸的话，我偷眼看看，那板正的脸上竟然浮现出一丝丝微笑，人们都说“父爱如山，母爱如水”，现在我却体会到了父亲的温柔之处。

家长会后【精选10篇】七

放学回到家，我就听说弟弟所在的幼儿园要召开一次家长会。对我来说这真是个好消息，于是我眼睛一眨计上心头。

我嘟起嘴，拉起妈妈的手甩来甩去，撒娇地说：“妈妈，你那么忙，就让我去吧!妈妈，求求您了!”在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意了，让我代表家长去给弟弟开家长会。那一刻，我仿佛觉得自己一下子就长大了，我是个大人了。

也许你会问：为什么要当家长给弟弟去开家长会呢?因为有句古语是这样说的“长姐为母”，身为姐姐，我特别想知道，弟弟在幼儿园的表现。要知道我妈妈是个理发师，平时比较忙，弟弟大多数时间都是跟我的。

来到幼儿园经老师的引导我坐在的了弟弟的位子上，家长会还没开始，我就观察起其他家长。

几乎所有家长都围在了一起，叽叽呱呱地讨论着自己孩子在家里的表现。有几个家长坐在一旁，脸上洋溢着喜悦的笑容，好像自己的孩子是最棒的。我毕竟是小孩子，根本无法融入他们的讨论之中，但为了让自己更像一个家长，我只能坐在他们边上装模作样地听着。

郭老师来了，她用甜美的声音说：“各位家长朋友们，大家晚上好……”我认真地听着，当听到郭老师说：“每天宝宝的家庭作业都是读背儿歌，有些宝宝读背得特别棒，有些宝宝却并不理想，我要表扬几位宝宝，那就是郑治、金晶……”老师滔滔不绝地讲着。“郑治?是弟弟?老师表扬弟弟了!”霎时，一股自豪感涌上心头，就好像那个被表扬的是我自己。

不过话又说回来，弟弟被表扬，也有我的一份功劳。自从弟弟上幼儿园的第一天起，我就开始教弟弟读背儿歌。每天下午，我在写作业，就让弟弟坐在我旁边，让他读儿歌，弟弟总是很认真地读起来;当我做完作业后，他就会背给我听。

弟弟毕竟才四岁，有时会偷懒，如果被我发现了，我就罚他一天不许吃糖。你不知道，弟弟特爱吃糖，每天我都会给他准备好各种各样的糖。在糖果的诱惑下，弟弟总能乖乖地按我要求做。

想着想着，我忽然笑出了声，刹那间所有的家长都循声望着我，我恨不得有条地缝钻进去啊!我赶紧止住笑声，但心里的笑声一刻也没有停止。

回到家，我赶紧把好消息和家人分享，听说自己被夸了，弟弟高兴得又蹦又跳呢!不等他开口，我就把一颗糖果放进他嘴里。

母为子荣，我一定要给弟弟树立一个好榜样，让爸爸妈妈为我们而骄傲。

家长会后【精选10篇】八

哎呀！要开家长会了，我的心紧张地跳着，怎么办？我的心中又有了无数的问题如：家长会我可以去吗？家长会上会不会来校长？家长会上老师会说些什么？要为家长会准备些什么？等等，终于，老师说要给家长写一封信，我基本上，很少给家长写一封信，可还要不给家长看到，而且又不怎么会写，写什么呢？

想来想去想不到，这时我看到新闻联播上放了感谢父母，我就想起来可以写这个了，几天后我终于把信完成了，放在了我的秘密处。

下午，我把信放在课桌上，等晚上时家长来看。

晚上，奶奶去开家长会了，我非常紧张，担心，老师会说什么，在家里东跳西跳，像热锅上的蚂蚁。

吩望已久的时候终于到了，我为了等奶奶的消息，以前都是21点睡觉的，可我今天21点没有睡觉。奶奶一开门，我就急忙地问奶奶：“老师在课堂上提到我了吗”奶奶回答道：“老师说你认真做作业”我听到了这个好消息，心里乐开了花。

一年一度的丰富多彩的家长会就过去了。

家长会后【精选10篇】九

开家长会了喽！开家长会喽！你是不是觉得很可笑呀？开家长会又没你的份，你瞎高兴干嘛？说不定到时候老师还要在家长面前告你的状呢。这你就不知道了，我们的家长会新颖、有趣得很呢。还不接下去看！

第二节课下课，王老师马上进来，说：“快快把桌子拉到两边！”同学们马上行动起来，把桌子拉成两排。

这家长会这可是我盼星星盼月亮才盼到的，应该好好把握。

家长会开始啦！四位主持人闪亮登场。瞧，他们一出场，就把家长震住了。首先，他们四位主持人介绍了今天家长会的内容：1、介绍班级概况2、同学才艺展示3、家长与学生互动4、亲子活动。

马上，我们进入了第一个环节，学习委员费凡介绍了班级荣誉，可没等他说好，余涛又上来。这下可好了，他俩就乱套了，在下面叽里咕噜地说着。这时，同学家长都笑了起来，他们自己也不知所措，不过最后费凡一把扯下余涛，大声说：“这么多的荣誉……”大家的笑声才戛然而止。接下来是王诗虹介绍班级板报，她讲得是有声有色。

