我又想起了老师作文【范文10篇】

大家对作文都不陌生吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理得我又想起了老师作文【范文10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

我又想起了老师作文【范文10篇】一

今天是九月十日，是教师节，也是我们老师的生日。

上午，老师一来到教室，同学们就争先恐后的来送教师节礼物。一瞬间，本来空荡荡的讲桌上，堆满了礼物，有水杯、音乐盒、蜡烛，最让我震惊的是，还有包包，还有……反正很多。老师高兴极了。说不让我们再花钱买东西了。啊，东西真多啊，老师用了四个人把这些礼物放到了办公室。估计，其他班老师都要羡慕嫉妒恨了。

下午，我来到学校，看见我们组王奥带了一束花，哇，好漂亮。正在这时，不知谁说了一句，老师来了。我们就想给老师一个惊喜。也不知谁喊了一句‘大家快躲起来。’我们就急匆匆的跑出教室躲到后阳台。有人担心，老师从后边放车子的时候会不会看见。说完，我们集体又往后挪了挪。别说话，老师来了。我们让老师眯着眼走进教室，再让老师睁开，老师一眼就看到了讲桌上的蛋糕。别提老师有多高兴。我们之后唱了生日歌，老师哭了，这是幸福的泪花。吹完蜡烛后，老师说要让我们一起吃蛋糕。一个小组一块。我们小组吃的津津有味，甚至还抓着吃。可开心了。

这个教师节，我们过的非常开心，毕竟这是第一次在教师节当天吃蛋糕。

我又想起了老师作文【范文10篇】二

师者,传道,授业,解惑也......

人的一生在匆忙中走过,多少人擦肩而过,多少人,来来去去,老师也同样不能免俗.

十年寒窗,太多的老师与我们相聚又悄然离别,又有几人能够让自己时常想起!

惟有您,让我刻骨铭心,在您班上,我得到了生平第一个双百,第一个三好学生,第一份来自老师真心的关心与爱护......

当年的往事至今历历在目,心中依旧对您感激不已......

遥思当年,八岁的我寄居在他人家中,孑然一身,无人关心,少人疼爱,冬天,没人给我做早饭吃,经常饿着肚子去上学......

有天,在您课上,我不断的咳嗽,引起您的注意,细问之下,才知我的真实状况.

见我穿的很是单薄,您回去把自己孩子的衣服拿个我加上,看着您怜爱的眼神,让我感受到一个母亲的关怀与老师的伟大.

当您住院的消息传到班上,同学们一个个自发的看望您,祝愿她能够早日康复.

我也身在其中,看到他们与父母一道,带着些礼品去探望您,您可知道,那时,我是多么惭愧,因为,惟有我,空空两手,我只有自己用毛笔在红纸上写的几个字"薛老师,祝您早日康复"......

看着歪歪曲曲的几个字,我甚至没有勇气将它送给您......

看着我写的几个字,您笑着表扬,想不到你还会写毛笔字,不简单啊,虽然不是太好看，但至少,你可以写出来......

用"受宠若惊"来形容当时的心情毫不过分,每每想起此事,心中总充满对您的感激之情,是您,给我自信,让我战胜怯弱,是您的鼓励,让我在走过困难的时光.

您不光给了我书本知识,也给了我做人的自信与勇气.

能一步步走到今天,离不开自己的努力,更离不开当时您的鼓励与照顾.

是您的淳淳教诲,让我没有走上一条不归之路,是您的真心呵护,让我感觉到母亲般的温暖,是您的良苦用心,让我至今仍顽强的活着......

除了感激,还是感激虽然,已数十年未再谋面,但,您在我心里,永远是我的老师,也是为数不多能够让我经常想起的老师......

那时,是不幸的,因为,孤苦伶仃,那时,也是幸运的,因为遇见了您......

