保护蜻蜓的作文【通用9篇】

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编精心整理得保护蜻蜓的作文【通用9篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】一

一天，天气晴朗，阳光美美的，一只小蚂蚁在河边散步，“扑通”一声，小蚂蚁不小心掉进河里了。“救命啊!救命啊!”小蚂蚁着急地喊道。忽然，一只蜻蜓飞过来，落在小蚂蚁身边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你可以救救我吗?”蜻蜓说：“可以的。”说完，她拿起一根树枝，伸到小蚂蚁胸前，说：“你扶着树枝上来吧。”

小蚂蚁想救蜻蜓，可是树叶船太小了，假如蜻蜓上去的话，可能不能承受他们俩的重量。小蚂蚁冥思苦想，他突然想到可以利用水的浮力作用，这样不就能救蜻蜓了吗?于是小蚂蚁一只手拉着蜻蜓的手，一只手划着树叶船，他们艰难的前进，费了九牛二虎之力，终于把蜻蜓救到岸边。小蚂蚁又找来了森林里医术最高的兔子医生，兔子医生先给伤口涂上药水，然后用薄如蝉翼的纱布把蜻蜓的翅膀包扎好。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】二

今天爸爸从公园带回来一只蜻蜓。听爸爸说这只蜻蜓不知道什么原因死在了公园的湖面上。爸爸问我：“蜻蜓像不像直升飞机？”我想了一会儿说：“像！为什么蜻蜓像直升飞机？”爸爸说这可能是科学家根据蜻蜓飞行的原理制造的直升飞机。科学家真了不起，能根据动物制造先进的交通工具。我长大以后要当一名科学家，发明好多有用的东西。 我仔细地观察了蜻蜓，它的身上长了一对透明的翅膀，它的头上长了两个鼓鼓的眼睛、圆圆的身子，身子后面有一条细细的尾巴，它有六只脚，前面的两只脚短，后面两只脚长，每只脚上都长了两排几乎看不到的小刺，它的头和身子都是绿色，它的尾巴是黄色的还有几条黑道道。 这个小昆虫真神奇呀！爸爸让我和姐姐把蜻蜓做成标本，好好保存起来。但是我想这只蜻蜓死的太可惜了，我想我们人类要好好保护蜻蜓，要不然蜻蜓会灭绝的。 通过观察蜻蜓这件事，我想告诉大家，一定要保护有益的昆虫。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】三

1月23日，晴天，我和妈妈去爬白云山。一路上山我一直小跑。跑了一会我们停了一小会，妈妈给我买了一个竹蜻蜓。竹蜻蜓真好看，上面是绿色，下面是粉红色。我一拿来就会玩了，双手一搓，竹蜻蜓就飞上天了。我们上到山顶，妈妈给我买了一条香肠，我把它叫“白云香肠”。为什么叫“白云香肠”呢？因为是在白云山买的香肠。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】四

蜻蜓是人类的好朋友，它一小时能吃很多虫子呢：840只蚊子，苍蝇大约能吃20多只呢！空中的小飞虫，它也吃，我真是佩服它！

天气闷热，蜻蜓都飞得非常低。小朋友们可以轻而易举捉到很多。我和我的好伙伴然然就去劝他们，我说：“蜻蜓是世界上最出色的除害飞行家，干嘛要伤害它呢？再说蜻蜓每小时能吃掉20只苍蝇或者840只蚊子，而且它还会为我们预报天气呢，它可是我们人类最有益的伙伴啊”！几位小朋友听后惭愧地说“我们再也不捉蜻蜓了，我们要好好保护它”。然然也说：“对了，不光我们不能捉它，我们还要给蜻蜓创造一个更舒适、更洁净的空间，这都需要我们齐心协力地保护环境！”。

回到家，我把刚才的事情告诉爸爸妈妈，他们都表扬了我，我心里特高兴，因为我用我的实际行动保护了蜻蜓，做了一件非常有意义的好事情。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】五

我想：蚂蚁真是一种团结、聪明的动物啊！

我常常下楼到梧桐树下边墙角的蚂蚁洞口看蚂蚁,时常也喂一点面包屑之类的食物。

     今天,我又来到这里,发现在洞口不远处躺着一个大家伙。哦，原来是一只死蜻蜓。两只觅食的小蚂蚁发现了，立刻去搬，可是蜻蜓纹丝不动，它们很着急，像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，从洞里又出来两只蚂蚁，它们互相用头上的触角碰碰，好像在说：“我们来帮你们。”它们便齐心协力地搬起来。可是，毕竟小蚂蚁的力量实在太薄弱了。正当我在替它们着急的时候，突然看到有一只小蚂蚁回入洞中，我想大概是去请援兵了。果然，不一会儿，一大群蚂蚁直奔猎物，它们有的在后面推，有的在边上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一会儿蜻蜓就被慢慢移动了。可是到洞口时，它们便停了下来。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】六

今天，暑假班的老师给我们带来了一只小蜻蜓。我们兴奋地叫了起来，一窝蜂地跑过去，细心地观察这只小蜻蜓。小蜻蜓的头上有着大豆般的复眼，还有对称光绿色的花纹呢！身体旁边有着四片翅膀，翅膀上有网状的花纹。

我们发现小蜻蜓它有六只脚，它的尾巴像竹子一样一段一段的。

小蜻蜓是益虫，我们应该把它放了，我们对老师说：“把它放了吧！”老师说：“好吧，我马上就放了它！”

我们把它放了，它却停在栏杆上不动，好像在对我们说“谢谢”。

蜻蜓是我们人类的朋友，我们应该保护它，不应该伤害它。

保护蜻蜓的作文【通用9篇】七

抓蜻蜓

 一个暑假的早晨,天刚下完雨,灰沉沉的,天上有无数只蜻蜓在飞舞,这个情景被正在窗前发愣的小明看到了,他高兴地蹦了起来,说:”我知道玩什么了!”

