我尊敬的一个人作文【范文5篇】

无论是身处学校还是步入社会，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编为大家整理的我尊敬的一个人作文【范文5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我尊敬的一个人作文【范文5篇】一

我敬佩的人是我的一位老同学——刘浴梅。她有一对水汪汪的大眼睛，可爱的脸蛋像红苹果一样。她很会宽容别人，所以同学们都很喜欢她。

我们是一对很好的朋友，我们都喜欢唱歌。因为这一个共同点让我们越走越近。可是，我们虽然是很好的朋友，但我们也难免为一件小事争吵。

比如，有一次，她的姐姐来学校，是接她回家的，她没有带上文具盒，我就帮她拿回家去，她却说我偷她的。我生气的说没后就走了。她也慢慢回家里去了。后来的几天我们都没有和好。

有一天，刘浴梅摔了一跤，我幸灾乐祸的笑了笑，跑出去玩了，可我跑得太快了，也摔了个跟头。是一只温暖的手把我扶起来，用纸巾轻轻的按住我的伤口，问我疼不疼。我定神一看，啊！是刘浴梅，顿时，心里有点内疚。我谢过她后，我们又是好朋友了。

我敬佩她的宽容，她的乐于助人。

我尊敬的一个人作文【范文5篇】二

我最尊敬的人是我的班主任陈老师。他有四十多岁了，但看上去很年轻。她那满面春风的笑容，与那和蔼可亲的姿态，使我对学习充满了热情。

陈老师是用兴趣培养我们的，一看见我们无精打采，就来了一句幽默的笑话，让全班同学都开心。但是，陈老师的要求也很严格。

有一次，老师看见我拿笔的姿势不对就说：“你拿笔的姿势不对，会写不好字的。”于是，她就教我怎么拿笔写字，教了我许多方法。从那开始,我拿笔的姿势就改变了。还有一次，老师对我们说：“你们的作文非常不乐观，，看来要给你们讲讲提纲。”我们听了都说好，于是，老师便津津有味地讲了起来。教我们怎样写人，怎样写景，怎样写事，怎样写物，教了我们许多方法。随着进展我们的作文一天比一天好了。我偷偷地问老师：“陈老师，您的经验为什么这样丰富？”老师回答说:“因为我十六岁就开始教书，一直教了三十多年，也是通过自己的刻苦学习，摸清每个小朋友的态度，用不同的方法教导他们，才积累了这么多的经验。”

我想：我们都是幸运的竟然有这么一位经验丰富的好老师给我们教语文。将来，我一定会考上重点大学，来回报祖国回报社会，回报我最尊敬的老师。

我尊敬的一个人作文【范文5篇】三

我是今年刚转来的学生，我对老师还不是很熟悉，但是通过一个多月的相处，我也有尊敬的人，那就是唐老师。她带着粉红色的近视眼镜，里面的眼睛时而严厉，时而温柔。为什么这么说呢？那还得从几天前说起。

记得那天早上，我们全班同学在教师里耐心地等待着姚老师的到来，可是左顾右盼还是等不到姚老师，过了几分钟，来的不是姚老师，而是一位戴着一副粉红色的近视眼镜，留着一头棕色卷发的年轻的老师。

这位陌生的老师，手上拿着一个蓝色的布袋，笑眯眯地走进教室后，请我们闭上眼睛。我们都很好奇，等我们睁开眼睛，一颗话梅糖出现在我们面前。这是我们都很高兴。唐老师说：“你们能否用一只手撕开糖纸。”这使我们一个个束手无策。不过唐老师告诉我们一个好办法，就是让我们和同桌一起努力，把糖纸撕开。这话梅糖含在嘴里，是酸中带甜，甜中带酸。后来，我才知道，原来唐老师的这个游戏是让我们以后无论做什么事情，都要团结友爱，互相协作。

通过唐老师让我们上课撕话梅糖的事，使我开始尊敬这位老师了。

我尊敬的一个人作文【范文5篇】四

说起最尊敬的人，我的脑海里立刻蹦出了许多老师，他们是办主任熊老师，音乐老师魏老师，美术老师罗老师……但是，因为我太喜欢小提琴，所以提笔时写下了赵老师，他的印象最深刻了。

赵老师是我的小提琴老师，也许你们不认识他，就让我举几个例子吧，你们就能明白为什么赵老师最值得尊敬。

赵老师的教学方式很有一套。上课时，他会耐心的讲解然后和颜悦色地对我讲一个音乐家一天练五个小时的故事。当我拉错的时候，赵老师又给我讲了两个小孩练琴方法不同效果也不一样的故事，让我重视音准，及时地改正错误。如果换作妈妈，她早被气得七窍生烟了，哪里还有心思讲故事?

赵老师对学生的关心无微不至。有一次，我独自上小提琴课。天气变冷了，一进赵老师的家门就连打了两个喷嚏。赵老师见状马上拿出来电暖炉“小太阳”，金色的火光印在我身上，仿佛是一支金色的脚挥动着翅膀。我知道，赵老师的家中条件也不好，很节俭的，为了我浪费了很多电。

而且，赵老师上课很幽默。讲课时，我拉的音错了，他不但不责备我反而笑嘻嘻的说：“不要制造废品噢”。一句简短的话让我知道了不见要听音还要看音。

如果提起我最尊敬的人，我一定毫不犹豫地回答：“赵老师”。

我尊敬的一个人作文【范文5篇】五

我尊敬的人

我尊敬的人有很多，比如刘老师、田亮……但是我最尊敬的人就是刘老师了！

刘老师是我的语文作文培优老师，最大的特点就是光头，但刘老师的课堂却是特别幽默有趣的。

有一次，刘老师正在给我们上课，这时，突然一只蛾子从门缝里飞了进来，和我们一起“听课”。刘老师先用眼神“杀死”了蛾子，然后又指着蛾子对我们幽默的说：“就先让这只蛾子听课，等下课了我再去找它爸发钱去，这叫‘大人不记小人过’。”顿时，我们全班被逗笑了，大家说到刘老师幽不幽默？

刘老师的课堂形式多样，也很有趣味。有一次，刘老师在讲《我自己》这篇作文怎样写时，讲到了要有一个对自己的整体感时，老师把一个个子很小的、长得很萌的小男生先抱在板凳上站着，大家仍看不见，最后老师把这个小男生抱到桌子上时，这时，刘老师又让一个身材高大的男生站在了板凳上，然后又说：“如果他站在桌子上，天花板都会被碰翻。”你们说这句话说得有没有趣？

刘老师对我们也很严格。正所谓“名师出高徒”、“桃李满天下”。许多在轻松国文培优过的学生，都读上了一些很好的中学、高中和大学。

我尊敬的刘老师那种幽默感，有趣的课堂，博学多才和对我们的严格，我为有这么好的老师而感到骄傲和自豪。

我最尊敬的人是我的语文作文的培优的老师——刘老师。同学们，你们最尊敬的人是谁呢？