鼓励的作文【精选8篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编为大家整理的鼓励的作文【精选8篇】，希望对大家有所帮助。

鼓励的作文【精选8篇】一

篇一：老师的鼓励_

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！

篇二：老师的鼓励_

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！

篇三：老师的鼓励_

在这周里，我发现一年四班有一个叫XX的孩子变换特别大，他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”，而是在我提出问题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的欣赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我心里也不好受，于是把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边说了几句简单的话，他当时就勇敢的站了起来参与表演，到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获，就是我最欣慰的。

在老师的鼓励中，还在哪怕只是走一小步，也许在别人眼里这一小步不算什么，可是对于他们自身来说也是提高也是进步。

篇四：老师的鼓励_

今天，我被老师表扬了一番。怎么表扬的呢？老师让小朋友为我鼓掌，然后老师说，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。

老师就开始读起我的博客文章，第一篇是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。

第二篇是拯救月亮姐姐，第三篇是争气的月亮姐姐。

读完了之后，老师还夸奖了我和康康：子迪和康康要继续努力，每天坚持写日记，到学期结束有大奖。

我和康康都很开心。我心里盘算着，以后怎么写好博客日记。

不但如此，我还要好好学习，天天向上，做个好孩子。

我好喜欢表扬哦！

篇五：老师的鼓励_

今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的拼音读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”

收到卡片后，我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。

鼓励的作文【精选8篇】二

一天，顽皮的我和妈妈在草地上放风筝，我把风筝放得很高很高！只顾着望天上看忘了看路，跑着跑着我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的风筝也趁机溜之大吉，只剩我一人可怜巴巴的坐在地上，眼睛里漾出伤心的泪水。妈妈及时赶来，我撒娇的要妈妈把我抱起来，可妈妈却说：“水水（我的小名）乖自己站起来好不好？”有了妈妈鼓励的我试着站起来！一次、两次、三次、一分钟、两分钟、三分钟、......累得我满头大汗，还是站不起来，妈妈又鼓励我：“再加把劲！水水。”我心想：这次一定能行。于是我又一次用仅了全身的力气来站！我胜利了！

    妈妈为了表扬我又给我买了一个新风筝我！我好开心啊！如果没有妈妈的鼓励我是不会做到的，是妈妈的爱给了我力量！

    谢谢你，妈妈！

鼓励的作文【精选8篇】三

时间流逝得可真快，笫三个星期了，这可是作文竟赛的最紧张的时间了。

一位女老师，慢慢地走上讲台，说：“这是笫一次作文竟赛，请不要紧张哦！“我想：说得那么好，可要我们不紧张比登天还难！纸发下来了，我按照那位老师的要求，写好了班级和姓名，老师把展台和投影机打开了，把一张白纸放大，我一看，急了：这篇《20年后的校园》没有得范文呀！我灵机一动，可美文赏析，学到了很多东西。于是，我大胆想象，写出了这篇精彩的作文。

一天、两天、三天、四天，“啊！”我尖叫一声，你可能会问：“有什么事发生了，是好？是坏？”是好事，因为第一次作文竟赛获得了二等奖，而且，还用一大张红纸把获奖名单贴到了校门外，“哈哈！我也太伟大了吧！”我像比中了六合彩还高兴。

我兴高烈，一边哼歌一边蹦蹦跳跳地回家了。

我一回家，鞋都没有换，大喊：“特大喜讯！特大喜迅！快为我这个乖女儿而感到骄傲吧！”“什么喜讯？”妈妈凑过来。“第一次作文竟赛中，我获了二等奖！”我昂起了头。妈妈拥抱着我，把我吻了吻，说：“女儿，真是棒极了！”妈妈脸上露出了欣慰的表情。我又问“妈妈，爸爸什么时候回来？”“八点！”妈妈告诉我。

