狮子怎么写【精选6篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。以下是小编收集整理的狮子怎么写【精选6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狮子怎么写【精选6篇】一

记叙文怎么写?低年级作文如何找素材

曾经与几位低年级的家长交谈过，学校要求孩子写周记，但是孩子总是抱怨没有内容可写，无奈之下，家长只好带孩子出去玩，回来之后孩子就可以写一篇游玩周记。可是问题又出现了，家长未必每周都有时间带孩子出去玩，而且能玩的地方又很有限，这周周记的内容有了，下周的周记又不知道素材在哪里了，为此，家长也伤透了脑筋。

其实，对于一二年级学生作文的要求，无非是将一件事情写清楚，所以，家长不必为帮孩子找素材而发愁，素材其实就在我们的身边。

(一)动画片中素材多

低年级的孩子都有看动画片的习惯，以最常见的《喜羊羊与灰太狼》《铠甲勇士》等为例，每集动画片都会讲述一个故事，孩子们都知道，每集中喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼，将他赶出羊村，所以，家长可以引导孩子先看动画片，之后将动画片中的情节完整记录下来，再表达一下自己的感受方可。

(二)家务活中找素材

周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的。与此同时，周末也是父母最为繁忙的时刻，洗衣服，做饭，收拾屋子……这时，不妨让孩子一同加入到您的家务劳动中，如帮助妈妈剥娃娃菜，帮助爸爸整理衣柜，这些小小的家务不仅可以培养孩子爱劳动的好习惯，从小养成孩子的美好品质，也可以让孩子在劳动中体会父母的艰辛，最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材，如《我给妈妈当帮厨》《我是小小修理工》，这些都是讲孩子家务劳动的小周记。

(三)我的故事你来讲

在我小的时候，爸爸总会给我讲一些他小的时候的故事，也会给我看一些他小时候的照片，所以在我后来进行创作的时候，爸爸的故事就成了我写作的素材，我有几篇文章就是专门写爸爸给我讲故事的经过。所以家长可以给孩子分享一些你们小时候的故事，或是讲一讲他在婴儿时期有趣的时期，孩子记得这些，都可以成为写作的素材。

(四)书中自有好素材

我曾经给我班上的家长开过一些阅读书目，很多家长按照书单买给孩子，孩子也愿意看书，但是很少有孩子把“周末认真读书”这件事情当做写作的素材。我相信，没看一本书，每读一个故事，孩子就会有不同的心得体会，所以将阅读感受记录下来，不失为一个好素材。将阅读书目的体会记录下来，哪怕只是只言片语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们日后高年级的读后感打下基础。

(五)家中就有新鲜事

孩子有没有细心观察过家中的变化?比如妈妈买了一件新衣服，爸爸买了一个新手机，再或者是姥姥来到家里玩，家中的生活不可能是一成不变的，每时每刻都会有新的事情发生。比如《我想玩跑步机》，这篇文章讲的就是小朋友的爸爸买了一个跑步机，之后小作者想尝试玩，但是爸爸说他太小，怕他摔到，于是小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望自己快点长大。很多家中的事情都可以作为孩子写作的素材，再比如《神奇的口红》讲的是小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，结果就画了一个大大的红苹果送给妈妈，闹得妈妈哭笑不得。很多细微的变化，有趣的事情，都可以作为孩子写作的素材。

(六)亲子游戏出素材

其实，足不出户，就可以让孩子和家长一起玩游戏，很多游戏都是可以在家中完成的，下面举几个简单的例子：

第一，棋类游戏。现在市面上有很多的棋类，如飞行棋，五子棋，甚至是大富翁之类的棋类游戏，这些游戏不仅可以让孩子思考，还可以让孩子在游戏中找到快乐，这些棋类游戏都可以作为孩子写作的素材，如《我和妈妈下五子棋》《我是大富翁赢家》。

第二，手工游戏。很多女孩似乎不太喜欢棋类游戏，那么妈妈们就可以带领孩子们做一些小的手工，如折纸，叶贴画，不织布，这些小的手工不仅可以锻炼孩子们的动手能力，而且还可以作为孩子写作的有力素材，如《我和妈妈学折纸》《美丽的叶贴画》。