我又想起了老师作文【范文10篇】三

“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。”下课铃响了，我们班却没有一个人跑出去。我们的“拖堂王”老师又在拖堂了。有几个同学在下面骚动起来，有人还玩起了卡。可惜，老师只是罚了那个同学的站，依然在讲台上进行着滔滔不绝的演说。外面同学的打闹嬉笑声已经传进教室，大家更加心不在焉。

有的双眼“深情”地望着窗外，手中的笔也放下了；有的不停地翻书捡笔，并且频频看钟，似乎很急躁；有的倒还看着黑板，只是恐怕早已是“身在曹营心在汉”了；还有的嘴里一边咕哝着什么一边做笔记。我也焦急地小声说：“老师怎么还不下课呢？”突然，这个该死的上课铃响了起来。老师这才意犹未尽的走了。

全班立刻大放悲声：“天哪下课时间又被占了！”“老师你别再拖堂了行不？”“为什么受伤的总是我们啊！”老师，请您不要再拖堂了好吗？

我又想起了老师作文【范文10篇】四

岁月匆匆，流年似水，不知不觉，我已是小学毕业生了，我感谢所有教给我知识的老师，但最使我难以忘怀的是教我们语文的贾老师。

贾老师是我们的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一双明亮的眼睛好像会说话，每当看到她的眼睛，我们就会明白该干什么。她经常教育我们要做一个正直、善良的人，教育我们要有一颗感恩的心，感恩社会、感恩父母，我们在她的教育下学习着、成长着……

贾老师平时待人很温和，可在学习上对我们的要求很严格。记得上次月考，我由于平时不用功和考试时不认真审题，考得很不理想，老师严厉地批评了我。我一声不响地听着老师的批评，脸涨得通红，

眼泪在眼眶里直打转，心里很不服气。我使劲咬紧嘴唇，努力没让眼泪落下，心里抱怨老师太严格了。我想：不就是一次考试吗？有这么重要吗？我是班上学习的佼佼者，当着全班同学的面批评我，我多难堪啊，我对老师的恨也油然而生，就这样撅着嘴上了一节课。下课了，我猛然抬起头，看到老师那失望而亲切的目光，我的心好像被针刺了一下，忽然感觉好对不起老师。是呀，老师平时对我们那么好，我自己考不好怎能怨恨老师呢？那一刻，我突然明白，老师的批评其实也是对我们的一种爱呀，如果这次老师迁就我，不批评我，我会感到考不好也没什么了不起，也不会认真学习了。那么，久而久之，我的成绩就会一落千丈……这时，不服气没有了，怨恨消失了，留下的只是自责、愧疚，感到好对不起老师，就不由自主地跑到老师的办公室，向老师说出了心里话，老师温和地说：“只要你能认识自己的错误就是好孩子，相信你下次一定能行。”听了老师那亲切的话语，我郑重地点了点头。

贾老师不但对我们的学习要求严格，自己也是以身作则。一次，老师得了重感冒，嘴唇发白，看上去有气无力的样子，同学们都说：“老师，您歇歇吧！”可她坚持要为我们上课，一滴滴汗珠从她的脸颊上留下来……看着老师那疲劳而痛苦的样子，听着那沙哑的声音，我不禁一阵心酸：老师啊，你用爱心浇灌，你用辛劳耕耘，我们在你的爱心浇灌下，茁壮成长。此时，我对老师已不只是尊敬了，更多的是钦佩。

在生活上，老师对我们的关怀更是无微不至，谁病了，老师嘘寒问暖，谁困难了，老师就解囊相助。冬天来了，老师为我们生火取暖，夏天来了，老师为我们熬凉茶……

啊！可亲可敬的贾老师，您既温和又严肃，既平凡又伟大，你的音容笑貌使我永远难忘。在我们的心目中，您是蓝天，我们是自由飞翔的小鸟，您那广阔的空间，锻炼了我们腾飞的翅膀，在您的遮蔽下，我们一定会飞得更高更远……