六点、六点一刻、六点半、七点半、八点，爸爸回来了，我像等了24小时一样着急，“爸爸，我的作文获得了二等奖。”我告诉他。爸爸脸色立刻变得严肃起来，说：“一等奖都不拿，二等奖算个屁，有本事拿个一等奖回来试试！”

我既没有为爸爸的举动伤心，也没有因妈妈的鼓励而骄傲自满，把心中的“key”拿稳，使“key”不倒，因为我明白两个都是不同的爱，个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上。

这两股风有一个共同的出发点，那就是——爱，在爱的鼓励和鞭策下，我在第三次作文比赛中，荣获了一等奖。

鼓励的作文【精选8篇】四

鼓励是一种晶莹剔透的美。——题记

一只猪在鼓励绿豆，是什么？朱古力！这个脑筋急转弯可能你会答出。在每个人脑海深处，都有鼓励。我的鼓励源于那次比赛。

那是温州市“通圣杯”航天航空模型比赛，我参加的是直升飞机比赛。主要规则是让飞机在规定的时间内做悬停或钻圈，还有降落等任务。我只练习了几个星期，就要“上阵杀敌”了。心里不免紧张，急得手心在冒汗。心里像揣着一只兔子“蹦蹦”直跳。“张文涛同学请到比赛场地！张文涛同学请到比赛场地！”广播中传出了我的名字。我拿着飞机到了起飞点。第一关“勇攀高峰”一下子就闯过了，第二关“穿越山洞”我的飞机突然失控，抖得不行。原来我的飞机穿过第一个圈时发现忘记了恢复悬停。我的飞机眼看就要撞到第二个圈了。我全身冒出了冷汗，我在最后一刻想到：张文涛，如果连这个圈都过不了，还谈什么考第二外国语学校？！我冷静了下来，按了紧急恢复微调键。我把住遥控器，迅速降低飞机高度。在将要撞到的一霎那，我来了一个漂亮的飞空俯冲，终于成功啦！我高兴得发狂，恨不得把所有在场的人，都抱起来亲一遍。我绕着全场跑了一圈又一圈，跑出满心的喜悦……

后来我去看了一下分数，有1400多分。事后老师说至少能捧个一等奖或二等奖回来。

呵呵，鼓励能使一个人爆发出前所未有的力量！

鼓励的力量作文600字

最近，我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后，我为老师当初对作者的鼓励所感动。

这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的文章，就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章，成为了一名作家。

读完之后，我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望，让老师开始渐渐地鼓励作者，成就了作者日后的成功，而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗？”向我们透露了：没有当初老师对“我”的鼓励，就不会有“我”今天的一切，同时，也透露了老师对学生的良苦用心。是的，在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国，成为了又一颗世界瞩目的新星。

有时候的成功，就来自一点小小的鼓励在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。

鼓励的力量作文600字

一个恬静的微笑，一个期待的眼神，一句温暖的话语，都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中，这种鼓励是必不可少的。

记得七岁时，我第一次上台演唱，台下坐着无数的的家长和学生。演唱前，我反复练习，“啊——啊——啊——”“不错，不错，真不愧是我们家的小百灵呀！”妈妈听了，连声赞叹。听了妈妈的话语，我信心满满地说；“放心吧，在比赛时，我一定会‘歌’惊四座。”

时间过得真快，三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了，我鞠了一躬，深深地吸了一口气：“啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢！不！怎么回事？！我走调了，而且简直从天上走到了地下！虽然室内开着热空调，当我却冷汗倍出。“唉，这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时，我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈！那位微笑就如温暖的春风一般，吹去了我内心的恐惧，朋友们也不断地喊着：“加油！小百灵！加油！”我倍受鼓舞，当我唱到第二段时，我终于唱出了自己的实力。“谢谢！”我再次鞠了一躬，台下顿时爆发出热烈的掌声。

我欢呼一声蹦下台，迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。“女儿，我真为你而感到骄傲。”“不，妈妈，如果没有你和朋友们的鼓励，我也不会成功呀！”你们说，是吗？

