数学难道题不会作文【范文6篇】

在平平淡淡的学习，说到作文，大家肯定都不陌生吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编精心整理的数学难道题不会作文【范文6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学难道题不会作文【范文6篇】一

很小的时候，妞妞看见别人溜冰就吵着要学，教练抱着她划了一圈，导致妞妞以为溜冰就是这样简单，就是这样的好玩，像飞一样。但因为年龄还小，教练让满三周岁再来。

一晃到了三周岁了，我给她置办了溜冰的东西，打算正式学习了。第一天就练习站，还要弯着腰，那个累啊，不过还好，没有哭着说不学了，教练还向她灌输了要坚持的信念，所以她经常跟我说她要坚持，呵呵呵。因为太小，教练对她也不算严格，所以到了第四天我才看到她有了明显的进步，开始会走了。昨天教练让她和别的小朋友一起训练，结果她就是一自由散漫的主，教练也拿他没办法，说：“你自己先去玩会吧。”她倒也挺高兴的，自己在广场上走来走去的练习着，摔跤也不哭。我也没有一定要她去教练那边上课，本来我就觉得她还不能和那些哥哥姐姐一起上课，人家都已经有点会滑了，而她才刚刚会走。让她自己玩玩，她轻松，我轻松，教练也轻松，呵呵呵。

数学难道题不会作文【范文6篇】二

寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……

我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六年级下册了吗？若是连这道题都不会做，那我还是好学生吗？对，我一定要靠自己把它解出来。

往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛！只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200.96立方分米，圆锥体面积就是200.96×12÷2＝1205.76立方分米。

“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。

数学难道题不会作文【范文6篇】三

恼人的数学题

听说理论来源于实践。但也不尽然，数学这门学科可能就是个例外。 我说的也许你不信。不管你信不信反正我信了。

下边举例说明：

1. 鸡兔同笼问题。

说有35个头，94条腿， 问鸡子和兔子各多少只?答案是兔子12只，鸡子23只。

我说现在的出题老师， 你们有点常识好不好。把鸡子和兔子关到一起干什么。兔子喜欢静，而鸡子喜欢动。你把它们关到一起，怎么养?再说了，鸡子吃饲料，兔子吃草，你怎么喂。还有一个问题，那么多兔子和那么多鸡子关在一起，你得多大的笼子?

2. 速度问题

说有一队小学生出去春游，以每小时5公里 的速度前行， 两个小时后，一个老师出发， 30分钟后追上小生， 问老师的速度是多少?答案：每小时25公里。

我就不明白了，老师能跑那么快，干脆到国家队去跑长跑算了，还能为国家争光，埋没在小学校里岂不是屈才了吗?马拉松运动员也没有你跑的快， 是也不是?

3. 因数问题

说隧道里有2010盏灯，标号依次为1，2，3……2010，有标号依次为1，2，3……2010个人从隧道内依次通过， 每个人把标号为自己整数倍的灯开关拉一下， 问最后还有多少灯亮着?答案：1966盏。

我真的不明白2000多人来到隧道就是为了开关灯。现在还有那个隧道的设计者还那么笨，一个灯装一个开关不说， 还是早已经淘汰的那种拉线开关。

我这人愚笨，以前不知道， 现在也无法弄明白，能把鸡子兔子能关到一个笼子里饲养，有时候老师跑的比马拉松运动员还快，2000多个人到隧道里去拉开关，难怪我的数学学不好。

以上充分说明，数学这门学科不是来源于实际，这回你信了吧。

数学难道题不会作文【范文6篇】四

过年了，奶奶送我一辆折叠自行车。它穿着一件黄白相间的外衣，再配上黑色的坐垫，显得神气极了。

一拿到自行车，我就连忙骑上去转了一大圈，可是，妈妈对我说：“虽然你的骑车本领还算可以，但是没有学会上下车，还不算真正会骑自行车。”听了妈妈的话，我不服气地说：“我现在就来学习上下车！”可是，我刚把话说完，心里就害怕起来，这时，妈妈笑容满面地说：“我来教你吧！”妈妈先给我讲解了上下自行车的要领，然后又给我示范了一遍，接着让我自己练习。于是，我就学着妈妈的样子开始练习了，我先把左脚踩在踏板上，再用右脚向前滑行几步，然后从后面跨了上去，一会儿我就学会了上车。可是在学习下车时，我练习了几次都没有成功，还摔了一跤，我赌气地说：“我不学了！”妈妈走了过来，对我说：“没有人会随随便便获得成功，只有永不放弃，才能收获成功！”听了妈妈的话，我勇敢地爬起来，不断练习着。

经过我的刻苦努力，我终于学会了上下车，我高兴地叫起来：“现在，我终于学会骑自行车了！”妈妈摸着我的头，向我竖起了大拇指。

数学难道题不会作文【范文6篇】五

今天是朱冠宇的生日，但是他的爸爸妈妈在外地工作，回不来，所以朱冠宇很难过。

大家把这个情况告诉了班主任张老师，张老师和大家商量了一下，决定在班里给朱冠宇办一个难忘的生日会。下午的课程很快结束了，作为好朋友的我找了个理由让朱冠宇先出去了一会儿，趁着这个时间，大家赶紧把教室打扫得干干净净。这时，朱冠宇进来了，他看到被打扫得干干净净的教室，奇怪的问：“这是怎么回事？”这时，班主任张老师拿着一个大蛋糕走了进来，她笑着对朱冠宇说：“生日快乐！”说完给他戴上了生日帽，朱冠宇瞬间变得非常开心，我们围着他开始唱生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”朱冠宇感动的都快哭了，唱完生日歌后，张老师把蛋糕切开，开始吃蛋糕了，朱冠宇把第一块蛋糕给了张老师，同学们热热闹闹的把剩下的蛋糕吃完了。

这真是一次难忘的生日会呀！

数学难道题不会作文【范文6篇】六

有趣的数学题

下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？

我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。。。爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。。。就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。。。。。。妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了