蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】

大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编帮大家整理的蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】，欢迎大家分享。

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】一

今天天气非常热，妈妈买了个大西瓜。我津津有味地捧着瓜吃着，一不小心，掉了一块西瓜瓤，我也没在意，继续吃我的甜西瓜。当我把西瓜吃完后，低头一看，这才发现我刚才掉在地上的西瓜引来了一群“客人”——蚂蚁。

我小心翼翼地蹲下来，仔细观察蚂蚁的一举一动。我发现除了西瓜周围的这些蚂蚁，在不远处有一只大蚂蚁正带领着蚂蚁大军往西瓜瓤奔来，它们好像分工很明确：有的蚂蚁在西瓜周围爬来爬去、东张西望，像是在放哨;有的蚂蚁在啃那些果肉，啃下来之后就开始搬。细小的果肉一只蚂蚁就可以搬走，还有几只蚂蚁三五成群、齐心协力地把大一点的瓜肉往洞里搬。不一会儿，西瓜就全部被蚂蚁搬走了，还有一些蚂蚁在原来西瓜的地方爬来爬去，它们是在舔地上的西瓜汁吗?

原来蚂蚁觅食也很辛苦呀!

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】二

蚂蚁搬食可真有趣。

今天早饭后，我打死了一只苍蝇，放在蚂蚁洞口附近，想亲眼看看蚂蚁是怎样把食物搬入洞里面去的。

不一会儿，一只蚂蚁从洞里爬了出来，。他的眼睛可真尖，一下子就发现了那只很肥的苍蝇。它高兴地一头扎到了苍蝇身下，蹬直了两条腿，憋足了气，不顾一切的的想把苍蝇搬走。真有一股拼命精神啊！不过它的力气，太小了，半天也没搬动。它无可奈何的从苍蝇身上爬了下去，不甘心的绕着苍蝇转了一圈，才急匆匆的回到洞里去。

你看：一只大蚂蚁爬了出来。嗬！后面是黑压压的一大队，像一根长生慢慢蠕动。

蚂蚁们把苍蝇团团围住，，推得推，拉得拉，把苍蝇搬到了洞口。这是，大蚂蚁钻到洞里，使劲往里拉，小蚂蚁们在外面使劲儿王丽推。拉啊、推啊；推啊、拉啊。到底是把苍蝇搬到洞里了。蚂蚁们这种团结合作的精神值得我们学习。

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】三

今天我出去玩时，遇见了一大窝蚂蚁。

它们在试着搬动一个昆虫翅膀，天生对蚂蚁好奇的我灵机一动，跑去买了一大块面包，撕下来喂蚂蚁吃。

我扔下第一块时，一只蚂蚁灵通的嗅觉闻到了它。在它召集同伴的当儿，我撒下了更多的碎块。这下蚂蚁炸窝了，许多蚂蚁四处乱爬，不知搬哪个好。在它们“开拓”的“通道”上，有赶来“支援”的蚂蚁，有搬运食物的蚂蚁，令人眼花缭乱。

有的蚂蚁独自运送着面包屑，有的蚂蚁两个两个的搬运着面包碎块，更有堪者成群结队地搬起比它们自身大几十倍的面包块，有的还走路不看路，一头撞到面包块上，这才初梦如醒，赶快召集大家来搬。

蚂蚁们蜂拥而至，现场乱成一锅粥。它们齐心协力地搬运食块。绕过在蚂蚁眼中有一个足球场这么大的花坛。它们的队伍像一条小河，“汹涌澎湃”。

我顺着蚂蚁，找到了它们的巢穴，再把面包块放在附近，几分钟后，面包块就进洞了。洞口一片“繁忙”样：争先恐后去搬食物的、举着巨大的面包块，“嚷嚷”着“涌”进洞的、有经历“千辛万苦”挤出来的……这样“混乱”的场景，就像无数个被关在笼子里惊慌失措的飞虫！真是令人头晕眼花啊……

我忽然想起老师说过，蚂蚁可以找到很远的食物，我就扔了一个面包块在花坛上，待我再来察看，它已经无影无踪了。而且蚂蚁洞口出现了食物堵塞。

有时，我刻意把面包块掰得很大，原本怀疑：蚂蚁们能搬得动吗？它们能把面包块抬回来吗？可蚂蚁还是抬回来了，这就是团结的力量！

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】四

贴鼻子300字三年级作文

今天的班队活动课，胡老师神秘地走进教室，笑眯眯地说：“请沈鼎豪上来画四头大象。”

同学们议论纷纷：到底要干什么呢？有的同学说：“是不是找不同？”胡老师耸耸肩，摇摇头，说：“NO！”有的同学说：“是不是贴鼻子？”胡老师笑了笑，好像就是贴鼻子，我们拭目以待。

等沈鼎豪画完大象，胡老师拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，说：“我们要玩一个特殊的游戏--贴鼻子！”教室里立刻欢腾了起来。

游戏开始啦！胡老师请四个同学上来，我也被请到了。胡老师把四条红领巾挷住四位同学的眼睛，我的眼前顿时一片黑暗。然后转了三圈，我早以头晕了。我又向一个方向走去，定好一个位置贴住。等我睁开眼一看，有的贴在了大象的耳朵上，有的.贴在了大象的脚下，还有的贴在了大象的尾巴上，我却贴在了眼睛上，同学们看了都哭笑不得。