可见，鼓励是无形的，正是在这种无形中，发挥出了自己最好的水平。

鼓励的力量作文600字

时间如流水，冲洗着我的记忆，但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆，却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑，让我至今无法忘怀。因为，它改变了我。

记得我上二年级时，于老师接教我们这个班。那时候，我很胆小，就连蚂蚁都不敢动一下，更别说是让我上课回答问题了；如果老师叫我回答问题，我说话的声音都打颤。那时候，我的语文成绩一直都很好，每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是，我却不爱说话，这成了我语文学习中的一面墙，一面我认为永远也翻不过去的墙。

记得我们学《火烧云》这一课时，老师让我们读课文。读完后，老师又问：“谁能读出感情来？”时间一分一秒地过去了，没有人举手。老师让我读，我不安地站了起来，犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时，老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来，用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时，我又看到了老师的微笑，那是赞许的微笑。老师好像在对我说：“你真棒！”

我永远也忘不了于老师的这个微笑，是这个微笑激励了我；如果没有这个微笑，我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。

鼓励的力量作文600字

在快绝望时，鼓励给了我希望，犹如春天的雨滋润我的心田；在害怕下，鼓励给了我勇气，让我微笑面对每一天；在困难下，鼓励给了我力量，使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中，最令我刻骨铭心的还要属那回。

记得星期六早上，是中队活动，我是旗手，而且还有一个节目。虽然表面镇定自若，但是内心还是“扑通”直跳。进场了，我的脚僵硬了，脸绷的紧紧的，心中无限恐慌。这是，坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑，我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说：“加油啊，川甫，妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了，身上的僵肉全都放松了，身体暖和了许多。

出旗时，我做得十分出色，脚步一个不差，旗举得笔直而又有力。当时，新中并不杂乱，只有一个信念：妈妈在等着我，妈妈在看着我，我要尽一切努力证明自己，我能行！

节目到了最高潮的时候了，主持人开始分发我们意想不到的礼物：家长送给我们的信。我撕开信封，展开信的内容，想起妈妈刚刚跟我说的话，想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱，不禁滴下了泪水。此时，心里似乎被揪了，感到无比不适。

到我表演小提琴了，迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声，轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉，表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞，我的琴声平淡，没有凄凉。我闭上眼睛，纵情地弹，耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处，花瓣无声无息地飘落下来，洒在我身上，像凋零的泪珠。

这，都是因为一句话――加油啊，川甫，妈妈相信你！

鼓励的作文【精选8篇】五

我一直很喜欢唱歌，虽然也学会了好几首歌，但我还是觉得我唱得不好听，就从没在同学面前唱过歌。

最近，我学会了《我的好兄弟》这首歌，一张口就能唱出来，爸爸妈妈听了都赞不绝口，但我还是觉得爸爸妈妈在骗我，我依然没有勇气在同学面前唱。

今天音乐课，我因没带音乐书被“光荣”地罚站在座位上。老师说：“要不罚站，要不唱首歌吧！”我在同学的鼓励声中犹豫地选择了唱歌，我唱的歌曲就是《我的好兄弟》。老师也非常信任我，鼓励我说：“这是一次表现自我的机会，如果你表现的出色，大家就会知道你是一位音乐能手。”这句真诚的鼓励让我信心大增，简直是一句肺腑之言说到了我的心坎上。我鼓足勇气就算上刀山，下火海也在所不辞了。我可不能让老师和同学们失望呀！

我开始唱了，起先声音很小，当一个个音符从我的嘴里快乐地蹦出来的时候，我的心也充满了自信与快乐。全班同学专注的神情让我更加自信，当我深情地唱完最后一句：“朋友的情谊呀，我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。”老师带头鼓起了掌，全班响起雷鸣般的掌声，我激动不已，没想到自己以实力又光荣地坐下了。