小明兴冲冲地从家里拿了一个网,下面绑了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地来到了小刚家楼下，大声地喊:“小刚快下来吧！我们去抓蜻蜓！”“我知道了。我马上就下来。”小刚说。不一会儿，小刚也拿着塑料袋下来了。

 他们来到草地上。蜻蜓还在兴高采烈地飞舞着。当他们开始用网开始抓蜻蜓时，蜻蜓们开始慌乱了。“你看，我抓住了一只！好大啊！”“你看我这只多漂亮啊！这个地方还是蓝色的呢！”“我这只最好！”“我这只才好呢！”他们正在热烈地争吵时，少先队员小红走了过来说：“你们在干什么呢？”小明和小刚急忙把手背起来说：“没干什么。”“给我看看你们手里的东西！”小红说。“你们抓蜻蜓！他们可是益虫啊！”小红大叫。“什么益虫，它能干什么？”小明和不服气地说。“他们能吃苍蝇，蚊子一类的害虫。就连幼虫在水里还可以吃害虫的卵！”小红说。小刚和小明惭愧地低下了头，并把蜻蜓放飞了。蜻蜓在他们的头上又开始欢快地飞舞了。

从此以后，小刚和小明再也没有抓蜻蜓，还当了环保小标兵呢！

保护蜻蜓的作文【通用9篇】八

竹蜻蜓日记100字

今天，我和爷爷做竹蜻蜓。我拿来一张纸板，把它撕掉一层，使他变薄。然后再用剪刀把它剪成2片椭圆形的花瓣，底部得留很细很短的长方形，作为椭圆形的底部。之后，拿来一根吸管，剪成12厘米长。

再把的剪好的2片椭圆形花瓣插入吸管里。最后再拿订书机把椭圆形花瓣的根部和吸管头部钉在一起，是椭圆形花瓣不会掉下来。这样，漂亮的竹蜻蜓就制作完成了。

竹蜻蜓日记100字

在国庆假期作业里，周老师让我们根据数学书上的要求做手工，我选择做竹蜻蜓。

我和妈妈先准备好材料，一张硬纸板，一根吸管，还有一把剪刀。我们先把硬纸板对折，然后在硬纸板上画出竹蜻蜓翅膀的模样，最后沿着画线剪下来，插到吸管里，竹蜻蜓就做好了。

竹蜻蜓日记100字

今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。开始，我先把一张纸剪成了一个一厘米宽的长方形。然后，我把这个长方条对折了一下。下来，我我把它剪成了两个连在一起的扁椭圆。

最后我把两个椭圆的连接处插进了一个吸管里。竹蜻蜓就做好了。后来我还做了一个风车。两个作品都很好玩，我真开心呀！

竹蜻蜓日记100字

今天我做了一个小手工，也是一项数学作业，我做的这项小手工就是数学书上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一张卡纸，我先在卡纸上剪出竹蜻蜓所需要的形状，我让爸爸看，爸爸说：“这张卡纸太软了。”我回到我的房间，把我所有的卡纸都找了，就是没有找到合适的卡纸，我和爸爸冥思苦想，最后我们还是找到了一张合适的卡纸我们把它折好，往吸管上一装，哈哈！竹蜻蜓成功了。

从此我又拥有了一个好玩的玩具。

竹蜻蜓日记100字

今天，我做了一个玩具，名叫“竹蜻蜓”。从古代开始人们就把竹蜻蜓当成玩具玩儿了。制作竹蜻蜓的素材是：一个吸管、一张长方形彩色的卡纸。现在我就给你们教一下怎样制作竹蜻蜓吧。

第一步：把彩色的卡纸对折。

第二步：在对折了的卡纸上画一个起球的一半，不过起球的一半要和吸管的比例对称。

第三步：把刚剪好的气球插进吸管里。

这下竹蜻蜓就做好了。现在你就可以玩儿你的竹蜻蜓啦！

保护蜻蜓的作文【通用9篇】九

秋天，我在池塘边飞来一只小蜻蜓。 小蜻蜓样子很可爱，我走过去，轻轻地将它捉住了，小蜻蜓扑着翅膀，好象很害怕我。我轻声地对它说：“我是你的朋友，别害怕，我想把你看得更仔细些。” 小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔细的观察，发现它的眼睛是由许许密密麻麻的小眼睛组成，一对比身子还长的翅膀薄而透明，身上瘦长的，苗条极了，我对蜻蜓产生了很大的兴趣，便在爸爸妈妈的帮助下到处找资料。终于在《天天学百科》书中找到了答案。 原来蜻蜓有很多名字：猫猫丁、咪咪洋、丁丁、丁丁猫、蚂螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓体格比较强健，通常是比豆娘有力得多的飞行生物。蜻蜓拥有巨大而突出的双眼，占着头的大部分，有些蜻蜓的视野接近360度。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。一般在池塘或河边飞行，幼虫(稚虫)在水中发育。捕食性，成虫在飞行中捕食飞虫。食蚊及其他对人有害的昆虫，蜻蜓是少数在民间文学及艺术中占重要地位的昆虫之一。俗语常称之为螫马虫，或「魔鬼补衣针」。在日本，蜻蜓受人尊重，少数的蜻蜓有一万多只眼睛，多数的蜻蜓有两万多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的动物。 世界真奇妙啊！