和谁聊天作文【范文6篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心整理得和谁聊天作文【范文6篇】，欢迎阅读与收藏。

和谁聊天作文【范文6篇】一

教我们语文的是杜庆梅老师，平时她在班级很严历，不苟言笑。

早晨，一进教室准能看见她在一丝不苟的观察所有晨读的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读！就这么一位老师，她在我的心里是很负责，又极有耐心，不知疲倦的老师。

以前在课堂上，我不喜欢举手积极回答问题，作业写得也很潦草。这样过了一段时间，老师也没问我，我想：“老师不会喜欢我这样的学生的。”直到有天她让我彻底改变了我的态度，那天下午放学我在教室等妈妈接我回家，我看老师很投入的在批改作业，她突然抬起头说：“陈浩轩，你坐到老师在面前来，我俩聊聊天。”当时我就很紧张的坐在了她的面前，她说：“陈浩轩，你上课时为什么总不举手回答老师的问题？我观察你好久了，”我支支吾吾的说：“老师，我怕回答错了，”这时老师语重心长地说道：“不要怕，大胆的举起你的手，就算是回答错了也没关系，要有自信，还有你的字明明可以写的很好，只是你没用心去写而已，你要试着去改变自己，每天进步一点，你就离优秀很近了。”听到老师的话，我心潮澎湃，原来我在老师心中一直都是可以的。

“老师你说特种兵厉害吗？”“老师你怕不怕蛇？”自从那次聊天之后，我会时不时的找老师聊天，我愿意亲近她。

和谁聊天作文【范文6篇】二

谁和谁好？

海浪和沙子好，海浪追，沙子跑，海浪躺在沙子上笑。

谁和谁好？

铅笔和本子好，铅笔在本子上散步，本子看着她呵呵笑。

谁和谁好？

鱼儿和水好，鱼儿在水里吐泡泡，水拉着鱼儿把舞跳！

和谁聊天作文【范文6篇】三

蓝蓝的天空中，飘着朵朵洁白无暇的云朵。春风轻拂着大地，真是个阳光灿烂的好天气。只见广场上，无数只风筝飞起来了，他们在空中与云朵嬉戏。其中有一只风筝很愤怒牵着他的线，便使劲地挣脱了掌握他的线。

可是，他却慢慢地掉了下来。他哭了，他想再回到线的手中，可怎么也不可能了。

“你总是管着我，我一点自由都没有，我讨厌你。”

我哭着从家里逃出来。不经意地来到了那只挣脱了线掉在地上的风筝旁边，看见风筝可怜兮兮的坐在路边，动弹不得。路过的人成千上万，来去匆匆，没有一个人注意到他，更没有一个人理他，他无奈的悲伤的绝望的望着这个热闹的世界。

我在风筝旁边坐下来，陪他一起望着这个热闹的世界。突然，风筝开口了：“小姐姐，你怎么了，为什么来这里？”

“我和妈妈吵架了，我讨厌她老是管着我，我一点自由都没有，我就跑出来了。”

“其实你妈妈也是为你好啊！”我清楚地看见风筝眼里装满了忧郁，试图劝我。我才不领情呢，一心还想着自己的委屈。

“你想想，你长这么大是谁在照顾你，谁在担心你……”风筝还想劝我，我还是满不在乎的昂着头，看也没看他一眼。

我们都沉默了。

许久许久。

“你知道天空有多美吗？”风筝又说话了，声音是那么的柔和。

“我不知道。”

“那我告诉你吧！天空很美很美，当我还在天空飞翔的时候，我看见天空雪白的云朵，蔚蓝的云朵，飞翔的小鸟……我心旷神怡。可是，这一切我再也看不见了。都因为我当初愤怒线的掌握，想在天空飞得更自由更高更快，就……”风筝哭了。