信任与鼓励是人生最大的需要，要真心理解别人的鼓励，同时，也要把信任和鼓励带给别人！

鼓励的作文【精选8篇】六

鼓励的爱

今年六月的一天，准备已久的我在竞争激烈的围棋冲段赛前几轮中出师不利，大败而归，前五战就搞了个四连败。我士气大减，早上满怀信心地去比赛，下午垂头丧气地回来。

晚上，我洗完澡，躺在床上看书，情绪很低落，有不想再战的想法，准备弃权。就在这时，妈妈走了进来。她对我说：“李昂，别灰心，不是有句古话叫‘胜不骄，败不馁’吗？你怎能这么快就放弃？如果真冲不上段，就只当去练棋了，想开一点！”我没吭声。妈妈看我的情绪仍没有好转，也皱起了眉头，她为我不自信感到焦急。过了一会儿，妈妈兴奋地过来对我说：“李昂，我问过老师了，如果明天的四局能全部赢过来的话，还是可以评上段位的，你一定要把握好啊！”我虽然还有点担心自己的水平，可有了妈妈这几句话，我已经满怀信心了。

第二天，我进入赛场，与四个强大的对手进行了四盘对局，经过不懈努力，终于战胜了对手，创造了四连胜的奇迹。当我把这个奇迹告诉妈妈时，她抱了抱我，说：“接下来再参加比赛遇到的对手会更加厉害，要天天练习，才能创造更大的奇迹。”

这件事让我深深地体会到鼓励的爱，这些鼓励的爱往往会创造奇迹。

鼓励的作文【精选8篇】七

夏日炎炎，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫，令人窒息，连墙角的杂草也抵挡不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条。同学们也因为午后的闷热，在课堂上，一个个表现得无精打采。

语文老师正在饱含激情，绘声绘色地朗读着课文，那声音凝聚着丰富的感情，那么富有感染力，仿佛把人带进了诗的境界。渐渐地，同学们被感染了，课堂的气氛活跃了起来，似乎不再受那炎热的侵扰，也无暇顾及窗外那烦人的知了的鸣叫，都专心致志地定神听老师讲课。

“这位同学，请你来回答这个问题。”老师笑眯眯地指着我说道。

“我？”因为还沉浸在老师刚才那动情的朗读中，一下子没有回过神来，我迷迷糊糊地站了起来，脑中一片空白。“老师要我回答什么问题呢？”豆大的汗珠从我头上一串串地滚落下来。

也许老师觉察到了我的窘迫，又问道：“没有思考好吗？我再问一次。”接着，老师又将问题重复了一遍。

哦，原来是很简单的一个问题，我刚要开口，可由于一着急，却不知道如何开头了，脸霎时烫得火热。

“不要紧张，慢慢来。”老师微笑着鼓励我。

稍作镇定后，我清了清嗓子，然后大胆地说出了自己的想法。

“不错，请坐下吧！”老师赞许地望着我，向我点点头。

我长吁了一口气，坐了下来。

“不要紧张，慢慢来。”，每次被老师点到回答问题时，这句话一直在我耳边回响，我仿佛看到老师那亲切和蔼的笑脸，在鼓励着我大胆地勇敢地说出自己的观点和见解，鞭策着我不断思考，不断努力，不断上进！

鼓励的作文【精选8篇】八

4、8     今天进入军事训练第二天,天气比昨天还要热，班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上的观看我们训练，大家训练得更加认真。训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容，训练的强度也有些加大，七班有一个同学在进行蹲下的动作时，脸色发青，囗吐白味，很快被送去医务室处理，因此训练解散动作时，采取了中间休息10分钟的办法，大家都迫不及待地去喝水，补充体能，以便更好训练。     今天的训练是从复习昨天的动作开始的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向同学们提出：如果我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。     我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇气，决心要尽力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声；接着做向后转，也得到了热烈的掌声，同样获得了热烈的掌声，我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。我非常感谢同学们对我的鼓励！感谢教官对我的信任！     一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很喜爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作，今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺利过关，并且获得同学们的掌声。    同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光！听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显著，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足！