我又想起了老师作文【范文10篇】五

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

教师节将至，于是，我又想起了那位可亲可敬的夏老师，打开记忆的大门，往事又一幕幕的在我的脑海中浮现：

那时候，我刚步入六年级，学习也算是比较紧张了，于是，学校每天晚上都会上晚自习。那天晚上，我像往常一样坐在教室里消磨着时间，等待着放学，下课铃打了之后，我飞一般的冲到楼下，寻找者自己的父母，希望他们早点领我回家，因为这天气的确是很冷。可是我的父母似乎还没有来，迫不得已，我只有静静的等着他们的到来，我站在一边，看着同学们都被各自的家长领回家了，只剩下我和老师夏继兵老师了。这时，校园里基本没人了，寥寥无几。夏老师个头不高，头反很短，跟鲁迅的头发差不多，每一根都立在那儿。只不过他的头发要比鲁迅的更短一些罢了，天气太冷，他穿着羽绒服，肩上背着一个电脑包，两只手揣在口袋里，缩着头，而且在不停的跺脚。这么冷的天，我认为他会把我领到值班室，然后再回家的，可是他好像并没有要离开的意思。而我也越来越着急，在心里抱怨着父母迟迟不来。大约过了半个小时，我的爸爸来了，带着满脸的歉意跟老师聊了几句，我便坐上车，匆匆回家了。我回过头看时，夏老师也推着车，默默地离开了。

也就是那一晚，我改变了对夏老师的看法，以前认为他个子不高，一天到晚板着个脸，看上去就十分严肃，整天还管这管那的，所以心里也是很不服气的。现在看来，他似乎也并没有那么严肃，反而好像很容易让人亲近，还有他那独特的教育方法，临近小升初的一个月里，天气闷热，让人昏昏欲睡，他就找来一大堆的笑话，在每次上课之前，他都会讲一个笑话，用来提起我们的精神。说实在的，我还从没有见到过这么特别的教育方法。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。临近教师节，我衷心的祝愿您：教师节快乐！

我又想起了老师作文【范文10篇】六

老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬？

答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗？老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。

读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么？有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。

老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。

我又想起了老师作文【范文10篇】七

亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐！

对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！ 教师节祝福语短信

亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！ 教师节祝福语短信教师节祝福语短信。老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……

老师你们是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。

为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？

我又想起了老师作文【范文10篇】八

"让我安静地望着你，用最寂寞的 距离,我只怕太过靠近就会透明，在一 瞬间,破碎支离.你的一切，在我眼里是 那么遥远又无与伦比的美丽，就算你缓慢地靠近，我却想要抗拒,却一边牵挂一边逃离,这算是怎样的包袱！让我背对着 你，翻阅我的遗憾已来不及，我又该怎 么去回应."　　我当了三年的科代表,几乎每天都 会去教师办公楼抱一趟作业，楼道里就 常会碰见给我们代课的一些老师，这对 于不善言谈的我来说无疑是一个非常尴 尬的场面.每次与他擦肩而过的情景我 都记得很深刻.当我抱着一撂作业本上 楼，在楼道拐角处蓦然抬头看见他时，我心里就会忐忑不安道：这下该怎么 办，我要怎么和他打一声招呼，如果不 打招呼就太没礼貌了，难道要让彼此像 陌生人一样冷漠地走过吗？不，绝对不 能这样.那我该说些什么，怎么办,怎么 办，万一说错了什么，那该如何是好 啊！唉，算我倒霉.我皱着眉头不知所 措,我真想找个缝隙钻进去.就在这时,我 已经走到了他的身旁,我用余光瞟见了 他严肃的脸庞，我微微地将头转向他, 战战兢兢地给他一个笑容.他看见我对 他笑,霎时，他脸上的每一块筋骨都舒 展开来了，也对我回了一个微露羞意的 微笑---我不知道那是什么感觉：歉 意、敬畏、慰藉、感动？我说不清，只 觉有一丝温暖飘荡在心坎里，让人倍感 亲切、回味无穷.

我也不明白平安夜那晚为什么想要 送一只苹果给他.我拿着装着苹果的盒 子在黑暗中走上了楼梯.我每走下一步 心里就会异常沉重,路途似乎很遥远， 我挪动着缓慢的步子终于还是来到了他 的办公室门前.那一刻,我真的很犹豫， 我想要离开，却伫立在原地不动,凝成 了一个黑色的人影.门开了，他迎上前 来，我呆呆地愣住了不知该说些什么， 只是将手中的苹果盒握得更紧了些.我 屏住呼吸小声说道：“祝老师平安夜快 乐.”但当我说出这句话后就感觉特别紧 张，以致于后来他说了什么我都很模 糊.我不敢正视他棱角分明的脸庞，只 听见他的一丝微笑---微微的，颤颤 的，我很享受.

