辅导作业作文【精选4篇】

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的阅读的辅导作业作文【精选4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辅导作业作文【精选4篇】一

有人说：“一年之计在于春。”我也可以说：“一年之美在于秋。”

秋之美，美在落叶。

站在银杏边，放眼望去，林子一眼望不到头。银杏树高大挺拔，直插云霄。树冠上的枝叶十分稠密，相互交错着，形成了一条天然的林荫道。

一阵秋分吹过，叶子从树上飘落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像一大把黄色的种子播撒在秋天的泥土里；有的还依依不舍地停留在枝头，仿佛和大树在告别；有的围在一起飘落下来，宛如在诉说着树叶生命的真谛……银杏树林里到处都铺着厚厚的“金毯”，不管是大还是小的银杏叶，都是扇形的。我漫步在铺满银杏叶的小道上，耳边传来树叶发出的“沙沙”的声音，心里感叹：这就是秋天的声音啊！

秋叶似天使，能洗去人们心中的悲伤；秋叶似蜡烛，能给人们带来一丝丝温暖；秋叶似小姑娘的歌声，能给人们带来欢乐；秋叶似回忆，能勾起人们心中的无限的遐思……

秋风飒飒，漫步在金色的小道上，哼着一首优美的小曲，听一听秋天的声音，想起自己的往事……

辅导作业作文【精选4篇】二

阳春三月，春雨绵绵，我的家乡漫山遍野都是龙眼，郁郁葱葱的，像一片绿色的海洋，龙眼树的外表并没有什么惊人之处，可那漫山遍野的滤却让人不由的心旷神怡起来。它的'果质好，甜味十足。我很早就尝到了这种甜而不腻、糯而爽口的特色了。

一到夏天，那一个个犹如小宝石的果实就挂满枝头了，它们好似害羞躲在绿叶之中，把树枝都压弯了腰。龙眼仔细看，只见一个个黄色圆形的小果子小的似黄豆大小，大的有拇指肚大小，一串枝头上有几十多个，和哪站在枝头炫耀的苹果，梨一比，龙眼就显得朴实多了。龙眼在不同的阶段是有不同的味道的：熟透的龙眼甜津津的，没有熟透的则有一种苦涩的感觉。只要你轻轻地剥开龙眼的皮，你就可以闻到龙眼那独特的芳香了。在晶莹圆润的果肉里嵌着棕黑色的核。

龙眼不但味道可口，而且还是送礼的佳品，到每年的十一月间，人们便把一串串龙眼核数只一块折下，装入保温盒或塑料筐，通过水陆空发往祖国的大江南北。这时勤劳的乡亲们还会把一些肉质肥厚白的龙眼晒干了，就成了干龙眼肉，可以益脾养心，是上好的滋补品。此外，龙眼还可以制成龙眼罐头，远销海内外。

家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵、一亩亩的龙眼树，使家乡赢得了“水果第一镇”的称号，人们就是靠着它走上了富裕的道路，我也越来越喜爱它了。

啊，家乡的特产――龙眼！我爱你！

辅导作业作文【精选4篇】三

雨淅淅沥沥地下着，风簌簌地吹着……随着细细密密的雨春天来了！

淅沥的春雨滋润着世间的万物，像有一种魔力，赐予世间万物生命：滴在桃树上，像有一股血液，在年轮里旋转流淌，才使开出来的桃花为分洪色；落在梨树上，使梨树开出了纯洁美丽的白梨花；降到大地的每一个角落，使整个大地焕然一新！

蒙蒙的春雨像是我的朋友，无色无味又充满魔力的雨水，像是世间最纯洁的东西，成为我心灵上最美好的东西，飞进我的心胸，把我的心灵给完全洗净了。

连绵不断的春雨带走了我心中的那一丝丝烦恼，使我心中充满了快乐与愉悦，在这美妙的春雨中，漫步在乡间小路中，呼吸着大自然清新的空气，别有一番恬静的风情与韵味。

悄悄来到的春雨，给我们以“春‘雨’又绿江南岸”的佳境，与“随风潜入夜，润物细无声”的意境。

春天的雨水抚摸着我，充满着无限热情。展开双手，感谢上天的恩赐，仰望天空，目睹和谐的蓝天。冰凉的雨水跳到我脸上，丝丝缕缕钻入我心田，带给我一阵阵的清爽与清凉。我亲密的.与上天拥抱，与雨水亲吻，像大自然里一个个活跃的音符，划出一道最美丽的风景线。

看春雨正用它独特的技术织起一张张无形的天网，那时它自豪的杰作；听，春雨正用它超高的技艺奏醒冬眠的动物，因为它懂得万物的语言；闻，春雨的气息溢满每个角落，让我们陶醉。

春雨还在下着，风还在吹着……春天在慢慢向我们走来！

辅导作业作文【精选4篇】四

命题作文的回归
命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到所占比例只有4%。但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。在笔者搜集的133份作文题中，命题作文占了54道(含选题作文)，比例高达40。6%
写作点拨：
1、命题作文的题目万不可改动
在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。
命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。
命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。
2、掌握命题作文审题技巧
(1)弄清题目的限制和要求
命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。如：题目“校园新风”。写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。
(2)抓住“题眼”确定中心
题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。
(3)添枝加叶法与逆向选材法
命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽。确定写作目标就显得困难。这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目哟!有人认为选材不应放在审题中进行，其实审题与选材应是同步完成的，它们可以相互印证。选材平庸的作文难成好文章。那么在选材中我们可以采用逆向选材法使所选材料新颖。如“感谢”。学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新。
(4)尽量把内容落实到人、事、物上
有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨。而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。把人写好。把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事。写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文。自己要有充足的事实和理论依据。
(5)笔下夺分——虎头豹尾
练好文章的开头和结尾非常重要。好的开头和结尾会让你从评卷老师那里笔下夺分。