游戏结束了，我觉得贴鼻子真有趣！

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】五

在所有的水果中，我最爱吃的水果就要数桃子了。桃子圆圆的，像拳头一样大小，它的上面还有一个小尖，好像小孩儿努着的小嘴。它全身是粉红色的，好像一个小仙子。它全身长满了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我轻轻咬了一口，就看见那乳白色的果肉，香甜的汁水同时顺着嗓子眼往下流，感觉爽极了！

没有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的`，我还发现里面还有一个棕色的，椭圆形的桃核，桃核上面布满了小坑，好像有人专门为它刻上的一样。既然桃子这么好吃，那吃桃子有什么用处呢？我心里打了一个大问号，就去查电脑。原来吃桃子可以健美皮肤，清胃，润肺，祛痰利尿的功效。“噢，原来吃桃子有这么多好处呀！”我心里感叹着。

这下，我更爱吃桃子了。我喜欢桃子。因为桃子不仅可爱，而且味道鲜美，还有营养保健的功效。

如果我能亲自摘这些“小仙子”，该有多好啊！

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】六

“天哪，真是不可思议！”卫生间里传来一阵惊叫声，不用怕，是我在做“有魔法的白纸”的实验。

这个实验需要准备的材料有：一张A4纸、尺子或剪刀、一杯水、纸杯或玻璃杯、还有皮筋。

首先，把水倒在纸杯里，一定要倒满哦。然后拿出尺子，再拿出A4纸裁成15x15的正方形。再把裁好的纸片盖在纸杯杯口上。最后用皮筋把纸抠住紧。

我迫不及待地把纸杯倒扣过来，可是水像怪兽似的把纸给冲破，倒了出来。不行我得再试一次，坚持就是胜利，说不定下一次就成功了呢！

我再次把材料准备好，又开始实验了。这一次我小心翼翼的，生怕又失败了。又该到了把纸杯倒扣过来的时候了。我闭上眼睛，把子杯倒过来。咦，怎么没感觉到水流下来呢？难道是成功啦？我定睛睁开眼睛一看，真的成功啦！我欣喜若狂地跳起了舞。

这是为什么呢？水为什么流不下来呢？我上网查找答案，原来是水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，这时杯子里的水对纸片的压力小于外面大气对纸片的压力，因此大气压力就帮纸片托住的了水。

哈哈，原来纸片被大气压力施了魔法呀！

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】七

早上，天气晴朗，阳光明媚，我带上书包，走在小区的路上，边晒太阳，边寻找蚂蚁的踪迹。我想看看身形弱小的蚂蚁是怎样搬食的。

来到小区草地上，我掰下一块面包，足有五十只蚂蚁那么大，我将它放在草坪上。果然，没多久，就见到几只蚂蚁跑了过来，还用触角碰了碰面包，有的闻了又闻，有的钻到面包下面，有的转来转去，而后又走开了。我紧盯着离开的蚂蚁，只见有两只蚂蚁爬进了洞里，另外几只在洞口歇着，洞里和外边的蚂蚁一点动静也没有，我想：蚂蚁不会是放弃了这儿的面包吧?

我失望地正准备离开时，突然发现从洞口里接二连三地爬出一群蚂蚁，黑压压的，在洞口几只蚂蚁的带领下，排着整齐有序的队伍向面包奔来。啊!原来如此，那几只蚂蚁回家是去叫伙伴一起来搬食物的呀!

我又兴奋地跟在蚂蚁队伍后面，想看个究竟。只见“大部队”来到面包旁，蜂涌而上，把面包团团围住。几分钟后，我发现面包开始慢慢挪动了，一下一下，随着蚂蚁战队的移动，面包向洞口一点点靠近。

过了10分钟，面包终于被蚂蚁搬到了洞口。它们又开始你推我拉的将战利品搬进了洞里，还开了庆功会呢!

经过观察，我发现小蚂蚁搬食是那样团结，那样有纪律，配合得那样好，真是不亚于我们人类呀!

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】八

铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！

实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”

第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。

实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”

实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】九

一天，天气晴朗，兔妈妈提着篮子，带着小兔去森林采蘑菇，小兔兴奋地围着兔妈妈跳来跳去。

过了一会儿，来到了森林里，小兔一蹦一跳地在大树下玩耍。兔妈妈着急地喊道：“小兔，不要跑，今天到森林里是为了学习采蘑菇的，不是来玩的。

等兔妈妈把蘑菇采到半篮的时候，小兔突然喊道：“妈妈，快来，我看到了几个色彩鲜艳的大蘑菇。”

兔妈妈跑到小兔那边，小兔正准备采那几个大蘑菇，兔妈妈看见了，就叫住了它，摇了摇手，说：“小兔，不能采这些蘑菇！

小兔有些疑惑，问：“妈妈，为什么不能采这些蘑菇呢？这些蘑菇多么好看啊！一定很好吃。”

兔妈妈一本正经，说：“看色鲜艳的蘑菇不一定都能吃，会有毒的。”

小兔听了点点头，兔妈妈很高兴，说：“我们继续采蘑菇吧！采完蘑菇就回家。”

采完蘑菇，兔妈妈带着小兔高兴地回家了。

蚂蚁采食作文三年级【范文10篇】一十零

今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。

这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！

实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。””哦！原来如此。”我明白了。

这真是一个有趣的小实验。