有时我也会很难过,但是我很清楚 他一定比我更难过.曾在一次考试中由 于我的粗心大意致使十几分的分数流 失，我想那些题我本应能做出来的，但 当一个个刺眼的叉号出现在自己卷子上 的时候，我便无语了.我伸出了手,“啪啪 啪啪啪”整整五圆规打在了我的手心 里，我的心里噙满了泪水.其实我知道 他根本就下不了手，但是为了不让我再 犯诸如此类的错误时,他就只能橫下一 条心去这样做.我依然记得他打我时那 种若有所失、忧愁怅然的神情. 我多想再回到那时去做他永远的学 生.我多想再与他擦肩而过，然后凝望 他的脸庞；我多想再给他送一次苹果, 然后聆听他的笑声;我多想再让他打我 几圆规,然后再用 鲁彬彬 "让我安静地望着你，用最寂寞的 距离,我只怕太过靠近就会透明，在一 瞬间,破碎支离.你的一切，在我眼里是 那么遥远又无与伦比的美丽，就算你缓 慢地靠近，我却想要抗拒,却一边牵挂 一边 逃离,这算是怎样的包袱！让我背对着 你，翻阅我的遗憾已来不及，我又该怎 么去回应." 我当了三年的科代表,几乎每天都 会去教师办公楼抱一趟作业，楼道里就 常会碰见给我们代课的一些老师，这对 于不善言谈的我来说无疑是一个非常尴 尬的场面.每次与他擦肩而过的情景我 都记得很深刻.当我抱着一撂作业本上 楼，在楼道拐角处蓦然抬头看见他时， 我心里就会忐忑不安道：这下该怎么 办，我要怎么和他打一声招呼，如果不 打招呼就太没礼貌了，难道要让彼此像 陌生人一样冷漠地走过吗？不，绝对不 能这样.那我该说些什么，怎么办,怎么 办，万一说错了什么，那该如何是好 啊！唉，算我倒霉.我皱着眉头不知所 措,我真想找个缝隙钻进去.就在这时,我 已经走到了他的身旁,我用余光瞟见了 他严肃的脸庞，我微微地将头转向他, 战战兢兢地给他一个笑容.他看见我对 他笑,霎时，他脸上的每一块筋骨都舒 展开来了，也对我回了一个微露羞意的 微笑---我不知道那是什么感觉：歉 意、敬畏、慰藉、感动？我说不清，只 觉有一丝温暖飘荡在心坎里，让人倍感 亲切、回味无穷. 我也不明白平安夜那晚为什么想要 送一只苹果给他.我拿着装着苹果的盒 子在黑暗中走上了楼梯.我每走下一步 心里就会异常沉重,路途似乎很遥远， 我挪动着缓慢的步子终于还是来到了他 的办公室门前.那一刻,我真的很犹豫， 我想要离开，却伫立在原地不动,凝成 了一个黑色的人影.门开了，他迎上前 来，我呆呆地愣住了不知该说些什么， 只是将手中的苹果盒握得更紧了些.我 屏住呼吸小声说道：“祝老师平安夜快 乐.”但当我说出这句话后就感觉特别紧 张，以致于后来他说了什么我都很模 糊.我不敢正视他棱角分明的脸庞，只 听见他的一丝微笑---微微的，颤颤 的，我很享受. 有时我也会很难过,但是我很清楚 他一定比我更难过.曾在一次考试中由 于我的粗心大意致使十几分的分数流 失，我想那些题我本应能做出来的，但 当一个个刺眼的叉号出现在自己卷子上 的时候，我便无语了.我伸出了手,“啪啪 啪啪啪”整整五圆规打在了我的手心 里，我的心里噙满了泪水.其实我知道 他根本就下不了手，但是为了不让我再 犯诸如此类的错误时,他就只能橫下一 条心去这样做.我依然记得他打我时那 种若有所失、忧愁怅然的神情.

