我最喜欢的一节课作文【范文5篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我最喜欢的一节课作文【范文5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的一节课作文【范文5篇】一

我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课

也许是周老师太严厉了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感，我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说：“耶!今天没有语文课。”但一节语文课让我改变了看法。

这天，我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应该简单一些吧。周老师依然绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。我们采用的回答方 式很特别，挨个回答，轮着谁算谁。前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周围其他同学，也是如此。这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一 下。”我一听，又一看，该我了，连忙划分，心里却念叨着：不对怎么办?会不会挨批……“来，该谁了，接着走。”一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一 部分，第二和第三段分别一部分……”这时，班里传出“嗯?”“不对吧”的声音。我心想难道错啦?这时，周老师发话了：“第四段呢?放那干嘛?赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个 典型罢了，能分开吗?”我只好连忙改口，又继续说下去。我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，居然把最后两段给合并了。同学们又开始交头接耳、小声议论，而我竟出了一身冷汗。周老 师又道：“脑子呢?最后两段能合并吗!脑子干嘛去了!”这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊?周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的?答错了又怎么样?”不知 道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感触很深，正是这句话。才改变了我对语文课的看法。我坐下后，又仔细的琢磨了这句话，才豁然开朗。

从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，毕竟是我三科中最好的一科。回答问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不害怕了。周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。

这就是那堂语文课给我的启发与转变，做人做事也是这样，自己的心态好了，干的事情也自然顺利。

我最喜欢的一节课作文【范文5篇】二

“耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。”大家一定猜到了，对！它就是我喜欢的动物——兔子。

我时常去表伯爷的养兔场看兔子，那儿的兔子可多了，有公的、母的、小的、大的，还有怀小兔的兔妈妈。兔妈妈怀孕的`时候一直在抖，好像很冷，脖子上的毛又多又厚，像是围着一条大围巾。刚出生的小兔子光秃秃的，没有毛，眼睛紧紧的闭着，它们太冷了，所以一个挤一个，挤成一团，有的往里钻，有的往上爬，还有的不知往哪去。公兔比其它兔子胖，而且食量很大。

我生日的时候，表伯爷送给我一只小黑兔，我给它起了个名字叫“黑公主”。它的眼睛圆圆的，黑黑的，像两颗黑豆。它的耳朵又细又长，一有动静就会机灵地竖起来。它的嘴巴长成三瓣，小小的，整天都在嚼着东西，好像吃也吃不饱的样子。它的尾巴短短的，像一个绒球。它很喜欢吃红薯和萝卜，每逢我喂它的时候，它就飞奔而来，然后就津津有味地吃起来，样子非常可爱。

我喜欢兔子。

我最喜欢的一节课作文【范文5篇】三

每个学生都有自己最最喜欢的一节课，有人喜欢语文课，有人喜欢英语课，有人喜欢数学课······我也不例外我最喜欢体育课。

首先，我们先做准备运动，准备运动做完之后老师就会让我们一圈一圈地跑操场，我们像一辆辆五颜六色的小汽车一样百无聊赖地在“马路”上跑来跑去，终于，有的“汽车”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽车”，这时，有汽车叫道：“嘿，超车啦，不可以超车，回去!回去!”在一片“汽车”的“喇叭声”中，那个“肇事汽车”终于回到了自己的“车位”。

愉快的跑步结束了，老师开始让我们开始练习踢足球，我一开始和蔡稷一组，后来，我觉得他有点“坑队友”，正巧黄劭铭也觉得他的搭档有些“不靠谱”，于是我们就开心的换了搭档，于是，我的搭档变成了陈俊旭，黄劭铭的搭档变成了蔡稷，我们两个快快乐乐的踢了一会儿球，我把球踢过去，他把球踢过来，就这样循环了几个回合，他突然“砰”的一下把球踢飞了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，开始降落了。”完了，足球“砰”地一声撞上了体育器材室的大门，那声音可真是大，响彻云霄呢!老师闻声赶来，问明情况之后，把我和陈俊旭叫到旁边狠狠地批评了一顿。虽然我们被批评了，但是足球的乐趣还是很快让我忘记了被老师批评的事

我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动······所以我才喜欢多姿多彩的体育课。

我最喜欢的一节课作文【范文5篇】四

以前，班里上班会课的时候都是班主任和班长在上面讲，我一个字都听不进去，可是有一节班会课，我非常喜欢。

我们正在小组总结的时候，老师突然说：”好久没有给你们讲故事了，给你们讲个故事吧。你们知道为什么橘子是一瓣一瓣的吗?因为那样就可以把快乐一份一份的分享给大家，里面的果肉为 什么是一点一点的。因为我们要一点一点品位我们的喜、怒、哀、乐。也可以把自己的喜、怒、哀、乐分享给身边的每一个人。橘子，虽然外皮没有苹果那样红嫩，但是剥开橘子的皮可以得到甜，人生 也是这样，要先经历磨难，才可以得到果实。橘子也告诉我们：人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。“

老师讲完了这个故事，让我们想自己的感受和启示。我仔细想了想，的确如此，我以后不能再自私自利，要把快乐分享给身边的每一个人，我也不能再”衣来伸手，饭来张口“了，要先经历磨难 ，要自己先”种地“，我以后要当个辛勤的园丁，人生也像一个橘子，要经历剥开外皮的那个过程，剥开外皮的那个过程，就像我们努力学习的时候，只有经历了风雨，才会见到彩虹。

这节班会课，我非常喜欢，这节课，让我学到了很多。

我最喜欢的一节课作文【范文5篇】五

每当我轻轻擦去最爱不释手的照片上的灰尘时，我都会忍俊不禁。

那是一张我童年时的照片。照片上的后院里，成排的蚕豆秧沐浴着阳光雨露，茁壮成长，一派勃勃生机。我三四岁左右，正大汗淋漓地将每一棵柔嫩的蚕豆秧连根拔起，不，稍微还有一点点留在地里。我在干什么呢？我在“拔豆助长”！

之前，爷爷天天浇水施肥、费尽心思，但是不解人意的庄稼，似乎一点也没有长高，真让人着急。我眼珠子“滴溜”一转：“豆苗啊，看我小主人来助你们一臂之力！”我连蹦带跳来到后院，一跃而起开始忙碌……经过一番辛劳后，我兴高采烈地进屋对爷爷说：“今天可把我累坏了！我把每一根庄稼都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”我边说边比划着。“什么？！”爷爷哭笑不得，跑到后院一看，蚕豆秧都无精打采地耷拉着脑袋。爷爷只好又重新把蚕豆秧种到田里并细细跟我讲道理：“心急吃不了热豆腐，豆秧的生长和我的宝贝孙子一样，需要慢慢来的。急于求成，一心只想让庄稼按自己的意愿快长高，结果会落得一个相反的下场。”

后来，我学到了《拔苗助长》这个故事，感觉自己和那个宋国人一样好笑。我明白了自然界万物的生长，都是有自己的客观规律的，人无力强行改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。

感谢妈妈为我补拍了那张照片，在我的童年生活里留下了一朵值得珍藏的浪花。