“就怎样了？”我开始对风筝的话产生了兴趣。

“我就使劲脱离了线。可就在我洋洋得意的时候，我却慢慢地坠到地上了。那一瞬间，我才发现，是线让我在天空中飞翔的，是线让我知道天空的美丽的……。”风筝更伤心了。

听了他的话，我陷入了沉思。突然间，我明白了很多。妈妈，不就是那根牵着风筝的线吗?我的长大，我的懂事，我的……不都是妈妈饱含辛酸艰难的全部吗？我不禁泪潸潸了。

我飞快地跑回了家，扑进妈妈的怀里……

我和妈妈找了线，让线重新牵着风筝，风筝欣慰的笑了。

蔚蓝的天空中，又升起了一只风筝，他在天空中快乐地穿梭着，飞翔了遥远的地方……

和谁聊天作文【范文6篇】四

我的家乡位于富饶的旺起镇胜利村，她像一颗明珠，镶嵌在美丽的松花湖的南岸。家乡美丽富饶，物产丰富，号称是“鱼米之乡”，真是名不虚传。

家乡的群山起伏，重峦叠嶂。来到我的家乡，一脚踏进山间时，就仿佛进入了一个童话的世界：郁郁葱葱的森林，仿佛把空气都染绿了；漫山遍野的鲜花，把你的眼睛都搅得应接不暇；花间翩翩起舞的蝴蝶，勾起你想把它捉住的热情清澈见底的小溪，清的看得见溪底嬉戏的米粒般大小的小虫。吸一口夹杂着淡淡的花草香的山间清爽的空气，仿佛你自己也渐渐要融化在这美丽的.山景中。

松花湖的水，更是让你流连忘返：这水静静的，像一块硕大的镜子，把天空、远山、飞鸟的影子清晰地映在她的怀抱里，让你不忍心触碰它，生怕破坏了这美好的画面；这水绿绿的，仿佛一颗巨大的翡翠，把青山的浓浓绿意尽收其中，让你遐思无尽；微风拂过，这水仿佛一下子被撒上了无数的珍珠，亮晶晶的一片一片，突然阳光洒下来，那些珍珠一下子又变成了一片闪着金光的鳞片，让人想起一句“日照龙鳞万点金”的壮丽之语。

家乡不愧为“鱼米之乡”，且不说闻名遐迩的松花湖三花一岛，单单是最常见的鲢鱼、鲤鱼、草鱼、青鳞子等等，就让人直流口水，不禁想品尝一下这松花湖天然的美味。

还有，那些山中的蕨菜、蘑菇、松子等山珍，更是尽享长白山这座天然宝库的无尽资源，你看那上山的村民，把一朵朵小伞一样的珍蘑放进篮子里，脸上洋溢着欢快的笑容，嘴里哼着悠扬的小曲，真是一幅美妙的乡居美景图啊。

有时候，真想捧一把家乡的油黑的沃土，喝一口清冽的山泉，唱一曲幸福的小曲，唱出心里的歌声：谁不说俺家乡好！

和谁聊天作文【范文6篇】五

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在"序"的开头写了这样一段话："仔细校对着女儿的“文章”，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。"是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中......我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

和谁聊天作文【范文6篇】六

时间，我想和你聊聊天。

“时间，你为什么这么快？你从哪里来的？”我疑惑不解地问道。时间想了一会儿，摇摇头，慢慢地说：“这些问题我也回答不了。”“你能多给我一点时间吗？”我央求道。时间快速地告诉我：“这可不行，我是公平的，我不会多给你一秒也不会少给你一秒，哪怕只有一秒。”我听了觉得有道理，只好算了，又说：“你是珍贵的，有一句名言说得好‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，另外还有许多劝世人要珍惜时间的名言名句，可是为什么还有人浪费时间呢？

难道他们不懂得时间的珍贵吗？”“不，不是，全世界的生物都知道我的重要性，可是有很多人不能真正做到珍惜我，虽然他们知道我是一去不复返的，但是他们总是为自己找各种各样的借口忽略我。”时间痛心地叹道。你记录下了我们的青春，与此同时，你也让我们永远回不到那青春的岁月，你的流走总是会改变我们的模样。时间啊，你到底是好还是坏呀！时间认真地告诉我：“任何事物都有两面性的，你若是珍惜我，把握好现在，那么就不会在明天后悔。”我听了若有所思，往事浮现在脑海中，记得刚开学时，老师告诉我，上课不要讲话。因为如果老师批评一个人，需要浪费30秒，那么69个人全部被批评的话，就会浪费34.5分钟，那大家还有时间学习吗？

时间，你是珍贵的，是用财富买不回来的，所以，我会好好珍惜你。时间就像生命一样，正在一点一滴、一分一秒地流逝，大家若不珍惜时间，若抛弃时间，时间也只能抛弃你了。