(七)课外班中长见识

很多孩子周末都选择上课外特长班，课外班中，孩子可以学到很多的课外知识，如钢琴，围棋，舞蹈等等，孩子们学的这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富自己的课余生活。自然，课外班中就会发生一些事情，比如《炸弹和导弹的决战》，就讲了两个调皮的小朋友“炸弹”和“导弹”在一次围棋课上的“决战”,再如《美丽的小天鹅》，就是讲了一个跳舞的小姑娘在第一节芭蕾课上的经历。如此种种的课外生活，都可以作为孩子们写作的素材。

其实，习作就是生活，我们身边每天都会发生很多的事情，我们只要引导孩子细心观察生活，并将生活中可以作为素材的事情告诉孩子，那么孩子的作文就不会空洞乏味，也不会为了周记日记而烦恼了。

狮子怎么写【精选6篇】二

　　在二十世纪九十年代，地球上发生过一次激烈的争斗。在一个热闹的森林里，蚊子与狮子之间发生了一大场战。有一天，蚊子和狮子相约八点在森林的无人区举行决战。

蚊子在家里打好了领带，穿好西装，准备比赛。狮子呢，则用快刀磨着自己的指甲。

“咚，咚，咚”两位对手来到比赛现场，开始迎战。

小小的`蚊子活蹦乱跳，大大的狮子摩拳擦掌。蚊子说：“狮子，我并不怕你，别仗自己的个子大就骄傲，你听说过这样一句话吗？天外有天，人外有人。”狮子威风地说：“没学过又怎样？”蚊子自信地说：“我就知道你会这样说，懦弱的东西。”裁判员小猴说：“两位对手，准备好了吗？”“准备好了”两位对手异口同声地回答。

霎时，森林里迅速地安静下来，拉拉队员们都在为他们默默加油。小蚊子先来了个措手不及。蚊子左右上下不停地乱飞，狮子动作笨拙，不能打到对方反而打得自己左一块紫，右一块红，头上还长了个鹅咚包。狮子叹了一口气，说：“今天我太倒霉了。”裁判宣布：这场小蚊子胜出。小蚊子得意的扮了个鬼脸，翻着白眼说：“呵呵，森林之王，居然会败在我的手下，真是不知道如何形容好。”

第二场，蚊子来了个“软功”，东飞飞，西飞飞，一会儿飞到树上，隐藏起来，一会躲在其它动物身上。狮子东拍拍西拍拍，拍得动物们一个个都叫痛。蚊子还在偷笑，突然感觉被一个东西粘住，它不停地挣扎，想死里逃生，结果却越

挣扎，那些丝就越裹得越紧。，

它死前说了一句话：“我同最大的动物都较量过，不料，却被这小小的蜘蛛给消灭了。”

裁判正式宣布：第二场狮子获胜。狮子脸上笑开了花，虽然有许多被打肿的痕迹，但是也非常开心。

狮子怎么写【精选6篇】三

游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

狮子怎么写【精选6篇】四

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

狮子怎么写【精选6篇】五

诗三百，思无邪。从古传下来的东西底蕴总是深厚。诗经里最出彩的爱情宣言莫过于《邶风·击鼓》：死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。现代人的快节奏生活让人几乎忘记了那段用含蓄表达一切的年代。逝时已逝，未犹可追。安意如不负才女之名，其文字灵动多变，不受束缚，让你从新鲜的角度体味诗经，本书另一首令我惊叹的便是《野有死糜》，被孔子整理后发表的诗经，那些自命清高的士大夫竭尽所能的掩饰辩解，而到了意如笔下，就都顺畅自然了。

读诗既能丰厚文化底蕴，又能提高文学素养，何乐而不为呢？

狮子怎么写【精选6篇】六

篇一：_

在蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运的逃生了。他快速的飞走了，在另一个地方也碰到了一只蚊子正在和老虎打斗，那个蚊子直冲向老虎，那个蚊子在老虎的耳朵旁飞来飞去，老虎只能用自己锋利的爪子在自己的耳朵周围狂乱地抓着，直到把自己的耳朵抓出了鲜红的雪，老虎甘拜下风，那个蚊子骄傲的飞来飞去，一不小心也撞进了蜘蛛的“家”中。

在那蜘蛛的家里，那只蚊子依旧不知道为什么会有这种下场，蚊子告诉临死地蚊子说：“不要为一时的胜利冲昏头脑，忘形得意，要时时保持清醒，才能立于不败之地。”说完，就又飞去宣传做人要谦虚，行事要谨慎的道理去了……

篇二：_

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，被蜘蛛网粘住了。当蚊子认为自己就要死了的时候，发现网的主人蜘蛛不知跑到哪里去啦。