我多想再回到那时去做他永远的学 生.我多想再与他擦肩而过，然后凝望 他的脸庞；我多想再给他送一次苹果, 然后聆听他的笑声;我多想再让他打我 几圆规,然后再用一个好成绩去回报 他；我多想……个好成绩去回报 他；我多想……

我又想起了老师作文【范文10篇】九

教室里传出朗朗的读书声，讲台上站着一位老师，她个子不高，一双炯炯有神的眼睛隐藏在金属眼镜框下，嘴角露出慈禧的笑容。她就是我的小学老师——于老师。

于老师是六年级才来教我们的，当时她教我们语文，记得老师才来的时候，她让我们做自我介绍，轮到我时，由于紧张，我说话变得吞吞吐吐，老师见状，对我说“没事，不要紧张！”老师的安慰让我有了自信，于是我将自己的信息说了出来，说罢，老师点评了我说的，并让我以后更努力的学习。

上第一节课时。老师提了一个很简单的问题，让我们回答，同学们纷纷踊跃举手，看着一个个跃跃欲试的同学们，我想退缩，因为我从前从不举手，即使大部分我的答案是正确的，正当我准备放弃的时候，脑海里忽然出现了一个声音“不就是举手嘛，有什么好害怕的呢？难道你想让欣赏你的新老师大失所望吗？！”心里的这番话让我有了勇气，举起了手，老师看我举手，就叫我起来回答，我怀着紧张激动的心情将自己的答案流利的说了出来，老师脸上露出了欣慰的笑容，她鼓励了我，使我心里美滋滋的，在以后的学习过程中，我都踊跃的举手回答老师的问题，老师也经常给予我鼓励，使我的语文成绩上升了不少。

老师对我们很好，从不打骂我们，她总是孜孜不倦的教导一些差生，使差生的成绩也提高了，在于老师分别的时候，每个同学都流下了真挚的眼泪。

当我怀着无限怀念的心情写到这里时，我的眼眶湿润了，和您在一起的美好情景一一在我的脑海中浮现，和您在一起的欢乐的场景历历在目，我相信，我们班以前的同学们一定和我一样在思念着您，我的老师。

三寸粉笔历冬夏，七尺讲台话春秋，您的位置早已在我们心中蒂固。

想起了您，我的老师。

我又想起了老师作文【范文10篇】一十零

感恩老师的作文600字 此时，我想起了郑老师

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年过去了，我从一个幼稚无知的小女孩，变成了一个博览群书的小姑娘；从一个胆小害羞的小女孩，变成了一个落落大方的小姑娘……这种种变化，都离不开老师们多年的悉心教导，而在这么多的教过我的老师中，令我印象最深的，便是教了我三年语文的郑老师。

郑老师算得上是我的启蒙老师了。记得2007年入学时，是郑老师站在教室门口，迎接着我们这些小孩，是郑老师从妈妈的手中接走了忐忑不安的我，牵着我的小手进入教室。那一刻，有一股暖流直达我内心深处；那一刻，我就深深地喜欢上这一位和蔼可亲的老师；那一刻，我就在心中许下宏愿：我一定要好好读书，不让老师失望！从那时起，郑老师上的每一节语文课，我都专心致志地听讲，从郑老师的课上，我学会了拼音，那一个个字母像小精灵一般可爱无比，给我了无限学习的动力；从郑老师的课上，我学会了写字，一个个字都在变着奇妙的魔术，让我忍不住想去学会它们，同它们一块儿变游戏；从郑老师的课上，我学会了阅读，一篇篇文章犹如翩翩起舞的舞者，让我如痴如醉，使我像海绵般不停地汲取……

在学习中，我尝到了酸，那是在上课是点名发言却回答不出的窘迫；我尝到了甜，那是在考试取的好成绩被表扬的喜悦；我尝到了苦，那是在写作业时的苦恼；我尝到了辣，那是在犯错后感到的悲哀……

尽管过去那么多年了，但以前的种种回忆依然历历在目，在郑老师课上学到的知识与郑老师对我的谆谆教诲中尝尽的酸甜苦辣将给我留下刻骨铭心的记忆……

此时，我想起了郑老师……