很快就进入了第二个环节：才艺展示。第一个就是我们校铜管乐队的同学用单簧管、长号、小号、小军鼓、大鼓为大家演奏了三首曲子《中华人民共和国国歌》、《闪闪的红星》、《我们走在大路上》。同学、家长一个个都听得入神。第二个是我们的乐器擂主谷静铭同学拉了一首二胡曲《赛马》。听了这首曲子，我相信大家肯定都仿佛看到了草原上千万匹骏马在奔腾。下一个节目又有我的份儿了。我展示了我的两幅硬笔作品，可惜我太紧张了，走得太快，他们光顾着听朱锋同学的《莲花落》，没来理我，我有些黯然，但没办法，只好乖溜溜地回到自己的座位上去。啊，“救命恩人”来了。韩妮的爸爸说：“你走得太快了，我看都没看清楚，来，拿过来让我瞧瞧！”韩妮爸爸谢谢你呀，谢谢你为我捧场。

过了这个节目，是我们班的“武林高手”刘畅和徐天锋表演武术的时候了。他俩和着音乐，打起了拳，那一招一势，颇有模样。同学和家长都拍手叫好。还有学校羽毛球队的同学的表演，也让家长大饱眼福。

第三个环节是互动环节。家长同学相互提出问题，有些家长如实、大胆地回答了，但有的家长有些难为情了。

哦，对了！还有我们课代表讲任课老师对我们的评价。我是数学课代表，第一个“上台”，不料，我出了点小差错，不过，老师给我纠正后，我还是大胆地讲了下去。等到体育课代表上去，就出了笑料，他竟然摇身一变把自己“吹成”了学习委员呢！

时间过得真快，一眨眼就到了最后一个环节：亲子活动。那是让家长们在气球丛寻找自己和孩子的画像。每个家长都找到了属于自己的宝贝，他们抱着气球，就像抱着自己的孩子一样。我妈妈当然也有同样的感受了！最后，家长们抱着气球，拉着孩子，高高兴兴地走出了教室。

这次家长会太好了，让我感触很深。我希望以后的家长会也能像这次一样，不要再开像以前那样令人心惊胆战的“告状会”了。

家长会后【精选10篇】一十零

本月22日外孙的学校召开家长会，我去参加了。回来后我仔细的进行了反思，收益很多。

应该感谢的还是老师！现在的孩子不好教。由于孩子们的妈妈、爸爸这代人受国家人口调控政策的影响，绝大多数都只有一个孩子，谁家都是宝贝。姑息、迁就、过度呵护就在所难免。同时，现在孩子所学的书本知识比我们那个年代要高深很多，对孩子的掌握知识要求自然也就高很多，望子成龙、成凤是家长的普遍希望；而希望培育出很多名列前茅的学生也是老师的希望，在这一点上，家长、老师都是统一的。于是，在这统一的目标之下，老师就拼命的教，家长就拼命的灌，孩子就只有拼命的学！可孩子毕竟是孩子，这点老师是很清楚的。要想全班56个学生都在学习上达到一个水平线老师深知是不可能的；但老师还是不遗余力的尽全力认真的辅导，有的放矢的按每个学生的不同水平、不同接受能力进行有针对性的教育。我深知这个工作量对老师来说是很大、很重，我真诚的感谢老师！

回头说到家长，现在的家长也不好当。对能有一人当全职家长的家庭，辅导孩子学习的问题可能就轻松一点，对没有全职家长家庭的那问题就肯定要复杂些。对我这样隔代辅导孩子学习的家长那问题就还要多多！家庭能有一人当全职家长的毕竟是少数，为家庭的生计计，多数家庭的孩子父母还是要一起出去工作的。但无论是怎样的家庭环境，我认为，在辅导自己家庭孩子学习这个问题上，我们必须按照老师的要求执行。正确理解老师的思路、正确执行老师所说的辅导方法，是最要紧的事情。期望一个三年级的孩子“头悬梁、锥刺股”是不可能的，但作为不是全职辅导孩子的家长确真要有这股精神来辅导孩子的学习。这就是我参加家长会悟出的道理！

当我准备写这篇短文的时候，在三易网看见外省别的学校一位老师写的一篇文章“我当老师是绝对的错误”！原准备摘录下来的，可等到写到这里再去找的时候，这篇文章没有了！可以看出，写这篇文章的老师受了很大的打击的。类似这样的情况我估计每个学校都有，小孩本来就懵懂，但受到大环境的耳濡目染，孩子觉得对自己有利的东西却学得飞快，那是无师自通！我认为，这似乎需要家长的正确引导。不能把所有的孩子教育都寄希望于老师，写那篇文章的老师有这样一句话“。。。。。。我要是神就好了，神可以不食烟火！可惜我不是神，我要食人间烟火。。。。。。”！

我有个这样的建议，钢花小学不是在讲开门办学吗，家长会之前还有个调查表进行了全员家长调查的，能否请几位有时间、能全面反映情况的年轻家长进学校，随机直接跟踪老师工作的一天，直接观察孩子的伙食、营养状况，直接观察孩子们在学校各科上课的情况，待一定的时候集中这些参加近距离考察的家长集中反馈各自的看法和发现的问题，这对家长和老师、家长和学校的理解和沟通我想是有益的。

这些是我参加家长会后的反思，是我个人的看法。毕竟我年纪大了，看问题有局限性，缺少现时代的特色，但我和大家的目标是一致的：都希望让自己家的孩子按老师的要求完成三年级的学习，我和老师的目标也是一致的：把自家的孩子培养成茁壮的小苗！