过了一会儿，蚊子发现一只飞蛾朝着蜘蛛网飞来，砰地一声，被粘住了。蚊子看着他，说：‘’看来我们两个要一起被蚊子吃掉了。‘飞蛾扑闪着翅膀说：’我不想被蚊子吃掉，我要自由。‘说着便又扑扇起翅膀来。蚊子被他所打动，也开始极力挣扎，可是，过了一会儿，蚊子也没有把网挣开。

飞蛾休息了一下，继续挣扎。蚊子不再挣扎，开始睡觉。第二天早上，蚊子惊奇的发现，飞蛾从网中逃了出去。蚊子也开始挣扎，可就在这时，蜘蛛出现了。蚊子因为之前的不努力，被蜘蛛吃掉了。

篇三：_

蚊子“轻而易举”地将狮子败在膝下，嘴都咧到了耳根。它哼着小曲，毫无目的地在空中摆舞，飞着飞着被蜘蛛网粘住了。蚊子的身躯被死死地粘住，不能动弹。

一只庞大的蜘蛛缓缓地走来，张开血盆大口要吃蚊子时，蚊子叹息说：“自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。”

蜘蛛愣住了，惊奇地叫道：“什么？你都与最强大的动物较量过，那强大的动物是谁？”蚊子把事情的来龙去脉告诉了蜘蛛。

蜘蛛大笑道：“你打败过狮子，最终却败在我的掌下。”

蜘蛛心里甚是高兴，美滋滋地享受着自己的美食。

忽然下了一场大雨，豆大般的雨点落在蜘蛛网上，网破了，蜘蛛来不及躲，被大雨冲倒在地上。

它想沿着墙爬上去，但是很滑，它做不到。雨越下越大，蜘蛛在快被淹死时，说：“连打败狮子的蚊子都被我吃掉了，我却葬身在这场大雨之中。”

篇四： _

蚊子闭上了眼睛，等待蜘蛛过来吃掉它。忽然，它感到蛛网一阵剧烈的震动，它好奇地睁开眼睛，发现原来是一只大黄蜂冒失地撞上了蛛网。

蜘蛛也疑惑了，它不确定该放走大黄蜂还是冒险捕食。如果放走大黄蜂，未免可惜了，大黄蜂可是一顿上等的美味呀。可是，如果冒险攻击大黄蜂，可能会连小命都丢掉。蜘蛛陷入了沉思。

大黄蜂已经快挣脱了，到了必须做决定的时候了。终于，在贪婪的驱使下，蜘蛛决定攻击大黄蜂。它一边张开巨大的毒牙一边朝蜘蛛爬去——它忘记了大黄蜂的凶猛，它只知道大黄蜂又大又肥，够它吃上好一阵子的了。

它犯了一个致命的错误！

大黄蜂发现蜘蛛向自己爬来，也恶狠狠地亮出了它那寒光四射的毒 针。

好一场恶斗！

蜘蛛终究不是大黄蜂的对手，它被刺了一记毒针，一会儿便一命呜呼了。与其说它死于大黄蜂之手，不如说它死于自己的贪婪。

大黄蜂撕开了蛛网，飞走了。蚊子也因此得救了。它飞上天空，望着蜘蛛的尸体，轻蔑地说：“贪婪的人，终将会失去一切！”

篇五： _

有一天，狮子在散步，忽然，它看见一只小小的蚊子，狮子哈哈大笑蚊子小！蚊子说：“你先别笑，你别看我个子小，可是你不一定能打赢我呢！”狮子说：“就凭你，切！我还懒得和你打呢！别闹！我还想睡觉呢！”蚊子不服气的叮了它一下，狮子醒了，蚊子又说：“不信我们来比试一下！”狮子说：“那好吧！我先让你一下，谁输了，就给谁道歉！”蚊子说：“好啊！”蚊子又叮了它一下，狮子说：“该我了”狮子用它的尾巴甩了一下，它说：“我打！”可是没打中！蚊子偷偷的笑了笑。它跑到狮子头上。

狮子说：“咦？人那？”蚊子没理它，直接又咬了一口狮子的头，痛得狮子哇哇大哭，狮子说：“我输了，我错了！”蚊子说：“因为你太骄傲了，所以你输了。下次我们还比，我可不会让你哟！”狮子说：“我也不会让你，呵呵！”最后它们俩个成了好朋友。